學校表彰會校長發言稿
在不斷進步的社會中，發言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，發言稿可以幫助發言者更好的表達。那么你有了解過發言稿嗎？以下是小編整理的學校表彰會校長發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校表彰會校長發言稿1
同志們：
下午好！
聽了十位老師的精彩報告，相信大家和我一樣是非常激動、欣喜和震撼的。一場學校工作全面而輝煌的匯報；也是一場團隊建設的盛宴。再也沒有比這個時候更我欣慰和幸福的。
今年是我當校長的第三個年頭，三年前，我絕對不會想到我今天會站在這里和大家分享這么多的成績，我也不會相信自己有能力帶領團隊開創學校發展的新局面。經常有人問我：你這么多事，忙得過來嗎？我說：看我每天滿面春風的狀態就應該知道，我過得充實而有滋有味，因為我找到了幸福感和成就感，也找到了存在感。三年來，我都不斷把控著自己努力的方向，不斷提煉自己的辦學思路，不斷讓自己成為最好的自己。蘇赫姆林斯基說過，學校的管理首先是教育思想的管理，其次才是教育行政的管理。云龍小學的發展，從起步到一步步走向品牌，是一個艱辛的創業過程，同時也是一個形成教育理念和實現教育理念的過程。學校提出“為孩子終身發展奠基”的辦學理念，“全面發展、個性化成長”的培養目標。在實踐過程中，我們不斷細化辦學理念，讓辦學理念落地、開花。這個學期暑假學習班上，我向全體老師做了《用文化引領學校發展》的報告，重點進行學習環境文化建設、課程文化建設和管理文化建設，并詳細解讀實施途徑。一學期下來，環境文化建設有目共睹，教研組長們的匯報我們看到了課程文化建設的豐碩成果，也看到管理文化建設中成長起來的干部和老師。蓮鄉幽幽，扎實、好學、創新、團結的語文組沉淀學校底蘊，用真心、憑實干舞動青春的數學組點燃團隊激情，卓爾不凡的云藝書畫組，陽光活力的體育組、音樂組、科技組、英語組、一絲不茍、默默無聞的后勤同志，博愛、細致的班主任和生活老師，你們用才情和智慧讓學校熠熠生輝，讓學校百花齊放，你們是學校的主角，是學校蒸蒸日上的基石。學校一定要會給你們提供更好的平臺，讓你們每一個人成為最好的自己，引導學生“全面發展，個性化成長”，也讓每一位老師“全面發展，個性化成長”。還有我們云龍國際幼兒園的老師們，云龍國際幼兒園是一顆教育新星，凝聚了云龍小學多年的心血，也聚焦了社會很多羨慕嫉妒的眼光，我們一定要不負眾望，加倍努力，讓每個人成為最好的自己，讓云龍國際幼兒園成為世界一流的園所。
老師們，同志們，今天的總結會，是一次匯報展示，也是一次交流學習，還是一次總結反思，把機會讓給老師，老師會成長得更快，把舞臺讓給老師，老師會還我們無數精彩。我們每一個人都是團隊中不可或缺的閃光石，默默無聞又光彩奪目，聚集成我們云龍教育這顆璀璨的明珠。同志們，讓我們攜手同行，做最好的自己，再創學校新輝煌！
學校表彰會校長發言稿2
尊敬的劉書記，尊敬的李縣長，尊敬的各位領導，各位同志們：
大家上午好！
我是xx縣xx中學的校長xx，今天我代表全縣先進單位發言，我發言的題目是《用心做事實現薄弱學校的跨越發展》。
金風浩蕩，碩果飄香，送走激情如火的往昔歲月，我們又迎來了嶄新的滿懷憧憬和喜悅的新學年，今天，在這慶祝第二十七個教師節的快樂時刻，我謹向一直以來關心支持xx縣教育發展的各位領導表示最誠摯的敬意！向辛勤耕耘并取得豐碩成果的各位教師表示衷心祝賀！
我是xx中學校長xx，非常高興今天有機會能向各位領導、各位同事匯報工作！今天我匯報的題目是《用心做事實現薄弱學校的跨越發展》。
我們始終堅持著“守時、精確、堅定、迅捷”的做事標準，我們把“天下難事必作于易，天下大事必作于細”作為歷來遵循的干事方法，“擅長分析，敢打硬仗，斬斷后路，戰必取勝”是我們一貫保持的工作作風，工作中我們時時、事事、處處把她們作為我們前進的指向標！
xx年3月我出任xx中學校長。上任伊始，我立即和全體教師對學校狀況進行分析和研究，通過分析我們發現葫蘆中學雖然學生數、學生成績全縣排名靠后，學校管理制度不夠完善，是一所薄弱學校，但學校教師水平并不低，學校硬件條件也較好，憑xx中學的教師和硬件資源，只要有必勝的信念，科學的規劃，精細的管理和高效的工作，xx中學不僅可以由弱變強，而且完全可以打造成名校，于是我們果斷的提出了“三年規劃”，即利用三個三年時間將xx中學打造成“冀南一流名校”。
一年多來我校始終圍繞“三年規劃”為實現葫蘆中學跨越發展，用心做了以下3項工作：
一、致力改善辦學條件創建良好育人環境
xx年以來，我校先后投資十八萬元，安裝50千伏安變壓器一臺,保障了正常的教學用電；為特崗教師購置了整體廚房，為住校教師購置大容量洗衣機，對學校餐廳進行改造并交由有經營資質的邢臺學林苑餐飲公司管理，改善了師生的生活條件。
二、強化各項常規的管理力促教學質量的提升
1、開創了柔性人文關懷與剛性制度管理相結合管理模式
一年多來，在處理學生問題時我們堅持“嚴而有理、嚴而有度、嚴而有情、嚴而有愛”的原則，既嚴格執行制度又飽含人情。為中秋節不能回家的教師送上幾塊月餅，為元旦仍在崗位的同志端來一盤水餃，到離職老教師家中問候，事雖小情最重，工作中我校領導與教師堅持雙重關系：即工作中是上下級領導與被領導關系，生活上是朋友，是師長與弟子，是兄弟姐妹關系，不管生活關系親疏，兌現獎懲完全按公式、按制度公平、公正的給予考量，該罰則罰，該獎則獎。
2、豐富了教學常規管理內涵
（1）嚴格教學常規管理，學校每大周對教師教案、作批、學生作業檢查一次，并與教師獎懲掛鉤。
（2）認真搞好教研，每學期每位教師都必須做一節公開課。
（3）鼓勵教師教學模式創新，徹底改變“一支粉筆，一本書”的舊有教學模式，強力推行多媒體課、實驗課。
（4）進行了課堂教學錄像嘗試，建立起教師授課錄像視頻資料庫。
（5）積極申報了國家、省、市、縣各級教研課題，每個教師都提煉了個人學期教研課題并進行教改探索。
（6）每學期安排了四次月考和各學科競賽，對成績優秀的教師和學生進行表彰和獎勵。
（7）去年以來我校10名教師參加了學歷進修和國家培訓。
（8）召開了3次優秀教師和優秀班主任經驗交流會。
三、開展了豐富多彩的活動塑造了全新的學校形象
一年多來，我校先后舉辦了中學生運動會、“我與祖國共奮進”歌詠比賽、學生書畫比賽等十二項校內活動，我校還組織師生到革命圣地西柏坡、中國抗日軍政大學舊址前南峪進行參觀學習;另外，我校還設計了校徽、編寫了校歌，創辦了校刊《啟航》，刊發了6期《教育簡報》、自編了《暑假生活》和《寒假生活》，學校從形象到內涵都得到全面提升。
去年以來，威縣、柏鄉、寧晉、大曹莊、清河等縣、區先后來我校參觀學習。
經過一年多的努力，我校教學成績、招生工作實現歷史性跨越
1、教學成績斐然連續兩個學期，我校在生源質量差的情況下，教學平均成績由全縣的最后躍升至第3名，并有多個科目成績列全縣第1名。
2、招生形勢趨好“桃李不言下自成蹊”優異的教學成績，優美的育人環境，厚重的校園文化,吸引了眾多莘莘學子前來我校就讀，我校招生數連續兩年位居全縣前3名，現在我校學生總數較之去年初翻了兩番還多，學生數全縣排名由最后上升至全縣第3名。
這些成績是xx中學打造“冀南一流名校”的破冰之旅，她標志著xx中學從此浴火新生、破繭化蝶、飛躍龍門，實現了跨越發展，已跨上xx縣初中教育的`第一個平臺。
成績取得來之不易，更顯彌足珍貴，她凝聚著我校全體教師的心血：怎能忘為提高學生成績胃病初愈的王xx老師仍然堅持輔導學生、批改作業到深夜的燈光！怎能忘作為家中長女的特崗教師王xx依依惜別患腦血栓的母親毅然重返學校時的憔悴面容！怎能忘趙xx主任為了學校圖書館建設、特崗教師婚房改建、餐廳改造和變壓器安裝，連續犧牲兩個暑假日日夜夜忙碌的身影！怎能忘校長助理張xx和全體教師沒有上課任務時立即換上工作服進行校園粉刷、描畫標語、鏟除雜草的場景！……每位教師都有一個感人的故事，今天我無法也不可能用自己笨拙的、短短的話語一一講完！正是因為我校各位教師的共同努力，學校才實現了跨越發展，我們的教師是在用一年多的時間干了別人幾年也不可能完成的工作啊！我本是一個鐵骨錚錚的硬漢，再大的困難，再苦的逆境從來都沒有叫過苦、更沒有流過淚，但鐵骨也有柔情，談及我校教師的敬業精神，幾次教師會上，我都動情的眼含淚光，語不成聲。有了這樣的教師我們還有什么事不能做好！有了這樣的教師我們還有什么規劃不能實現！
“高山立馬雄心闊，大海揚波事業興”，一年多來，我們xx中學的全體同志們一路坎坷，一路艱辛，但我們一路披荊斬棘，一路高歌猛進，現在我們學校已經由弱逐漸變強，今后我們還將逐步邁向輝煌!我們深知“只有把每個學生都當做自己的孩子，才能辦好教育”；我們認為“一個真正的教育工作者應達到的境界是：把教育當做自己孜孜以求的事業，而不是把她看做自己謀生的職業”；我們篤信“認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好”，雖然我們學校每個獨立的人，只能像雜亂無章的沙、石、水泥、磚塊，鋼筋頭，但我們會團結在一起，用我們智慧的汗水和熱血與沙、石、水泥等攪拌在一起，用自己的雙手澆筑起一座不朽的豐碑！打造出一所熠熠生輝的“冀南一流名校”！
謝謝大家！
學校表彰會校長發言稿3
各位領導、同志們：
首先感謝縣教育局領信息工作的導安排我在今天的表彰會上發言，這不僅是對個人工作的鼓勵，更是對縣實驗小學的充分肯定。今年以來，我緊緊圍繞全縣教育中心工作和全校工作重點，積極向縣教育局報送高質量的信息，并取得了一些成績。現在，我將從事信息工作的幾點收獲向領導和同志們匯報一下。
一是領導重視。在信息工作中，學校先后制定【信息報送工作考核辦法】，配置了微機，電話，為信息工作的快速傳遞提供了保障，推動了全校信息工作的發展。同時我將每次編寫、報送和采用的信息實行分類保存，及時對信息進行歸納整理，分析綜合，向信息的深度挖掘，提高信息的報送質量。
二、勤學苦練。積極學習信息的采寫方法，先后閱讀了大量關于信息工作的文章和以前被采用的大部分信息，并寫出學習體會，不斷地總結查找自己的不足和差距。堅持每天研究、撰寫稿件，不斷提高信息的采寫水平，被采用的稿件也逐漸增多。
三、找準思路。克服”坐等信息”和“二傳手”的做法，時刻注意決策活動的動向，自覺主動地把握教育信息工作實際，主動向領導了解各項工作的進展情況，深入到教學一線落實情況，提高信息的可信度和準確度。在收集、采寫信息的過程中，努力擴大視野，從學校工作大局出發，根據領導要求和工作需要，觀察思考問題，努力提高上報信息的采用率。20xx年，共上報教育信息65篇，被采用56篇。
四、探索規律。針對教育信息工作具有的宏觀性、全局政策性、敏感性等顯著特點，圍繞國家教育的方針、政策和重大決策反饋信息，結合我校校情。尤其是注意及時報送貫徹上級的具體部署和做法，跟蹤反饋決策落實中存在的問題和建議，充分體現了信息為領導服務的職能。
我校的信息工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有一定的差距，在今后的工作中，我們繼續以提高信息質量為基礎，開展教育信息工作，努力推動信息工作再上新臺階。
以上發言，如有不當之處，敬請各位領導和同志們批評指正。謝謝大家！
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