有關(guān)讀書(shū)的心得感悟(9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì)在一些事情上受到啟發(fā)，這時(shí)，就可以把它們都記錄在文章里。為了幫助不會(huì)寫(xiě)感悟的同學(xué)，以下是小編為大家整理的有關(guān)讀書(shū)的心得感悟，歡迎大家分享。
有關(guān)讀書(shū)的心得感悟1
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”每當(dāng)聽(tīng)到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我不禁想起了現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》一文，使我思緒萬(wàn)千，深受感觸。
《匆匆》一文通過(guò)作者對(duì)時(shí)間流逝，生命的短暫的嘆惋和思考，激勵(lì)人們要熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)而寫(xiě)的。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候。”的確是這樣的：露珠兒干了，有在晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候……可我們的手中的日子就如石沉大海一樣，一去不復(fù)返。如:看電視的時(shí)候，時(shí)間從屏幕上跳過(guò)了;玩耍時(shí)，時(shí)間從歡笑中走過(guò)了;睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從身上跨過(guò)了……
是啊!時(shí)間就是這樣特別，就是這么不辭而別，飛奔而去了!時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們要同時(shí)間賽跑，抓住一分一秒的時(shí)間，在我們有限的生命長(zhǎng)河里努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)理想的彼岸!
時(shí)間真是來(lái)也匆匆，去也匆匆啊!
有關(guān)讀書(shū)的心得感悟2
《開(kāi)卷》是馳名于書(shū)界的民間讀物，自2000年創(chuàng)刊以來(lái)已經(jīng)走過(guò)將近20個(gè)春秋了。我格外喜歡讀《開(kāi)卷》，它讓我感受到那份保存的牢牢的而呆呆的靜氣。它是我見(jiàn)過(guò)最典雅、最樸素的平民刊物，它親切、雋永、有味。刊物作者也不乏名人名家，文章的文化含金量絕對(duì)不遜色于任何公開(kāi)發(fā)行刊物。
《開(kāi)卷》里面文章精短，或百字，或千字，精致的只有精華。很多語(yǔ)錄體，格言、書(shū)人、書(shū)事、書(shū)話類文字，樸實(shí)，親切，有趣，深刻，猶如畫(huà)龍點(diǎn)睛。蔡玉洗的《緣起》一文中，有這么一段話：“這個(gè)書(shū)房跟傳統(tǒng)意義上的文人書(shū)房不一樣，也跟大眾意義上的公共圖書(shū)館不一樣，它是現(xiàn)代化飯店中的一個(gè)人文景點(diǎn)，他把酒吧、茶館、網(wǎng)吧和書(shū)店、圖書(shū)館、美術(shù)館、展覽館、教育中心、影劇院的功能揉為一體，構(gòu)建了一個(gè)現(xiàn)代意義上的文化休閑新概念。”這種文化經(jīng)營(yíng)理念就算放到今天也絕不過(guò)時(shí)，更多地“文化”一直處于這種“探索”之中，這說(shuō)明高雅的文化與逐利的商業(yè)并不矛盾，矛盾的只是那沒(méi)有走出來(lái)的思路。對(duì)于文化來(lái)說(shuō)，思路引領(lǐng)財(cái)路，至少我也是這么覺(jué)得的。
《開(kāi)卷》于我，讓我“認(rèn)識(shí)”了許多讀書(shū)家，分享到了他們的讀書(shū)成果，從中得到了許多知識(shí)，學(xué)習(xí)到了很多讀書(shū)方法。這是一本很純粹的書(shū)，不夾雜功利，就只談讀書(shū)。我深受書(shū)香的感染，和他們一樣，只想以有生之年逐無(wú)涯之書(shū)，讓自己和悅充盈，遠(yuǎn)離塵囂。
我們信奉的真理就是四個(gè)字：開(kāi)卷有益。
有關(guān)讀書(shū)的心得感悟3
自從讀了《冬不拉》這篇課文，我一向感受頗深，以至于一星期后的這天寫(xiě)這篇文章時(shí)，仍是感慨萬(wàn)千。文章講了哈薩克族一個(gè)叫冬不拉的王子為了全族人的安全，為了不讓國(guó)王父親愁眉不展，冒死去和灰熊搏斗，最后與熊同歸于盡。
國(guó)王焦急地想明白兒子的下落，可沒(méi)人敢告訴他這個(gè)令人傷悲的消息，最后一個(gè)叫阿肯的農(nóng)民用琴聲告訴國(guó)王杯具的發(fā)生。讀了這一課，我發(fā)現(xiàn)，我所需要的一些精神就在這課里。
我敬冬不拉王子的勇，當(dāng)他要去殺死灰熊時(shí)，他難道不明白這是多么危險(xiǎn)的嗎當(dāng)熊掌擊向他時(shí)，他難道不會(huì)躲嗎可如果他不去冒險(xiǎn)，全族人生活便不會(huì)有安寧，國(guó)王父親會(huì)一向愁眉不展，如果他在危急時(shí)刻躲起來(lái)，便會(huì)喪失殺熊的最佳時(shí)機(jī)，他為什么去冒險(xiǎn)，全憑他過(guò)人的膽識(shí)和大無(wú)畏的心!想想我，到公園玩時(shí)當(dāng)滑車從高空俯沖下時(shí)都嚇得閉上眼睛，更別談去和灰熊搏斗了，比一比冬不拉王子，我真是太緲小了。
我敬阿肯的智慧，當(dāng)人們無(wú)法告訴國(guó)王杯具時(shí)，他想出了用琴聲告訴國(guó)王真相的辦法，并用琴聲洗去國(guó)王心中的傷痛，單論智慧，我不如阿肯。我敬國(guó)王的情，當(dāng)他聽(tīng)王子說(shuō)要要去殺熊時(shí)，他苦苦勸阻，當(dāng)王子音信全無(wú)時(shí)，他坐臥不寧，愁得頭發(fā)胡子全白了，當(dāng)他明白王子犧牲時(shí)，他淚如雨下，痛哭流涕，但他理解了兒子的選取。這是多么可貴的父親情啊!總之，這課中讓我受益的很多，我要從中吸取我需要的精神食糧。
有關(guān)讀書(shū)的心得感悟4
說(shuō)來(lái)讀完整本書(shū)也有段時(shí)間了，可大抵這般鋒利地扎進(jìn)心底的故事，釋卷之后總還是需要一段時(shí)間去緩沖，去沉淀，才能讓人想明白些東西。
這個(gè)故事看似是張愛(ài)玲唯一的一部結(jié)局圓滿的小說(shuō)，實(shí)則不然。這個(gè)結(jié)局，看似溫情，實(shí)則揪心，甚至比《半生緣》里兩人十八年后再見(jiàn)時(shí)的那樣百爪撓心的錯(cuò)過(guò)還更讓人喘不過(guò)氣，情感的宣泄雖不如半生緣那般強(qiáng)烈，卻像一縷孤魂一般無(wú)時(shí)無(wú)刻不纏繞著你。他們?cè)谝黄鹆耍堑模澳且凰查g的理解，足夠他們和諧的生活個(gè)十年八年”。可這之后呢？?jī)蓚�(gè)這樣的人，如何才能走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。
白流蘇的愛(ài)是從冰冷的算計(jì)開(kāi)始的，或者說(shuō)，她的愛(ài)不過(guò)只是在精密的計(jì)算之上浮了一層輕薄的好感而已。如果范柳原一無(wú)所有，那么她根本就不會(huì)正眼看他一眼，因?yàn)楝F(xiàn)在的她急切地索求著的是脫離出那個(gè)骯臟腐朽的白公館的機(jī)會(huì)。諷刺的是，她想要范柳原的愛(ài)，可那個(gè)月夜他打來(lái)電話的時(shí)候，她根本就不敢相信那是他，不敢相信他真的愛(ài)上她。在白公館那樣一個(gè)典型的封建大家庭里出生的流蘇，自我或許早就被完全吞噬，所余下的不過(guò)是求生的本能。她想要吸引別人，靠的不過(guò)是操縱人心的手段和虛有其表的外殼，可有些東西是只能用心來(lái)?yè)Q的。說(shuō)到底，她想要他的愛(ài)，不過(guò)是想要成為他的妻子。
范柳原將這一切看的清楚極了，獨(dú)獨(dú)沒(méi)想到的是自己竟然會(huì)對(duì)這樣一個(gè)女人生出什么特別。他想愛(ài)又不敢愛(ài)，他清楚的知道流蘇的所圖，然而他自己呢，流連花叢，也沒(méi)好到哪里去，這樣的一個(gè)浪子和真愛(ài)似乎永遠(yuǎn)都搭不上邊。最多，最多是那么幾個(gè)時(shí)刻，有那么點(diǎn)真情的流露，然而假話說(shuō)的多了，即使有那么幾句說(shuō)的是真話，別人也是照樣聽(tīng)不出來(lái)的。
原本流蘇的結(jié)局最好大概就是成為柳原的情婦，她也已經(jīng)認(rèn)命接受了這樣的終局。是那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)救了她。在龐大的戰(zhàn)爭(zhēng)面前，個(gè)人被無(wú)限的放小，真真可以說(shuō)是命如浮萍比紙薄。連自己的命都無(wú)法握在手心里的人，濃郁的不安讓他們像溺水的人一般，不由自主伸出手去想要捉住所有觸及范圍內(nèi)的東西。于是，才有了這場(chǎng)所謂的“傾城之戀”。
說(shuō)到底，傾城傾城，城傾之后，所帶來(lái)的緊張感一齊消失，荷爾蒙退去，由荷爾蒙所產(chǎn)生的所謂愛(ài)情，又能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間呢？這真的是一個(gè)讓人不愉快的故事。張愛(ài)玲筆下的故事大概都如此。
有關(guān)讀書(shū)的心得感悟5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類智慧，思想火花的結(jié)晶，它使我們能夠拓展知識(shí)，讓我們提高閱讀水平。”
《童年》這本書(shū)是高爾基的著作內(nèi)容之一，這本書(shū)記載了他的童年和少年的生活，讓我看到了他童年時(shí)的苦難，外祖母以及描繪得生動(dòng)具體形象，正是外祖母給少年時(shí)的高爾基帶來(lái)了發(fā)展良好的影響，讓他成為了自己一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立而又具有善良教育的`人。
這本書(shū)的第一章讓讀者感到有點(diǎn)悲傷，高爾基的父親去世了，文章用了詳細(xì)的描述，說(shuō)明父親的去世對(duì)家庭有很大的影響，父親永遠(yuǎn)離開(kāi)了他，但年輕的高爾基不明白這意味著什么。
他和他祖母的祖父住在一起，他的祖父非常善良，而他的祖父卻冷酷貪婪。在關(guān)于他殺人的祖父的這一章中，加斯把重點(diǎn)放在了他可怕的憤怒上。加斯被毆打后，他非常恨他的祖父，以至于他想反復(fù)踢他以示報(bào)復(fù)，但后來(lái)他為自己的所作所為道歉，并用這件事來(lái)教導(dǎo)加斯人生的教訓(xùn)。這表明他的祖父也有和藹可親的一面，而蓋茲雖然改變了對(duì)他的看法，但還是和他意見(jiàn)不合。與此同時(shí)，他親眼目睹了他的叔叔們，為了一點(diǎn)點(diǎn)財(cái)產(chǎn)，自私而貪婪，這些財(cái)產(chǎn)已經(jīng)深深地烙印在蓋茲的靈魂里，很難相信，甚至是否認(rèn)，對(duì)過(guò)去的回憶，這讓他感到厭惡。
最后母親的死使他不得不離開(kāi)這里，讓他最終走向了人生新的篇章。
高爾基的故事讓我對(duì)他感到最親切的同情，相比發(fā)展之下，也讓我更加應(yīng)該珍惜我現(xiàn)在的生活。
有關(guān)讀書(shū)的心得感悟6
看過(guò)《是誰(shuí)殺了我》，感覺(jué)它就是在為罪犯喊怨。
《是誰(shuí)殺了我》就是在小時(shí)候受到的教育導(dǎo)致犯罪的年輕人出現(xiàn)：家長(zhǎng)的言行影響孩子的未來(lái)。如果你是家長(zhǎng)，當(dāng)你在武力處理孩子的錯(cuò)誤時(shí)，你認(rèn)為你種下了成功的種子;如果你是孩子，當(dāng)你被武力處理后，你會(huì)認(rèn)為武力可以解決一切，或許你更“溫柔”點(diǎn)，學(xué)會(huì)了少做事少犯錯(cuò)。家長(zhǎng)還要注意孩子的小舉動(dòng)。有個(gè)案例：一個(gè)女孩因?yàn)槟信笥驯粨專涯悄械暮团亩細(xì)⒘恕Ｗ髡咴诓稍L女孩的時(shí)候，女孩說(shuō)她小時(shí)候就有一個(gè)習(xí)慣，只要自己得不到的東西，即使破壞它也不給別人。
家長(zhǎng)更不要生套別人的教育方法：想讓孩子學(xué)會(huì)禮讓，給孩子分蘋(píng)果，大兒子見(jiàn)到大的就搶，對(duì)他說(shuō)：“古時(shí)有孔融讓梨的故事，禮讓是美德，這大蘋(píng)果給弟弟。”第二次分蘋(píng)果的時(shí)候，哥哥說(shuō)：“把大蘋(píng)果給弟弟，我要小的。”你便贊美他：“真是懂事的孩子，來(lái)，把大蘋(píng)果獎(jiǎng)給你。”你以為孩子學(xué)會(huì)了禮讓，其實(shí)他嘗到了甜頭，學(xué)會(huì)了說(shuō)謊……
有關(guān)讀書(shū)的心得感悟7
我想，人一生中最快樂(lè)的時(shí)光就是童年了，每個(gè)人都有屬于自己的童年，有的人的童年是快樂(lè)的;有的人的童年是幸福的;或許還有些人的童年并不是很美好就比如《童年》的作者——高爾基。
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的三部曲第一部——《童年》。
在高爾基還在童年時(shí)代的時(shí)候，他的父親就去世了，高爾基便跟著母親和外祖母到了外祖父的家里生活。外祖父很疼愛(ài)高爾基。后來(lái)，作者在外祖父家里，曾親眼目睹了作者的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架，從中看到了他們的自私，貪婪。不久后，可憐的母親也因生病而死，母親去世時(shí)作者才11歲，要知道，失去父母是多么痛苦的一件事，更何況作者當(dāng)時(shí)還是一個(gè)小孩子。后來(lái)，外祖父只好把作者掃出家門(mén)，讓作者自己去闖蕩世界，獨(dú)立生活……
高爾基的童年正如前面所說(shuō)的，并不是很美好，可以說(shuō)是非常苦難的，但是就是因?yàn)楦郀柣钤谶@樣黑暗的社會(huì)中，才使他有了一身與其他人沒(méi)有的東西，那就是作者堅(jiān)強(qiáng)的意志。
我看了《童年》這一本書(shū)，從中受到不少啟發(fā)，書(shū)中告訴我們不論自己的處境有多困難，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，積極的去克服困難，不能退縮。我覺(jué)得，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代和高爾基生活的那個(gè)時(shí)代簡(jiǎn)直有著天壤之別，所以，我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，要知道，現(xiàn)在的幸福可是來(lái)之不易!
有關(guān)讀書(shū)的心得感悟8
這是一本極不顯眼的書(shū)，深藍(lán)色的封面上有一個(gè)火紅的深洞，看上去有一點(diǎn)浮躁，可里面的情節(jié)卻一波三折，十分離奇，深深的吸引著我，這就是名著——《靈力》。
故事的主要內(nèi)容是密卜斯家有個(gè)秘密，家族中，每個(gè)人13歲都會(huì)獲得“靈力”。外公可以撼動(dòng)群山，制造空地;大哥可以放出電流，發(fā)動(dòng)汽車……在密卜斯的十三歲生日的前兩天，爸爸出了嚴(yán)重車禍，躺在九英里外的醫(yī)院里。媽媽和大哥一起開(kāi)車去醫(yī)院，其它人則在家等待。在生日宴會(huì)時(shí)，密卜斯和她的朋友們偷偷坐上了一輛粉紅大巴，離開(kāi)密卜斯的生日宴會(huì)，去尋找爸爸。一路上，密卜斯?jié)u漸發(fā)現(xiàn)了自己的靈力——能聽(tīng)到人們內(nèi)心的想法，于是她便用自己的靈力幫助別人。
看完這本書(shū)，我好像看到了一些和我差不多大小的學(xué)生，他們團(tuán)結(jié)，勇敢，智慧，樂(lè)于助人。我開(kāi)始想象。如果我擁有了密卜斯的靈力會(huì)怎么樣：如果我擁有了這種靈力，我會(huì)在我的爸爸媽媽手上，畫(huà)一個(gè)笑臉，這樣，他們想什么我都聽(tīng)得見(jiàn);我可以去協(xié)助警察破案，在嫌疑人手上畫(huà)一個(gè)表情，我就可以知道他有沒(méi)有犯錯(cuò)。
同時(shí)，這本書(shū)還告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人要時(shí)刻保持著一顆勇敢，真誠(chéng)的心，再惡毒的人也會(huì)有被感化的時(shí)候。遇見(jiàn)需要幫助的人要及時(shí)伸出援手，只要付出，就會(huì)有意想不到的收獲。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我懂得了一些道理，它與表面看上去的不一樣，真不愧為推薦書(shū)目。
有關(guān)讀書(shū)的心得感悟9
一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，在84天一無(wú)所獲后，決定獨(dú)自一人去遠(yuǎn)海捕魚(yú)。功夫不負(fù)有心人，他釣到了一條比船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚(yú)。這條魚(yú)力大無(wú)比，拖著小船漂流了兩天兩夜。老人經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn)，最后將魚(yú)刺死，拴在船頭。然而歸途中卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃得只剩下一副光禿禿的骨架。老人只得空手歸航。《老人與海》篇幅不長(zhǎng)，情節(jié)也很簡(jiǎn)單，但它用獨(dú)有的那種回歸自然的質(zhì)樸、天高海闊的深遠(yuǎn)，以及一股恢弘的力量，鼓舞了一代又一代讀者。
又想起文中老人的話“一個(gè)人不是生來(lái)要給打敗的，你盡能夠消滅他，可就是打不敗他。”雖然老人辛辛苦苦捕到的魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩了骨頭架子，但他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)和許多鯊魚(yú)，體現(xiàn)了人類應(yīng)對(duì)艱險(xiǎn)無(wú)所畏懼的高貴品質(zhì)，應(yīng)對(duì)失敗有著“優(yōu)雅的風(fēng)度”，他贏得了生命的價(jià)值和人格的尊嚴(yán)，是個(gè)了不起的勝利者。
人類的極限，無(wú)人知曉。當(dāng)一個(gè)人努力戰(zhàn)勝自己的缺陷而不是屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的魚(yú)還是一副骨架，都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人生命的價(jià)值已在與那馬林魚(yú)的搏斗的過(guò)程中充分體現(xiàn)了。以前為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎?
作為一個(gè)強(qiáng)者，就不就應(yīng)因?yàn)槭《帘^，就不就應(yīng)因?yàn)榫趩识Ｖ棺非?
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