小王子讀后感

【薦】小王子讀后感

　　當細細品完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的小王子讀后感，希望能夠幫助到大家。

小王子讀后感1

　　《黑夜小王子》通過輕松詼諧的故事、充滿童趣的語言來表現(xiàn)科普知識，大大激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。也增進了更多的親子閱讀時光。把抽象的東西用擬人化具象的形式表現(xiàn)出來，生動活潑，想象力豐富，讓孩子在故事的情境中和形象親切可愛的小主人公們一道學習知識、獲得快樂，源于孩子所熟悉的日常生活的故事，代每個孩子說出困惑，幫每個孩子解答疑問，潛移默化中幫著孩子養(yǎng)成良好習慣。

　　讀完這本書，感觸良多。令我們很欣慰的是，多多從三個月自己獨立在小baby床睡整宿覺，很多人聽到覺得很不可思議。其實，大膽的嘗試遠比我們思前想后會帶來更大的收獲。

　　下面是我個人的一些教育方法。

　　第一招 家人統(tǒng)一要求，以身作則。

　　家庭成員，對孩子的要求達成一致。家長在實施的過程中要以身作則，做出表率作用。孩子的作息習慣其實是和大人同步的，父母首先要養(yǎng)成早睡早起的習慣。

　　第二招 盡量使孩子感到安心。

　　小孩子，在熟悉的環(huán)境中會感到安心。他們喜歡從某種固定的程序或物品中獲得安全感。例如，多多喜歡每天晚上抱著它的小熊貓入睡，在此，我和多多爸爸并沒有加以限制。

　　第三招 規(guī)定睡覺時間，按時睡覺。

　　給多多規(guī)定好上床睡覺的時間，幾乎從不改變。即使有時候爸爸很晚回來，多多想跟爸爸玩一會，也不允許。因為睡覺時間要求越明確，孩子就越容易按時去睡覺。久而久之，到時間點，孩子就會有困意。

　　第四招 獎勵。

　　習慣一旦養(yǎng)成糾正起來是比較困難的，因此在培養(yǎng)孩子按時睡覺的好習慣時，有必要給孩子獎勵。我的獎勵就是：比如第二天晚上多看一個電視節(jié)目，或者可以在第二天白天吃塊精致的餅干等。或者實現(xiàn)孩子的一個小愿望。但是需注意的就是答應了孩子的條件就一定要兌現(xiàn)。 除此之外，我認為最重要的就是有一個和諧、溫馨的家庭環(huán)境。孩子們需要的可能就是一個簡單的擁抱、一個微笑、一頓簡單的三口之家的家常便飯。我的這個想法也是源于最近很火的一檔親子節(jié)目“爸爸去哪兒”。在此檔節(jié)目中，爸爸們除去明星的光環(huán)，放下了手中的工作、關閉手機和寶貝們開心快樂的玩耍。寶貝要有一個良好的睡眠，必不可少的就是家長陪在寶寶的身邊，給孩子講講故事、聽聽兒歌、聊聊天、做一些小的游戲。讓孩子無時無刻有安全感，幸福感。這是養(yǎng)成孩子任何良好習慣的必備因素。

　　培養(yǎng)孩子良好的習慣是一件不容易的事，需要很多的時間和精力，因而我們就需要從平常的細節(jié)做起，關注孩子的細微進步，以上就是我的一些見解。

小王子讀后感2

　　總而言之，作品通過這個小王子的經(jīng)歷，闡述了對社會上不同類型的大人的看法和批評，提出了一些發(fā)人深思的問題。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛，希望人們要發(fā)展友情，相互熱愛。在作者看來，愛就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，友情就要像小王子那樣兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花鏟除惡草。

　　在這部作品里，也流露出-些傷感情緒。但這并不是主要的，并沒有處于壓倒地位。故事到了高潮，這絲傷感很快在欣喜中消溶了。小王子向他的朋友贈送了臨別的禮物："你會有許多會笑的星星。"地球上的這位飛行員將會聽見他那喜愛的小寶貝在星海中的一顆星星上的笑聲，于是，他就會聽見所有的星星都在笑。就這樣，作品中的傷感失去了分量，死亡失去了它的恐怖性。

　　每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動，多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠。在現(xiàn)實生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處真誠的低語，讀后感《《小王子》讀后感--郭妍岑》。時光流逝，童年遠去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗到人生意義的虛無。讀大學時，我看了不少現(xiàn)代派的作品，里面充滿了欲望、異化和夢魘，這些對世界險惡真實的寫照，看得人心里充滿了卑瑣失望。但是，每次讀一遍《小王子》，就好像在清水中洗了個澡一般，心又重新變得剔透明亮了。

　　《小王子》這部童話情節(jié)別致而曲折，行文富于詩情和哲理，它采用倒敘的手法，語言明白曉暢，可讀性很強。由于作者以情愛貫穿全篇，所以法國評論界認為它是一部充滿詩意的童話，是作者對友情的眷念。

　　《小王子》于1943年在紐約出版，它是20世紀流傳最廣的童話，被譯成100多種語言,電影、唱片，甚至紙幣上都可以看到本書的影子。出版《小王子》美國學生版的約·米勒說：《小王子》屬于這種類型的書…它使孩子和成年人都喜歡。作品所刻意追求并表現(xiàn)出來的想象力、智慧和情感，使各種年齡的讀者都能從中找到樂趣和益處，并且隨時能夠發(fā)現(xiàn)新的精神財富。

小王子讀后感3

　　讀了《小王子》這本世界名著后，我深深地被小王子的天真、善良所吸引。這本書通過敘述小王子離開他的星球來到地球所經(jīng)歷的種種傳奇故事，來向你傾述著一些隱藏在事實背后的東西，一些眼睛看不到的東西。

　　《小王子》讓我懂得了如何選擇，如何正確控制行為、情緒和情感…

　　這是一個平實的故事，一個感人的通話。特別是故事結尾，從認識小王子到道別小王子，從滿心歡喜到念念不舍，作者以別出心裁的手法使小王子回到了他自己的星球。因為小王子的身軀沉重，而歸去的路途遙遠，軀體就得留在地球，所以小王子找來了毒蛇幫忙使自己離開了自己的軀體。

　　書的篇幅不長，不過區(qū)區(qū)數(shù)萬字，但他帶給我的思考和啟示卻是始料未及的，也是深遠與廣垠的，小王子有那么純真的思想，那么美麗的想象力。他看的懂作者畫的蟒蛇而不是槽糕的帽子;他相信世界萬物都擁有<>生命語言;他常把天上的繁星比作無數(shù)笑臉…

　　讀了《小王子》這本書后，使我懂得了許多，看到小王子，讓想起正在從我們身邊流失的一些東西…我們一定要重新找回這些東西，讓它們成為我們寶貴的永恒。

　　今天我懷著好奇心打開了我期望已久的《小王子》。一頁、兩頁、三頁、四頁、五頁……我越看越不想停下來，越看越急促，我像餓狼一樣貪婪地吞噬著這本書的精華。僅僅半個小時就把它看完了。

　　《小王子》通過作者對一位來自不同星球、天真純潔的小王子秘密身份一步一步探尋的過程，以寓言的形式向讀者展示了一幅生命與生活、愛與責任的美麗圖畫。作者通過通俗、簡潔的語言寫出了令人深省的哲理和令人感動的韻味。整部童話充滿了詩意的憂郁、淡淡的哀愁，令人回味無窮。

　　故事中的小王子對生活抱著認真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨的，在他心情低落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂趣。有幸的是一朵玫瑰進入了他的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會反復咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛生起懷疑，(<>)他離開了自己的星星，拋下了玫瑰，開始了自己孤單的旅行。

小王子讀后感4

　　今天，我讀了《小王子》一書， 它講述的是在遙遠的星球上有個小王子，他與美麗而驕傲的玫瑰吵架負氣出走，在各個星球的漫游中，小王子遇到了傲慢的國王、守規(guī)定的點燈人、唯利是圖的商人……最后他來到地球上，遇到了一只奇怪的狐貍與此書的作者安托萬.德.圣-埃克蘇佩里。讀著讀著，我深深的被吸引了，被感動了，覺得十分受益。

　　傲慢的國王總是命令別人做這做那，認為所有人都是他的部下，但他的命令又都是合情合理的。他說：“不可以強人所難，權威必須建在道理之上。如果你命令你的子民去跳海，他們會造反的，我有權要求別人服從，那是因為我的命令都很有道理。”讀到這里，我想到了我的父母，他們總是讓我洗衣服洗碗掃地，我感到十分委屈。現(xiàn)在終于明白，他們這么做是要提高我的動手能力，讓我學習做一個獨立自主的人。

　　小王子在地球上遇到了一只渴望被馴養(yǎng)的狐貍，狐貍說：“對我來說，你只是一個小男孩，就像其它成千上萬的小男孩，我不需要你，你也不需要我。對你來說，我也只是一只狐貍，就像成千上萬的狐貍一樣。如果你馴養(yǎng)了我，我們就彼此需要了，你永遠要對你馴養(yǎng)的對象有責任。”狐貍的話又讓我想起我和父母、同學、姐妹的關系，在我們不認識的時候，我們是陌生人，誰也不知道誰，當我們認識了，就舍不得離開誰了。父母有養(yǎng)育我們長大成人的責任，我們長大了也有孝順父母的責任。

　　看完這本書，我對媽媽說：“大人也應該去看看這本書，因為所有的大人當初都是孩子。”我聽過這么一個故事：一個女孩的媽媽是一位天才鋼琴家，她認為自己的女兒也應該是鋼琴家，從小就逼著女孩練鋼琴。別人在玩耍時，她在彈鋼琴;別人在吃著雪糕和小花說話時，她也在彈鋼琴，只能偶爾偷偷的趴在窗口看;別人看電影、看動畫片時，她還是只能彈鋼琴。小女孩覺得很不開心，很孤獨。這個媽媽難道忘了自已曾經(jīng)也是個小孩?

　　這本小小的書，成了一面反光的鏡子，照出了一個荒唐的成人世界，它在提醒我們--只有愛才是最高的哲學。

小王子讀后感5

　　你的童真還殘留了多少？——題記

　　雨過之后的通衢街道，華燈初上，空氣中充斥著燥熱的氣息。隨手抽過一本書，輕輕翻閱，宛如憂郁的藍色刀片劃開了浮夸紅塵，眼中溢滿星河璀璨，寧靜而祥和。小王子，久違了。

　　每個人都是茫然入世卻難再返程的時光旅人，而內(nèi)心的童真也在時間的顛沛之中消失殆盡。不知你是否也曾獨自仰望蒼穹滅絕，感受到洪荒萬年的大寂寞；亦或在某個夜深人靜的時刻，被黑暗淹沒，若有所思。

　　“這副軀殼之下的人現(xiàn)在到底是誰？”

　　小王子生活在一顆孤獨而渺小的星球上。他深愛著星球上唯一的一株玫瑰，但卻被玫瑰的自負所刺傷而選擇了離去。在旅途中他遇到了形形色色的人：癡迷權貴的國王、熱衷數(shù)字的商人、受體制束縛的守燈人……當他最終到達地球并領悟成長的真諦后，卻發(fā)現(xiàn)那片星空早已變得遙不可及。于是用蛇的毒液超脫了自己困倦的靈魂，消失不見。

　　小王子思想單純，敢愛敢恨，對未知充滿了好奇，正是萬千童心的一個縮影。作者用一個孩童的視角，觀察了成人的世界。那兒有一遍一遍數(shù)著“星星”卻不知有何用的人；也有在體制的統(tǒng)治下日月辛勞著守燈，燃了再熄，熄而復燃，不知疲倦，早已麻木的人。成年人所擁有的大多往往只是被物質撐得過飽的漠然，而并非是發(fā)自內(nèi)心的歡愉。當軀殼被物質的欲望占滿時，便早已不再是那個年少天真的'“小王子”。

　　時光總是在人一出神、一恍惚間，斗轉星移。一不留神，我們便成了大人，不再有天馬行空的幻想，也不再敢展現(xiàn)真我。人之所以悲哀，是因為我們留不住歲月，更無法承認童真竟會如此無聲得逝去。最后在世事浮沉中迷失了自我，淪落成一種體制化的人格。循規(guī)蹈矩，麻木得生活蓊郁葳蕤的水泥森林中。小王子最后的逝去意味著童心的消失，而這便是成長的代價。

　　我也曾幻想成為一個屠龍勇士，用巨劍為公主披荊斬棘。可長大以后我發(fā)現(xiàn)，世上從未存在過邪惡的巨龍和讓我守護的公主，自己也不過是蕓蕓眾生中一粟，埋頭學業(yè)，甘于平凡。但小王子所帶給我的，不僅是對生活的熱情，更是對真我的召喚以及相信萬事皆有可能的勇氣。

　　勿忘初心，方得始終。回眸以望，發(fā)現(xiàn)自己仍是那個屠龍勇士，懷著一腔孤勇。去閱讀《小王子》吧，找回那個被遺忘了的自己。

小王子讀后感6

　　《小王子》這本書一直是我心中最溫暖治愈的書籍之一。上次將這本書挑選出來與學生共讀是在我剛加入教師隊伍時，帶著我們六年級的孩子每天中午花20分鐘去探索小王子的世界。就是這每天20分鐘的累積，孩子們的身心得到了明顯的升華，我想這就是經(jīng)典的魅力所在。本質的東西眼睛是看不到的，只能用心去感受。而感受是需要去追尋的，不是一蹴而就或者說恍然大悟，而是需要細細品味、醞釀的。唯如此，才能得到最純澈的佳釀。慢，是心靈的舒展，是靈魂的感悟，是生活的美妙。

　　再次選擇《小王子》這本書作為我和我們五年級孩子共讀的書籍，原因很簡單，我希望孩子們洗去浮躁，能沉下心來，感受心底最純粹的美好。選定共讀書籍后，我和孩子們共同制定了共讀任務：一、每天中午吃完飯后到班靜讀20分鐘，要求學生讀書認真，做到把人物名字記在心中，把情節(jié)記在腦中，能將故事流利地復述給家人、朋友聽。二、在閱讀時，勤摘錄，積累好詞好句，鼓勵學生在讀書時認真地做好讀書筆記。三、每周四的閱讀課上，舉行讀書心得交流會，暢談自己書中最喜歡的地方，以及從中受到了哪些啟發(fā)或教育。雖然這學期活動較多，有的時候我們不能按照原計劃進行讀書交流，但孩子們還算勤奮，在一個月的時間內(nèi)完成了這本書的閱讀。在交流閱讀的心得中，我們班一個孩子的分享讓我印象深刻。從小說的第十章開始，小王子訪問了和他所在的星球相鄰的六顆小行星，先后遇見了國王、虛榮的人、愛喝酒的人、做生意的人、掌燈的人和地理學家。這些角色雖然各有各的荒唐，或權欲熏心，或愛慕虛榮，或頹廢貪杯，或財迷心竅，或冥頑不靈，或脫離實際，但他們共同的特點是過于關注外在的東西，從而喪失了內(nèi)心的安寧和快樂。

　　這本書的結局，說遺憾也不遺憾。遺憾是因為小王子大概率回不去了，而星球上的玫瑰花大概率也枯萎了。書的結尾是留下了懸念的，需要每一位讀者去領會。這就是共讀的妙處，每個孩子交流自己不同的閱讀感受，思維碰撞中會激起不一樣的火花！愿每個人都能成為敏感而驕傲，卻馴服了小王子的玫瑰。或者成為勇敢睿智，等待被馴服的小狐貍，或者成為充滿愛與希望的小王子。愿我們都能找到那個獨一無二的自己！

小王子讀后感7

　　說到《小王子》，大家一定不會感到陌生。它的作者是法國的圣埃克蘇佩里——一名戰(zhàn)士，作家和飛行員。

　　1939年，德國法西斯入侵法國，埃克蘇佩里加入了抗德戰(zhàn)爭，被編入2∕33空軍偵查大隊。1940年，法國戰(zhàn)敗，埃克蘇佩里只身流亡美國，以尋求法國的復興之路。但現(xiàn)實又讓他失望，黨派之間的明爭暗斗使他厭煩。在無奈與無聊、憤慨之中，他創(chuàng)造出了《小王子》，塑造了一個天真的小王子。

　　《小王子》講述了一個孤獨、憂傷的孩子的故事。一天，他離開了他居住的星球，開始旅行。他在其它星球上依次遇到了國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、生意人、點路燈的人、地理學家，然后來到了地球。最后，他又回到了他的星球。

　　“旅行中，小王子發(fā)現(xiàn)，人們是從來不會滿意自己的所有，他們苦苦追求著幸福，卻常常粗暴地吧幸福從身邊趕走……”這也許就是小王子離開家，尋找失去的天真和感動的原因。

　　讀了《小王子》，我明白了什么是擁有——不僅是物質，還是精神;我明白了什么是失去——不光是物質，還有精神;由此可見，失去比擁有更難得;我明白了虛榮是不好的;我明白了美是短暫的;我明白了友誼是真誠的……

　　在小王子眼中，一切都是那么不合理——為什么自己獨一無二的花在地球上有一大堆;為什么在地球上每天只有一次日落;為什么酒鬼為自己喝酒感到羞愧，卻繼續(xù)喝……這些事在小王子眼中是不解的，但在我們看來卻是一般的。這是因為我們已經(jīng)習以為常，更是因為我們已經(jīng)在這個冷漠的世界里失去了我們應有的天真。

　　我們中的很多人都像小王子看到的那些面無表情地坐在疾馳而過的火車里的人一樣，碌碌終身，卻找不到幸福，而幸福就在他們身邊。這是因為他們已經(jīng)失去了欣賞美的眼睛和時間。失去了感動的他們，像是木偶一樣，被生活，被工作所牽制，所控制。

　　小王子是幸運的，他還擁有一些天真和感動。他還能去尋找，去發(fā)現(xiàn)它們。這就是圣埃克蘇佩里所要向世人表達的。這也許就是《小王子》經(jīng)久不衰，風靡世界的原因吧。

小王子讀后感8

　　我給大家推薦一本書，名叫《小王子》，是世界名著之一，是法國著名飛行員、作家安東尼·德·圣埃克蘇佩里創(chuàng)作的。

　　這本書主要講的是小王子拜訪各星球，與每個星球主人交談的過程，從中透視出大人們的空虛、盲目和愚妄。其中最讓我有啟發(fā)的是第一章和第十章，使我從中學到了許多新道理。下面就跟著我一起來感受一下這本書的精神世界吧！

　　第一章，是作者在六歲那年畫的一幅吞食大象的蟒蛇圖，但總被大人們看做是一頂帽子，所以他就拿著這幅畫到處去問，看有沒有人知道這幅畫的真正意思。可看了他的作品后，大人們勸他別在畫什么蟒蛇了，最好在地理，歷史，數(shù)學和語文上多下點兒功夫。于是他放棄了當畫家的夢想。他感覺到“大人們什么事情都不懂，讓孩子們一遍又一遍地解釋，我感覺到很累”。我也覺得如此，有時候我們小孩子說的話大人們的確不理解。但我的爸爸媽媽會支持鼓勵我學習我喜歡的，當然對我以后有用的一技之長。

　　第十章講的是一個國王的小行星。小王子拜訪這些星球，既為了找到合適的工作，也為了豐富知識。這個國王身穿貂皮紫緞長袍，坐在十分簡樸卻又很氣派的寶座上。可這個國王卻沒有一個臣民。他看到小王子的到來很驚喜，因為他總算成為某個人的國王了。這位君主的權利都會用在非常合理的基礎上，他認為不能去命令別人去做他做不到的事情。國王說：“如果我讓一位將軍變成一只海鳥，但這個將軍不服從我的命令，那么，這不是將軍的錯，而是我的錯”。這句話讓我深有感觸，很多人都要求別人做到什么，卻看不到自己。這個國王讓我覺得他是一個明智的君主，雖然他沒有一個臣民。他還告訴小王子審判自己比審判別人更困難，若能正確的審判自己就是一個聰明的人。媽媽曾告誡我“己所不欲勿施于人”，所以我深有感觸！

　　小王子還拜訪了別的星球，有酒鬼，貪婪的商人，迂腐的點燈人，用一個一個的小故事告訴我們道理，教導我們怎么做一個正視自己內(nèi)心，保留真善美的人！

　　我就給大家介紹到這里吧，如果你也讀了這本書，就和我一起討論這本書告訴我們的道理，我會很開心的！

小王子讀后感9

　　“‘我’六歲時畫了一幅畫，畫的是一頭大象被一條巨蟒吞進肚子里正被它消化，‘我’把畫拿給大人看，他們都說這是畫的一頂帽子，根本沒人看出是大象在巨蟒肚子里。而來自另一個星球的小王子，一眼便看出了這幅畫畫的是大象和蟒蛇……”這是法國的圣埃克蘇佩里寫的《小王子》里的一個情節(jié)。

　　《小王子》寫的是一個來自另一個星球的小男孩的經(jīng)歷，小王子訪問過自己星球附近的幾個星球，包括地球。他遇到的大人們有著各種各樣的性格和習慣，有的愛慕虛榮，有的驕傲自滿，有的追求金錢，有的嗜好煙酒……小王子對大人的種種行為很難理解，而大人們也總是不懂得小王子的內(nèi)心。為什么大人們都看不出“我”的畫的真正意思，而小王子卻能懂？那是因為，小王子和“我”都有著一顆純潔的童心，哪怕不是來自一個星球，童心卻是相通的。

　　書中給我留下深刻印象的是猴面包樹。猴面包樹是一種壞植物，當它還是種子的時候，還不能發(fā)現(xiàn)它，當它發(fā)芽長成幼苗能識別出它時，必須迅速拔掉，否則它很快就會長大，整個星球都面臨被它摧毀的危險。這個猴面包樹象不象我們的缺點呢？缺點如果不及時除掉，肯定也會給我們帶來很大的危害。

　　小王子因為誤解離開了他精心照料的玫瑰，并且以為玫瑰和他看到的幾千朵玫瑰沒什么區(qū)別，但后來小狐貍告訴他“最重要的東西往往是用眼睛看不到的”，小王子終于發(fā)現(xiàn)他的玫瑰是世上獨一無二的和最珍貴的。小王子為了守護他最愛的玫瑰，竟然要“我”給畫上的綿羊畫一副口罩，為的就是避免綿羊吃掉玫瑰。

　　看到小王子和玫瑰的故事，我想起我的媽媽。我想，媽媽如果是小王子，我就是她的玫瑰，對于她來說，我就是她獨一無二的最珍貴的玫瑰。她無微不至地關心著我，當我有這樣那樣的缺點和小毛病時，她也會耐心地教育我為我糾正，就好像小王子給玫瑰花澆水捉蟲。

　　我很喜歡這本書，也喜歡書中的這些插圖，那幅被大人們說成是帽子的畫，我現(xiàn)在也能看得到藏在里面的大象，這種感覺真奇妙啊。今夜的夢里，我想到小王子的星球上去，我想看看小王子，也想看看小王子的那棵獨一無二的珍貴的玫瑰……

小王子讀后感10

　　我要說的這本書是一本寫給大人的童話，是擁有最多譯本的小說，它的中文譯本只有兩萬五千字的，無論你什么時候拿起它都能一口氣把它讀完，它就是法國作家圣埃克蘇佩里的《小王子》。

　　初讀《小王子》時只覺得小說描繪了小王子的一段奇幻旅程，他離開除了他之外只有三座火山和他照料的玫瑰花以及需要經(jīng)常拔除的猴面包樹的B612星球，先后到訪了分別只有國王、虛榮的人、愛喝酒的人、做生意的人、掌燈的人和地理學家的六顆小行星，最終來到了地球，在地球上碰到了沙漠的蛇、三片花瓣的花、玫瑰園和狐貍、扳道工、賣止咳丸的商人，最終遇到了故事的講述著——飛行員，因為太想念他的星球和他的玫瑰花，在到達地球一周年的日子，小王子請求蛇幫助他離開了地球。

　　當我不再是小孩的時候再讀《小王子》，再沒了初讀時的新奇，反而增添了一絲悲傷沉重，故事的結尾我能想象小王子沒有在蛇的幫助下回到自己的星球，沒有見到日思夜想的他的玫瑰花，他被惡毒的蛇欺騙，埋在了沙漠厚厚的風沙里。成人世界沒有童話我也是長大了之后才知道。讀后感·原來是小孩的大人們長大后再也不相信童話，他們只關心數(shù)字，像國王一樣崇尚權威又虛偽，讀來盡覺得諷刺，大人們對自己殘忍，還剝奪他們的小孩的天真，飛行員畫的蟒蛇吞大象的畫他們看來只是帽子，以至于后來飛行員畫的裝羊的盒子，小王子能看到里面的羊，飛行員卻很慚愧他看不到。

　　小說開頭就說到每個大人都曾經(jīng)是小孩，但是很少有大人意識到這一點，但小孩知道，所以小說里說到小孩應該對大人寬宏大量，只是年齡帶來的世故感就像小王子星球上的猴面包樹，如果不及時清除的話他們會越長越大，最終會吞噬整個星球的土地，象征著愛的玫瑰也會沒了生存的空間，只能枯萎凋零。

　　再讀的版本里有作者圣埃克蘇佩里這位浪漫的詩人、作家、飛行員生平的導讀，我也更加了解了他在小說中對玫瑰、狐貍等角色的塑造有他生活中的人物原型，也讓我更加理解了小說中對愛情的理解和馴養(yǎng)、儀式的概念，這本《小王子》雖然很短，但是我沒有把握說自己讀懂了，在這里我推薦大家沒有讀過的不妨花幾十分鐘讀讀，讀過的可以想起來的時候翻翻，相信每讀一次都會有不同的感悟的。

小王子讀后感11

　　很早就知道《小王子》這本書，但一直沒有機會看。找了個閑暇的午后，沏上一杯清茶，坐在陽光正好的窗前，利用整個下午的時光看完了這部作品。看完這部作品，感覺他的確如作者圣埃克絮佩里在獻辭中所說—這本書是獻給長成了大人的從前那個孩子。

　　小王子是一個天真爛漫、好奇心很強的小男孩。他做每件事情都一絲不茍，抱著認真的態(tài)度。他的頭發(fā)猶如金色的麥穗，你問他問題他也不回答，并且，他什么問題都要問到底，從不心？里留下任何疑問。小王子是孤獨的，他喜歡坐在椅子上看日落，欣賞著日落時蒼茫的暮色，小王子的心同樣也是憂傷的。有一只玫瑰花驕傲又美麗，認為它是世上獨一無二的花，小王子“馴化”了這朵玫瑰。小王子為了找些事兒做以及學些本領，他走了，離開了他愛的星星，離開了他最喜歡的玫瑰花。一段奇妙的旅行就此拉開帷幕……

　　小王子來到了7個星球，先后遇見了看上去極有權威的國王；愛慕虛榮的人；因為喝酒而慚愧的酒鬼；滿腦子都是經(jīng)商頭腦的商人；盡職盡責的點燈人；和一個自稱是地理學家的老先生。當他來到地球時，發(fā)現(xiàn)了一座玫瑰盛開的花園，和他最心愛的那朵花長得完全一樣，他心里感到非常不痛快。他躺倒在草地上，胡思亂想，不由自主的哭了起來。狐貍在這個時候出現(xiàn)了，它安慰小王子，小王子在狐貍的主動申請下“馴化？”了它。玫瑰以及狐貍都被小王子馴化了，雖然地球上有幾萬只狐貍和幾萬枝玫瑰花，但是，是小王子為它們所失去的時間，使他們變得如此重要。告別前，狐貍告訴了小王子一個秘密：我們只有用心才能看得清楚，本質的東西肉眼是看不到的……

　　當小王子再也無法回去時，思念著玫瑰，仰望空中屬于自己的那一顆美麗的星星，仿佛是一種情感的寄托，他無法再忍受這種思念孤獨的煎熬，他只好選擇用毒液結束生命，快點回到自己喜愛的星球，見到自己心愛的玫瑰。只見她的腳踝邊閃過一道黃色的光芒，他一時間佇立不動，沒有叫喊，然后像一顆舒適的慢慢倒下。由于倒在地上，竟然連一點聲音也沒有，他離去了……

　　這個充滿哲理的童話，充滿憂郁，淡淡的哀愁，讀起來讓人回味無窮！它使我懂得了：我們只有用心才能看清楚，本質的東西肉眼是看不到的。為某些事物失去的時間，使它如此重要，你將永遠負有責任，知道他消失、離去……

小王子讀后感12

　　金黃色的頭發(fā)，清秀白皙的臉龐，純真善良的心靈，這就是一直浮現(xiàn)在我心頭的小王子的形象。

　　暑假里我讀了《小王子》的故事。故事講述的是b612號行星上的小王子和自己的玫瑰花鬧矛盾后在各個星球流浪。他遇到了各種各樣的人，最后來到了地球，在沙漠中開始了自己尋求友誼和真情的歷險。

　　故事中，小王子深愛著他的玫瑰花。雖然和玫瑰花鬧矛盾離開了她，但是小王子對玫瑰花念念不忘。為了不讓綿羊把玫瑰花吃掉，他還請飛行員給綿羊畫口罩。如果花沒有了，對他來說就意味著所有的星星都失去了光芒。最后，為了回到玫瑰花身邊，他義無反顧地選擇犧牲自己在地球的生命。他說：“我的花……我要對她負責。”這是多么純真的感情啊！還有小狐貍和小王子之間、飛行員和小王子之間，感情都是那么純凈，那么真摯！我的心深深地被打動了，他們的心靈是多么純潔啊！相比之下，小王子在其他小行星上遇見的那些古怪的大人簡直是太齷齪了。

　　想起來，我也自慚形穢！上個學期我們班里有一個同學叫張鵬，他坐在我后面。他自控能力不好，經(jīng)常會在上課或做作業(yè)時做一些莫名其妙的動作，影響周圍的同學。我們好多同學都覺得他很煩，很討厭他。現(xiàn)在想起來，那是多么不應該！張鵬是我們的同學，我們應該真誠地關心他，一起幫助他克服毛病，應該相信他能改變的。可是，我們卻沒有那樣做！還有，每當我的好朋友考試成績比我好，我心里就十分嫉妒。我想，如果換成小王子，他肯定不會有這樣的心理，他肯定會真心地為朋友高興。呵，小王子，謝謝你，你讓我知道以后怎么做了！我感覺自己的心靈得到了凈化！

　　媽媽告訴我，她看了這個故事以后也感覺心靈得到了凈化，仿佛重新拾回了童心，對生活有了新的感悟。

　　以后，我一定要像小王子那樣真心誠意地對待別人，讓自己永遠擁有一顆純潔、美好的心靈。

　　媽媽告訴我，作者正是用那些大人的表現(xiàn)來反襯小王子的純真。像國王、商人、點燈人等在故事里都是有特殊象征意義的，比如說那個沒有一個手下的國王代表的是自欺欺人、自高自大的人；那個每天不停數(shù)星星的商人代表的是整天把時間浪費在毫無意義的事情上……作者是想用這樣的故事告誡大人，別在生活的河流里迷失，在紛繁的社會中也要保持一顆純潔的心，少一些功利，多一些真誠，地球才會和諧。媽媽還說，她讀了這本書感覺心靈都得到了凈化，對生活有了新的感悟。

　　這本書真好。

小王子讀后感13

　　看完小王子，感覺自己在童話故事里看到了現(xiàn)實生活中的點點滴滴，這里面用一個個小小的且寓意深刻的故事，細膩的描繪了人性的善與惡，真誠與虛偽，利益與純真，虛榮和嫉妒，愛和包容。

　　人性是善良的，同時也是丑陋的，在這個紛紛擾擾的現(xiàn)實世界里，又何嘗不是充滿了利益，險惡，虛榮，但是對于美好的，善良的真摯的東西，是我們值得去珍惜的，小王子是一部洗滌心靈的書，他用簡單，深刻，短小，甚至是童話般的故事，贊揚了真，善，美，同時又是對假，惡，丑的一種抨擊，對現(xiàn)實社會的一種批判，他的這種贊揚和批評精神，是具有時代意義的，小王子這本書也是充滿正能量的，同時也是賦有童話和現(xiàn)實意義的書。

　　《小王子》主要由兩大部分構成，一部分是小王子的旅行，對自我，對真實世界的追索，就如他在旅途中所看到的，那些對權利追求的國王，那些對虛榮，對金錢，對懶惰貪婪的酒鬼，他是感到厭惡的，憎恨的，小王子他是一個善良的人，他有一顆童真搬的心同時他也是執(zhí)著的，以至于他旅行各個星球，尋找他內(nèi)心純真的，美好的，有意義的世界，就如他在他的星球，對他的花兒的悉心照顧，對他星球的愛護，小王子他每天都會看日落，他是那么的熱愛生活，熱愛光明。

　　在后面就是黛爾芬和瑪麗娜以及許多的童話故事等等，這主要是對丑陋，虛偽的揭露和批判，同時也是對真誠，對愛的贊揚。

　　第二部分，就是講的薩拉，因為她善良，聰明，言行舉止不同于其他的小孩，而且穿著打扮很是高貴，所以大家都稱她為小公主，這位小公主從小喪母，她父親也特別特疼愛她，但她也很愛自己的父親，她雖然年紀小，沒有母親，但她在經(jīng)后的生活中，她用她的愛，她的善良，她的真誠，幫助了許多需要幫助的人，這是可貴的，更是可敬的。

　　但是災難一次一次降臨她身上，父親去世，讓她從公主，一下變成了孤兒，甚至是女傭，任明欽小姐的擺弄，打擊，摧殘，但她的內(nèi)心雖然痛苦，雖然幼小的心靈飽受打擊，但她依然是堅強的，心靈依然是那么的高貴，善良，甚至是對小動物，她也憐憫她們，但是對于明欽小姐的怒斥，打擊，譏諷，他雖淪為女傭，但她用高貴的精神戰(zhàn)勝了她，她對明欽小姐的責罵不屑一顧。就如書中所說，“薩拉公主過的是超脫于世上一切事物的精神生活”。她的身上有著真，善，美，世間最可貴的東西，到最后，薩拉公主的失而復得，也是對明欽小姐虛榮，利益，世俗，丑惡的揭露，更是對假，惡，丑，的強烈的反擊和批判。

小王子讀后感14

　　《小王子》是由法國作家安托萬·德·圣埃克蘇佩里于1942年寫成的童話小說。雖然至今已出版七十余年，但憑借完整的故事結構和天馬行空的情節(jié)發(fā)展，至今仍受各國人民喜愛。本書以一位飛行員作為故事的敘述者，通過他的視覺來講述了主人公小王子從自己星球出發(fā)到各個星球旅行的各種經(jīng)歷。小王子原來居住在B—612小行星上 在這個比他大不了多少的星球上，小王子每天不厭其煩地清理這他的三座火山和面包樹幼苗。可是在與花不愉快的談話后，小王子決定離開家園四處旅行。之后，就是小王子到各個星球的所見所聞了。

　　在看完整本書后，給我印象最深刻的，是小王子來到地球，看到園子中有五千朵與他曾經(jīng)以為屬于自己獨一無二的玫瑰紅后，頓時間哭了出來。是啊，會想實際生活，面對現(xiàn)實中的各種玫瑰紅，我們越來越不明白自己真正想要的是什么，從而還丟失了最心中重要的那朵花。

　　還有幾個小行星上的人，雖然各不相同，卻都反映出大多數(shù)人的思想和心靈，在成長的道路上丟失了聽葉落風聲的耳朵和看四季更替的眼睛，更失去那一顆感受世界的心靈，只剩下了一個對數(shù)字敏感的大腦，每天的生活感受不到一絲樂趣，反而充滿了死寂。我想，這也許是為什么大多數(shù)成年人仍然喜歡這本童話的原因——希望從小王子的身上找回自己曾經(jīng)的影子，回歸童真的美好。

　　在小王子與狐貍交談過程中，還有一句話讓我印象深刻——“看東西只有用心才看得清，重要的東西用眼睛是看不到的。”我想，這句話也許會使許多人產(chǎn)生共鳴。又何嘗不是呢，現(xiàn)在的人多認為自己看到的怎樣就是怎樣。例如，一棟四合院。普通人只會覺得它自動歷史悠久的老房子。可只有真正用心去感受的人，才會想到他歷史背后的故事，設計的理念，以及建筑著的用心良苦。在與人相處的過程中也是一樣，不要被表面所迷惑，應該用心與他人交流，同時感受他的內(nèi)心，以此來看待一個人，這才是真正的君子的交流方式。而只貪圖一時之快，用眼睛來衡量一個人，是感受不到對方的用意的，因此，面對美好的東西，我們應該閉上眼睛，用心去感受。其實，我們曾經(jīng)都是住在B-612上的小王子，希望在我們星球上的那朵玫瑰，不因世俗的污染而凋謝。希望我們在生活前進的路上，仍保童真，做自己的小王子！

小王子讀后感15

　　《小王子》，一個充滿著寓意的成人童話，在許許多多看似平凡的細節(jié)，卻埋藏著引人深思的內(nèi)涵。只能用心去貼近和體會，用自己已經(jīng)慢慢的在變成大人的思維方式來辨別體味，一點點的找回那種純凈的感受，還有對單純的思念和眷戀。

　　“大人熱愛數(shù)字。如果你跟他們說你認識了新朋友，他們從來不會問你重要的事情。他們從來不會說：‘他的聲音聽起來怎么樣?他最喜歡什么游戲?他收集蝴蝶嗎?’ 他們只會問：‘他多少歲?有多少個兄弟?他有多重?他父親賺多少錢?’只有這樣他們才會覺得他們了解了他。如果你對大人說：‘我看到一座漂亮紅磚房，窗臺上擺著幾盆天竺葵，屋頂有許多鴿子……’那他們想象不出這房子是什么樣的。你必須說：‘我看到一座價值十萬法郎的房子。’他們就會驚叫：‘哇，多么漂亮的房子啊!’”

　　這其實是我們?nèi)祟惖囊环N病態(tài)。我們已經(jīng)將自身的快樂、價值全都寄托在金錢及金錢等價物上，仿佛任何事物都必須折現(xiàn)之后才能做同等的比較。從而，我們對生活的追求因為用金錢的衡量而變得淡而無味，變得悲涼悲催。可不是嗎，成為比爾蓋茨似乎是人們最大的夢想，擁有N多的房子才是躋身富翁行列的最好象征。現(xiàn)今，不少人的人生價值觀幾乎到了必須通過物質和金錢才能來體現(xiàn)的境地。

　　其實，我們不需要講什么太多的大道理，只要看看現(xiàn)實社會你就會明白，那些坐擁百套房的房姐、房哥們，他們真的狠快樂嗎?那些千萬、億萬富翁的快樂和幸福感真的是平民窟生活的難民的千萬、億萬倍嗎?我想答案無疑是不言自明的。

　　事實上，快樂、幸福與金錢、權力幾乎無關。我們的前輩、那些早就立業(yè)的成年人在社會上摸爬滾打多年后往往學會了客套話、學會了圓滑。我們已經(jīng)習慣用看得見、摸得著的事物來證明我們的成功與價值，譬如學歷多高、年薪多少、家產(chǎn)幾乎……反而我們這些“大人”變得很像“孩子”。沒有這些“成功標簽”仿佛人生變得很失敗，很沒面子。他們不會去關注朋友、家人、同事以及自我的心靈層面的需求。孩子考大學選專業(yè)也不是由著性子來的，要選熱門的，易就業(yè)的，而興趣永遠只能是口頭上說說的興趣。

　　《小王子》書中的小王子，其實就是一位讓你與自己心靈對話的小男孩，他能讓你在浮躁的社會里能靜下心來，真切地看見自己的需求，用純真的心靈去對待復雜的問題。也許我們再也回不到童年，但我們多學學小王子，至少我們還能保持一顆童心。

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