副班主任期末工作心得體會
一與學(xué)生交流要保留一顆童心
801班與我剛帶過的803班應(yīng)該是性格不同的兩個班。803班學(xué)生大都乖巧、外向，能感受到較強(qiáng)的凝聚力，而801班學(xué)生最初給我的印象是大都性格較為內(nèi)向，他們情商較高，但是卻很少愿意向外人直白表露自己的情感和思想，上課氣氛也相對不太活躍。面對這樣一個班集體，我其實(shí)很擔(dān)心自己能否和他們走近。
雖然之前朱老師對我進(jìn)行了大大的褒揚(yáng)，據(jù)說學(xué)生的反應(yīng)也很熱烈，可是第一次班會，第一次夕會，前幾次查寢，我都失望而歸。剛剛“上崗”我就碰了好幾次壁——學(xué)生對我的態(tài)度很淡然，淡然到讓我尷尬，想臨陣脫逃。
我是個不服輸?shù)娜耍驮谖宜伎荚撊绾魏瓦@些學(xué)生相處的時候，一個偶然的機(jī)會，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。那天學(xué)校在課間操組織了大課間活動，1班的女孩子大都比較靜，起初當(dāng)體育老師安排各班自己活動時，我們班一個女孩都沒有動，看到這種情況，我走上前，要求大家一起來做“貼膏藥”的游戲。學(xué)生其實(shí)都是愛熱鬧的，一會兒功夫，我們大家都玩瘋了，你追我趕，尖叫聲不斷，大家一會兒貼在前面一會兒貼在后面，有個淘氣的學(xué)生還故意逗我轉(zhuǎn)圈，惹的大家都笑了……就在大家玩得興高采烈的時候，老師宣布時間到了，要求各班回教室。正準(zhǔn)備離去，女生圍攏過來，笑著對我說：“老師，明天還和我們一起玩吧，和你玩得很開心的……”說真的，當(dāng)時聽了這句話，感覺受寵若驚，是啊，至少態(tài)度有所變化了啊！
晚上，早早來到女生寢室，學(xué)生不再是簡單和我打聲招呼就各忙自己的事情了，大家談的話題很雜，有的問我住在哪里，房租多少，有的問我家在哪里，回答了他們的問題之后，我也詢問了他們的家庭情況，是否周假回家等等，通過這次查寢，我感覺頗有成就感，認(rèn)識了一些學(xué)生，了解了一些他們的基本情況，更重要的是臨走時候，學(xué)生已經(jīng)期待我第二天的查寢了……
就這樣，和學(xué)生玩游戲，去寢室查寢，一起吃飯，上班會一起討論一些大家感興趣的話題……慢慢地，我們走進(jìn)了，學(xué)生開始接納我了，在走廊上微笑著和我打招呼的人越來越多了，愿意跟我講知心話，讓我?guī)退麄兣艖n解難的人也越來越多了。我想，他們應(yīng)該已經(jīng)接受我這個副班主任了吧！
現(xiàn)在回想起來，讓孩子們接受自己真的可謂簡單而又復(fù)雜。也許有時只是一剎那、一個眼神，有時可能需要幾個月的功夫，但無論怎樣，只要你懷著一顆真誠的心，多站在他們的角度去思考問題，懷著一顆童心去與他們相處，并正確地去引導(dǎo)他們，你就會很快融入到他們中間去了，因?yàn)檫@群孩子很需要一個理解他們的大朋友！
二要教學(xué)生做一個富有責(zé)任心的人
什么是責(zé)任？責(zé)任指的就是我們份內(nèi)應(yīng)做的事情。責(zé)任只有大小之分，沒有有無之分。
今年這半年，在學(xué)校的要求下，我們八年級各班都組織了一次以“責(zé)任”為話題的班會。學(xué)生在班會上討論很熱烈，在思想上認(rèn)識也較為深刻，但是真正落實(shí)到實(shí)際行動中就差了很多。
印象最深的是一次清潔大掃除，清潔委員落實(shí)了每個人的'工作任務(wù)之后，不到十分鐘時間，班上的人就已經(jīng)所剩無幾：有人打球，有人回了寢室，有人去辦公室補(bǔ)課……看到這個情景，我當(dāng)時非常生氣，但是我并沒有要求他們把所有的人找回來，而是自己拿起了拖把……做完自己份內(nèi)事情正準(zhǔn)備離去的人見到此情景，又返了回來。在我們大家的努力下，教室一會就打掃干凈了。
開會的時候，我通報了這次大掃除的檢查結(jié)果。當(dāng)大家知道這次的大掃除評了A加時，全都?xì)g呼起來。待大家都靜下來之后，我發(fā)問了：“大家為什么很開心？”“因?yàn)檫@是我們班上的榮譽(yù)！”有人在下面大聲的說。“那好，為這次榮譽(yù)的獲得做出了貢獻(xiàn)的人請舉手！”大家聽到我的話一下都愣住了，相互張望中，那些和我一起做過衛(wèi)生的人很自豪的舉起了手……借這個機(jī)會，我說出了自己最近的發(fā)現(xiàn)和感受：“為什么每次夕會前就看見林濤（清潔委員）一個人做衛(wèi)生？為什么在操場上老師要求檢查自己所在的班級的衛(wèi)生情況時，只有林濤一個人彎下身？801班是林濤一個人的嗎？教室是他一個人弄臟的嗎？你們對他做的這一切是不是已經(jīng)司空見慣，覺得理所當(dāng)然？我現(xiàn)在告訴你們，看到這一切，老師覺得很心痛，在操場上，老師覺得很臉紅！這就是你們口口聲聲地說要為班級承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度嗎？”教室里當(dāng)時安靜極了，很多人低下了頭……
其實(shí)當(dāng)時真的并沒有想為此發(fā)火，也沒有想過因?yàn)槲业膸拙湓挘蠹业呐e動就會有特別大的改觀，真的很生氣，就說出了自己的感受。可是令我感動和驚訝的是，這件事情之后，當(dāng)我再去看時，居然不再是林濤做衛(wèi)生了，雖然當(dāng)時我什么也沒有說，可是這一切我都看在眼里了。
責(zé)任，說到底是一種勇于負(fù)責(zé)的精神，一種自律的品格，一種認(rèn)真的態(tài)度，一種道德的承載。作為一名學(xué)生，一旦具有了責(zé)任心，不但會對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，而且當(dāng)他學(xué)會承擔(dān)在班級里應(yīng)有的責(zé)任之后，班級的凝聚力也會漸漸增強(qiáng)。因此，在加強(qiáng)班級的管理之中，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生具有責(zé)任心是必修的一課。
當(dāng)然除了以上兩點(diǎn)，我還認(rèn)識到要加強(qiáng)班級管理，必須從開始、從點(diǎn)滴培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，嚴(yán)格要求學(xué)生的言行舉止，特別是課堂行為習(xí)慣。否則，當(dāng)學(xué)生的不良行為一旦成為一種習(xí)慣，就很難轉(zhuǎn)變。
半年的時間很短暫。新的班級，新的老師，新的班級管理方式，參與并融入這個班級，讓我真的又成長了不少。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在接下來的半年，我將要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，主動要求承擔(dān)班級的部分管理工作，從而在實(shí)踐中讓自己不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷成長！
【副班主任期末工作心得體會】相關(guān)文章：
副班主任教學(xué)工作總結(jié)02-13
實(shí)驗(yàn)小學(xué)副班主任積分條例（暫行）05-09
班主任年終個人期末工作總結(jié)04-17
期末班主任工作專題會簡報11-12
副護(hù)士長工作述職報告12-03
期末班主任工作會議簡報11-12
班主任期末評語大全03-16
班級班主任期末寄語03-16
班主任期末任務(wù)總結(jié)03-14