媽媽教育心得
媽媽教育心得 1
我的教育孩子的心得體會中最關鍵的就是：家長特別要注意孩子身上一些細微的變化，運用正確的方法去幫助和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長。
我的女兒現在讀五年級，從她出生到現在，我們努力做到科學施教，盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。看到孩子在學習中有不錯表現，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會。下面就是我的教育孩子的心得。
一、教育孩子要以身作則。
我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發現：學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物， 因此，家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，或者上網查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學家傳記等等，愛人還喜歡國學方面的書，女兒有時也跟著學一些，我們有意培養女兒“與書為友”的習慣，這些好習慣會影響孩子的一生，對她人生的發展是有益無害的。
二、積極配合老師對孩子進行教育。
小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責的好老師，教學經驗豐富，很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯系，關心孩子在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
三、培養孩子生活能力和行為習慣
現在的孩子大多數都被培養成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間；八歲自己會洗頭洗澡；晚上單獨在家，寫完作業后再看一會電視，到了時間會自己先睡；會主動幫忙洗碗除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛生時，可以叫她負責收拾自己的房間，大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養了獨立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。
四、學會換位思考，不給孩子太大的壓力
女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點，數學還曾經考過不及格。作為家長，當時我們很著急，但卻沒有責備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學習，更沒有規定她考試非得考多高的分。而是從培養好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學后首先要把作業獨立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從三年級到現在每年都是三好學生，數學還經常考滿分。經常聽人說小孩在周末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之后每天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學，如果強迫的話，那是不可取的。我們應該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己歡的事。我們曾經帶過女兒去學二胡，后來發現她對此不感興趣而是歡繪畫，于是就放棄了二胡，她堅持學習繪畫直到現在，并且樂此不彼。
五、與孩子進行溝通，注意恰當的`獎懲
注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。從細微處發現孩子的優點和缺點，幫助孩子發揮優勢、彌補不足，并及時發現孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學校發生的事，從她的講述中就能夠發覺她的進步或問題，有進步及時表揚，有錯誤要嚴肅批評，但表揚與批評的尺度應該把握好，最好不要用物質和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩經常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發現交往密切的同學之中有行為習慣不好的，要教導她不能受別人壞習慣的影響，并且要注意與這種人保持距離。
以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法，所以我們還要繼續學習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長！
媽媽教育心得 2
大家好!我是xxx班xxx的媽媽。今天能夠聆聽各位家長的好經驗，我感到十分榮幸。
《弟子規》是我女兒假期的背誦作業，在她每天背的時候，我也隨著她一起仔細研讀了弟子規，認為弟子規應該是我們教育孩子的一個范本。今天我把踐行弟子規的兩個心得和大家分享。
我想和大家一起分享的第一個心得：我們教育孩子之前，先教育好自己。弟子規中說“將加人，先問己，已不欲，即速已”。說通俗了“已所不欲，勿施于人”。教育孩子也一樣。現在有些家長，一說就是孩子沒有好習慣，要么怪老師，要么怪班級氛圍，怪完這個怪那個，唯獨不反省自己。但我認為，孩子身上的多數習慣，無論是好習慣還是惡習，都是我們自己有意無意培養出來的，都能找到我們的影子。孩子出問題，不是孩子個人問題，孩子是一面鏡子，照出父母的形象。我家孩子上幼兒園的時候不喜歡午休，后來我和老師商量出了一個折中的辦法，只要她不影響別人就沒事。孩子回家告訴我，她不午休但她自己玩不影響別人。現在想想，還要謝謝幼兒園老師比較開明，沒有強迫她。我反思了一下，我從來都不午休，所以孩子自然沒這個習慣。我給她講道理，講睡午覺的好處，她不會太懂，但如果我天天午休，孩子應該也會養成這個習慣。后來我就很注意早睡，現在她只要見我準備洗漱休息，她也馬上開始收拾，根本不用催促。所以
我們做家長的要求孩子之前，先反思自己。教子千遍，不如自做一遍。要管好自己，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子。 第二個心得： 賞識孩子，培養孩子自信。“凡是人，皆須愛，天同覆,地同載”。這個 “愛”應是從內心深處包容、接納、賞識。我女兒有個帶鎖的日記本，她每天都在上面寫點什么，我雖然很好奇，但我還算懂得尊重，沒有偷看過。有一天，她心情超好，極力邀請我看她的日記，我正求之不得，就連忙看了起來。結果我發現，她寫的每一篇都與我有關。因我喜而喜，因我悲而悲。我一下子感覺到，孩子對我們的依賴太深了，特別是低年齡的小孩。我們就是孩子心中的太陽，我們溫暖，孩子就燦爛，我們被烏云遮擋，孩子就有陰影。我們有什么理由不象太陽一樣，包容接納她們，無論她究竟是否優秀。但做太陽，我們的光芒也要恰到好處。如果無限制的強光照射，那也會灼傷我們的孩子。我想父母都對孩子充滿了愛，但我們卻有意無意會做三種家長：一種愛指責，總說孩子缺點，甚至當著外人面。每次聽到這樣的話，看著孩子可憐的表情，我都覺的痛心疾首。這種話說久了，這孩子就會擁有你說的那些缺點。第二種愛質疑，無論孩子做什么，家長先問“你行不行？”如果家長總是懷疑孩子的能力，孩子慢慢會真的變成無能的人。第三種愛比較，愛說“別人家的”，在孩子心中有一個“別人家的.”遙不可及，高高在上。慢慢的孩子就會失去自信。如果當父母的在言談之中常常流露出來孩子不行，當著孩子面給孩子貼標簽，那孩子還怎么覺得自己行。我不知大家是否認同“讓孩子做最優秀的他自己”的觀點，如果認同，那我想這句話至少包括三個方面的內容：“讓孩子做”就要相信孩子有做到的能力，“最優秀的”就要賞識認可孩子，“他自己”就不要與別人比較。
以上是我在和孩子共同成長中對《弟子規》傳統文化的一些體會。我也沒有將以上兩點做的很好。但我想如果能將以上兩點做好，我們的孩子就離優秀又接近了一步。謝謝。
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