《散步》讀后感
細細品味一本名著后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的《散步》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《散步》讀后感1
今天，女兒學校老師安排給我們家長一個家庭作業(yè)：寫一篇莫懷戚《散步》的讀后感。我反復地讀著，很感動。那看似平常的一次散步，卻在我的腦海中永遠留存下了一對中年夫婦背著老人和孩子在初春的田野里散步的感人畫面。
親情無價，愛在傳遞，而濃濃的親情，無時不刻地體現(xiàn)在我們平時生活中的細微之處。正如文中寫道：“我和妻子都慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”。我仔細品味著這句意味深長的'話語，用心感受著如今我們人到中年的責任和義務。老人和孩子，分別代表著我們的過去和未來，而作為“背著這個世界”的中年人，我們要承擔起孝敬老人和愛護孩子，承上啟下的雙重責任。我們的父母把無私的愛給了我們，我們又要把這愛傳承給下一代。但這愛不是父母單方面付出，更應該是兒女們無言的回報，當我們的父母年老時，我們更要烏鴉反哺。
親情是世上最珍貴的，寫到這里，我也感到很慚愧，想起了我的老爸、老媽，好久沒回去陪他們散步了，每天忙碌著，為工作，為家庭，為孩子，卻忽略了爸媽。早已習慣了父母為我們付出，可我們對爸媽的回報卻很少，真該回去好好陪伴他們。趁著爸媽身體還不錯，帶著他們去他們想去的地方旅行，陪著他們聊著過去的事情，那是多么愜意的畫面……
行，明天就回家陪著老爸、老媽散步去……因為有一天，我們也將變成他們……
《散步》讀后感2
今天，老師給我們讀了一本書，它的名字叫《母雞蘿絲去散步》。里面主要講了母雞蘿絲出門去散步，剛好被狐貍給看到，狐貍非常想吃母雞蘿絲，就躲在雞窩的下面。蘿絲走到了院子，狐貍也就跟到了院子，母雞的旁邊有一把耙子，當母雞快要走過耙子的時候，狐貍猛地一跳，可是他并沒有抓住母雞，卻一腳踩住了耙子，耙子像一個人剛從睡夢中驚醒一樣，“登”的一下豎立起來，打著了他。
蘿絲繼續(xù)走，她走到池塘，狐貍也就跟到池塘，蘿絲快要走過池塘的時候，狐貍又猛地一跳，這次他照樣沒有抓住蘿絲，卻把自己給摔到了池塘里，激起一大片水柱，把旁邊的兩只小青蛙嚇得一蹦三尺高。可是母雞蘿絲一點兒都沒有察覺，仍然悠閑的散步。
蘿絲仍然在散步，她走到干草堆，狐貍也跟到干草堆。當蘿絲走到干草堆的正上方是，狐貍不管三七二十一就猛撲過來，這一次狐貍還沒有抓住母雞，可他自己卻摔到了干草堆里。
母雞蘿絲繼續(xù)向前走，她走到了磨坊，狐貍就也跟到了磨坊，蘿絲走過磨坊的時候，她不小心用腿纏住了掛面粉的繩子，等她走遠了，繩子被掛斷了，面粉從袋子里呼的'一下全灑在狐貍身上，面粉袋墜落的時候狐貍撲了上來……最后蘿絲安全的回到了家。
貪吃的狐貍受到了應有的懲罰。
《散步》讀后感3
我在報紙上看到了這樣一篇文章。它主要講了作者、妻子、兒子和作者的母親在田野散步。一開始，母親因為身體不好所以不愿意出來的，母親此刻老了，并且十分信服兒子的話，就和兒子一齊出來了。沒想到，之后卻發(fā)生了分歧：母親要走平順的大路，而作者的兒子卻要走趣味的小路，但當作者說要走大路時，母親卻說，還是走小路吧，她走可是去的地方讓兒子背著她。于是作者背起了母親，妻子背起了自我兒子慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地走著，好像作者同妻子背上的加起來，就是整個世界。雖然這是一篇看似平淡的短文，卻讓我從中讀出了愛，是作者對母親的愛。“誰言寸草心，報得三春暉”，“母親是沒有什么東西可代替的”“在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝”……
由此我還想到了在我們的'身邊還有很多像作者一樣孝敬父母的人。我們學過《許世友四跪慈母》這篇課文。許世友1905年2月28日出生，當他十三歲那年，因為家境貧窮當看到母親賣妹妹時，他為了親人的命運，給母親下跪，請求母親把幺妹留下來。第二跪是：1926年，許世友參加了革命，成了敵人搜捕的主要對象，他們捉不到許世友，就毒打他的母親。他讓母親受到連累，遭到毒打，心中十分難受。第三跪是：許世友看著家里東西被燒光，僅有兩座草棚，許世友百感交集便跪在了地上。第四跪是：臨別之際，許世友跪在了地下。為了革命事業(yè)，他不能留下來照顧受苦受難的母親，心中滿是愧疚和心痛。從中我們能夠看出許世友對母親深厚的感情。
“所有杰出的非凡人物都有出色的母親，到了晚年都十分尊敬自我的母親，把他們當作最好的朋友”。
《散步》讀后感4
生命不是匆匆而過的時間，而是我們真心感悟的過程……
不知你看過這么一個故事沒有：上帝給我個任務，讓我牽著一只蝸牛去散步。我不能走太快，可蝸牛盡力爬，也只是挪那么一點。我催他、罵他、唬他，甚至想踢他，“真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛散步？”好吧，我不管了。任蝸牛慢慢爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到了花香，我感到了微風，我聽到了鳥叫，我看到了星辰，原來夜里的風是這樣溫柔，星斗是這么亮麗。咦？以前怎么沒有這種體會？莫非我錯了？原來上帝是叫蝸牛牽我去散步。
你找到你的蝸牛了嗎？
阿爾卑斯山上的標語：“慢慢走，請注意欣賞。”歌手的感嘆，還有哲學家的領悟。放放松，為自己發(fā)現(xiàn)一些樂趣，隨心所欲地去欣賞身邊美好卻被我們曾經(jīng)遺忘的事物吧！
牽著蝸牛散步，其實就是放慢我們前進的.腳步，去細心地關注身邊的美麗，學會欣賞一切。更是去發(fā)現(xiàn)世上真正美麗的事物，并去珍惜。
急匆匆的教不會讓你無法看清楚身邊的景色，甚至是路過。
小時候，經(jīng)常和伙伴們坐在地上，仰頭看著天上閃爍的星星，一顆，兩顆……在星空中尋找北斗七星，尋找最亮的星星。長大了，急匆匆地上學，急匆匆地回家，還有大堆的作業(yè)。天又黑了，星星又眨起了眼睛，就算我完成了作業(yè)，可仍有更多的事等著我去做。
無意間的抬頭，窗外的星星又閃又亮，真的好美……
我們不用把自己的作息表排得滿滿的，給自己留下一點空間，去發(fā)現(xiàn)去欣賞……
正如這篇文章的結尾：走的時候，是為了另一個境界；停的時候，是為了欣賞人生。
《散步》讀后感5
最近，我讀了一篇散文，題目叫《散步》，是龍應臺寫的。
這篇散文寫了龍應臺和她的好友家萱，為了使她們已經(jīng)患了老年癡呆癥的母親安心，分別制造了“銀行證明”和大字海報。這讓我聯(lián)想到了我自己的親人。
我曾經(jīng)有一位老太。她是我媽媽的奶奶。老太活了86歲，她生命的最后一段時間是在老人院里度過的。
我的父母不像龍應臺有那么多時間可以陪著她的'母親，所以，就讓外婆請了一個保姆過來照顧老太。可是保姆讓老太看不上，老太要求住到老人院里去。在老人院住了一段時間，在我們去看她的時候，她又開始要求回家住。據(jù)爸爸說，當時他們大人覺得老太只是一時的想法，因為當初就是她自己提出要住老人院的。于是，大人們就沒理會老太的哀求，以“最近很忙”為借口，回絕了她。
我們走后，又在門口偷看。只見老太在窗口高喊：“三輪車！快把我送回家！”這聲音聽起來讓人十分不忍。但估計最近大人們真的很忙，于是我們就走了。但不知道，這竟是永遠的訣別！
又過了幾日，老太就這樣在老人院去世了。這讓我們追悔莫及，媽媽說這是她永遠的遺憾。我覺得，應該趁老人活著的時候，對他們好一點，孝順一點。不管怎樣，這次老太的事情，給了我們一個教訓。我們家的老人只剩下奶奶和外婆了，一定要對她們好一點。
老人雖然老了，可是還會想著為下一代多干些事；而我們還年輕，就更應該為老人多做些事。烏鴉還會反哺，何況我們呢？龍應臺能細致入微體貼老人，我們應該也能夠。
《散步》讀后感6
散步這個名字起的很平常，但它內容卻是不一樣的。
當讀完這篇課文后。我也在想如果奶奶還在世，那是一件多么令人高興的事情啊。我的奶奶是個慈祥善良，心思細密的人。記得小的時候有一段時間特別想吃雞蛋，每天早上都要吃一個雞蛋。奶奶每次都給我煮兩個雞蛋，旁邊笑瞇瞇地看著我吃。經(jīng)常會說：“沛涵，多吃點，多吃一個雞蛋，就長高一厘米。”那時我每次都聽奶奶的話，多吃一個雞蛋…慢慢的長大了，雞蛋吃膩了，就再也不吃雞蛋了，想一想都不舒服。
過了幾年，爸爸考到了北京來實習，把我和媽媽也帶了過來。沒過多久，奶奶也跟來了，我問奶奶：“奶奶怎么來了呀？”“現(xiàn)在我的小妞妞在這兒呀。”她笑瞇瞇地說。在我的印象里，奶奶總是笑盈盈的。直到…奶奶因為干活太多了，累倒了。醫(yī)生說病的很嚴重，要住院。經(jīng)過我們的'百般勸說，她終于拋開了經(jīng)濟問題，答應住院。可沒過多久，放學時間她又出現(xiàn)在幼兒園門口，“您怎么來了？是奶奶的病好了嗎？”奶奶又是笑盈盈地說：“我的病好了，你爸爸媽媽還要上班，太累了，奶奶總想在放學的時候看到你笑瞇瞇的，蹦蹦跳跳的出來。”被爸媽發(fā)現(xiàn)后，又送回到醫(yī)院去。走前還不忘對他們說：“早上記得煮粥喝，別因為時間太急了，忘了做老帶孩子出去吃，對身體沒好處。”……
三年前，奶奶實在經(jīng)不住病魔的襲擊，安詳?shù)淖吡恕Ｄ且惶欤宓娜硕紒斫o她送行……
如果在夢中，我會夢到奶奶牽著我的手，和爸爸媽媽一起在她曾經(jīng)生活過的村子里散步。
《散步》讀后感7
親情是世界上最珍貴的東西。今天讀了《散文》一文，體會更加深刻。
《散步》一文主要寫了作者、老母親、妻子和兒子一同出去散步的事。在散步的過程中，體現(xiàn)了他們一家的其樂融融、互相幫助、相互關懷，更說明了親情無價。
《散步》一文中，開頭寫作者的老母親因為身體不好而不想出來散步，但最后還是出來了。看到這里，明白人都知道作者不是逼迫老母親出來的。作者是想讓母親出來呼吸一下新鮮空氣，這對老人來說是有很大的好處的。從這兒我體會到作者非常關心自己的母親。而我從來沒有關心過自己的母親，沒有為母親做過一些事。
在散步時，作者的母親和兒子發(fā)生了分歧，因為作者的母親要走大路，大路平順，對老人來說是比較方便的。而作者的兒子卻要做小路，小路有意思，在路上可以玩一玩。但是，作者畢竟是一家之主，所有人都得聽他的。作者考慮到母親體弱多病，應當順她的意。所以作者便說：“走大路。”然而，出于對孫子的愛，老人就決定走小路了。從這里看出了中國人民的'傳統(tǒng)文化：尊老愛幼。
這件事看似簡單的一件小事，卻體現(xiàn)出作者對母親的孝心，充分說明了他們一家是多么和睦。作者對母親是多么孝順，而自己從來沒有關心過父母，這讓我很慚愧！
從這課中，我感受到了親情是多么珍貴，我們應該去愛我們的親人，因為他們是我們最親近的人。如果你沒有愛，請從現(xiàn)在開始，愛你的親人吧！
《散步》讀后感8
周末午飯后，兒子突然叫我寫“散步”讀后感，很少拿筆的我實感為難，為了完成任務，于是，拿起課本讀了起來。
“散步”記述生活中的一件小事，一家四口祖孫三代互敬互愛，融洽合睦的生活場景，讀著讀著被作者濃濃的親情所感動，更勾起了我對親情的思緒無限……
我想起我小時候的那個年代，印象中雖沒有“散步”文中的那些影子，只有父母日出日作，忙碌生機的場面；那時，我除了上學讀書外，其余時光均在幫助家里做點力所能及的`事情，為兒時的那個家添點生活所需；有時偶能出下遠門，父母總是忙這忙那，不停地叮囑，站在路邊默默地送著我漸漸遠去的身影，然后，數(shù)著時辰盼著我歸來的日期……幕幕情景，也依然是跟“散步”文中那樣充滿著幸福，享受著親情。
而今，自己已是孩子的父親，為人之父自感責任之重，平時，習慣于忙自己的事情而疏忽和孩子的溝通；離開自己多年的父母也沒能接過來好好照顧她們，陪她們說說話，散散步。為此，心中充滿歉意。
人們都說，人到了中年最累，上有老人下有小孩，身上責任重大，既要贍養(yǎng)父母，又要教育孩子，可誰又能說這不是一種幸福。愿這份責任能給我們一家人也能擁有“散步”文中的那種融融之樂。
兒子進到初中后大不一樣了；學習主動起來了；成績也上去了，在班上和全年級都排在了前面；還當上了班干部。這次的家長會感覺就是不一樣，當上臺替兒子領獎狀時，感到特別自豪！
《散步》讀后感9
《散文》這一課描述的是發(fā)生在子女三代之間的故事：一家四口人，爸爸、媽媽、兒子以及爸爸的媽媽在野外散步，卻因選擇道路而產(chǎn)生分岐，但奶奶為了孫子，走了孫子的道路，那條路十分趣味，而奶奶無法步行的地方就讓她的兒子背她……
應對這篇文章，爸爸、媽媽以及我各有不一樣的感受。我就根據(jù)這篇文章看出一則很簡單的道理：尊老愛幼。文中的爸爸“尊老”，依著自我的母親，而委屈了自我的兒子；而文中的奶奶則“愛幼”，雖然自我身體已年邁，但為了孫子，選擇了小路，這明顯地體現(xiàn)出人世間的一種愛。
而爸爸根據(jù)這篇文章聯(lián)想到了自我：爸爸的.母親，也就是我的奶奶，從老家來到南京，而爸爸感到十分慚愧，并沒有做到文中父親那樣總想到母親。爸爸說：“當我和你的奶奶在繁華的都市散步時，我只是快快地走著，而她卻只緊緊跟在我身后，顧不著觀賞在霓虹燈四射的街市，生怕與我走丟。”
最終是我的媽媽，她站在了母親的角度：每個母親都擁有一種偉大的愛，勝過了朋友之間的愛，勝過了丈夫與妻子的愛，勝過了上帝對世間萬物的愛，那就是母親對孩子的愛。世上每一位母親都會對孩子無私付出，不管身體是否已年邁，思想是否已遲鈍。
我想，這篇文章正是闡述了這種道理，這種人世的親情。
《散步》讀后感10
身為廚師能夠寫出如此的文字是讓我敬佩的，因為跨界真的很不容易，可能讓一位廚師拿起廚刀是很容易的，但是讓廚師拿起筆桿是有挑戰(zhàn)的。我在閱讀的過程中感覺到他對食物、食材、文字的情感，對生活的情感，這些都能夠感受到，是穩(wěn)穩(wěn)的，暖暖的感覺。
我們都知道日本的匠人精神，對一件事情的執(zhí)著與用心，在作者身上真的都能夠體會的到。而且我很喜歡這樣的.精神，雖然說這樣的精神有的時候會被我們以為是不懂得變通，但這種執(zhí)念是我們現(xiàn)在缺少的，如果說我們多了一份這樣的堅持與堅韌，應該生活的更加幸福。
里面提到了很多日本的食物文化，而且作者也同意，日本的很多食物其實都是舶來品，但這些舶來品卻能夠成為日本的代表特色菜，這是為何，是日本的包容性，也是日本對文化的接受程度，改良程度，還有就是對一件事的追逐與執(zhí)著。其他民族的食物進入本民族之后可能會被排斥，或者進行改良，到了一定的階段可能就直接融合進入本民族，這是非常正常的。
日本很有趣的就是能夠將舶來品融入本民族之后又能夠精益求精成為本民族的驕傲，這一點真的非常的佩服，這也是日本獨有的特色。
我自己比較喜歡日本的飲食文化第一是感覺比較的健康，我們也都知道日本是全世界比較長壽的國家，而這種長壽和生活習慣肯定是分不開的，那么飲食是生活習慣中很重要的一部分。還有一點就是對食材的最大利用，同樣還有的是飲食文化中的禮儀。當然每個民族都是有的，但可能我比較喜歡日本式的禮儀與文化。
食物屬于生活中的一部分，從這一小部分也能夠看出每個人對待生活的態(tài)度。
《散步》讀后感11
散步于我是為數(shù)不多的可稱之為運動的項目之一了，上班日每天早出晚歸，周末又是難得的休息日，竟?jié)u漸連散步也許久不進行了。
至近段時間生病入院，醫(yī)生細細端詳我半晌，“是不是每天沒有什么運動？”心內暗叫慚愧，這都可以被人看出？醫(yī)生看出了我的疑惑，笑，“不用奇怪，一看你的工作性質，再看你的坐立姿態(tài)，就知不是愛運動的人了。”言畢，叮囑我每天除飲食有度外，一定要堅持早、中、晚的三個半小時左右運動。
于是，散步又成了我生活中的一項重要工作。
醫(yī)院的長廊上，我見到了相濡為沫的老人相伴著前行，無語但溫馨；看到了白發(fā)蒼蒼的母親顫巍巍的牽著孩子行走，邊走嘴里還反復叮囑著說了無數(shù)次的句子；當然也有孩子陪著父母散步的，孩子走的雄赳赳氣昂昂，父母們拖著病體，用喜悅、欣賞、疼愛的`目光投向自己的孩子，似乎感覺不到病痛的折磨。
當我每天混雜于這支大軍中，日復一日的看著各色人等，各類家庭演繹著故事，一種沉甸甸的心情愈來愈濃，我們的父母，我們的前輩就是以這樣的方式傳承著濃濃的愛，濃濃的親情，濃濃的關愛就是這樣的“潤物細無聲”。
散步，乃至其他運動方式，細細體味，就是善待自己，關愛他人的一種方式了，自身好了，才有能力去關愛他人，造福社會呢。
《散步》讀后感12
在語文課上，老師發(fā)美文給我們看，在這無數(shù)優(yōu)美的文章中，那篇《牽一只蝸牛去散步》打動了我。
上帝讓“我”牽一只蝸牛去散步。蝸牛啊！那是走的多么慢的呀！當“我”被它的速度激怒，對它拳打腳踢。可是它的速度不會再快了。“我”心中抱怨上帝有這么多的動物，那么多的.昆蟲，為何偏要牽著蝸牛去散步呀！可是當我靜下心來，慢慢看周圍卻發(fā)現(xiàn)周圍的景色是那樣細致，那樣的美。
就像我每天都要家匆匆趕到學校，又從學校匆匆趕回家一樣，一路上，我只能看見外面的葉子長出來，葉子是路色的，葉子落光了，有花開了，花都敗了，直到有一天下午，我沒帶月票，只好自己慢慢走回家去，這一路我才發(fā)現(xiàn)，葉子不只有一種綠色，花兒更是姿態(tài)各異、五顏六色，它們不再像我往常所看到的那樣粗略了，而是更加精細了。
只要慢慢的走多細小、多美麗的景色都能被發(fā)現(xiàn)，只要慢慢的思考，再復雜的問題也有解開的時候，如果不慢慢的走，我又何曾知道原來葉子不只是綠色，它是有嫩黃色、翠綠色、深綠色，花兒不只是全部打開的，有的只是花骨朵，有的是才展開兩三瓣，有的是花瓣掉落的只剩下三四片花瓣，不慢慢走這些是看不出來的。如果不慢慢思考，直接放棄的話，那么可能永遠不知道它的答案，只有慢慢的想了我才知道答案。
你的生活中是不是也需要一只與你一起散步的蝸牛呢？
《散步》讀后感13
今天我們學到散步這一課了，老師叫我們先讀課文。看完后我深受感動。本來散步是一件很平常的事，我們一家?guī)缀趺刻於忌⒉剑吹竭@篇文章，我的心酸酸的。
《散步》一文主要寫了作者、老母親、妻子和兒子一同出去散步的事。在散步的過程中，體現(xiàn)了他們一家的其樂融融、互相幫助、互相關懷，更說明了親情無價。
在散步時，作者的母親和兒子發(fā)生了分歧，因為作者的母親要走大路，大路平順，對老人來說是比較方便的。而作者兒子卻要走小路，因為走小路有意思，在路上也可以玩一玩。但是，作者畢竟是一家之主，所有的人都得聽他的。作者考慮到母親體弱多病，應當順她的意。所以作者決定委屈兒子，因為作者陪伴他的時日還長。作者便說：“走大路”。然而，出于對孫兒的愛，就決定走小路了。
從這件開始由意見分歧到因為作者對母親的孝心和母親對孫兒的愛而意見一致的'事，充分說明了他們一家人是多么和睦。看到這里，我不禁想到了我自己。作者對母親是多么孝順，而我呢?當母親累了時連端上一杯茶都做不到，我實在是太慚愧了!
通過這篇課文給了我很大的啟發(fā)，看到了家庭中不能沒有親情，生活中不能缺少融洽、和諧的氣氛，這樣，當我們在競爭的壓力包圍中回到家里，才能得到真正的釋放和解脫。和諧的家庭是我們最好的避風港!
《散步》讀后感14
這段時間給兒子買了很多繪本，兒子都很喜歡，每天都嚷著讓我給他讀幾本。我讀的時候他聽得也很認真，這個時候也是我們母子最快樂的時候。繪本鍛煉了孩子各方面的能力，也給我們全家?guī)砹丝鞓贰?/p>
在這些繪本里，兒子最喜歡的是《母雞蘿絲去散步》。《母雞蘿絲去散步》是美國繪本作家佩特·哈群斯的成名作。主要講的是：母雞蘿絲去散步的平淡無奇的故事，而圖畫則還講述了狐貍追逐獵物卻屢屢受挫的故事。它在畫面里敘述了一個文字里并沒有提到的故事，讓文字與圖畫形成一種非常滑稽的比照。你看，文字里只是說蘿絲穿過院子、繞過池塘……只是對蘿絲散步的一種描述。至于那只跟在蘿絲身后上躥下跳的狐貍，只字未提。所以這本《母雞蘿絲去散步》實際上包括了兩個故事，一個是用文字講的'蘿絲散步的平淡無奇的故事，還有一個是用圖畫講的狐貍追逐獵物的迭宕起伏的故事。
故事讀完了，也許你會想，讀這本書我的孩子究竟能學到什么道理。我真的不知如何說了。我和兒子讀繪本的時候，從來沒有刻意地去問他通過這個故事明白了什么道理。但我從他讀書時所表現(xiàn)出來的聲音、動作、表情，從他讀了一遍還要求再讀的表現(xiàn)中，我覺得他所有該體驗的都真真切切地體驗到了：快樂、緊張、刺激、長舒一口氣————；所有該收獲的，都收獲了。這就夠了。
我想我們每個人，都應該去品讀繪本。我要感謝我的兒子，在我為人母的時候，我和他走進了圖畫的世界。我的心靈被許多圖畫所感動，我的靈魂被許多圖畫所震撼。不要以為繪本是低幼讀物。即使是簡單的圖畫，它同樣內容豐富。陪孩子一起走進繪本的世界吧，我相信你會和我一樣看到那個世界是多么精彩。
《散步》讀后感15
最近我讀了《和爸爸一起散步》這本書。這是一本繪本，里面的圖案很簡單，顏色淡淡的，故事很有趣，講作者和他爸爸一起散步時發(fā)生的事。讀這本書時，我讀得很慢，我一邊誦讀文字，一邊欣賞畫面，遇到不懂的地方，我還問媽媽。在媽媽的提點下，我感受到了書中的爸爸對兒子的父愛，小時候，兒子摔倒了，爸爸幫助他；兒子走不動了，爸爸背著他，他們一起來到樹林深處，一起來到高高的.懸崖上。長大后，爸爸老了，很寂寞，兒子還和爸爸一起去散步，爸爸走不動了，兒子背著爸爸。媽媽說這是一對讓人感動的父子。
讀著這本書，我想起了我和爸爸一起散步時的情景。爸爸是初中科學老師，有很多知識，我們一起在小區(qū)公園里散步，爸爸會告訴我各種植物的名稱：這是柳樹，春天會抽出嫩芽，它的種子柳絮像雪花，會到處飄揚；這是石榴樹，五六月份會開出火紅的石榴花，秋天會結出果子；這是冬青樹，到了冬天，他也不會落葉，一年四季，它的葉子總是綠的……當我提出各種稀奇古怪的問題時，爸爸總是會耐心地不厭其煩地給我解釋。
夏天的夜晚，我和爸爸一起散步時，我們遙望著夜空，爸爸會給我講許多星星的故事。我知道了，夜空中最亮的那一顆是金星；天狼星也和太陽一樣是恒星，會發(fā)光發(fā)熱；北極星不會移動，永遠掛在北邊。爸爸也給我講月亮為什么會變化，月食是怎么回事？為什么看上去月亮大，星星小？到了夜晚為什么它們能發(fā)出亮光？
啊，和爸爸散步真好，不僅讓我感受到了爸爸對我的愛，也讓我懂得了許多知識，我喜歡和爸爸一起散步。等我長大了，爸爸老了，我也要像書中的作者一樣，繼續(xù)和爸爸一起散步，到那時，我要給爸爸講述他所不知道的故事。
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