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合作共建教育基地協議書
隨著社會不斷地進步，協議在生活中的使用越來越廣泛，簽訂協議可以保障自身的權益不被侵害。我敢肯定，大部分人都對擬定協議很是頭疼的，下面是小編為大家收集的合作共建教育基地協議書，希望對大家有所幫助。
合作共建教育基地協議書 1
甲方：_______
乙方：_______
為了更好培養適應經濟和社會發展的應用技術型人才，大力推進雙方科研合作，廣泛開展學術交流，本著“全面合作、優勢互補、平等協商、注重實效、資源共享、共同發展”的原則，經友好協商，雙方就加強合作和實踐教育基地建設問題達成以下協議。
一、合作的目的與內容
雙方愿意在乙方所在單位共同建立滿足甲方實踐教學需要、具有一定規模、相對穩定的`實踐教育基地，并在應用技術研究、應用技術型人才培養模式改革、課程開發、特色教材建設、基地教學與管理、畢業設計(論文)選題與指導、合作共建專業碩士點、培訓服務等方面進行深度合作，實現雙贏。
二、甲方的責任與義務
1、在實習開始前1個月向乙方提供實習計劃(包括實習學生人數、實習專業、實習時間、實習內容及實習要求等)。
2、實習期間，甲方指導教師協助乙方對學生進行思想政治、組織紀律、道德誠信、安全等相關方面的教育和管理，教育學生嚴格遵守乙方的各項規章制度。
3、按甲方有關規定，給予甲方聘任的企業指導教師(企業導師)指導費500元/月。(每年8月份至12月份)。
4、每年組織召開一次有實踐教育基地負責人參加的實習工作研討會，并對優秀實踐教育基地進行表彰。
5、有計劃地接受乙方員工的進修、培訓，并在收費上予以優惠。利用學校的教學和科研優勢，為乙方解決生產中的技術問題。
6、優先推薦本校畢業生供乙方選聘。
三、乙方的責任與義務
1、每年接受甲方專業個學生實習。并根據甲方實習計劃和學生的實際情況，與甲方共同制定實習安排方案(要求)。
2、按照甲方實習教學要求，為甲方實習學生提供必要的學習場所，提供實習崗位與輪崗實習的機會。
3、選派專人參加實習管理工作，安排具有豐富實際工作經驗的專業技術人員或管理人員擔任企業指導教師(企業導師)，對甲方本科實習學生的畢業設計(論文)選題與撰寫給予指導。
4、按照國家有關規定，結合企業實際，給予甲方實習學生生活補貼。
5、為甲方實習學生及實習駐點教師提供必要的食宿條件，保障甲方實習學生及實習駐點教師在實習期間的人身安全和食宿安全。
6、優先選聘甲方畢業生。
四、協議合作期限
合作期限從______年______月______日至______年______月______日止。
五、協議變更
本協議的變更必須由合作雙方協商，并以書面形式確定。合作雙方因發生不可抗力，致使本協議的履行成為不必要或不可能的，可以解除本協議。合作雙方因履行本協議而發生的爭議，應協商解決。
六、其它內容可另起協議補充。
七、本協議書一式兩份，甲、乙雙方各一份，具有同等效力。
八、本協議經雙方簽字蓋章后生效。
甲方(蓋章)：_______
乙方(蓋章)：_______
負責人(簽字)：_______
負責人(簽字)：_______
______年______月______日
______年______月______日
合作共建教育基地協議書 2
甲方：________________________
乙方：________________________
上海圖書館志愿服務基地是首批_______家市志愿者服務基地之一以及上海市愛國主義教育基地先進單位，目前已擁有注冊個人志愿者_______余名，團體志愿者_______余個，每年有超過_______人次的志愿者參與了讀者咨詢、圖書整理、文明巡視、助殘服務等各項活動。在市委宣傳部、市教委和團市委的關心指導下，在上海圖書館黨委的正確領導下，充分利用上海圖書館資源優勢，廣泛開展全民閱讀活動，把知識服務與志愿者服務有機結合，有效發揮了基地的輻射作用和社會教育功能。
______________學校是創辦于______________年的全國重點商業中專。學校堅持以創建現代化、國際化、有特色的品牌職業學校為目標，堅持以學生為本，秉承校訓“和善雅正，篤學敦行”理念培育了一批又一批的優秀學生。
為進一步執行《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，落實上海市教委頒布的“兩綱教育”的要求，甲乙雙方本著真誠合作、互利互補的原則，為學生順利開展志愿公益活動共同協商簽訂如下共建協議：
1、乙方派遣學生，在甲方單位或相關場所，根據雙方協商后具體安排學生參與公益勞動。雙方合作共同促進學生成才和基地發展。
2、合作期限：_______年_______月至_______年_______月
3、甲方作為乙方的志愿公益勞動基地，應為乙方開展學生德育教育提供方便，協助乙方完成志愿服務活動。
4、乙方學生在公益勞動期間遵守甲方各項管理規章制度。
5、甲乙雙方應積極就活動的形式、內容、進程等情況進行溝通。在學生公益勞動時，甲乙雙方要加強對師生的'安全秩序、衛生、紀律、文明等方面的教育。
6、甲乙雙方可進一步協商開展其它方面的合作和交流，協議中未盡事宜由雙方協商解決。
7、甲乙雙方初次合作時間暫定為_______年_______月_______日。具體志愿活動的時間暫定為每周日
8、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，經雙方簽字蓋章后生效。
甲方代表簽字：_____________________
甲方加蓋公章：_____________________
乙方代表簽字：_____________________
乙方加蓋公章：_____________________
_______年_______月_______日
合作共建教育基地協議書 3
甲方：_____________________
乙方：_____________________
中國勞動組合書記部是中華全國總工會的前身，是我黨公開領導工人運動的總機關。舊址陳列館以豐富詳實、形象、直觀的資料，展現上海工人階級在艱難的歲月中，不屈不撓輝煌的斗爭歷史。
上海市商業學校是創辦于1960年的全國重點商業中專。學校堅持以創建現代化、國際化、有特色的品牌職業學校為目標，堅持以學生為本，秉承校訓“勤奮、誠實、嚴謹、創新”理念培育了一批又一批的優秀學生。
為進一步執行《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，落實上海市教委頒布的“兩綱教育”的要求，在學生中弘揚和培育革命傳統、民族精神，提高學生的道德素質和政治覺悟，提升當代學生的人文素養、拓展當代學生的社會視野，同時使中國勞動組合書記部舊址陳列館的教育資源優勢得以充分發揮，甲乙雙方經協商一致簽訂如下共建協議：
1、以增進交流、發揮資源優勢，促進精神文明建設，促進未成年人健康成長為宗旨。
2、甲方作為乙方的.愛國主義教育及志愿公益勞動基地，應為乙方開展學生德育教育提供方便。
3、乙方應積極與甲方就活動的形式、內容、進程等情況進行溝通。在與甲方合作時，乙方要加強對師生的安全秩序、衛生、紀律、文明等方面的教育。
4、甲方有責任向乙方介紹中國勞動組合書記部舊址陳列館史實事跡，提供展館講解內容等資料，與乙方共同協商確定社會實踐的內容、形式；乙方也應積極響應甲方各類學生愛國主義教育活動。
5、雙方簽訂本協議后，由甲方統一制作愛國主義教育及志愿服務基地銅牌。甲方允許乙方在甲方懸掛寫有“上海市商業學校愛國主義教育、志愿者服務基地”字樣的銅牌。
6、甲乙雙方可進一步協商開展其它方面的合作和交流，協議中未盡事宜由雙方協商解決。
7、甲乙雙方初次合作時間暫定為20__年11月—20__年11月，具體志愿活動的時間暫定為每周日。
8、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，經雙方蓋章后生效。
甲方代表簽字：_____________________
甲方加蓋公章：_____________________
乙方代表簽字：_____________________
乙方加蓋公章：_____________________
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