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《我們一起走，迪克》讀后感15篇(精)
認真讀完一本名著后，你有什么體會呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《我們一起走，迪克》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《我們一起走，迪克》讀后感1
讀了《我們一起走，迪克》讓我感到人與狗也是的真情的，迪克寧愿把自己的愛人紅娜咬死，也不愿讓小主人阿炯受傷。為了給阿炯治病，自已去當別人的練功稻草人，身上一塊塊的傷口。
迪克是一個從小出身天就被人拋棄的一條獵狗，當它在叢林中看到一條獵狗捉到一條獵物，主人非常高興，就輕輕撫摸它的背。它看到了非常嫉恨。它渴望有一位欣賞和理解自己的主人，能有間遮風擋雨的.狗棚，能有一日三餐溫熱的狗食。它廢盡了心思讓別人收留它，可是，因為它長得太丑了，別人都把它當成了狼了。直到它遇到了阿炯它的命運改變了。
它和阿炯每天都在客棧拉琴生存，直到有一天，客棧買了一臺收音機。阿炯不能在那里拉琴了。迪克為了阿炯把客棧弄得亂七八糟，闖下了大禍。而在無奈的情況下，他們離家出走，去昆明找他的媽媽
這本書讓我感受很深，迪克是一個忠心的狗，而阿炯是一個非常愛狗的人。
我建議大家要讀一下這本書，非常有趣。
謝謝大家！
《我們一起走，迪克》讀后感2
一條出生在溫暖家庭的狗，剛出生不久就被遺棄了。他渴望主人那屋暖的大手在他的脊背上輕輕拂過。可他太丑了沒有人喜歡他，只有盲少年阿炯收養了它。他同主人一起去尋找阿炯的媽媽，一路上經歷了太多不如意，使迪克和阿炯都分外珍惜他們的親情。
迪克，一條多么好的狗，為了主人什么都敢做。可人們卻認為它是災星。人不可貌相，海水不可斗量對待人我們不可以只看他的外表更重要的.是內心，既然我們可以這樣對待人，為什么不可以這樣對待一條為了主人什么都敢去做的狗呢？當另外一只迪克在舞臺上享受著人們的歡呼與贊美時而另外一只迪克卻被關在夾墻里過著暗無天日的生活。這是多么不平等的待遇，可是只有阿炯知道迪克為了他放棄了多少大好機會忍受了多少痛楚。
迪克教會了我一個道理：世界之大無奇不有，而我們欣賞世界的方式也有很多可以看、可以聽、也可以用手去摸。對待人和動物不要用眼睛去看他的外表，而是要感受他有沒有一顆善良的心。
《我們一起走，迪克》讀后感3
迪克是一只小狗,在剛剛出生時因為丑陋被主人拋棄。
它從小獨自在森林里生活,多年的野外生活給它積累了豐富的打獵經驗。可是它一直想要一個主人，最終它找到了阿炯。阿炯是一個盲人，他需要一個導盲犬，于是迪克成為了他的導盲犬。
阿炯在很小的時候媽媽去了昆明再沒有回來，阿炯決心到昆明去找她。
阿炯和迪克一起，憑借了堅強的意志，穿越了幾乎沒有人敢穿越的寒冷的死林，到達了昆明。
經歷了很多的磨難，阿炯憑借著從小精通的二胡演奏本領，得到了昆明紅蕾舞臺的團長賞識，登臺演出成為大明星。可是迪克卻應為太丑被團長關了起來，受到了種種不公平待遇。
最后阿炯找到了媽媽，才發現自己一直尋找的媽媽卻不能認回自己；他選擇了和最好的`朋友迪克一起離開，去尋找新的生活。
我深深被這個故事和故事里的主人公：阿炯和迪克所感動。我覺得要向他們一樣有堅強意志，不要碰到困難就退縮，要堅持下去才能成功。
《我們一起走，迪克》讀后感4
有一句話說的好，書籍是人類進步的階梯。所以我從小就愛上了閱讀。
我有各種各樣的書籍，文學作品，經典佳作，名著好文，還有故事小說。其中我最喜歡沈石溪的動物小說。
沈石溪的動物小說充滿哲理內涵，而且風格獨特，把故事性，趣味性和知識性融為一體。
最近我又讀了一本書是《我們一起走，迪克》。
迪克是一只因為丑陋而被主人丟棄的獵犬，它在叢林中生活，即聰明又勇敢，但是，它無家可歸，希望能有一個主人。一個村莊的盲少年收養了迪克，于是，迪克開始了導盲犬的生涯。一次，迪克為了主人阿炯，不小心犯下了大錯，他們只好背井離鄉，去投靠阿炯的生母。迪克為了主人，甚至咬死了它心愛的母豺紅娜。經歷了千辛萬苦，他們終于找到了阿炯的母親，阿炯自創的一首二胡一曲成名，但是陪他患難與共的'迪克卻遭到了極不公平的待遇，最后阿炯帶著迪克開始了永遠的流浪。
我被這本書深深地震撼了，我的感悟很大。一只人見人厭的丑狗竟然如此堅強，如此勇敢，如此忠誠，如此聰明……真是人不可貌相，海水不可斗量啊！
讀一本好書，就像和高尚的人談論，可以陪伴你成長，讓你增長知識，開闊眼界，使人的境界更高一層。
《我們一起走，迪克》讀后感5
《我們一起走，迪克》是知名動物小說家沈石溪的作品，這本書講得是盲人阿炯和丑狗迪克的故事。
故事講述了一只丑陋的.狗，它一生下來就被主人遺棄了，后來遇到了盲人男孩阿炯，阿炯收留了它，并給他取名叫迪克。阿炯有一個繼母，但她不喜歡阿炯，很討厭他。后來，迪克在阿炯家闖下了大禍，警察要殺死迪克，阿炯就帶著迪克去找與自己分離7年的親生母親。這一路他們經歷了各種驚險，因為沒錢，迪克跟著阿炯大街上拉二胡乞討，阿炯因為天氣太冷生病發燒，迪克為了阿炯愿意犧牲自己的生命去賺錢給阿炯治病。有一位好心的阿姨幫助阿炯，不僅將阿炯帶回家養病，還把阿炯安排在劇院演出。其實，這位阿姨就是阿炯的母親，但是迪克在劇院又闖下大禍，阿炯就帶著迪克開始了永遠的流浪。
讀了這本書，我被他們之間的友誼感動了，迪克雖然是一只丑狗，蛋迪克對主人很忠誠，阿炯對迪克也很好，這本書讓我懂得了對朋友要忠誠，你想要讓別人對你好，你就必須先對別人好。
《我們一起走，迪克》讀后感6
今天我讀了沈石溪寫的我們一起走，迪克這本書。
這本書主要寫了一個名為迪克的丑狗由于長得丑被父母所嫌棄，出門謀生遇到了阿炯。阿炯是一個很可憐的孩子由于父母之間的.矛盾被母親留在了父親家，父親又娶了一個后媽，結果阿炯的生活越過越苦，父親讓他跟著錢老瞎學習拉琴學的了一手好琴級技他跟著迪克去尋找母親，幸虧有著迪克經過種種困難，最后雖然找到了母親但母親已經結婚了。最乎他不得不又過期了流浪的生活。
我讀了這本書之后我非常感動１是為了阿炯尋母的那種毅力。２是因為迪克的忠臣它在愛與情的選擇中選擇了情保護了小主人。我覺得人和動物其實都是一家人可是人為什么要殘害動物呢那拿到人和動物和諧相處不好嗎？我再次呼吁人們不要再執迷不悟了我們不能在殘害動物了。讓我們和動物一起和諧相處吧！
《我們一起走，迪克》讀后感7
《我們一起走，迪克》是一個十分感人的故事，寫出了狗的忠誠，也寫出了一些為了錢和名聲不顧一切的貪得無厭的人，那就同我走近這個故事吧。
故事的.主人公是一只被主人扔掉的奇丑無比的狗，它叫迪克，它丑到人見人怕的地步，因為它長著一副斜巴眼、鼻梁平塌，天生一張歪嘴，嘴唇還有一個V型豁口，露出排列極為不整齊的牙齒，但它被一個善良的小瞎子收養了，小瞎子每天到茶館拉琴，迪克也每天跟著小主人，但好景不長，有一天，茶館買了臺收音機，不再要小主人拉琴了，小瞎子十分傷心，迪克一心為小主人報仇，所以就把收音機弄壞了，更糟的是還把茶館老板給咬了，這下不得了，老板立即報了警，沒有辦法，小主人只好帶著它穿過森林，到城里賣藝，最后進入了劇團之后一曲成名，小瞎子和迪克一下子成了名人，但在觀眾看到它奇丑無比的臉又無法接受，老板又找到了只好狗代替了迪克，把它關了起來，當小主人知道了這件事后，便偷偷的放開它，帶著它一起遠走高飛……
讀完書后我贊嘆迪克對小瞎子的忠誠和小主人的善良，也為老板等人的做法表示反對，如果人人都視錢財和名聲如命，那世界將會失去友情和忠誠。
《我們一起走，迪克》讀后感8
最近，我讀了《我們一起走，迪克》這本書，讓我愛不釋手，本書的主要內容是：一個盲人叫阿炯，他的身世非常悲慘，他把一個叫錢老瞎的'盲人認作師傅。他的師傅被一場大火燒死了，他只好到一個茶館拉琴賣藝。半路上撿了一只狗，給他起名叫迪克。后來茶館安了一個收音機，不需要拉琴，他的狗不知道收音機，在茶館大鬧天宮，被認為是瘋狗，警察來阿炯家逮捕它。他被迫離家出走，到昆明一塊叫豆腐營的地方去找他的媽媽，歷經一番挫折后，終于成功了，但是這中間也發生了這樣那樣的事情。
讀完這本書后，我唯一的感受就是很感動，我非常同情和憐憫阿炯，他和迪克是最忠實的伙伴，而迪克兩次被認為是瘋狗，阿炯痛恨那些人，所以，他最后還是選擇了流浪，因為世界上的任何事情都比冤枉好，當你被冤枉的時候，心里是最難受的。
我非常喜歡這本書。
《我們一起走，迪克》讀后感9
今天，我看完了一本書，這本書的名字是《我們一起走，迪克》。
這本書主要寫了一個盲少年阿炯和流浪狗迪克的故事。阿炯的媽媽從小就離開了阿炯，只剩下他和爸爸。他的爸爸雖不能說對阿炯不好，也不能說對阿炯好。因為發高燒，阿炯的眼睛失明了。因為迪克幫助阿炯找回了導盲棒，所以阿炯和迪克成為了好朋友，迪克成了阿炯的導盲犬……
阿炯雖然看不見五彩繽紛的世界，但他的'內心沒有放棄光明，所以阿炯的內心世界或許比現實更加美好。
阿炯決定去尋找自己的媽媽。阿炯和迪克歷盡艱辛才到了昆明，但一直沒能找到媽媽。
有一個好人是阿炯的母親，可這個親媽媽怕影響自己的名譽，想把阿炯送回老家麗江，可是阿炯堅決要找到自己的母親。
后來后爸宋英學把他捧成明星，把迪克鎖了起來。迪克后來咬了廚師和白獅狗，所以他們準備打死迪克。阿炯為了保住迪克的性命，又開始當一個流浪的孩子。
阿炯和迪克的感情深不可測，令我感動!
《我們一起走，迪克》讀后感10
迪克是一只很丑的獵狗，從小就被主人遺棄，小瞎子阿炯收養了它，阿炯的父親和后母對阿炯很不好，有一次，迪克為了給小主人阿炯討回茶樓拉琴的工作闖禍了，小主人決定帶著它去找媽媽——阿炯的生母，他們去了昆明，可又找不到媽媽，只能乞討。阿炯的親生母親看見了阿炯，卻因名聲、地位不和他相認。有一次，阿炯病了，迪克當活靶挨打攢錢為主人治病，后來他們成了紅蕾劇場的`演員，演奏胡琴。迪克卻在演奏中闖了禍，小主人和迪克離開了城市，繼續流浪。
讀了《我們一起走，迪克》這篇文章，我被文中的迪克對主人忠貞不渝的精神深深地打動了，他掙錢為主人治病，被一些練拳擊的大人當活靶，幾乎打得半死，可心里還想著主人。迪克長的雖丑，卻是善良的，我們不能以貌取人，應該看到他的內心深處最善良的一面，
現實生活中，我們要對待一切事物都應該是平等對待，只有通過和別人的相處，才能衡量一個人的好與壞，要友善待人，也要友善對待動物，和動物友好相處。
《我們一起走，迪克》讀后感11
寒假里，我曾閱讀過許多書籍，也曾為書中的人物喜怒哀樂過。而《我們一起走，迪克》讓我深有感觸。
《我們一起走，迪克》是一本文學小說，講述的主人公是一只名叫迪克的丑狗。因為他的丑陋，狗媽不愿意給他喂奶；主人而將他棄之荒野；頑劣的孩子慘死人道的使用暴力；人們更是接受不了想象與現實的反差……沒有人懂迪克，他學會了堅毅與勇敢，他不需要自由。直至她遇見了他——盲孩子阿炯。他懂迪克，迪克義無反顧的跟著他，為他做任何事情。相依為命中，迪克和阿炯已經成為了不可分割的整體，上演了一出如泣如訴的'人生序曲。
閱讀完這本書，我覺得迪克是一只苦命狗，被人嫌棄、差點餓死、好不容易找到了一個肯收留他的小主人——阿炯，卻因為干錯事而被迫和小主人來到麗江，進入了盤龍歌舞團卻險些被人殺死。
迪克是一只苦命的狗，但是他有相依為命的小主人阿炯，有著一顆熱血的心，有著一顆忠誠的心。迪克，甚至擁有比我們這些人還要美好的心靈。
《我們一起走，迪克》讀后感12
今天，我讀了沈石溪的書《我們一起走，迪克》我十分感動。
故事主要講了一只丑狗被主人遺棄了，后來被盲童阿炯收養了。從此，他們結下了深厚的友誼，迪克還因為阿炯被剝奪了賣唱的權利而大鬧茶館，結果被迫離鄉背井。之后，他決定去找自己的阿媽，他現在的媽媽是繼母，一路上，他們饑寒交迫，又遭到豺的.攻擊，但他們勇敢地走出了“死亡”。讓我最感動的是“迪克”，它幫助地質勘查探險隊撿回礦物，小主人生病了，它只好在外面乞討，還給人當靶子打、和拿著武器的成年人打，九死一生……他們經歷了千辛萬苦之后，阿炯放棄了這里美好的生活，帶迪克遠走高飛。
讀了這本書后，我被他們的友誼深深地感動了。迪克雖然是只丑狗，但它對阿炯很忠誠，阿炯也對迪克體貼入微。這本書讓我明白了朋友之間要忠誠相待，這樣才可以建立美好的友誼。
《我們一起走，迪克》讀后感13
去年寒假，我讀了一本書《我們一起走，迪克》，我被書中的主人公阿炯和迪克之間的純潔的愛深深打動了。
這本書主要講了一條狗和一個人發生的故事。一條被獵戶遺失的.丑狗——迪克，渴望得到新主人。一位盲童——阿炯，從小失去母愛，他和迪克結成伙伴，并相依為命。他帶著迪克一起尋找那份遺失的母愛。迪克用自己的身體，為小主人遮風擋雨，為能有錢給小主人看病，它甘愿當人家練武術的活靶子。當阿炯找到自己的親生母親后，他卻選擇放棄母愛，和迪克一起流浪。
我被阿炯和迪克之間純正的愛深深地感動了！最讓我感動和欽佩的是阿炯最后的舉動。其實，他只要繼續管阿媽叫阿姨，不久他就會成為正式演員，一輩子做城里人了，但是他選擇了至純的愛，選擇和迪克一起流浪。
我也想有一條像迪克那樣的狗，也想經歷那些事，但我更加地珍惜父母對我的愛！
《我們一起走，迪克》讀后感14
《我們一起走，迪克》這是六年級上冊快結束時我讓媽媽買給我的，雖然我早就讀完了，但這里的故事讓我深受感動到現在我也沒有忘記。
這篇故事剛開始時是比較傷感的：你卻一生下來就丑的出奇。一副斜巴眼，眼角擠滿了狗眵糊，鼻梁平塌，天生一張歪嘴，上嘴吻還有一個V形豁口，露出排列極不整齊的牙齒，無法閉嚴的嘴角時時流淌著一股又黏又滑的口涎;你長著一身亂糟糟的`沒有光澤的狗毛，就像鍋底黑，仿佛從娘胎里就患有疥瘡，好幾處體毛脫落，露出難看的青白色的狗皮;又細又短的尾巴光溜溜的不長一根狗毛，比老鼠尾巴好看不了多少。俗話說，母不嫌兒丑。但你實在太丑了，連母狗安莎都覺得扎眼，給你喂奶時閉著眼睛不看你，也不用舌頭舔你，夜里山風料峭你想跟著狗弟、狗妹們鉆進它的懷里取暖睡覺，也被它厭惡的用爪子踢蹬開去。
就讀完這一段，我就非常恨那個主人嗎，事物的表面性其實是并不表現什么，要看它的內心。
《我們一起走，迪克》讀后感15
前幾天花了一段時間看了楊文的《和孩子一起成長》，我突然明白了洋爾媽的教育方式。簡單的說，就是生活上的簡樸，精神生活的富養。講究營養，但是，不講究吃，多買書，多帶寶寶游歷。
同時，楊文還提倡隨機教育。也就是，生活處處是學問。雖然她很忙，陪伴孩子時間有限。但是在跟孩子一起的時候，她信奉高質量的教育，就所見雖聞，所思所想，隨時隨地和孩子進行交流和互動。她還會帶他去參加會議，參與家庭或者自己事業的'討論，提高孩子的社會感知力，判斷力和思維能力。
在這本書里，我更加深刻的感受到了一句老話。龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞。這個不是說是遺傳的優勢。而是父母的示范效應實在是太強大。一個邏輯清晰，志向高遠的媽媽勢必在日復一復對自己生活的追求中，以一個標桿的形式在孩子的心中立下了榜樣。
無怪乎在《愛和自由》中，孫瑞雪教授說，對教室的布置，對美的引導方面，都要以最高標準來做好展示，而不是覺得孩子小隨意糊弄孩子。因為這就像首印效應一樣，在孩子的心中投下了影子，建立對美的最初印象。
目前對讀教育類的書有一種癡迷，覺得這種狀態挺好的。入迷了就會多看，多看了就會多動，就會有點效果。
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