第一學期小學開學典禮校長發言稿
在充滿活力，日益開放的今天，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。那么問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是小編為大家整理的第一學期小學開學典禮校長發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一學期小學開學典禮校長發言稿1
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好！
今天是新學期的第一天，大家都懷著期盼和喜悅的心情來帶了學校。首先請允許我代表子弟學校對剛剛進入小學一年級的新同學表示熱烈的歡迎，對升入新初一、新高一的同學們表示熱烈的祝賀，對結束假期休整、返回學校工作的老師們以及新入職的青年教師表示由衷地感謝。
過去的一個學年，在全校師生的共同努力下，教育教學和教科研工作都取得了很大的成績，特別是高考本科上線率達90.97%，一本率達57%，這是我校歷史上的一個新突破，并保持了石景山區的領先水平。中考也取得了較好的成績，500分以上的學生達114名，占全區總人數的1/4，有131名同學超過了北京九中的最低錄取線。小學成績穩步提升，全部畢業生順利升入初中。在此，我代表學校對為此做出貢獻的老師們致以崇高的敬意！
值此開學之際，我首先想問同學們一個問題：你們到學校來干什么來了？
同學們說了：學知識、長本領來了。沒錯，我們到學校就是為學知識、長本領來了。我們就是要為未來的生活奠定基礎才來學校的。希望大家記住這個最樸素的目標，不要因為路途太遠，以至忘了為什么出發。從這個樸素的愿望出發，我希望同學們進一步明確學習的目的，首先學好本領，要為自己在未來社會的激烈競爭中創造美好的前程；其次，要肩負起父母的重托，為將來承擔贍養父母等家庭責任積聚能量；再次，要向先賢學習，為中華之崛起而讀書，為建設富強民主文明的社會主義國家、實現中華民族的偉大復興做出自己的貢獻。以青春之我創造青春之人類，以青春之我創造美好之世界。
實現目標要靠腳踏實地的努力。從現在起，我希望同學們按照“目標明確、意志堅定、謙虛包容、善于合作”的健全人格要求，主動學習，鍛煉身體、砥礪意志、鑄造品格。
值此開學之際，我想向全校老師們發出一項倡議：進一步落實學校的辦學目標，不斷提升教育教學質量，以自己的扎實努力實現自己的職業追求，為礦山孩子創造美好前程貢獻出我們的智慧和力量。
為此我們要深刻領會學校在新學期的工作思路：內驅動力、高效課堂、全面育人、和諧發展；要進一步加強學習，提升自身的專業素質；要自覺反思，增強我們的教學知能；要投身科研，不斷提高課堂實效；要精誠合作，同舟共濟，創造愉快的工作氛圍；要參與管理，增強主人翁意識，提升我們的幸福指數。
千里之行始于足下，從現在開始，就讓我們邁開矯健的步伐出發！
預祝老師們、同學們，新學期，新氣象，一切順利，幸福安康！
第一學期小學開學典禮校長發言稿2
老師們、同學們：
早上好！
首先，請允許我代表全校師生員工，向一年級160余位新生和七位新老師表示熱烈的歡迎！同時也向精心培育你們的老師和家長致以誠摯的感謝！在新學期的開學典禮講話中，老師先來問幾個問題考考大家。
問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵細，你會砍哪一棵?”問題一出，大家都說：“當然砍那棵粗的了。”
問：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，現在你們會砍哪一棵?”大家一想，紅松比較珍貴，就說：“當然砍紅松了，楊樹又不值錢！”
問：“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵?”大家覺得有些疑惑，就說:“如果這樣的話，還是砍楊樹。紅松彎彎曲曲的，什么都做不了！”
老師又要加條件了，果然，說:“楊樹雖然筆直，可由于年頭太久，中間大多空了，這時，你們會砍哪一棵?”雖然搞不懂老師的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發，說：“那還是砍紅松，楊樹中間空了，更沒有用！”
問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會砍哪一棵?”
大家索性也不去考慮老師到底想得出什么結論，就說：“那就砍楊樹。同樣沒啥大用，當然挑容易砍的砍了！”
又問：“可是楊樹之上有個鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵?”
有的同學肯定在好奇了，問：“老師，您到底想告訴我們什么？測試些什么呢?”
說:“你們怎么就沒人問問自己，到底為什么去砍樹呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結果取決于你們最初的動機。如果你想要取柴，你就砍楊樹；想做工藝品，就砍紅松。你們當然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了！”
這個故事告訴我們：一個人，只有心中先有了目標，做事的時候才不會被各種條件和現象迷惑，才不會在中途迷失方向。新的學期已經來到，老師們，同學們，你的目標明確了嗎？大家不妨從今天著手，制訂新學期工作或者學習的目標，特別是全體同學，從學會做人，學會學習，學會做事，為成就美好的未來做好準備去確定新學期的目標。目標確定后就是堅持，不要像剛才故事里的內容一樣，被別人牽著鼻子走，到最后還搞不清楚自己到底需要什么。
老師們，同學們，堅持就是勝利，堅守夢想是一種品質，可貴的品質！在新的學期里，讓我們揚帆起航，為目標而努力，為目標而堅持，大家想清楚了，那就加油吧～
第一學期小學開學典禮校長發言稿3
老師們、同學們:
在這個充滿收獲的美好金秋時節，我們迎來了播種希望的20xx學年。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎286名新生的到來，祝賀你們從今天開始成為了一名初中生，歡迎你們跨進中學的校門。
上一學年我們馬渚鎮中的全體師生以積極的態度、務實的作風圓滿完成了各項工作任務，在此我代表學校對全體教職工表示衷心的感謝！
今天的校園是擁有698名學生,75位教職工的大家庭。我們理應在這個大家庭中和諧相處。七年級的新同學們，你們可能來自不同省份，來自不同小學，今天走到了一起，來到了馬渚鎮中的校園，這就是緣分，我們彼此應該珍惜。當然，因為特殊的`原因，今天的馬渚鎮中校園是中小學兩校合并在一起辦學。需要初中生的我們更多地展示學哥、學姐的風采和禮儀，大氣和才氣。進入中學有中學的規范和要求，九年級的同學即將面臨畢業和中考的目標和任務，八年級的同學你們是中學階段的關健期，所以在人生的道路上我們需要不斷調整人生的方向和目標，當然目標需要我們努力，目標更需要我們堅持！新學年我給大家講話的主題是：目標和堅持。
我先給大家講兩個小故事
堅持的力量有這樣兩個勵志故事：
某一：有人去買警犬，香港的要10萬元，而德國的要100萬元。到底有什么區別呢？買主拿了一包毒品給它們聞，然后藏起來。兩條警犬同時被放出來，它們同時去找毒品。“10萬和100萬的差不多嘛！”買主說。但賣警犬的人提議再試一次。同樣是藏起毒品，但這次在路上出現了一條母狗。兩條警犬同時被放出后，同樣直奔毒品所在地。區別出來了：香港警犬開始注意母狗，越跑越慢，并且與母狗親熱起來了；而德國警犬視而不見。狂奔至終點。
所以，這就是10萬與100萬的區別。即目標不明確，確定目標后，能否經受住各種誘惑。能夠經受各種誘惑，始終如一地朝著目標進發，才能真正完成好任務。而老是受到各種干擾，完成任務的時間、質量就要打折扣。
有學生問哲學家蘇格拉底，怎樣才能學到他那博大精深的學問。
蘇格拉底聽了并未直接作答，只是說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人盡量把胳膊往前甩，然后再盡量往后甩。”
蘇格拉底示范了一遍說“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎?”
學生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“哪些人堅持了?”有九成的學生驕傲地舉起了手。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我最簡單的甩手動作還有誰堅持了?”這時，只有一人舉起了手。他就是后來的古希臘另一位大哲學家柏拉圖!是啊，即使最簡單的事情你能一直堅持做下去嗎?有人說，成功與失敗最終取決于意志的較量。
心理學研究也表明：凡有驚人成就的人，他們所表現出來的意志品質主要有自覺性、果斷性、堅持性、自制性。由于完成目標一般需要相當長的時間，所以這其中對我們考驗最多的就是堅持性。
目標有時遙遙無期，總也望不到頭。你也許正在艱難中堅持卻疲倦不已，如果這時放棄，以前的努力都將白費，所花的心血都是徒勞；而只要再堅持一會兒，再加一把勁兒，眼前就有可能是別有洞天，豁然開朗。當你撥開迷霧重見陽光的一剎那，你會覺得所做的再苦再累都是值得的。堅持不是忍耐，它不是原地踏步，它是在逆流中向前，是頂著壓力向上，它是積極地爭取，而不是無奈地等待……你也許正在黑暗的夜色中摸索，但緊接著到來的不就是光明的早晨嗎?在確定目標后，比的是耐力、毅力。人生如此，我們的學習何嘗不是這樣呢。或許你現在的學業水平在班級在級段只是一般或以下，或許你的家境在一般或以下，同學們，千萬不要放棄，新的學年揭開了人生新的一頁，讓我們為自己的學習和生活定下一個努力的方向和目標，堅持堅持再堅持！
成功沒有秘訣，貴在堅持不懈。其實，世間最容易的事是堅持，最難的，也是堅持。說它容易，是因為只要愿意，人人都能做到；說它難，是因為能真正堅持下來的，終究只是少數人。巴斯德有句名言“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。”
新的學年，新的學期，孕育著新的希望。
確定目標，不斷努力，擁有它就擁有了人生的態度和高度！
第一學期小學開學典禮校長發言稿4
尊敬的老師們、可愛的同學們：
新年的禮花還未散去，我謹向全體教職員工和同學們致以新年的誠摯問候和美好祝愿！
在這萬物復蘇、播種希望的季節里，我們又歡聚在美麗而溫暖的校園，共同憧憬新學期美好的未來。新的學期,充滿了新的挑戰、充滿了更多的希望，更多的期待。我們要把愿望寫在今天，把理想刻在今天，把行動做在今天。因此我向同學們倡議做“六種人”：
一、做一個有頭腦的人。有頭腦的人善于思考，明于取舍，注重實效。春天是播種耕耘的季節，新學期更是我們學習的春天。而良好的開端是成功的一半，因此首先，我想我們都應該弄清自己的主要任務是什么，本學期應該達到什么目標。其次，回顧上個學期，我們播種過希望、也曾收獲過成功，但是也有遺憾、有失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足？這是每位同學都應該深入思考，并且用實際行動來回答的問題。那么，珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中無疑是最務實的做法。
二、做一個愛讀書的人。讀書可以長才，讀書可以增智。讀書可以凈化心靈，拓展視野，增進學識，養成良好的習慣，提高個人的修養。讓我們與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈，完善自我，讓我們的言談舉止更具有才氣、靈氣、大氣，讓我們校園的每一個角落都散發出濃濃的書香。
三、做一個有自信心的人。我們要樹立一個信心：我能、我行。請同學們擠住三句話：“相信自己，我能成功；鼓勵自己，天天成功；超越自己，一定成功！”
四、做一個勤奮的人。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。縱觀歷史上有成就的杰出人物，他們所取得的每一項成就，無不是他們勤于鉆研、刻苦學習的結果。刺股懸梁，鑿壁囊螢，終成大器。學習沒有捷徑，只有用汗水辛勤澆灌，希望的種子才會發芽成長，理想的花朵才會盡情綻放，成功的果
實才可能碩大甜美。
五、做一個有修養的人。 “修身，齊家，治國，平天下”，這雖然是過去讀書人的終極理想，但它對我們現代人依然有著非常積極、現實的意義，尤其修身這一點，它決定讀書人的基本素質。良好的修養表現在優雅的行為方式之中，體現在我們平時的一言一行，一舉一動之中。爭做文明好學生，把尊師愛校、誠實守信、團結同學的好習慣真正落實到行動中。
六、做一個有責任心的人。責任心是邁向成功的起點。要做一個有責任心的人，不容易。要對自己負責，對他人負責，對社會負責。我們作為一名學生，要承擔哪些責任，怎樣承擔責任，這些，我們要想明白，做起來！
在新學期里，我們每一位教師也會與時俱進，愛崗敬業，言傳身教、熱愛學生、樂于奉獻努力學習教育理論，更新教育理念，改進教學方法，提高教學藝術，在引導同學們發展的過程中，提高自己，發展自己。我們愿做同學們前進道路上的引路人、學習研究的合作者、發展進程中的服務員、共同成長的好伙伴！
捷克作家米蘭﹒昆德拉說：“我們的每一步都決定著最后的結局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點。”
同學們！一起上路，共同努力吧！創造一個屬于我們大家的輝煌！
謝謝！
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