培訓班心得體會

時間：2024-11-28 18:52:04 林惜心得體會我要投稿

培訓班心得體會（通用14篇）

　　當我們經過反思，對生活有了新的看法時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣能夠給人努力向前的動力。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的培訓班心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

培訓班心得體會（通用14篇）

　　培訓班心得體會 1

　　聆聽青年干部培訓班開學典禮上書記講話，轉眼已有兩天。在兩天的學習生活中，聽取老師授道，學習該書記講話，交流學習心得，探討發展之道，收獲頗豐，受益匪淺。特別是與班上同學在一起交流，眼界得以開闊，心境得以升華，作為環保部門的干部，我歸結起來有“三個變化，三個堅定”。

　　一是思考問題的方法，從“一線”變為“全線”。以前在環保部門工作，接觸的、從事的工作大都呈“一線”。與同學們交流，了解了更多行業的特性，知曉了更多面上的工作，接觸事物的“觸角”從“一線”向“全線”延伸，清楚了發展的形勢，明白了招商的需求，知道了基層的所盼、群眾的所想，明晰了更多的民生、更多的挑戰，從而讓自己能夠多角度思考問題，讓自己的思考更具有全局性和系統性。

　　二是梳理工作的思路，從“圈內”變為“圈外”。通過討論交流，明白自己要進一步解放思想，突破自我封閉的小圈子，用建功立業的典型來激勵自己，努力發揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用；要跳出環保機關的'小圈子，用全市發展的標桿來衡量自己的工作，融入加快發展、轉型發展、跨越發展的大局；要跳出儀征界限的小圈子，用放眼全國的胸襟來促進自己的工作，努力為“××率先、蘇中領先、江蘇爭先”做出新的貢獻。

　　三是推動落實的行為，從“個體”變為“群體”。以前多是“單槍匹馬”，許多工作獨立完成。面對復雜的問題，復雜的局面，要調動一切可調動的積極因素，善于組織、善于協調、善于部署，用群體、團隊的優勢戰勝困難、解決問題。不僅自己要講黨性、重品行、作表率，更重要的是要有一種包容、尊重和欣賞他人的胸懷，融入群體，融入群眾，在團隊的進取中展現自我，實現自身價值與團隊價值的有機統一。

　　三個“堅定”是：堅定了扎根基層的決心，決心到基層鍛煉，在基層成長，在基層燃燒火熱的青春；堅定了心系群眾的信念，帶著責任、帶著感情，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所憂，辦群眾之所需；堅定了終身學習的志向，把學習作為一種使命、一種境界、一種追求，融入人生和事業，做到生活學習化、工作學習化。

　　培訓班心得體會 2

　　為了能更好的管理班上的紀律，很榮幸的參加了第xx期大學生骨干培訓班。

　　通過這次的培訓，我了解了共青團的歷史與新時代的使命，對理想信念與大學生成長成才的內容有了更新的理解。從中學到理想和信念是一個人的精神支柱和動力的源泉。遠大的理想，崇高的信念能點燃人生的激情，激發我們的才智，激勵我們奮發向上。

　　此次培訓給我最具有影響力的主題是羅蘭英老師主講的“學生干部的工作方法與技巧”以及黃忠春老師主講的“如何做好一名學生干部”現在就其這兩個主題談談我的體會。

　　眾所周知，班干部是班級內的骨干，是集體的核心，是班主任做好工作的得力助手，對班級的形成與鞏固有著十分密切的關系，身為班干，首先要帶頭干，率先干，盡早干，高標準的干，同心協力的干，對待同學應該具有恒心，信心，包容心，熱心，平常心的基本要求，把握好自己是班干的角色，并提高角色扮演能力。

　　根據情景的變化，相應的轉變行為模式和工作方法。隨著不斷的遇到舊角色的丟失和新的角色的獲得轉變行為能力。要具有保持平和心態，提高抗挫折能力和增強適應環境的能力。不僅如此，干部必須要有良好的智力水平，至于干部的`工作是要有計劃、有組織、有控制，最后通過反饋來體現計劃的一個過程。

　　要做好一名學生干部，首先要明白學生干部的含義：首先是學生；其次是干部，學生的干部；最后是學生干部。一名好的學生干部應該嚴于律己，以身作則，成為遵守校規校紀的典范。要能夠起到下情上傳，上情下達的橋梁溝通作用，要向學校和老師即使反饋同學們的意見，建議和實情。對我個人而言，我應該做到以下幾點：

　　1、胸懷寬廣，海納百川。

　　2、培養挑戰精神，學會自我加壓。

　　3、有活力、有魄力。

　　4、有政治思想，強烈的責任感，以集體利益為重，認真，勤勞，樂于為他人服務，寬容，誠實守信。

　　正正直直做人，踏踏實實做事，勤勤奮奮學習。一個多學期以來，我們班的班干對此有了更深刻的了解。大家本著“班里的事就是我的事”，“集體利益與集體榮譽感高于個人”的思想，在工作、學習、生活中起積極領導作用，形成了以班長為領導中心的強大班級凝聚力。

　　大家都意識到只有思想上有了改變與提高，才能在行動上改變。具體落實工作中，班團委分工明確，各盡其職做事干凈利落同時還團結互助，積極向上，以十分的熱情投入到工作中。班團干部之間互相謙讓幫助，雖然平時工作、思想上偶爾有些小矛盾，但是大家都以集體利益為重，將個人利益放在一邊，也從不出現為了個己私利而損害集體或他人的事。

　　班團委也注重與其他同學間的交流，對于同學們提出的意見、要求，大家多能虛心聽取并及時想老師或系里反應并時常進行批評與自我批評，以防止滋長驕傲情緒，漸漸地在同學心中樹立的良好的威信。

　　每次班團委會議，大家都踴躍發表自己的觀點制定班級計劃，班級日常事務班團委能解決的多由班團委之間商量決定，例如關于衛生督促，紀律出勤，組織活動等方面的事。

　　大家深刻意識到作為班干部就應該管理好班級，不僅僅是為班主任分擔，更為了班級的更快、更好發展。

　　培訓班心得體會 3

　　9月13日，我有幸參加了公司舉辦的班組長管理培訓班，在短短一天的培訓時間里，在總經理及有關部門精心組織和知名教授李飛龍的精彩講解下，培訓圓滿完成，使我受益匪淺。對于一個剛進公司不久的普通員工的我來說，通過這次培訓，讓我真正了解到了班組長的作用，對自己今后若有機會成為班組長，該怎樣做好一個好班長有了更深的認識。班組長既是組織領導者，也是生產經營者，他的使命就是：

　　1、提高產品質量；

　　2、提高生產效率；

　　3、降低成本；

　　4、防止工傷和重大事故。

　　班組長是上級與一線生產員工的主要溝通橋梁，他的重要作用是影響著決策的實施，起著承上啟下的重要作用，是生產一線的組織者和指揮者，也是直接生產者，他綜合素質的高低，將直接影響班組管理的好壞。所以，班組長不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。以下是我的幾點個人看法：

　　一、溝通

　　因為班組每個人的思想意識、文化素質、性格脾氣都不一樣，這就需要在工作和生活中進行觀察了解、掌握班員的基本情況、摸清班員的心理想法，找出問題所在，求同存異。通過各種班組技能競賽和業余趣味活動來增強班組的凝聚力，讓每一個班員從心里把班組當成自己的第二個家。

　　二、支持

　　在工作中班組成員間產生分歧是不可避免的，單靠爭執和命令在很多時候是不能夠解決問題的。通過換位思考，征求意見等方法與班組成員間建立和諧的勞動關系，增加個人感情之間的友誼，獲得信任，也就會在工作中得到班組成員間的大力支持。

　　三、執行

　　在獲得班組大部分成員的支持后，對于廠里各項規章制度在自己帶頭遵守，嚴于律己、以身作則的條件下，執行力度就會自然而然的大大增強。

　　李老師的第三講內容“如何做計劃和執行計劃”：

　　1、調查研究，發現問題；

　　2、確立目標；

　　3、計劃擬定（征求部屬意見）；

　　4、計劃制定（優中選優）；

　　5、計劃實施。

　　我就今天的互動游戲來解析一番。游戲規則是每組八個成員圍成一圈，每個人左手放背后，右手手握一瓶礦泉水，順時針或逆時針空中傳遞礦泉水，連續不斷傳遞三次，以用時最少的一組獲勝。游戲聽起來不難，但真正實施起來卻也不易。在比賽前的練習過程中，本組成員頻頻失誤。此時，身為組長的我開始組織組內成員分析失誤的原因，聽取組員的各種意見，反復實踐，最終以零失誤的極佳成績獲得比賽的冠軍。取勝的關鍵是賽前我們制定了計劃，及時發現問題確立目標，貫徹優中選優的原則實施此計劃。

　　當然，比賽的勝利，除了計劃縝密，更離不開組員的齊心協力。此前，我與其余的七位組員互不相識，如何在最短的.時間內拉攏組員，讓大家一條心，這著實有點難度。于是我利用前幾年教書的經驗，首先花上幾分鐘時間與組員溝通，通過言談了解他們的個性差異（這就是李老師在第六講中提到的如何組織生產，要了解個體心理和群體心理，提高溝通技巧。），進而用輕松的言語勾起大家求勝的欲望，這樣一來，我們就以短時的相處換來共同的心態目標，達到同心協力的效果去完成任務。

　　另外，認真觀察，汲取經驗也是此次獲勝不可缺少的因素。總之，通過這次培訓使我明白了班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級對自己的期望和班組員工對自己的期望。在工作中逐步實踐，使班組在完成好工作任務的同時建立起更和諧的勞動關系，使全體班組成員認清發展形式，轉變發展機遇，堅定發展信心。要能帶領班組成員，設定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施。

　　培訓班心得體會 4

　　8月2號，xx區組織召開了以“鐫刻初心，放飛青春”為主題的青年干部培訓班開班動員大會，雖然還未正式開班，但聽了幾位領導的一番話也讓我感慨頗深，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識，也意識到我們青年干部身上的責任重大。

　　學習，是提高個人素質的最有效手段，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的'方法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。這次開班動員大會，區黨工委書記張勇華在百忙之中抽出時間給我們進行動員講話，不僅體現了區領導對這次培訓班的高度重視，而且更反映了區領導對培訓班學員的關心和鞭策，使我備受感動和鼓舞。張書記的講解語言樸實、言簡意賅、形象生動，他要求我們青年干部要提高擔當工作的能力，強化使命感、責任感，要勇于站出來，敢于發出自己的聲音。

　　青年干部還要強化自我反省意識，珍惜在基層鍛煉的機會，排除浮躁。這次的動員大會，使我認識到青年干部要加強學習，要接收新思維，新舉措，不斷創新思維，以創新思維應對競爭挑戰，學習使我們進一步提高工作能力的需要，只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的任務。

　　新陵辦事處黨委周書記和譚港村張書記也用生活的語言、活潑的文字講述了他們在基層的工作經歷，并且對我們青年干部提出了殷切的希望，讓我深刻地認識到，在這個全民學習的年代，我們必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己，要多向有經驗的前輩們學習，培養自己的創新意識和創新能力。

　　培訓班心得體會 5

　　六月25號和六月26號連續參加了我公司組織的兩次關于互聯網金融線上營銷培訓，聆聽了資深專家沈溪老師的精彩授課，使我受益匪淺。

　　沈溪老師通過課堂講述、案例分析、圖片展示、詳盡細致的講述了互聯網線上金融營銷和我公司網站存在的問題，所授課程案例詳盡豐富、貼近實際、可操作性強。通過培訓一是使我對營銷有了新的認識，從而激發了學習欲望。二是認識到自己的不足和差距。三是拓展了視野，開拓了思路。

　　通過學習學到了利用線上進行營銷，利用網上現有的社交工具，如百度知道、文庫、貼吧論壇和其他導航網站進行客戶的收集，同時第一次接觸到百度站長和站長工具等網站進行后臺的`數據收集更新，通過數據的搜集可以了解到客戶在互聯網上通過哪個渠道或是鏈接來到我們網站，什么時間的搜索量最大，什么地區的搜索人數最多，然后和優質的網站或平臺繼續合作，數據差的網站我們可以停止合作或是適量調整。梳理了我們網站存在的問題，針對問題一一對應解決方案和負責人。

　　通過這次學習也深深感到自己的不足，在對于后臺技術方面，可以說掌握的知識微乎其微，以后會在這方面加強，會多像希望、郭宇學習關于技術的簡單知識和制作網站圖片的知識，同時也會多和沈溪老師溝通學習，不懂的要及時問，及時學，積累經驗和知識。同時認識到因為專業或是工作環境和任職等多方面條件，和沈溪老師存在的很大的差距，只能在以后的工作學習中不斷的積累學習摸索，并多和相關人員多多溝通，把自己的工作做到位，日積月累，持之以恒，一定會有所成績。

　　網站的營銷工作并非是一朝一夕可以完成的，而是個漫長的整個團隊持之以恒互相溝通協作的工作，是個不斷摸索前進的過程，運營人員通過線上線下的活動配合，如每天在知道、文庫、貼吧、論壇等渠道發布廣告，積累到一定的時間必然會有所成就的，風控人員嚴格控制風險，技術人員完善網站，維護開發網站功能，行政財務其他部門做好后勤工作，保證整個公司有個安穩的后方，通過各個部門的協作溝通網站必然會像著好的方向發展。

　　再次感謝授課的沈溪老師，同時更感謝公司平臺給這個學習機會，學到的知識會學以致用，更好的回報公司。

　　培訓班心得體會 6

　　作為一名班級的班隊長，我感到自己肩負著不小的責任。因此我十分珍視班隊長培訓班這次機會，希望能從中找到更好的自我提升和成長。

　　培訓內容

　　在培訓中，我們學習了如何成為一名優秀的班級領袖。培訓教師為我們講解了班級管理的重要性，以及如何運用有效的管理技巧來解決班級管理中出現的問題。同時，我們也學習了如何與其他同學建立良好的.溝通關系，并了解了如何在班級中保持自身的形象與威望。

　　收獲與感悟

　　在這次班隊長培訓班中，我收獲頗豐，對于班級管理的重要性有了更深刻的了解。在溝通技巧方面，我學會了更為自信和有效地表達自己的觀點和想法。同時，在班級管理方面，我也學到了一些實用的技巧，如如何制定合理的計劃，如何處理遇到的突發狀況等等。這些知識都將會對我的日后的工作和生活產生積極的影響。

　　此外，我也深刻認識到作為一名班級領袖，我們始終要保持積極向上的精神面貌，時刻為班級著想，以熱情和毅力帶領全班向前進。

　　展望未來

　　通過班隊長培訓班的學習，我深深意識到自己還需要不斷地學習和提高，以適應未來的挑戰。我將會把學習到的知識和技巧運用到實踐中，并且時刻關注和關心班級同學的生活和學習，為班級的發展貢獻自己的力量。

　　總之，這次班隊長培訓班是一次十分難得的機會。我將會不懈地為班級的發展和進步努力，并用自己的實際行動去證明培訓的價值。

　　培訓班心得體會 7

　　在過去的幾個月里，我有幸參加了一個編程培訓班。這個培訓班是由我們當地的一家知名科技公司舉辦的，旨在為初學者提供編程基礎知識和技能。我非常珍惜這個機會，因為這是我第一次深入學習編程。

　　參加這個培訓班，我不僅學到了很多編程基礎知識，還結識了一些有趣的朋友。我們每周都會進行編程練習，這讓我有機會實踐我所學的知識。此外，我們還參加了一些項目，以了解實際工作中的編程任務。

　　通過這個培訓班，我不僅學到了編程知識，還了解到了團隊協作的重要性。我明白了如何在團隊中發揮自己的優勢，為團隊貢獻自己的力量。我也學會了如何有效地與他人溝通和協作，以提高我們的項目效率。

　　在這個培訓班中，我深刻地認識到了編程的重要性和實用性。我明白了編程是如何影響我們日常生活的，比如通過網站、應用程序和游戲等。這也讓我對未來充滿了期待，并希望能在編程領域做出自己的貢獻。

　　總的來說，參加這個培訓班讓我受益匪淺。我不僅學到了很多編程知識，還提高了自己的團隊協作能力。我深刻地感受到了編程的重要性和實用性，也讓我對未來充滿了期待。我建議所有對編程感興趣的.人都可以參加這樣的培訓班，因為這不僅是一個學習編程的機會，還是一個結識志同道合的朋友的機會。

　　培訓班心得體會 8

　　聽了尹洪林老師的“教育是一種情懷”深受啟發。尤其是其中所說的畢淑敏的散文《我很重要》：對于年邁的雙親，我們永久是不行重復的孤本，是他們可以依靠的厚墻；俯對我們的孩童，我們是至高至尊的惟一，是為他們撐起藍天的大柱；對于工作，我們是不行或缺的主宰。文中寫到 “沒有人能替代我，就像我不能替代別人。我很重要。我們每一個人都應該有士氣這樣說。我們的地位可能很卑微，我們的身分可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。 ” 這也正是我想對我的學生說的，尤其是一些學困生。孩子你很重要，盡管你現在遇到了困難，可這并不意味著將來你不優秀，盡管你的付出并沒有讓你得到你心中夢寐以求的分數，可是孩子，你收獲了專心面對一切的態度，你收獲了鍥而不舍，這和高分同樣重要，不，應該說更重要，由于它將影響你的一生，是你永久的.財寶。所以，無論任何時候，都要學會善待自己，永不放棄，永久都做一個給自己機會收獲的人。

　　通過聽講座，我學會了“教育是一種等待”。急脾氣的我總是很多次的讓自己辛苦經營的愉快的師生關系毀于一時的沖動，說穿了，我不會等待。今后的我在教育中會試圖放棄所謂的完善，更多的學會包涵，學會等待，讓一朵朵五顏六色的花在我的等待中競相開放。講座，讓我在班主任的生涯中又前進了一步。

　　培訓班心得體會 9

　　自從我參加清華培訓班以來，我的生活和思維都發生了深刻的變化。以下是我的心得體會。

　　首先，清華培訓班的師資力量是我不敢小覷的。他們都是在教育領域有深厚造詣的專家，無論是從教學方法還是個人品格，我都受益良多。特別是他們嚴謹治學，一絲不茍的態度，深深地影響了我。我意識到，無論是在學術研究，還是在日常生活中，嚴謹的態度都是不可或缺的。

　　其次，清華培訓班的學習氛圍是我在其他地方難以體驗的。這里的同學都非常努力，每個人都在為自己的目標而奮斗。這種氛圍激發了我的學習熱情，也讓我明白了只有努力才能獲得成功。

　　再次，清華培訓班的課程設置非常豐富，涵蓋了多個領域，這讓我有機會嘗試不同的`知識和技能，拓寬了我的視野。尤其是編程課程，它讓我對計算機科學有了深入的理解，也讓我看到了編程在解決實際問題中的重要作用。

　　最后，清華培訓班的生活也讓我有了新的認識。我學會了如何合理安排時間，如何在壓力下保持冷靜，這些技能在我今后的學習和生活中都將起到重要的作用。

　　總的來說，清華培訓班的學習經歷對我來說是一次非常寶貴的經歷。它讓我有了更深的對知識的渴望，也讓我明白了努力的重要性。我將會珍視這次經歷，用我在清華培訓班學到的知識和技能去面對未來的挑戰。

　　培訓班心得體會 10

　　作為一名剛剛任職不久的培訓師，我有幸參加了公司組織的培訓班，這讓我受益匪淺。在這個課程中，我學習了有效的溝通技巧、團隊管理策略以及如何激發員工的潛能等重要內容。通過這次學習，我對我的職業和公司的發展有了更深刻的理解。

　　這次培訓班的`學習過程中，我意識到學習是一個永不停歇的過程。每個課程都為我打開了一個新的視角，讓我明白了如何更好地處理工作中的問題，如何更有效地與團隊成員協作。同時，我也深刻地認識到了自我提升的重要性。

　　在培訓班學習中，我采用了新的溝通技巧，這些技巧使我更好地理解了團隊成員的需求。我學會了傾聽，學會了在溝通中更積極地表達自己的觀點。我也更加明白了，良好的溝通不僅需要理解他人，更需要讓他人理解自己。

　　此外，通過學習如何激發員工的潛能，我深刻地感受到了每個員工的價值。我學會了如何更好地發掘他們的潛力，如何更好地幫助他們實現自己的目標。這也讓我更加深入地理解了團隊的力量，以及每個成員的重要性。

　　總的來說，這次培訓班的學習經歷讓我更加深入地理解了我的職業和公司的發展。我明白了學習的重要性，也學會了如何更好地與團隊成員協作。我相信，這些學習經歷將對我未來的工作產生積極的影響，我將更加積極地投入到工作中，用我所學的知識和技能為公司的發展貢獻自己的一份力量。

　　培訓班心得體會 11

　　當今社會已經進入了信息社會，世界已經開始全面信息化、全球化。所以，為了適應社會的發展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個E環境下的新型教師。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關網絡學習淺談幾點體會：

　　1、在降低成本的同時保證質量

　　大家知道，經濟發展狀況可以促進教育的發展，影響教育的規模，一般地，教育受經濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上，教育技術和設施的改良，提高了教育的`效益。二是從教育的規模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網絡學習可看做是一種在教育領域內擴大勞動規模的典型形式，勞動力因素(教師)被網絡所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。

　　2、自我決定學習時間和地點

　　網絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節省了很多時間。比如，我們現在的培訓就可以通過網上課件自由回家抽時間進行網絡學習。

　　3、按需進修

　　網絡學習最大的特點是成人能根據自身發展需要進行選擇性地學習。在網絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新技術，網絡社會需要的是有多個學位、多張資質證書的人才。

　　培訓班心得體會 12

　　短暫的學習培訓結束了，在學習培訓期間，通過學習和領導們的講課，使我對“愛崗敬業”有了更深層次的認識，也有了新的工作動力。

　　愛崗敬業是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。任何一份職業，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發展的基礎保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發展的`需要。所以，愛崗敬業不僅是個人生存和發展的需要，也是社會存在和發展的需要。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。愛崗是對人們工作態度的一種普遍要求。熱愛本職，就是職業工作者以正確的態度對待各種職業勞動，努力培養熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽感。一個人，一旦愛上了自己的職業，他的身心就會融合在職業工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業。敬業就是用一種嚴肅的態度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠于職守，盡職盡責，一個人只有首先尊重自己的職業，才能喚起他人對其職業的尊敬，才能使其從事的行業煥發光彩。

　　我作為鐵路的一名職工我也應該從現在做起，熱愛自己的單位、熱愛自己的崗位，做好自己的本職工作，在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，忠于職守，盡職盡責，爭作愛崗敬業的優秀職工，為單位、為社會貢獻自己的力量，實現自己的人生價值。加強學習，提高認識，努力成為一個優秀的職工。

　　輕輕地，我來了，我想收獲的是一片綠葉，你卻給了我整片森林；我要回報的是無私奉獻，希望森林更加昂然生機。

　　培訓班心得體會 13

　　今年，我有幸參加第五期大學生骨干培訓班，在第一次開班儀式中，就使我獲益匪淺。下面由我談談本次培訓我的心得體會。

　　在雄壯激昂的國歌聲中，開班儀式正式開。徐金鵬老師給我們講了關于大骨班學員紀律管理規定，徐老師對學習紀律的講解讓我明白了大骨班不只是要提高學生的思想覺悟，更是對我們的學習方法和學習習慣做出了明確的指導和調整。這將不僅適用于大姑八年的學習中，更會是我學習方法的一個新的革新，它將進一步提升我的學習效率，使我可以在大骨班學習和學校通識課學習之間游刃有余。此外，徐老師還講了關于生活紀律的有關條例，讓我的生活規律和生活習慣有了更大的改觀。我相信在生活中，我也可以樹立起大學生骨干的榜樣，讓我的生活作風更嚴謹，務實。而在之后的各班班會中，班主任蘇寧巴樂老師又給我們提了新的要求，這無一不在鞭策著我進步。還有就是老師又談及的禮貌問題又使我有了更深的.體會，大學生在校對老師的禮貌是一個學生非常有必要的，或許是大學生不在有統一的著裝，所以有時候可能無法判斷是不是老師，而與老師擦肩而過也只是幾秒鐘罷了，雖說如此，我們也要盡量認識老師，最不濟也要清晰記得任課老師以及主任老師們，這應該是一個大學生最基礎的老師圈。

　　經過這次培訓，我更加堅定了學生干部的榜樣帶頭目的，我要做好我自己的工作，優秀完成我的學業，爭取做一名合格的學生干部。

　　培訓班心得體會 14

　　校長培訓班已圓滿結束，受益匪淺。特別是聽取了張志勇廳長的《尊重規律依靠科學努力推進高中素質教育》的報告，收獲頗豐。主要有以下三點體會：

　　一、進一步明確了素質教育下的考試與應試教育的本質區別。實行素質教育后，學校和教師談考試色變，唯恐被戴上違規辦學的帽子，該進行的單元考試不敢考了，教學效果不能得到及時的檢驗，教學中的問題不能得到及時的診斷和矯正。聽取報告后，明確了素質教育是取消過多、過濫的考試，規范考試成績的使用，而不是一刀切的取消考試。

　　二、"減輕學生過重的課業負擔"不等于學生學習的.少了。"減負"是減掉過重的、單調的、單時空的、單一學習方式的負擔；"減負"不是不要學習，更不是不要教育質量，"減負"的目的是為了改善學習的性質與結構，是為了讓學生更好的、全面的、多時空的、多方式的科學的學習。

　　三、"規范辦學行為"不只是上課時間、放假時間、作息時間、作業與考試上的規范，更重要的是課程上的規范。因為課程關乎人的教育權利、關乎人的全面發展、關乎人的個性發展、關乎人的潛能釋放、關乎人的學習興趣。嚴格落實國家課程和地方課程、積極開發校本課程和德育課程，注重社會實踐和研究性學習是規范辦學的重要組成部分。

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