參加第五屆全國小學英語觀摩課研討活動心得范文
20XX年11月24日，南京，晴，第一次參加全國的小學英語課研討活動，滿腔期待，最終帶著豐富寶貴的經(jīng)驗滿載而歸。歸途中，思緒卻仍停留于那三天精彩紛呈的17堂研討課和專家的點評、講解中。
本次研討會的主題是“打造教師交流平臺，提供有效教學指導，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展”。在17堂課中，閱讀課有9節(jié)，會話課有8節(jié)。本次活動比以往四屆在組織和活動效果上有更大突破，主要體現(xiàn)在：
一、教師的基本功等整體素質(zhì)比以往四屆都高。這不僅體現(xiàn)在教師漂亮的語音語調(diào)上和靈活變通的臨場調(diào)控能力上，更體現(xiàn)在教師扎實的教學理論知識上。每堂課后執(zhí)教老師都要說課，即興談談每堂課自己覺得好與不足之處，并接受評委專家的現(xiàn)場提問，例如，“你在本堂課中是怎樣體現(xiàn)學生語言綜合運用能力的培養(yǎng)的？”……還有的評委就課中某個環(huán)節(jié)的設(shè)計要老師談談設(shè)計的理由。每位老師的回答都很精彩，能用比較專業(yè)的術(shù)語闡述自己的觀點。這種理論知識的積累可見不是一朝一夕的功力。有的還是小教一級教師，平均年齡不到30歲，要走到全國的舞臺，背后的艱辛可想而知。
二、為了讓上課老師有更好的發(fā)揮，本次呈現(xiàn)的17堂課早已在活動前評好獎項，均為全國一等獎。因此，上課的老師沒有評獎的壓力，能將個人素質(zhì)的最佳一面表現(xiàn)出來。
三、首次成立了教師評課團。這些教師評課團成員均來自各省、市、區(qū)的教研員、骨干教師或?qū)W科帶頭人。在活動開始前的一晚，全體評課團成員參加了專門培訓，內(nèi)容為“課堂觀察的意義，教學內(nèi)容的整合”以及如何用“小學英語課堂觀察表”評分等。我有幸成為其中的一員，每天坐在大會組安排的最佳聽課座位觀賞每一堂課，并近距離地感受評委和上課老師的出色交流。活動增開這一項活動的目的是提高老師觀察和評價課的能力，觀察課的目的不是評分打等級，而是根據(jù)表中的各項標準研討這堂課。
另外，每天大會組都安排了一位專家評委對當天的賽課進行總評，讓全體聽課教師第一時間聽到一線專家的精彩評課，并學習到最新的教學理念，充分發(fā)揮專家引領(lǐng)的作用，體現(xiàn)了本次大會主題中的“提供有效教學指導，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展”。
第一天的七堂課由來自華中師范大學博士生導師、國家英語課程標準核心專家魯子問教授點評。魯教授一上臺就向全體教師拋出了三個問題：一是“高年級的教學重點是什么？教學目標是什么？”（對英語學習的興趣，對英語有一定的語感，一定的語言知識和一定的語言能力），并提出了兩個重點：一是鞏固學生的聽說能力，延伸到讀寫能力，閱讀課中要有能力提升的體現(xiàn)；二是要全體發(fā)展，面對每個學生的發(fā)展，學校教育要幫助每個學生都得到發(fā)展。第二個問題是“高年級閱讀課的注意事項”。魯教授提出要關(guān)注活動的層次性，閱讀中大多帶有疑問去理解。在高年級閱讀中有的句子不需要學生運用的只要求理解。而閱讀課中是否要跟錄音跟讀要根據(jù)需要來處理，要考慮有沒有意義。第三個問題就是高年級的對話教學要弄清楚學生在對話教學中學什么？一定要強調(diào)聽說能力，強調(diào)語音、語調(diào)和語感，語言訓練一定要在語境中完成。魯教授精練精辟地分析、嚴謹?shù)膽B(tài)度、話語的幽默讓在場的每一位聽課者為之嘆服。
上海市英語教研員朱浦老師成了本次活動的明星，他在最后的評課總結(jié)里將每一位教師及課的特色分別用八個字作出一一點評，并自制了精美的課件展現(xiàn)在會場。這可是他一夜無眠的杰作！朱老師強調(diào)了教學目標與內(nèi)容，特別是教學內(nèi)容的設(shè)計要重視教材內(nèi)容的.整合，要準確把握教材主題。而教材內(nèi)容處理的要點要抓住以下五點：
（1）必須體現(xiàn)教材原有的主題；
（2）必須體現(xiàn)教材內(nèi)容的安排；
（3）必須符合學生的語言水平；
（4）必須符合課堂最大限度的篇幅尺度；
（5）必須符合單元教學的整體。
人教社郝建平教授則提出了近兩年小學英語教學的目標和任務，即會話教學，會話教學的目標是什么？如何在真實的語境中運用語言？教師在一節(jié)課結(jié)束時，使用的語言必須與本節(jié)課的核心語言和句型相吻合，會話課切忌上成閱讀課，要達到真實交流的目的等等。
本次活動不僅領(lǐng)略了專家評委評課的藝術(shù)，而且讓我感到欣慰的是在有的課堂中我發(fā)現(xiàn)的問題和建議也能靠近評委的想法，深切感受到了“研課”的樂趣。每次外出學習歸來，總覺到自己要學的東西太多，反思自己平日教學中的點點滴滴，做得不夠好的可以改進的地方還有很多。愿與同行一起，攜手共進，讓研課的道路越發(fā)寬廣、研課的隊伍越發(fā)壯大！
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