我們的校園廣播稿

我們的校園廣播稿通用7篇

　　在廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì)有更好的節(jié)目效果，那么廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的我們的校園廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的校園廣播稿1

　　男：開(kāi)學(xué)第一周，我們進(jìn)行了常規(guī)教育，文明禮儀的培訓(xùn)，讓校園生活盡快步入常規(guī)。

　　女：9月2日的開(kāi)學(xué)第一課你看了沒(méi)有？

　　男：看了啊，那么精彩的節(jié)目怎能錯(cuò)過(guò)呢？

　　女：我也看了節(jié)目，深受啟發(fā)：正如著名的雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”的確，美在我們身邊，它無(wú)處不在

　　（男）：說(shuō)的好。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五年級(jí)2班高夢(mèng)蝶同學(xué)的觀后感受《美就在你身邊》。

　　美就在每一個(gè)人的身邊，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題就是美在你身邊。

　　在《開(kāi)學(xué)第一課》上，我認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)孩子的最美鄉(xiāng)村教師鄧麗，首位登上太空的中國(guó)女宇航員劉洋，倫敦奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍葉詩(shī)文和焦劉洋。鄉(xiāng)村最美教師鄧麗與她的學(xué)生們和大家交流了在山村學(xué)校的故事，鄧麗老師只是眾多教師中的一個(gè)縮影，但是她這種堅(jiān)持的精神深深地感動(dòng)了大家。她這種不求回報(bào)、無(wú)私的愛(ài)是一種美。首位登上太空的中國(guó)女宇航員劉洋與我們分享了她想象的太空和她真正所見(jiàn)到的太空，宇航員劉洋贊嘆道：“真正的太空實(shí)在是太美了！”我也希望以后能去太空看一看。而奧運(yùn)冠軍葉詩(shī)文和焦劉洋與大家分享了她們平時(shí)的勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練過(guò)程。焦劉洋告訴大家：“她平時(shí)的訓(xùn)練非常辛苦，每天訓(xùn)練要游一萬(wàn)米！”我想我一天還走不上一萬(wàn)米呢！可是當(dāng)焦劉洋登上世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那一刻，她的心情非常高興與自豪。這就是沒(méi)有辛勤的付出就沒(méi)有成功。這種堅(jiān)持也是一種美。

　　在我們的生活中，也有許多的美。有的人在雨中給沒(méi)有帶傘的路上打傘，在公交車(chē)上給老人讓坐，在路上撿起一片又一片的垃圾放入垃圾箱，甚至還有的人為了別的的利益而犧牲自己。這些人都是在默默無(wú)聞地創(chuàng)造美、奉獻(xiàn)美、傳遞美。

　　有意義的美不是屬于一個(gè)人的，而是屬于大家的，美有大美，有小美，它需要我們?nèi)�尋找，去傳遞，去創(chuàng)造。

　　神龍九天，蛟龍入海，奧運(yùn)健兒奮力拼搏……這些美的事讓我為祖國(guó)自豪。最美教師、最美司機(jī)……這些美的人讓我感動(dòng)。特別是看到張麗莉老師的事跡時(shí)，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。那時(shí)，張老師正護(hù)送同學(xué)們走路隊(duì)，突然，一輛失控的卡車(chē)沖向了同學(xué)們，千軍一發(fā)之際，張麗莉老師奮不顧身地沖上去推開(kāi)了同學(xué)們，而自己卻被壓在了冰冷的卡車(chē)下……張麗莉老師的這種奮不顧身保護(hù)同學(xué)的精神讓我肅然起敬。這就是美，一種大愛(ài)之美。

　　我們生活中也有很多這樣的美。比如頂著大雪出來(lái)指揮交通的警察叔叔，或是讓我們生活在美麗世界的清潔工們，亦或是讓我們吃上香甜可口的水果的農(nóng)民伯伯，還或是把好吃的留給我們的媽媽……還有那些默默地為我們創(chuàng)造美卻不為人知的陌生人。

　　美，就在我身邊；美，就在你身邊；美，就在我們大家身邊。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美吧！讓這大愛(ài)之美在我們每個(gè)人心中綻放。

　　（男）：美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)常的出現(xiàn)在你的面前；有時(shí)，他卻需要你用心去捕捉。請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)二班侯一汀同學(xué)的來(lái)稿《留意身邊的美》。

　　美，一個(gè)人人向往的字眼，一個(gè)人人追尋的方向，在金秋送爽的九月，在《開(kāi)學(xué)第一課》的課堂上，美，讓我有了新的理解

　　吳賦，一個(gè)普通得再普通不過(guò)的汽車(chē)司機(jī)，平凡如你我。但在緊急關(guān)頭，他強(qiáng)忍肝臟破裂、多根肋骨斷裂的劇痛，臨危不懼，沉著操控，以驚人的毅力完成減速停車(chē)、拉好手剎、疏散乘客等一系列安全措施，確保了大客車(chē)上所有旅客安然無(wú)恙，無(wú)一受傷。他的美麗，如同一朵平凡的山間小花，平凡溫馨，無(wú)需仰視即可摘到；又似一朵高山雪蓮，讓人為之動(dòng)容和欽佩

　　鄧麗，這個(gè)被譽(yù)為“最美女教師”的大姐姐，讓大山里的孩子第一次上了英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)課，她就像一個(gè)快樂(lè)的精靈在大山上播撒愛(ài)的種子，守護(hù)著學(xué)生健康成長(zhǎng)。于丹阿姨說(shuō)，大美是信念，是來(lái)自心底的召喚。而鄧?yán)蠋煟�讓我們體會(huì)了信念的美。

　　正如法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只要我們將自己的視角放大，只要觀察的角度有所不同，相信就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。讓我們靜下心來(lái)，去留意身邊的美、去體會(huì)身邊的美吧。它一定可以幫我們啟迪智慧，洗滌心靈。

　　（女）：一個(gè)善意的微笑是美；一個(gè)諒解的眼神是美；一次真誠(chéng)的合作是美；一段親密的友誼是美……瞧！我們的身邊無(wú)處不是美啊！美就在我們身邊

　　美是什么？有心靈之美，自然之美……各種各樣的美使我們受到啟發(fā)。其實(shí)，這個(gè)世界上，并不缺少美，而是缺少美的眼睛。

　　在非洲大草原姚明向我們展示了自然之美，自然也是一種美，走進(jìn)大自然，看到它們的靈性和美麗。做完作業(yè)，出去到大自然中放放風(fēng)箏，看看小動(dòng)物，看看那些花草樹(shù)木，那是一些多好的是啊！讓我們走進(jìn)大自然，感受美麗的大自然。

　　在海拔1800米的高原小學(xué)里，有一位女教師，她腳鄧麗，鄧?yán)蠋煷�同學(xué)們很好，教同學(xué)們美術(shù)，跳舞，音樂(lè)，跳舞時(shí)，鄧?yán)蠋煿膭?lì)同學(xué)們：“只要把身體舒展開(kāi)，不用跳的非常標(biāo)準(zhǔn)，只要讓自己開(kāi)心就可以了”。鄧?yán)蠋熃虒W(xué)期快到時(shí)，孩子們用自己的真誠(chéng)，送給老師賀卡，自己編的美麗的歌曲要把鄧?yán)蠋熈粼跁r(shí)，我這才知道，鄧?yán)蠋熢诤⒆觽兊男闹校�是一個(gè)多么重要的位置啊！

　　除了自然之美、心靈之美，我感觸最深的還是于丹老師分享的故事，生活就像一鍋開(kāi)水，放進(jìn)不同的東西煎熬，有著不一樣的結(jié)果，如果在沸騰的水里放進(jìn)雞蛋一個(gè)，它保留了自我，自己變成硬梆梆的鐵石心腸；第二個(gè)鍋里的胡蘿卜，失去了自我，變成了軟軟的一鍋亂泥；第三個(gè)鍋里的干茶葉，它不但舒展了自己，還讓一鍋水變成了一鍋香噴噴的茶。是啊，美也有信念，也有道

　　男：是啊！今年的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我們擁有了一雙擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，你善于觀察生活，生活就會(huì)給你真實(shí)，去讀它吧，用心的去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。

　　女：本周的“好人生好習(xí)慣”是建議大家養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，讓我們的校園更加美麗。在校園做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不在校園內(nèi)吃零食，見(jiàn)到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起。在家勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，飯前便后洗手。還要每天整理自己的書(shū)包，讓好習(xí)慣伴我們一起成長(zhǎng)！讓我們也塑造一個(gè)美麗的自己

　　男：秋風(fēng)蕭瑟天氣涼。在這樣的季節(jié)里，提醒同學(xué)們注意及時(shí)添加衣物，增加營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，提高自身免疫力。

　　女：不知不覺(jué)又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，

我們的校園廣播稿2

　　老師們、同學(xué)們大家好，九中青春校園廣播今天開(kāi)始播音。我是高二一班的主持人李禹橦。今天的稿件由高二一班提供。

　　20xx年9月一個(gè)集體"橫空出世"，這個(gè)嶄新的集體以其獨(dú)特的班級(jí)文化，以其如陽(yáng)光般干凈耀眼的富有感染力的班級(jí)風(fēng)范，以其令人贊嘆的巧妙的想象力，迅速為全校所知，為全校所愛(ài)，成為九中一抹亮麗的朝霞。這個(gè)集體就叫高二一班，我們的高二一班，我們癡愛(ài)至深的高二一班！

　　"海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛"，而那笨重的駱駝似乎只能在土地上緩緩前行。但，面對(duì)風(fēng)沙漫天的'千里戈壁，輕靈的魚(yú)兒束手無(wú)策，敏捷的鳥(niǎo)兒也望而卻步。惟有駱駝，惟有駱駝一步一個(gè)腳印地冒著風(fēng)云多變的險(xiǎn)惡天氣穿過(guò)茫茫大漠。我們，高二一班的我們，活得就像戈壁中的駱駝——堅(jiān)韌，勤奮，拼搏不息。沒(méi)有落日般的瑰麗，沒(méi)有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒(méi)有大山般的巍峨，沒(méi)有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。沒(méi)有大海般的浩瀚，沒(méi)有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。我們，雖沒(méi)有過(guò)于常人的聰明才智，但我們卻有著一顆堅(jiān)韌執(zhí)著，激情昂揚(yáng)的心。你看那上課時(shí)，緊盯黑板的一雙雙眼睛，敏銳皎潔閃著我們渴求知識(shí)的光芒；你看那下課后，簇?fù)碇�老師的一雙雙眼睛，清透明亮閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們，從不懈怠；對(duì)于真理，我們，永不止步。

　　一根羽毛，或許太過(guò)平常，但組合起來(lái)，卻是孔雀艷麗的彩屏。一粒砂土，或許太過(guò)渺小，但堆積起來(lái)，卻是大山的脊梁。在高二一班，你永遠(yuǎn)不用擔(dān)心自己擁有的只是一個(gè)"我"字，因?yàn)樵谀氵M(jìn)入一班，成為一班人的那一瞬間起，你的那一個(gè)"我"字就已被其余的34個(gè)"我"字緊緊包圍，這一個(gè)個(gè)"我"字彼此理解，彼此安慰，彼此相信，彼此支撐，最終幻化成兩個(gè)親切溫暖的字：我們！我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，決不讓一個(gè)人掉隊(duì)。正是憑著這樣的信念，我們班的同學(xué)形成了學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。這個(gè)奮斗的過(guò)程很辛苦，但我們不卻孤獨(dú)，我們一起為個(gè)自的夢(mèng)，為我們共同的夢(mèng)努力！就是20xx年的六月我們?nèi)�體考入理想的大學(xué)。下面一首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》送給大家。

　　在軍訓(xùn)中，我們相親相愛(ài)。把彼此當(dāng)做家人一樣的照顧，在身體已經(jīng)達(dá)到極限時(shí)，我們互相鼓勵(lì)。為的只有一個(gè)信念就是高二一班中的每個(gè)人都是最棒的。

　　"恰恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。"我們正是這樣的一群風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的青年！我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人！走進(jìn)一班，你也許還帶著疑惑和探尋，但任誰(shuí)再?gòu)囊话嘧叱鋈サ臅r(shí)候，都會(huì)贊一聲："這個(gè)班真陽(yáng)光，真有人情味兒！"

　　當(dāng)然一個(gè)集體不僅有同學(xué)，還有一個(gè)特殊的家長(zhǎng)——我們的班主任：賈老師。他在我們迷茫時(shí)給予我們方向。在我們灰心時(shí)給予我們希望。他永遠(yuǎn)維護(hù)一班每一個(gè)同學(xué)的利益，當(dāng)自己的利益與我們的利益沖突時(shí)，他都不會(huì)猶豫地站在我們這一邊。

　　"求索不止，推陳出新"是一班人的座右銘。我們厭惡陳腐，我們決絕平庸！獨(dú)創(chuàng)的水粉畫(huà)板報(bào)，精美絕倫，那就是我們對(duì)創(chuàng)新最完美的詮釋?zhuān)晃幕瘔ι弦活w顆燦爛的星星，熠熠生輝，那就是我們對(duì)一班最深沉的愛(ài)！

　　一班如浩淼大海，匯集了34條歡暢淋漓，奔流不息的河水；一班如蒼茫宇宙，閃爍著34顆燦爛奪目，彼此映照的明星。我們?yōu)橐话喽鴬^進(jìn)，一班因我們而光輝絢爛！

　　好了，時(shí)間剛剛好。今天的廣播到這里就要結(jié)束了。我是高二一班主持人李禹橦，我們下期再見(jiàn)吧。

我們的校園廣播稿3

　　我們的校園無(wú)論是在什么時(shí)候都很美麗，就算是在下雨的時(shí)候，校園也象是撲上了一層紗布一樣美麗無(wú)比，就算是中午的時(shí)候，也體現(xiàn)出一種莊嚴(yán)的狀態(tài)，晚上，燈光把校園打扮得五彩繽紛絢麗多采，美麗極了。但是，最美麗的還是校園的早晨。

　　校園的早晨是最美麗的，這時(shí)候，花兒從睡夢(mèng)中醒來(lái)，同學(xué)們都背著書(shū)包趕來(lái)上學(xué)。幸福廣場(chǎng)上也少不了快樂(lè)，有些小朋友在拿著竹竿來(lái)斗螞蟻，有的在踢毽子，還有的在跳皮筋。這些同學(xué)們?cè)诶�用早上的美好時(shí)光運(yùn)動(dòng)呢。操場(chǎng)上，田竟隊(duì)員正在接受田竟老師的訓(xùn)練呢，他們手握拳，兩腳一登，就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，等到你回過(guò)身來(lái)，他們已經(jīng)跑完了一圈了。在學(xué)校的小道上面，學(xué)校的老博士正在運(yùn)動(dòng)，路旁的一排排樹(shù)就象士兵一樣，一直站在那。教學(xué)樓里，同學(xué)們正在利用這寶貴的時(shí)間讀書(shū)，你看，他們讀得津津有味整整齊齊的。在一樓，英勇神武的鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員正在打鼓吹號(hào)呢，他們隨著前面的指揮員，號(hào)聲有高有低，非常動(dòng)聽(tīng)。在四樓里，合唱隊(duì)隊(duì)員也正在隨著老師唱歌呢，他們的各聲非常好聽(tīng)，就連鳥(niǎo)兒也正認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)他們唱歌。

　　這就是我們校園的早晨。

我們的校園廣播稿4

同學(xué)們：

　　你們好，我們歡迎新的廣播。今天我們要給你講一個(gè)故事。

　　春雨漸漸地下了。我獨(dú)自徘徊在窗前，聽(tīng)著雨聲。這時(shí)，春雨打開(kāi)了我的思緒，往事一幕幕涌上心頭。

　　在繁華的大街上，車(chē)水馬龍，有一些繁瑣的事情，比如愛(ài)恨情仇。在一個(gè)星期天的早上，天快亮了，下著春雨。雨點(diǎn)打在水坑上，像波浪一樣飛濺。此時(shí)的景色是如此的美麗迷人，就像東方的明珠。我撐起傘，在雨中漫步，進(jìn)行一次浪漫的旅行。當(dāng)我走到市場(chǎng)門(mén)口時(shí)，我的腳停止了下沉。我似乎看到一位老人焦慮不安。我以為他好像丟了什么東西放在一邊就不賣(mài)了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，向書(shū)店走去。

　　可我剛走了幾步，就好像聽(tīng)到有人喊孫藝兒，你在哪兒！快回來(lái)！我轉(zhuǎn)身離去，唉！這不是賣(mài)菜的老頭嗎？原來(lái)他的孫毅丟了。難怪他這么著急。雨越來(lái)越大了。他只戴著一頂草帽，風(fēng)在吹。他忙于孫毅，完全忘記了自己。他的全身被無(wú)情的雨水打濕了。看到這里，我真的很同情他的遭遇。我很想把傘給老人，幫他找回丟失的孫毅。但是，我同意朋友的看法，我不能做一個(gè)不守信用的人。這時(shí)，我胸前的紅領(lǐng)巾被春風(fēng)吹得飄動(dòng)。這似乎告訴我，我應(yīng)該幫助可憐的叔叔。我想，為了幫助老人找到孫毅，我寧愿做一個(gè)食言的人。我相信我的朋友會(huì)理解和原諒我，所以我向叔叔走去。我走到他面前，他看到我吃了一驚，臉上掛滿(mǎn)了悲傷的淚水。聽(tīng)了他的話(huà)，我應(yīng)該更加幫助他。

　　我問(wèn)他是不是在找失蹤的孫毅。他抽泣著說(shuō)：“那是我唯一的孫子，今天在這個(gè)市場(chǎng)上一眨眼就消失了。她才4歲！當(dāng)時(shí)不知道怎么安撫一個(gè)傷心的老人的心。我只安慰他說(shuō)：“放心吧，爺爺。你的孫姨會(huì)在一個(gè)角落里避雨。我可以幫你找到！”他感激地說(shuō)：這怎么可能呢？雨下得這么大，你還小，淋濕了怎么辦？”我說(shuō)，爺爺我雖小，但我跑得快，你的孫姨會(huì)發(fā)現(xiàn)的，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　答：就這樣，我開(kāi)始尋找我爺爺?shù)膶O子。當(dāng)我一路走來(lái)，喊著“小A，你來(lái)了……”我的一些朋友看到我濕透了。他們問(wèn)我發(fā)生了什么，我告訴了他們一切。于是我們一起搜索小A。雨淋濕了我們，但沒(méi)有弄濕我們。我們?cè)趽頂D的人群中尋找一個(gè)4歲的孩子。在人群中尋找，上帝幫助那些幫助他的人。我們看到路邊有個(gè)哭哭啼啼的小B孩在喊爺爺。那就是我們要找的小A。我們趕緊帶她去市場(chǎng)門(mén)口找爺爺。小B孩終于破涕為笑，奔向爺爺。

　　父親和孫子都開(kāi)心地笑了，滿(mǎn)是淚水的臉不再悲傷，而是第二次的快樂(lè)。父親和孫子都很高興，雨停了。我們不忍打擾他們，就不加思索地悄悄走進(jìn)人群。老人突然看到學(xué)生都走了，只看到他們的背影。“你叫什么名字？”他大聲問(wèn)，學(xué)生們轉(zhuǎn)過(guò)身回答“紅領(lǐng)巾”......

　　我們小學(xué)生的紅領(lǐng)巾又飄到了春風(fēng)下面。鮮艷的紅色圍巾看起來(lái)更漂亮、更鮮艷。

　　今天就到這里。下次見(jiàn)。

我們的校園廣播稿5

男：敬愛(ài)的老師

　　女：親愛(ài)的小伙伴們

　　合：大家好！助人為樂(lè)是美，拾金不昧是美，尊老愛(ài)幼是美。

　　今天我們要說(shuō)，五千年的文化美在我們身邊

　　男：秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們的小螺號(hào)廣播又和大家相約在一起。我是來(lái)自五年級(jí)七班的主持人于雅舒

　　女：我是來(lái)自五年級(jí)2班的主持人

　　女：20xx至20xx學(xué)年是我校蓬勃發(fā)展、燦爛輝煌的一年，我們?yōu)槟艹蔀槿A虹的學(xué)生感到自豪，我們?yōu)橛羞@么優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、老師而驕傲。讓我們向辛勤培育我們的老師道一聲：

　　合：老師，您辛苦了！

我們的校園廣播稿6

　　開(kāi)始曲《人民警察之歌》

　　主持男：敬愛(ài)的教師們

　　主持女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好！

　　主持男：伴隨著莊重的樂(lè)曲，我們“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　主持女：本次廣播由我們六（6）中隊(duì)主辦，我是主持人（）。

　　主持男：我是主持人（）。

　　主持女：這次紅領(lǐng)巾廣播的主題是------《學(xué)法知法懂法，讓我們健康成長(zhǎng)》

　　主持男：12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。

　　主持女：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)提高、社會(huì)禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。

　　主持男：近年來(lái)，國(guó)家制定了一系列的法律法規(guī)，加強(qiáng)法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的本事得到增強(qiáng)，我國(guó)在依法治國(guó)方面取得令人矚目的成績(jī)。

　　主持女：青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的期望。今日的青少年，明天就是國(guó)家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是振興中華民族、使祖國(guó)繁榮昌盛的期望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低，在必須程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的小學(xué)生，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行普法教育，不僅僅能夠預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

　　主持男：鄧小平同志說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起。”作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民；我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自我的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會(huì)的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)�的人，為�?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　主持女：我們?cè)诖驌舴缸锏耐瑫r(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)本事，請(qǐng)聽(tīng)（）同學(xué)帶來(lái)的幾點(diǎn)法律的知識(shí)和要求。

　　演講甲：1、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的本事。要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，僅有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自我不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

　　演講乙：2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害學(xué)校犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。應(yīng)對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

　　演講甲：3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門(mén)，宿舍門(mén)要隨時(shí)關(guān)好，錢(qián)財(cái)要妥善保管；二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)教師明白你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；三是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與教師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，進(jìn)取爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫忙。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自我，要大膽揭發(fā)壞人壞事。

　　男：根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度、社會(huì)適應(yīng)性、行為習(xí)慣。

　　演講乙：1智力發(fā)展水平。雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不必須擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無(wú)心理健康可言。所以，一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

　　演講丙：2情緒穩(wěn)定性。一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂(lè)觀、開(kāi)朗、滿(mǎn)意等進(jìn)取情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時(shí)又能隨事物對(duì)象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場(chǎng)合的不一樣，適當(dāng)?shù)乜刂谱晕业那榫w。

　　演講乙：3學(xué)習(xí)適應(yīng)性。一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到簡(jiǎn)便；對(duì)于學(xué)習(xí)資料往往抱有濃厚的興趣，樂(lè)于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。

　　演講丙：4自我認(rèn)知的客觀化程度。心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自我同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，主要從周?chē)�環(huán)境中尋找評(píng)價(jià)自我的參照點(diǎn)，對(duì)自我的認(rèn)識(shí)開(kāi)始表現(xiàn)出客觀性。

　　演講乙：5社會(huì)適應(yīng)性。心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的本事，自我的日常生活事務(wù)能由自我來(lái)料理，能適應(yīng)不一樣環(huán)境下的社會(huì)生活，樂(lè)于與同學(xué)、教師交往，讓自我融入團(tuán)體生活中，自覺(jué)用社會(huì)規(guī)范來(lái)約束自我，使自我的行為貼合社會(huì)的要求，而不是以自我為中心，把自我孤立起來(lái)，與周?chē)�的人群格不入�?/p>

　　演講丙：6行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對(duì)外部刺激的行為反應(yīng)適中，可是度敏感，也不遲鈍；他們不會(huì)因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺(jué)得莫名其妙的舉動(dòng)，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。

　　主持男：有了好心境生活才會(huì)歡樂(lè)，學(xué)習(xí)才會(huì)有提高，那如何堅(jiān)持良好的情緒呢？

　　今日我們交大家?guī)渍校?/p>

　　演講丁：要求能夠少一點(diǎn)，抱負(fù)能夠少一點(diǎn)。別人面前可少談，受到諷刺不要難。別人做事求完美，受到傷害常自悲。目標(biāo)定在范圍內(nèi)，自然心境就舒暢。對(duì)人期望不要高，期望別寄他身上。達(dá)不到要求別失望，每人都有優(yōu)缺點(diǎn)，何必迎合自我求？疏導(dǎo)自我情緒平，有個(gè)健康好心境。當(dāng)你勃然大怒時(shí)，許多蠢事都會(huì)干。與其到底后悔時(shí)，不如自我把心平。偶爾也要讓一讓?zhuān)�做事要從大事看。小事不必斤�?jì)較，能夠減少己煩惱。遇到挫折先放下，不如做喜愛(ài)的事。能夠找人訴煩惱，心境自然就舒暢，就舒暢。

　　主持女：同學(xué)們，認(rèn)真的想一想，今日，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，為我們今后的成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利的學(xué)習(xí)條件，平時(shí)有父母的衣食之奉，教師的深刻教誨，機(jī)會(huì)難得，來(lái)之不易，大家不要辜負(fù)了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負(fù)了教師對(duì)你們的培養(yǎng)，更不要辜負(fù)了國(guó)家和人民給予你們的厚望。

　　演講男：僅有珍惜今日，努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，才能談得上對(duì)得起國(guó)家，對(duì)得起人民，對(duì)得起教師，對(duì)得起養(yǎng)育自我的雙親......

　　演講女：同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　演講男：時(shí)間過(guò)得真快，伴隨著《人民警察之歌》，本期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

我們的校園廣播稿7

　　老師同學(xué)們大家好！

　　九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音，今天的主題是《大聲說(shuō)出我的愛(ài)》。

　　每個(gè)人都有屬于自己的興趣愛(ài)好，各不相同但是都樂(lè)在其中。

　　減肥可以打籃球長(zhǎng)高可以打籃球反應(yīng)敏捷可以打籃球

　　鍛煉肌肉可以打籃球想變勇敢可以打籃球敢于承擔(dān)可以打籃球培養(yǎng)大局意識(shí)可以打籃球增加自己的人緣可以打籃球品嘗汗水的滋味可以打籃球體驗(yàn)追求夢(mèng)想的感覺(jué)可以打籃球感受戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷可以打籃球呼吸新鮮空氣可以打籃球放松自己心情可以打籃球宣泄自己情緒可以打籃球培養(yǎng)自己氣質(zhì)可以打籃球充實(shí)自己修養(yǎng)可以打籃球

　　街舞對(duì)于青少年學(xué)跳既健身又健心，它沒(méi)有特別固定的風(fēng)格和模式，每個(gè)人跳出來(lái)的感覺(jué)都不一樣，容易釋放自己。首先在身體上，它所涉及的肢體動(dòng)作夸張、爆發(fā)力強(qiáng)，在身體多部位動(dòng)作的連貫組合的情境下，是一種有氧運(yùn)動(dòng)能提高心肺功能。小關(guān)節(jié)和小肌肉運(yùn)動(dòng)較多，是可以增進(jìn)平時(shí)一般的鍛煉不容易活動(dòng)的肌肉部位的彈性，起到減肥效果；街舞對(duì)身體協(xié)調(diào)性、靈活度的提高也有一定幫助，可以使人的身體比例更趨合理。

　　人類(lèi)的感情豐富而敏感，生活的一點(diǎn)一滴都會(huì)波動(dòng)我們的心弦，引發(fā)人類(lèi)最初的感動(dòng)和想往。于是有了音樂(lè)，音樂(lè)成了我們最好的宣泄方式，音樂(lè)里每個(gè)跳動(dòng)的音符，都把我們的內(nèi)心世界張揚(yáng)的淋漓盡致，活靈活現(xiàn)。音樂(lè)可以?xún)A訴，有傾訴者便有了傾聽(tīng)者，用一顆細(xì)膩溫柔的心去傾聽(tīng)那一片無(wú)邊無(wú)際得廣闊的內(nèi)心世界，和音樂(lè)共起伏。

　　總之，良好的興趣愛(ài)好都可以陶冶我們的情操，鍛煉我們的體魄。

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