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讀《畫蛋》有感【經典】
讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的讀《畫蛋》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《畫蛋》有感 篇1
達·芬奇這一名字，我很熟悉，他是歐洲文藝復興時期意大利一位卓越的畫家，曾經創作了象《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多不朽的名作。可是，只有當我讀了《畫蛋》一文后，才了解到這位藝術大師的繪畫生涯是從畫蛋開始的。
粗一看，畫蛋和創作《最后的晚餐》等名畫似乎有些風馬牛不相及，誰都可以提起筆來畫上一個圓不溜秋的蛋，形狀和真蛋似乎也差不離，但芬奇的老師，名畫家佛羅基奧卻別具眼光，他對達·芬奇的第一項訓練，就是畫蛋。佛羅基奧曾告誡達·芬奇說：不要以為畫蛋是容易的事，要真正把它完美地表現出來，非下一番苦功不可。他還說：反復練習畫蛋，就是訓練自己能做到手眼一致，以后不論畫什么都能得心應手了。
佛羅基奧的教誨和達·芬奇以后在藝術上取得的巨大成功，給我們這樣一個啟迪：萬丈高樓平地起。
不是嗎？如果達·芬奇沒有名師這一番嚴格的訓練，那就很難想象他以后會成為一代藝術巨匠；著名的意大利小提琴家巴格尼尼如果沒有孩提時代嚴格的基本功訓練，又怎得成為聞名全球的小提琴之王；我國著名的.京劇表演藝術家李少春如果沒有扎實深厚的武功和唱功底子，又怎能成為文武兼備的演員，在表演藝術上達到如此爐火純青的地步……
一句話，他們都曾經“畫”過“蛋”，即他們都經過嚴格的基本訓練，有著扎實的基本功，都為萬丈高樓的建造打下了地基，才使他們達到了一般人所不能達到的境界。
讀了《畫蛋》后，不禁想起了我的琵琶老師。當初，我剛開始跟著老師學琴時，曾對那無休止的基本練習十分頭痛，當我抱著琴，依次伸出右手的五根手指練習輪指的時候，那單調的“咚咚咚”的聲音搞得我昏昏欲睡，而一彈曲子，我的勁頭就上來了，三下兩下，就把曲子學會了。可是當我完整地演奏一首曲子時，由于基本功不過關，噪雜的聲音很大，不說別人不愛聽，有時連自己聽了都會怒從心頭起。老師針對我不肯練基本功的情況，經常有意識給我講練基本功的重要性，我從自己的切身實踐和老師的教誨中領悟了基本功的重要性，以后一直很重視，終于在技藝方面有了一些長進。
萬丈高樓平地起，這不僅適用在藝術實踐上，也適用在其它一切方面，如果我們要在工作學習中取得成績，就必須從“畫蛋”開始，只有這樣，才有可能達到成功的彼岸。
讀《畫蛋》有感 篇2
佛羅基奧告訴學生，學畫當從畫蛋始。用我們的話說，就是“萬丈高樓平地起”，基礎非打扎實不可。
學業、技藝的形成、提高和成熟離不開好的基礎；一個人立身行事，要有好的道德品質，要能樹起一座堅挺的人格豐碑，更需要打好“精神的底子”。
“精神底子”對人一生成長的作用毋庸贅言，猶如本之于木，足之于行。可是，有的家長、老師卻漠然置之。家長要孩子學這學那，偏偏不教他們學做人，甚至有意無意扭曲孩子的“本善之性”，用成人世界世故的、庸俗的看法、做法“唆子作惡”；學校、老師對學生“一俊遮百丑”，只要他們學習好、考分高，其他什么都可以“忽略不計”，都可以“不好也好”……一于是，難怪“救救孩子”的吶喊至今仍然沒有成為“絕響”!
梁啟超說：“人生百年，立于幼學。”打“精神底子”無疑主要是在青少年時期，在人生的起步階段。傅聰還未開始有記憶，傅雷就有目的地對他進行為人之道的啟蒙，甚或不免苛刻，但，的確是他的絕不茍且的教育，使傅聰最終在事業上修得“正果”；名人如此，凡俗之輩如我者也不例外，記得很小時，父母就教我誠實、愛人、敬老、不慕享受，今天，我不敢妄言自己有多大建樹，但可以無愧地說，我已成為“對人民有益的'人”，自信的“底氣”正來源于父母的言傳身教，來源于他們早已為我夯實的“精神底子”。
打“精神底子”從何人手?依我看，也從“畫蛋”人手。這當然是個比方，意思是，從尋常小事做起，從“做得來”的事情做起。“挾泰山以超北海”，我不能；“為長者折枝”，則當仁不讓：進出教室，請老師先走；寢室不干凈，主動打掃……簡單如此的“功課”，我們實際上都沒能做好。要不然，怎會有高才生面對顯眼處亂放的掃帚視而不見，在“特殊考試”中狼狽敗北(據有關報道)；又怎會出現“大學生學禮儀習慣，中學生學社會主義，小學生學共產主義”一類的“錯位”現象?教育界前輩周德藩每到一所中小學，必看掃地和寫字，甚至不無認真地自稱“掃地主任”。身居高位卻親抓常規，可見常規養成之無可替代的作用。
畫好蛋要經過許多次練習，打好“精神底子”更要千錘百煉。這要有耐心，還要有毅力。惟有“恒久遠”的耐心，才能積少成多，積薄成厚，實現質的飛躍；惟有“愈挫愈勇”的毅力，才能抵制以丑為美的社會邪惡風氣和勢力，讓正氣生成、抬頭，進而“做一件好事”，“一生做好事”。（讀后感）
畫好蛋絕不是達·芬奇的目的和止境，甚至不是他“打基礎”的全部。打基礎并非“一勞永逸”，它將貫穿學習活動相當長的階段乃至始終；同樣的，“精神底子”也要不斷提高，日益更新，只有這樣，我們才能畫出人生最新最美的圖畫，才能繪就思想和精神上的“蒙娜麗莎”。
讀《畫蛋》有感 篇3
大家對《畫蛋》肯定不陌生吧！如果不熟悉，那就來看一看吧。
在達.芬奇與我年齡差不多的時候，他的美術老師曾經教他畫過雞蛋。達.芬奇一直畫呀，畫呀，漸漸地，他感到不耐煩了，便對老師說：“老師，我畫了這么多雞蛋，應該畫畫別的了吧！”老師心平氣和地說：“如果你畫一千一萬個雞蛋，都能畫得不一樣，就可以了。”達.芬奇疑惑不解地問：“那為什么呢？”因為雞蛋從不周的'角度看就有不同的樣子。“老師頓了頓又說道：”我現在讓你練基本功，什么時候雞蛋練會了，你就可以換別的畫了。如果都畫會了，你就可以成畫家了。”達.芬奇聽了沒說什么，繼續練了起來。終于，經過達.芬奇的勤學苦練，他成了大畫家。
可能因為我還是三年級的緣故，我的悟性還不怎么好，跟達.芬奇想得不太一樣。我的觀點就是：老師說得雖然對，但不代表就是一直要練、練、練的。我想的道理很簡單：”做事要勇于拼博，遇到困難不退縮就是了。而真的道理并不那么簡單，像語文首先要會讀寫，為以后打好基礎；數學首先要學會計算；英語要會寫字母……
聽了我的介紹，大家也熟悉畫蛋了，也知道練好基本功的重要性了吧！
讀《畫蛋》有感 篇4
晚飯后，我從書柜里拿出了《名人成長故事》一書，隨手翻到《畫蛋》一文。其實我已經好幾次讀到《畫蛋》了，但我想溫習溫習，又把它讀了一遍。
《畫蛋》這個故事給我留下了深刻的印象，也給了我很大的啟迪。童年時的達·芬奇跟一位老畫家學畫畫。開始，老畫家沒有教給他復雜的知識，只是讓他話蛋，一連幾天都是這樣，達·芬奇有些不耐煩了。這時，老畫家告訴他，反復畫蛋，是為了讓他打好基礎，培養仔細觀察和準確描繪的`能力。達·芬奇理解了畫蛋的意義后，天天苦練基本功，后來終于成為世界著名的大畫家。
這個故事使我懂得了這樣一個道理：不管是學技能，還是學文化知識，都要重視基本功的訓練；只有打好基礎，才能學出好成績。就像人們常說的那樣：“還沒學會走，就想學飛，那樣就很容易摔跟頭。”
以前，我不懂得這個道理。我特別崇拜作家，總想讓老師教我幾手絕招，可她卻要求我們反復讀課文，天天寫日記，總是老一套。唉，真沒意思！現在我才明白，這就是老師傳授的絕招。
高樓大廈平地起。今后，我要從基礎知識抓起，爭取穩步前進。
讀《畫蛋》有感 篇5
今天，我讀了一篇文章，名字叫《畫蛋》。這篇文章主要寫了少年時達·芬奇跟一位老畫家學畫畫。老畫家總是讓達·芬奇畫雞蛋，并且一下子讓他畫了幾十天。達·芬奇畫得不耐煩了，就問老師為什么不畫別的東西，只畫雞蛋。老師對他說，讓他反復練習畫蛋，是為了培養他仔細觀察事物和準確地描繪事物的能力。為以后畫更復雜的東西打好基礎。達·芬奇聽了這話，明白了畫蛋的意義，就更加刻苦，勤奮地學習畫蛋，為以后畫畫打下了堅實的基礎，終于成為了一位著名的大畫家。
看完這篇文章后，我懂得了一個道理：學習知識要注意平時的積累和基本功的.訓練。只有牢牢打好基礎，我們才能更好地學習將來的知識和功課。才能在以后的學習中更加輕松自如。
大海是非常遼闊和廣大的，但也是由成千上萬的小水滴組成的。對待學習我們要像建高樓一樣，打好牢固的基礎，這樣才能學到更多，更廣博的知識。
讀《畫蛋》有感 篇6
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今天，我讀了一篇文章，名字叫《畫蛋》。這篇文章主要寫了少年時達·芬奇跟一位老畫家學畫畫。老畫家總是讓達·芬奇畫雞蛋，并且一下子讓他畫了幾十天。達·芬奇畫得不耐煩了，就問老師為什么不畫別的東西，只畫雞蛋。老師對他說，讓他反復練習畫蛋，是為了培養他仔細觀察事物和準確地描繪事物的能力。為以后畫更復雜的東西打好基礎。達·芬奇聽了這話，明白了畫蛋的意義，就更加刻苦，勤奮地學習畫蛋，為以后畫畫打下了堅實的基礎，終于成為了一位著名的.大畫家。看完這篇文章后，我懂得了一個道理：學習知識要注意平時的積累和基本功的訓練。只有牢牢打好基礎，我們才能更好地學習將來的知識和功課。才能在以后的學習中更加輕松自如。大海是非常遼闊和廣大的，但也是由成千上萬的小水滴組成的。對待學習我們要像建高樓一樣，打好牢固的基礎，這樣才能學到更多，更廣博的知識。
讀《畫蛋》有感 篇7
達·芬奇這一名字，我很熟悉，他是歐洲文藝復興時期意大利一位卓越的畫家，曾經創作了《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多不朽的名作。可是，只有當我讀了《畫蛋》一文后，才了解到這位藝術大師的繪畫生涯是從畫蛋開始的。
粗一看，畫蛋和創作《最后的晚餐》似乎有些風馬牛不相及，誰都可以提起筆來畫上一個圓不溜秋的蛋，形狀和真蛋似乎也差不離。但芬奇的老師，名畫家佛羅基奧卻別具眼光，他對達·芬奇的第一次訓練，就是畫蛋。佛羅基奧曾告誡芬奇說：不要以為畫蛋是容易的事，要真正在紙上把它完美地表現出來，非下一番苦功不可。他還說：反復練習畫蛋，就是訓練自己做到手眼一致，以后不論畫什么就都得心應手了。
佛羅基奧的教誨和達·芬奇以后在藝術上取得的巨大成功，給我們這樣一個啟迪：萬丈高樓平地起。
不是嗎？如果芬奇沒有名師這一番嚴格的訓練，那就很難想象他以后會成為一代藝術巨匠；著名的意大利小提琴家巴格尼尼如果沒有孩提時代的嚴格基本訓練，又怎會成為聞名全球的小提琴之王；我國著名的京劇表演藝術家李少春如果沒有扎實深厚的武功和唱功底子，又怎能成為文武兼備的演員，在表演藝術上達到如此爐火純青的地步……
一句話，他們都曾經“畫過蛋”，即他們都經過嚴格的基本訓練，有著扎實的基本功，都為萬丈高樓的建造打了深厚的地基，才使他們達到了一般人所不能達到的境界。
讀了《畫蛋》后，我也不禁想起了我的琵琶老師。當初，我剛開始跟著老師學琴的'時候，曾對那無休止的基本練習十分頭痛，當我抱著琴，依次伸出右手的五根手指練習輪指的時候，被那單調的“咚咚咚”的聲音搞得昏昏欲睡；而一彈曲子，我的勁頭就上來了，三下兩下，就把曲子學會了。可是當我完整地演奏一首曲子時，由于基本功不過關，噪雜的聲音很大，不說別人不愛聽，有時連自己聽了都會怒從心頭起。老師針對我不認真練基本功的情況，經常有意識給我講練基本功的重要性，我從自己的切身實踐和老師的教誨中領悟了基本功的重要性，以后一直很重視，終于在技藝方面有了一些長進。
萬丈高樓平地起，這不僅適用在藝術實踐上，也適應在其他一切方面。如果我們要在工作、學習中取得成績，就必須從“畫蛋”開始，只有這樣，才有可能達到成功的彼岸。
讀《畫蛋》有感 篇8
我讀了《畫蛋》以后，深有感觸。我認識到：達·芬奇之所以能成為世界著名的畫家，是與他學習時能按照老師的'要求去反復畫蛋苦練基本功有著很大關系。
《畫蛋》這篇文章主要講達·芬奇跟一位老畫家學畫畫。開始，他總覺得畫蛋很簡單很無聊，對老師成天讓他畫蛋非常不耐煩。這時，老師告訴他：反復畫蛋是為了打好基礎，培養細致觀察和準確描繪的能力。他按照老師的要求，不厭其煩，反復練習畫蛋。后來他無論畫什么，都能又準又快的畫出來，終于成為世界著名的畫家。
以前，我不懂得學什么都要打好基礎一步一個腳印地往前走。我特別崇拜數學家，老想做一些特別難的數學題。可媽媽整天就讓我拿著撲克牌的計算一到十算加法，我總是非常不耐煩。后來，我讀了《畫蛋》這篇文章，明白了媽媽的用意，我不應該還沒學會走就想跑，這樣肯定會摔跟頭的！
要建高樓大廈，必須打好基礎；要當數學家，必須從1加1學起；要寫好作文，必須從寫一句話學起。我今后要從基礎知識抓起，扎扎實實地學習，一點一滴地積累，一步一個腳印地往前走！
讀《畫蛋》有感 篇9
讀了《畫蛋》這篇文章后，我懂得了反復練習基礎知識的重要性。芬奇的老師佛羅基奧教他畫畫，不是一開始就教他創作什么作品，而是要他反復練習畫蛋。畫蛋，看起來好像是比較容易，其實這是嚴格訓練用眼睛細致地觀察形象，用手準確地描繪形象，做到手眼一致。芬奇開始畫蛋有些不耐煩，后來經過老師的耐心指導，明確認識了畫蛋---訓練畫畫基本功的重要性，經過長期的`艱苦的藝術實踐，終于創造出許多不朽的名畫，成為歐洲文藝復興時期一位卓越的畫家。
畫家佛羅基奧對芬奇的指教，至今對我們還有很大的啟發。像我自己，平時學習的時候總是不耐煩去鉆研那些基礎知識，而喜歡去鉆“牛角尖”。記得有一次，學校準備測驗，老師布置好我們去復習基礎知識，而我自己卻去鉆一些難題偏題，結果，測驗成績不佳。老師提醒我說：你要多注意基礎知識的練習啊。基礎題，你不要小看它，只要將幾個基礎題稍加改變，結合在一起，便成了“難題”了。基礎題不做好，“難題”是做不出來的。
又如，平時學習我是不注意反復去練習的，做過的題目或練習，不愿意做第二次、第三次，結果使基礎知識不夠熟練。老師曾提醒我說：要注意反復練習已經做過的習題，這樣才能夠牢固掌握基礎知識，并且能夠靈活運用，碰到難度較大的題目，就能夠解決了。我按照老師的話來嚴格訓練自己，力求做到多次反復去練習基礎題，做過一遍，隔段時間再重做；對基礎的知識反復去揣摩、鉆研，結果以前認為是“難題”、“怪題”的，現在也不覺得難和怪了。
通過平時老師的耐心指導和今天閱讀《畫蛋》這篇文章，我更加明確認識了在學習上反復進行基礎題練習的重要性。練基礎好像是畫蛋一樣。100個蛋當中沒有兩個是形狀完全相同的，即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看，形狀也就不同了。許多基礎題的解法也并非相同，完全可以從不同的方面和角度去解答。今后，我一定要扎扎實實地去打基礎，學好基礎知識。
讀《畫蛋》有感 篇10
話說“師傅領進門，修行在個人”不盡也，高山流水，知音難覓，則師者盡心，學者不怠之。
“幼時的達芬奇便有著超越常人的繪畫天賦，他的父親明白這一點，便去為他尋覓良師。初期，達芬奇對于畫蛋是樂在其中的，好景不長，長時間的畫蛋終是難住一位繪畫天才心悅誠服的，終于達芬奇忍不住“請教”他的老師：“為什么要讓他長時間的畫一只雞蛋”這對于天才而言無非是恥辱的象征，象征他的平庸。老師回答他：世界上沒有兩片樹葉是相同的，就像是畫蛋，不同的角度，不同的亮度，不同的形狀以及不同的筆法都會使作品截然不同。老師并非有意刁難，也明知他是天才，但更明白“天才是百分之九十就得汗水加上百分之一的靈感”他需要的則是超越常人的耐心和洞察力，這是他成功的奠基石。達芬奇聽后，更加全心的投入畫蛋事業，注重每一處細節，終于成為了享譽世界的`畫家。”
回憶童年經歷不禁有些慚愧，作為偉人的達芬奇有決心，恒心，耐心，作為庸人的我只剩下棄心了。少時也想做個“才女”絕不逆順“女子無才便是德”古有琴棋書畫，也算是學了個遍，但無一精通。琴，唯一考過級的還是鋼琴，記得當時的自己心比天高，不知天高地厚的選擇了貝多芬的鋼琴曲——《月光曲》去考級，奈何“襄王有意，神女無情”老師無情的讓我重考，年少時卻也是心高氣傲依然截然的放棄了。
再想想教我彈鋼琴的老師，她是我兒時記憶中的“嫦娥”，他喜愛似雪的白衣，性格也是潔白清靜的，她的教育不是死記硬背，她愛循循善誘，她似貝多芬那樣琴技過人，也如達芬奇之師那般善于引導，只是我這璞玉不可雕，終沒有堅持走上音樂的道路。現在想來卻也還有懊悔之意……
“名師出高徒”卻是不假，但想必更需“教者有方，學者不怠”從中我也有所領會，連堅持都做不到的人，哪有什么機會談未來！
讀《畫蛋》有感 篇11
《畫蛋》寫的是達.芬奇在開始學畫的時候不愿總畫蛋，在老師的'教導下他才認識畫蛋的作用和道理，又認真的畫了，后來，終于成了世界著名的大畫家。讀了這篇文章后，我深深地感到達.芬奇的老師十分重視基礎訓練。很簡單的道理，在漂亮的房子，如果沒有堅實的地基也是會倒塌的；做事要不從點地做起，想一步天是不可能的。那我來說在課余時間學習筆字，老師天天讓我們寫基本筆畫點、橫、撇……我覺得枯燥極了，便些漫不經心。由于基本筆畫沒有學好，直到現在，我的毛筆也些不好。
達.芬奇畫蛋的故事給了我啟迪，今后，我做每件事都應該從點點滴滴做起，不斷積累最終會走向成功的。
讀《畫蛋》有感 篇12
達·芬奇這個名字，我很熟悉。他是歐洲文藝復興時期意大利一位卓越的畫家，曾經創作了《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多不朽的名作。可是，只有當我讀了《畫蛋》一文后，才了解到這位藝術大師的繪畫生涯是從畫蛋幵始的。
粗一看，畫蛋和創作《最后的晚餐》等名畫似乎有些風馬牛不相及，誰都可以提起筆來畫上一個圓不溜丟的蛋，形狀和真蛋似乎也差不離，但芬奇的老師、名畫家佛羅基奧卻別具眼光，他對芬奇的'第一項訓練、就是畫蛋。佛羅基奧曾告誠芬奇說：不要以為畫蛋是容易的事，要真正把它完美地表現出來，非下番苦功不可。他還說：反復練習畫蛋，就是訓練自己能做到手眼一致，以后不論畫什么都能得心應手。
佛羅基奧的教誨和達·芬奇以后在藝術上取得的巨大成功，給我們這樣一個啟迪：萬丈高樓平地起。
不是嗎？如果芬奇沒有名師這一番嚴格的訓練。那就很難想象他以后會成為一代藝術巨匠；著名的意大利小提琴家帕格尼尼如果沒有孩提時代嚴格的基本功訓練，又怎能成為聞名全球的小提琴之王？我國著名的京劇表演藝術家李少春如果沒有扎實深厚的武功和唱功底子，又怎能成為文武兼備的演員，在表演藝術上達到爐火純青的地步？……
一句話，他們都曾經“畫”過“蛋”，即他們都經過嚴格的基本訓練，有著扎實的基本功，都為萬丈髙樓的建造打了地基。才使他們達到了一般人所不能達到的境界。
讀了《畫蛋》后，不禁想起了我的琵琶老師。記得我剛開始跟著老師學彈琵琶時，曾對那無休止的基本練十分頭痛。當我抱著琵琶，依次伸出右手的五根手指練習輪指的時候。那單調的“咚咚咚”的聲音搞得我昏昏欲睡，而一彈曲子，我的勁頭就上來了，三下兩下，就把曲子學會了。可是，當我完整地演奏一首曲子時，由于基本功不過關，嘈雜的聲音很大，不說別人不愛聽，有時連自己聽了都會怒從心頭起。老師針對我不肯練基本功的情況，經常有意識給我講練基本功的重要性。我從自己的切身實踐和老師的教誨中領悟了基本功的重要性，以后一直很重視，終于在技藝方面有了一些長進。
萬丈高樓平地起。這不僅適用在藝術實踐上，也適用在其他一切方面。如果我們要在工作、學習中取得成績，就必須從“畫蛋”開始，只有這樣。才有可能達到成功的彼岸。
讀《畫蛋》有感 篇13
做完作業后，我從書柜里拿出《五年級作文》這本書，打開目錄看到《畫蛋》這篇文章，我被吸引住了，立馬就把它讀完。《畫蛋》這篇作文給我留下了深刻的印象，也給了我很大的啟發。童年時的達
芬奇跟一位老畫家學畫畫。開始時，老畫家沒有交給他什么復雜的知識，只是要他成天畫蛋，一年十幾天都是這樣。于是，他就有些不耐煩了。這時，老畫家才告訴他：反復畫蛋是為了讓他打好基礎，培養細致觀察的準確的描繪能力。達
芬奇理解了畫蛋的意義后，苦練基本功，后來終于成為世界著名的`大畫家。讀了這個故事，使我懂得了這樣一個道：不管是學美術，還是學文化知識，都要重視基本功的訓練；只要打好了基礎，才能學好成績。就像我們老師說的一樣：還沒學會走，就想學跑，這樣不行，肯定會摔跤的。”要想建高樓大廈，必須打好地基。今后，我要從基礎知識抓起，扎扎實實地學習，一點一滴地積累，爭取穩步前進。
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