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愛因斯坦的故事讀后感（通用20篇）
認真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的愛因斯坦的故事讀后感，歡迎大家分享。
愛因斯坦的故事讀后感 1
昨天我看了一本書，名叫《愛因斯坦》，這本書講的是愛因斯坦從小不愛說話，有一天爸爸給他了一個羅盤（指南針），從此，那個羅盤把他帶入了社會，風雨中，等他在6歲左右就開始尋找宇宙中的和諧，他在生活中，經歷了許多坎坷，但他不怕，心里一直想著我能行，他一直堅持著自己的`理解，不管別人說什么。他說的一句話讓我銘記在心，那就是：人只有獻身社會，才能找出那短暫而又有風險的生命真諦。在他生命的最后時刻他說：“科學是把雙刃劍，我們要好好利用科學，讓世界變的更美好。”愛因斯坦就是這樣把自己的全部力量都用在了科學上，這才鑄造了我們美好的未來。
愛因斯坦他用他的一生造就出了他美好的明天，愛因斯坦我很佩服你，我要向你學習，讓我們用自己的雙手鑄造出祖國輝煌的明天吧！
愛因斯坦的故事讀后感 2
在一個深夜里，星光暗淡，我獨自坐在沙發上，把愛因斯坦的故事這篇文章讀完之后，我對愛因斯坦充滿了興趣。
愛因斯坦的'故事主要講了愛因斯坦小時候非常愚蠢，可是他的叔叔給他出了一道題，為了這道題整整三個都睡不好，吃飯沒味道，一有時間就坐在小桌旁，他努力思考終于知道結果了他證明這道題得到叔叔得夸獎。他16歲那年，向同學們出了一道題，結果誰都不知道題的結果，連他也不知道結果，真是笨鳥先飛。
可是他認真學習，努力思考，不懂就問，后來當上了物理學家。
這篇文章就讓我聯想到我小時候，有一天，媽媽出了一道題給我做，那道題實在太難了，我一直想都不會，因為我努力思考終于得到結果了，162—68= 94，經過這件事之后，我要認真思考，取得好成績。
愛因斯坦的故事讀后感 3
愛因斯坦出生時在別人的眼里是個反應遲鈍的人3歲時音樂觸動了他幼小的心靈，從此音樂伴隨了他的一生。6歲時小小得羅盤激起了他對科學的興趣，叔叔和朋友送給他一把鑰匙這把鑰匙使他慢慢的走進了科學的殿堂。家境的窘迫和學校嚴格的校規使他離開了德國到了瑞士在蘇黎士大學享受自由學術的空氣，讓他有了更好的發揮空間。大學畢業后，通過不懈的努力終于提出了相對論，使他登上了物理科學的新抬階。
這個20世紀的物理天才科學巨人對科學的探索執著的精神和熱愛和平，他偉大的人格，高尚的.品德，正直的行為，堅強的毅力，值得我們學習和敬佩。孩子們要像愛因斯坦一樣有著執著的精神和堅強的毅力你離學習，將來你們都是愛因斯坦的接班人！
愛因斯坦的故事讀后感 4
今天，我學習了《愛因斯坦的故事》，主要講了愛因斯坦一生簡樸的生活。
一段“他遇事愛思考，愛研究，常從小事中受到啟發”。使我深受啟發：“愛因斯坦是愛動腦這名話的嗎？已經說了，應該是吧。為什么說他愛動腦呢？
第二段就證實了這名話，換舊畫的時候，他突然想起了一個問題，思考起來，摔了下來，然后又不痛苦思考起來，從梯子上摔好下來，然后又不痛苦把問題記了下來，我太驚訝了，我們平時有愛因斯坦的這樣的意志嗎？沒有，一點兒都沒有，我們平時頭痛肚痛就要請假，沒有，沒有，有因斯坦太棒了！
第二年，王后請他去比利時訪問，歡迎委員到火車站后，大家沒有看到他，最后在熙熙壤壤的大街上發現了愛因斯坦。愛因斯坦很簡樸，從“頭發灰白蓬亂的者人”“步行”可看出來，向愛因斯坦的'謙虛、低調的品質，是我們每個應該學習的。
愛因斯坦像一個窮人，但是人家是富人，是富人，又不像一個富人，你說他像什么？
愛因斯坦的故事讀后感 5
讀完了《愛因斯坦傳》，我了解了愛因斯坦對物理方面的貢獻。
愛因斯坦是猶太人，出生于德國的`美籍著名物理學家、思想家和哲學家。在1905年和1915年，他先后提出了狹義相對論和廣義相對論，他還做出了許多貢獻。
愛因斯坦從小就愛動腦筋，有時因為精神過度專注甚至忘記了自己在干什么，比如：有一次，愛因斯坦的妻子為了節省愛因斯坦看書的時間，常常把洗澡水燒好后，才叫愛因斯坦來洗澡，愛因斯坦在洗澡時竟忘了脫衣服，妻子發現了愛因斯坦的異常，提醒他。愛因斯坦思考問題太專注了，居然不知道自己已經進了浴池，并已經把衣服脫掉了。
《愛因斯坦傳》這本書不但讓我了解了愛因斯坦，也讓我學會了勝不驕，敗不餒的品質。
愛因斯坦的故事讀后感 6
前幾天，我讀了《愛因斯坦的的故事》這本書，深受啟發。這本書主要寫愛因斯坦的`成長經歷和他取得巨大的成就的原因。
有些人整天都很忙，但不知道在忙什么，所以他們不如愛因斯坦。因為愛因斯坦會充分利用時間，在等人時，喝咖啡時都會做題目。有一次因為做題目沒草稿紙，就拿支票當草稿紙。有人問愛因斯坦成功的秘笈是什么，他做了個概括：W=x+y+z，也就是說，成功等于艱苦的勞動，正確的方法和少說空話的總和，這也是愛因斯坦悟出的成功秘笈。
我媽媽單位里有個小女孩，媽媽說她沒我聰明，但考試比我好。現在我明白了，因為她比我努力。就像愛因斯坦小時候不聰明，但他勤奮，所以能成為天才。
我要向愛因斯坦學習，努力成為一個珍惜時間、刻苦學習的人。
愛因斯坦的故事讀后感 7
讀了《愛因斯坦的故事》后，我了解了他三件事，深深受到感動。
第一件事講他愛思考問題。當他從梯子摔下來時，首先不是考慮摔傷哪里，而是在思考：人為什么會筆直摔下來呢？然后從這件事受啟發。
第二件事講他非常珍惜時間，連等人都在思考問題。
第三件事講他在不成名與成名時生活都非常儉樸。
從這三件事例中，我深受啟發。一是在學習上更要抓緊時間、珍惜時間、好好學習，今后無論做什么事情都要認真思考、多動腦筋，遇到事情多想辦法去克服困難。二是在生活上養成勤儉樸素的'好習慣，將自己的壓歲錢、零花錢用在學習方面，多買學習書籍、學習文具之類的東西。
愛因斯坦是一位偉大的科學家，是對人類有杰出貢獻的偉人！我除了學習他的思想外，長大后更要爭取做一個像他一樣的人，為祖國貢獻自己的力量！
愛因斯坦的故事讀后感 8
今天，我在清雅悅讀書房讀了《愛因斯坦的故事》。
愛因斯坦是當代偉大的物理學家。他遇事肯思考、冷靜，愛研究，常常從小事中受到啟發。
有一次愛因斯坦要把墻上的`舊畫換下來，搬來一架梯子爬上去，突然他想起了一個問題就沉思起來，結果他從梯子上摔下來了，摔到地上以后，突然想到一個問題：人為什么會筆直地摔下來呢？原來物體總是朝阻力最小的路線運動的。他不顧疼痛走到桌子邊，用筆寫下了這句話。
我的好朋友袁雨夢就是這樣的人。她在學習中遇到難題時，總是很冷靜，勤思考，總是靠自己解答。
有一次，比利時王后邀請愛因斯坦訪問比利時，為了迎接愛因斯坦，王后特地組織了歡迎委員會。可是，愛因斯坦卻避開了這些人，步行到了王宮。當比時利王后問愛因斯坦為什么不做車時，而他的回答是：“我覺得步行要比乘車愉快得多。”愛因斯之所以成功，源于他愛思考，勤研究。成名之后依然生活儉樸。這些品質，讓我們肅然起敬。
愛因斯坦的故事讀后感 9
這本書幫助我了解了許多科學的小奧秘，讓我知道了很多簡單的科學知識。
比如，空氣的阻力就是運動的物體在空氣中會受到相反方向的力量；相對性就是兩個相反方向運動的物體，其中一個物體相對另一個物體的運動速度就是兩倍。同時，這本書讓我了解到愛因斯坦作為一名偉大的科學家，其實他的童年也很煩惱，他小的時候，由于是猶太人，也經常被人欺負，而且由于他總喜歡對老師的講解有不同的意見，所以也不受老師喜歡，但是他并不灰心，堅持自己的`理想，認真學習和研究科學，最終通過自己的努力，成為了一名世界著名的科學家。他這種堅持不懈的精神值得我們學習，科學是永無止境的，只要你愿意去研究它，它就確實存在。
愛因斯坦的故事讀后感 10
1879年3月14日，愛因斯坦出身于德國東部的烏爾姆，猶太血統。他的父親海爾曼·愛因斯坦很有數學稟賦，但父母沒錢供他上學，只好棄學經商，愛因斯坦的母親保里諾·愛因斯坦是富有糧商的女兒，很有音樂稟賦。年幼時，愛因斯坦就開端學習音樂，六歲開端練習拉小提琴，音樂幾乎成了愛因斯坦的"第二職業"，小提琴畢生陪同著他。在愛因斯坦上學之前，他父親給了他一個羅盤，羅盤的指針總要指著南北極，使小愛因斯坦研討和著迷了很久，直到成年，他都還記得這件使他印象深入的事。另一次閱歷給他的印象也很深入。在上學幾年后，他領到一本歐幾里德幾何學課本，書中論證得無可置疑的許多公理，使他發生了強烈的好奇心，以至于無法依照課程進度學習，而是一口吻就將它學完。
愛因斯坦和牛頓一樣并不早慧，他到3歲還不會說話，在全部學習期間也無"神童"的表示，甚至在教師眼里顯得平淡遲鈍，他重要是對教師的死板教學辦法覺得不滿，而具有很強的獨立自主、勤懇自學的摸索才能。他在中學時期就自學了包含微積分在內的基本數學及某些理論物理知識，進入大學后，他經常缺課，獨自修讀了經典理論物理，研討了麥克斯韋電磁理論。
愛因斯坦不拘偏見，勇于創新。"疑惑一切"的信條始終貫串他的全部科學生活。當然，愛因斯坦的出色科學造詣來之于他保持不懈的毅力。一次，有個青年人請教愛因斯坦勝利的秘訣，愛因斯坦給他寫下了一個公式：A＝X＋Y＋Z。他說明說，A代表勝利，X代表你付出的'盡力和勞動，Y代表你對所研討問題的興致，而Z表現少說空話，要謙遜謹嚴。愛因斯坦有句名言："科學研討好像鉆木板，有人愛好鉆薄的，而我愛好鉆厚的。愛因斯坦的這種勇于摸索的高尚品德值得我們觀賞和學習。
愛因斯坦的故事讀后感 11
今天，我學完了課文《愛因斯坦和小女孩》，我心里被觸動了，走在回家的路上，我一直品味著這篇課文。
這篇課文主要講的是一個偉大的人——愛因斯坦和一個普普通通的小女孩的故事，愛因斯坦在路上遇到了小女孩，主動要求小女孩做他的老師，教他怎么穿衣，怎樣照顧自己，虛心向這位小老師學習，她卻教小女孩學習，最后一段愛因斯坦卻說自己幫不了小女孩什么忙，而小女孩卻幫了自己大忙。
看了這篇文章，我想：一個堂堂正正的愛因斯坦就這么沒用嗎？不，是因為他很謙虛，我們應該把那句話倒過來說才對，同時我也佩服愛因斯坦的那顆童心，那是因為現在我們也有不少人成名，但哪一個人會向一個普普通通的`小女孩去虛心請教呢？再回過頭來看看愛因斯坦，不但不怪小女孩無禮，反而讓她做自己的老師，這說明了一點，艾因斯坦有一種追求上進，彌補自己不足的優點，我想沒有幾個人能有這種精神。在此不由讓我想起了我的一個同學，他也是從小事上體現了他謙虛的態度。
他叫小張，學習成績一直是班里名列前茅，也是同學們一致推選的好班長，但是他卻從來沒有驕傲過。有一次，他在競選大隊長時沒有被選上，以2票落選，可他并沒有灰心，反而去問了大隊輔導員黃老師自己落選的原因，于是，在以后的日子里，積極改正自己的不足。終于又到了改選的時候，他以全票通過，成為了大隊長，而當時的他卻沒有表現出欣喜若狂的情景，而是微微一笑，說：“我會盡力讓同學們滿意我的！”
總而言之，學了這課后，我懂得了一個深刻的道理，不管有多大的成就都不能驕傲，必須保持謙虛嚴謹的態度，哪怕你是個跨國的大人物！
愛因斯坦的故事讀后感 12
今天我們讀了一篇文章，是《愛因斯坦的故事》，主要講了愛因斯坦的兩件事。
第一件事是愛因斯坦從梯子上摔了下來，他就想：“人為什么會從高處筆直地掉下來呢？看來物體總是沿著阻力最小的路線運動的。”他就一瘸一拐地到桌子邊寫了出來。看到這里，我就知道他是一個愛思考的人。無論有什么想法他都第一時間記下來，要是我從梯子上摔下來后就開始哭了，我要學習愛因斯坦的'這種勤學的精神。
第二件事是因為他在物理上取得成就后，比利時的王后邀請愛因斯坦訪問比利時，比利時的王后特意讓人去迎接愛因斯坦，但愛因斯坦避開了人，單獨步行去了王宮。愛因斯坦是一個生活儉樸的人，就像我們平時見到的環衛工人、汽車司機……
像愛因斯坦這樣的的偉人，你們知道他為什會成功嗎？因為他一生一直在思考、勤研究。成名之后，依然生活儉樸，值得我們學習。
愛因斯坦的故事讀后感 13
今年暑假，我讀了《愛因斯坦的故事》這本書，它深深地吸引了我。愛因斯坦好學上進、鍥而不舍的精神讓人油然而生敬佩之情。
愛因斯坦小時候智商不高，是老師和同學眼中的笨蛋，而且由于他是猶太人，更受到了同學們的嘲笑和鄙視，但他的好奇心很強，碰到問題會不斷地思索。小時候他收到了一個禮物——微型羅盤，他發現，不管怎樣翻轉羅盤，里面的指針永遠指著同一個方向，他爸爸告訴他，那是地球的磁力使指針永遠指向北方。于是，“磁力是什么？它究竟藏在哪里？為什么我就感覺不到周圍有它的存在呢？”這些問題使愛因斯坦對磁力的問題產生了深深的興趣，喚起了這位未來的科學家探索事物的好奇心。我覺得，好奇心真是一位好老師，我們每個人都要保持一顆好奇的心，不斷地探索新的事物，這樣才會有新的發現和成就。
“成功＝艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。”這是愛因斯坦的一句至理名言，也即將成為我的座右銘。愛因斯坦成年后，整天在實驗室里搞研究寫論文，每天只吃幾片面包，廢寢忘食，和一些資深的科學家在一起討論相關問題，并認真做實驗來驗證結果。他不善言辭，把所有的精力都用在了行動上。正因為愛因斯坦有了正確的努力方向、堅強的毅力，所以他在宇宙學、引力和電磁的統一場論、量子論的'研究領域都作出了杰出的貢獻，獲得了諾貝爾物理學獎，成為了二十世紀最偉大的科學家。
愛因斯坦經歷了兩次世界大戰，他深深體會到戰爭給人們帶來的災難，他用科學致力于世界和平的努力，贏得了全世界對他的敬仰。愛因斯坦不僅是一位科學巨人，更是公正、善良、真理的化身，他的美好品格和為科學獻身的精神是我們人類的寶貴財富。
榜樣是無比強大的精神源泉，榜樣的力量是無窮的，愛因斯坦就是這樣，無論我們從哪方面看，都會覺得無比震撼，這就是巨人的力量、人類的驕傲！我想，愛因斯坦為我們樹立了一個好的榜樣，我們要學習他勤奮刻苦、堅持不懈的精神，以及對科學有強烈的好奇心和認真負責的態度，爭取成為一名對社會有貢獻的人！
愛因斯坦的故事讀后感 14
今天，我看了一篇文章，這篇文章名叫《愛因斯坦的故事》。這篇文章主要講了愛因斯坦在小時候的事情，分別是四歲時問父親羅盤里的指針一直指向北方，１２歲時叔叔給他出了道勾股定理，跟愛因斯坦說了一些道理，就被吸引主了整整三個星期，１６歲時他給同學出了一到他自己也不知道的題”。
讀了這篇文章我知道了：“愛因斯坦從小就愛動腦筋,一遇到不懂的.問題就冥思苦想，如果他解決不了問題就會睡覺不安穩．吃飯沒味道”。這讓我聯想到了一句名言：“真理誕生于一百個問號之后”
我覺得愛因斯坦非常熱愛學習、不懂就問，一但遇到不懂的問題他就一定要解決掉的。這使我想起了，有一次我在看一本實驗書，突然我看見了一道題“放在碗里的瓶中水為什么會噴出水來 ”？我被這到題吸引住了，我就到處找答案。最后我終于找出了答案，原來碗里的熱水加熱了瓶子里的空氣。隨著空氣的加熱，空氣分子的流動速度加快，并進行擴散。這時空氣就會膨脹，向下擠壓有色水。這就迫使水沿吸管上升，并從瓶口噴射出來。
愛因斯坦的故事讀后感 15
愛因斯坦有一次在巴黎大學演講時說：“如果我的相對論證實了，德國會宣布我是個德國人，法國會稱我是世界公民。但是，如果我的理論被證明是錯的，那么，法國會強調我是個德國人，而德國人會說我是個猶太人。”愛因斯坦大學畢業時，正趕上經濟危機爆發，由于他是猶太人血統，又沒有關系，沒有錢，所以只好失業在家。為了生活，他只好到處張貼廣告，靠講授物理獲得每小時3法郎的生活費。這段失業的時間，給了愛因斯坦很大的幫助。在授課過程中，他對傳統物理學進行了反思，促成了他對傳統學術觀點的猛烈沖擊。經過高度緊張興奮的五個星期的.奮斗，愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動體的電動力學》，狹義相對論由此產生。可以說，這是物理學史上的一次決定性的、偉大的宣言，是物理學向前邁進的又一里程碑。 我們應該學習愛因斯坦這種自強不息、堅持不懈的精神。
其中，愛因斯坦父親說過的一句話讓我銘記在心：“別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會把自己照成天才的。”所以，愛因斯坦時時用自己做鏡子來審視和映照自己，終于映照出生命中的褶褶光輝。
讀完了《愛因斯坦的故事》，我深思熟慮。每個人都應堅信，自己就是天才，只有自己不斷努力奮斗，自強不息，永遠不能泄氣；每個人都有其不同的人生目標和生活方式，自己才是自己在這個世界上最可靠的人生向導。這就是我對這本書的理解。
愛因斯坦的故事讀后感 16
愛因斯坦——一個偉大的物理學家，也就是“相對論”的創立者：阿爾伯特。愛因斯坦。有可能會有人覺得愛因斯坦會比別人稍微聰明一些；也有人覺得他可能是別的普通人的能力強很多；其實不然，愛因斯坦出生時還要比普通人遲鈍許多呢！
當時，很多人都覺得他很笨，可是，他們誰也沒有想到，當時呆頭呆腦的愛因斯坦會成為如今聞名世界偉大的物理學家，是啊！他們都只看到了愛因斯坦的缺點，誰也沒有去注意他的過人之處，雖然愛因斯坦3歲時還不會說話，可是就是4歲時，父親給他的一個羅盤，給了他啟發，改變了他那（我自己認為）‘枯燥’的命運……
愛因斯坦雖說不是很聰明，可是他也有他的過人之處，那就是：他很愛動腦筋，遇到不明白的問題他會問老師，同學，或者家長，如果實在找不到解決問題的根源，那他便連續幾天飯吃不飽，穿不暖…這樣的'情況直到維持到把這個辦法解決為止。
12歲那時，愛因斯坦的叔叔又給小愛因斯坦出了一道物理難題，叫做勾股定理，讓愛因斯坦來證明這條定理，愛因斯坦花了3個星期的時間，終于“功夫不負有心人”，把這個難題解決了，要知道，愛因斯坦那時才12歲啊！
愛因斯坦也曾經自己回憶過：“主要的弱點是記憶力差，特別苦于記單詞和課文。”愛因斯坦雖然有少許的不及它人，可是，愛因斯坦卻懂得勤學苦練，樂于探索，有所發現，更能究根問底——善于探索，樂于發現，也是愛因斯坦的成功秘訣之一。
愛因斯坦的故事讀后感 17
今天，我看了《愛因斯坦》，深有感觸。愛因斯坦是當代偉大的物理學家，他把一生精力都獻給了物理學的理論研究，人們稱他為“20世紀的哥白尼”、“20世紀的牛頓”。
愛因斯坦一生中最重要的貢獻是相對論。1905年他發表了題為《論動體的電動力學》的論文，提出了狹義相對性原理和光速不變原理，建立了狹義相對論。隨后，經過多年的努力，1915年他又建立了廣義相對論，進一步揭示了四維空時同物質的統一關系，指出空時不可能離開物質獨立存在。根據廣義相對論的引力論，他推斷光在引力場中不沿著直線而會沿著曲線傳播，這一理論在1919年得到證實。1938年，他在廣義相對論的運動問題上取得重大發展，更深一步揭示了空時、物質、運動和引力之間的統一性。60年代以來，廣義相對論和引力論的研究，由于試驗技術和天文學的巨大發展受到重視。
愛因斯坦能夠成為物理學史上的一課耀眼的明珠，是因為什么呢?因為他有一顆積極進去的心、嚴謹細心的態度和持之以恒的精神。如果他缺少了其中的哪一個，就不可能會成功。當你擁有一顆積極進取的心時，哪怕跌倒了，都能夠站起來，勇敢的邁出下一步，并能夠充滿信心的期待著美好的明天。如果沒有，將會覺得生活失去了樂趣，每天沉浸在悲傷痛苦之中。我們應該做好屬于我們的每一件事情。不管我們做的事情有多渺小，我們都應該腳踏實地，認認真真的去完成。只要我們一心一意的做，不拖拉，不馬虎，相信自己一定會受到別人的認同。當然，做事情也不能做到一半就不做了，我們應該持之以恒，不能覺得太累或其他理由就不做了，這樣下去就會養成壞毛病，永遠改不掉了。可見，愛因斯坦的三個品格有多么重要。
愛因斯坦能成功，還有一個重要的因素，那就是他愛動腦筋。小時候，他爸爸給了他一個羅盤，他感到很新奇，就對著這個羅盤思考了半天。我們有時候也會對著某樣事物思考半天，也無法回答身邊的許多事情，但當我們不懂的時候卻抱著無所謂的態度，就算知道了答案也過一會兒就會忘記。也許就是天才和煩人差的那一步。
愛因斯坦不僅是一個偉大的科學家，還是一個有高度世界責任感的正直的人。在他小時候，有一次德皇軍隊通過慕尼黑的市街，好奇的人們都涌向窗前喝彩助興，但愛因斯坦卻恐懼得躲了起來，他瞧不起又害怕這些“打仗的妖怪”，并要求他的'母親把他帶到永遠也不會變成這種妖怪的國土去。中學時愛因斯坦放棄了德國國籍，可他并不申請加入意大利國籍，他要做一個不要任何依附的世界公民。
愛因斯坦一心希望科學能夠造福人類，但他卻目睹了科學技術在兩次世界大戰中所造成的巨大破壞。因此，他認為戰爭與和平的問題是當代的首要問題。大戰過后，愛因斯坦試圖在現實的基礎上建立他的世界和平的夢想，并且在“敵國”里作了一連串“和平”演說。為了使自己與這個世界保持“和諧”，愛因斯坦加入了美國國籍。他認為，在美國這個國度里，各階級的人們都能在勉強過得去的友誼中生存下去。
從愛因斯坦的經歷上，我懂得了：我們應該有一顆積極進取的心，不管我們做什么事情，只要我們能堅持自己喜歡的，擁有嚴謹細心的態度，認真負責的決心，扎實進取的行動，持之以恒的精神，金子就一定能夠發光的。
愛因斯坦的故事讀后感 18
話說笨鳥也能先飛，這是真的嗎？這可讓人及不相信，其實真有這笨鳥可以先飛，那就是阿爾伯特-愛因斯坦了。人人都說愛因斯坦的腦袋是與眾不同，這到底是不是真的呢？就讓我們打開他的`一個小故事故事吧！
愛因斯坦來到這個世界時，是和別的孩子沒什么兩樣，還有點遲鈍，三歲還不會說話，他的母親還擔心愛因斯坦有什么病呢！上學后希臘老師常常說他很“笨”。愛因斯坦也自己回憶說：“主要是記憶力差，特別苦惱記單詞和課文。！
在愛因斯坦四歲時，他父親送了一個羅盤（注：羅盤是指南針）給他，愛因斯坦用手指轉動羅盤，改變它的方向，一松手，指針回到了原處，始終指向北，他百思不得其解，去問父親，父親說他太小不懂，愛因斯坦就立刻叫父親教他認字，好讓他明白多一些。
從這小小的故事里就可以知道愛因斯坦是那樣聰明好學的，而這只笨鳥因為不恥下問才可以先飛，這樣也可以說明愛因斯坦是那樣究根問底。這可讓我明白了，只要你好學好問，就算在難的題也能解決。我們也要向愛因斯坦一樣好問，這樣才能有出息。
愛因斯坦的故事讀后感 19
在一個深黑的夜晚，我在臺燈底下默默地讀完了《愛因斯坦的故事》這篇文章。愛因斯坦那勤學好問的精神，深深地觸動了我。
愛因斯坦來到這個世界上時，和其他的孩子沒什么兩樣，甚至還有點遲鈍。到了三歲還不會講話。記憶力也非常差，特別苦于記課文和單詞。可是，經過了他的努力，還真是功夫不負有心人，終于成為了偉大的`物理學家、相對論的創立者。
在愛因斯坦四歲那年，父親送給他一個羅盤。他發現手一松開，指針仍然指向北方。他百思不得其解，就去請教父親。父親說：“這是一個很有學問的問題。”可是愛因斯坦仍不放棄，讓父親教他認字。而在愛因斯坦12歲那年，他的叔叔雅各布給他出了一道勾股定理。他冥思苦想，終于得出了這條定理。然而，在愛因斯坦16歲那年，他提出了一個問題:如果人類用光線一樣的速度,人的眼睛會看見什么?許多人都不知道,也不理睬，覺得是個怪問題。可愛因斯坦從來都沒有停止過思考，只是慢慢地去解決它。
讀完了《愛因斯坦的故事》這篇文章，我深深地感受到了愛因斯坦這種“打破沙鍋問到底”的精神。就算是別人覺得是個怪問題而不去理睬時，他也不放棄去研究它。這讓我想起了一句名人名言：成功等于99%的汗水加1%的靈感。我們只能夠看見當他成功的一面，而不能看見他的背后付出的有多少。記得愛因斯坦曾說過這么一句話：成功=艱苦的勞動 正確的方法 少談廢話。只要有恒心和耐心去解決問題，就能得到真正的成功。
而我呢？經常都很懶惰。問題才解決到一半，就因為別人的一些閑話，而放棄了這個問題。
記得在我四歲的時候，我還是一個什么都不懂的小孩。在幼兒園只會玩得不亦樂乎，什么都不會做。到了星期三，老師布置了一個作業，是讓我們完成一份數學卷子。我拿了卷子以后就逛奔回家了。一回到家，看著那數學卷子，我就很頭暈。什么2 4=？3 3=？……我都不會做。我想了很久，這腦子還是沒有答案。我就發脾氣了，干脆不做了。到了第二天早上，老師看到我的卷子是空白的，就把我訓了一頓。自己反省了一下，覺得老師把我罵得好。因為，在老師教我們做題目時，我總在開小差，要不然就在那兒玩玩具。
現在回想起來，我還真的感到很慚愧。老是都半途而廢，沒有真真正正去思考過一見事情。而愛因斯坦呢？他把每個問題都看得很重。經常為了一個非常平凡的問題，而茶飯不思。以后，我還真是要好好學習愛因斯坦這種“打破沙鍋問到底”的精神。
愛因斯坦的故事讀后感 20
記得我曾經看過《愛因斯坦的故事》這篇文章，這是令我印象深刻的一個故事！這個故事說的是少年時代的愛因斯坦在同學們和老師眼里是個十足的笨蛋，反應遲鈍，專提怪問題，記憶力差，三歲還不會說話……但是愛因斯坦卻并沒有被他們嘲笑擊倒并失去信心。他繼續堅持自己性格，并最終取得了成功。
我覺得有一句話用在愛因斯坦的身上再適合不過了：“是金子總會發光”。正是愛因斯坦愛動腦筋，愛鉆研的性格特點使他取得了成功！正如金子終于把那小小的，薄薄的塵埃擦洗干凈，發出了耀眼的光芒一樣！
某個名人說過“上帝是一位精明的商人，他給你一分天才，就給你好幾分困難。”愛因斯坦人生的道路很坎坷，但在面對困難的時候，他卻從來就沒有膽怯過，人們經常說：自信心就像一把舉世無雙的寶劍，劈開了重重困難。愛因斯坦正是用這把自信、堅持的寶劍劈開了成功的大門！由愛因斯坦的事跡我想到了自己練鋼琴的經歷，在四年級的時侯我開始學彈鋼琴，在剛開始學鋼琴的時候，由于對鋼琴還感興趣，所以還很認真的練，因此經常受到老師的贊揚。 但是后來隨著學習難度的增加，我開始很怕學鋼琴了，每次學完課程回家后都不想再練了，或者練的時候都是挑簡單的`曲目去練，經常受爸爸、媽媽和老師的批評，鋼琴成績也不再提高了，直到有一次我看了愛因斯坦的故事，從愛因斯坦的身上，我看到了自己的不足，愛因斯坦那么艱苦的環境和同學們的嘲笑下都能夠堅持理想，而我現在的環境比他的優越，我不禁自問：“難道遇到一點點的困難就要放棄嗎？”，“不，我不能怕苦怕累”，我告訴自己。于是，我開始發奮用功，努力的練好鋼琴，在考級時考到了我想要的等級。
由愛因斯坦的事跡，我們可以發現，他的成功除了是因為他的自信外，還有和他刻苦研究的精神分不開的。所以我相信，只要我們具備了這些精神，那么我學習任何事情也一樣可以取得成功！
同學們，讓我們一起努力學習﹑共同成功吧！
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