文明作文

時間：2024-12-08 18:23:22 文明我要投稿

文明作文合集10篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的文明作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明作文合集10篇

文明作文篇1

　　今天是周一，又該步入忙碌的學習中了，同時迎來了我們的升旗儀式。

　　我們期待的不是升旗內容，而是最后宣讀的上一周的違紀記錄，“上一周的文明班級有五（7）班、五（8）班。”大隊委那輕柔的聲音，在這里戛然而止。我班大部分同學都垂頭喪氣，只有一兩個同學還豎著耳朵希望那聲音再次響起，并且說出五（9）班。

　　下課了，同學們露出失落的表情，沒精打采地說著話，時不時地朝黑板上方看看。對呀！我們對“文明班級”的'榮譽稱號是那么向往。

　　作為我班班長，我不能袖手旁觀了，我應該負起責任。首先，沒有拿到文明班級，肯定是因為我們路隊沒有走好。最近路對散亂，說話聲音嘈雜得好似在菜市場。說到這兒，我很自責，我沒有盡職盡責，沒有對老師和同學負責，以后我一定管好路隊，當然需要我班所有同學一起來努力，一起來創造。

　　其次，就是校園內亂跑的現象。同學們為了早點到班級，有的選擇了快走，有的算在了小跑，還有的同學，竟然明目張膽地在校園內亂跑。其實，文明二字與我們很近。例如：在校園內有秩序的行走，上下樓梯不追不擠，不說臟話等，都是文明的現象。所以說，以后我們進入校園時，應該改掉亂跑這個毛病。

　　文明其實并不難，撿起一張紙屑，說一句禮貌話，尊敬師長，團結同學……文明其實就在我們身邊。讓我們與文明為友，與文明相伴，必定受益終生！

文明作文篇2

　　大家都知道，最近廈門迎來了一批不平凡的客人，他們就是金磚五國的領導人！作為廈門人，我也因此感到十分榮幸！金磚國家為什么要叫金磚呢？因為最早四個國家：巴西、俄羅斯、印度和中國的英文首字母在一起組成了BRIC和英語單詞的磚（brick）十分相像，所以被稱為金磚四國，后來南非加入后，其英語單詞為BRICS，并改稱金磚國家。金磚會議的時間是9月23日到9月25日，共三天。金磚的到來，讓我感到無比榮幸和自豪，也讓整個廈門人感到無比榮幸和自豪！

　　廈門也對此改變了很多，現在走在大街上隨處都可以看見很多戴著紅領巾的志愿者，就連很多馬路都是重新修的，整個廈門都像是新的。前幾天，我陪去銀行換零錢，有一個阿姨讓我的印象特別深刻。她的臉上總是帶著微笑，當我和奶奶正在柜臺前數零錢的時候。本以為那個阿姨會不耐煩的催我們，然而并不是，她微笑著把零錢接過來，耐心的幫我們數著，最后幫我們換錢。直到我們走了，她也微笑著目送我們。從頭到尾，我都沒有看見那位阿姨臉上有任何不滿的表情，也沒有抱怨的話。是啊，對每人給予善意的微笑，即使是不經意的微笑也能溫暖到別人的心里。她們用專業的態度、溫馨的.服務以及永停歇的創新感化著我們。

　　一起與美麗的廈門締造生活之美，一起為金磚會晤而努力！雖然我們還小，但是我們可以從小事做起，爭當文明小主人！“做事講規矩，做人講誠信”這是廈門人應該做的！而我身為廈門的一員，更應該誠實守信。共同向世界展示廈門的美，廈門人的美！

文明作文篇3

　　文明，是一種禮貌，更是一種創建社會的好辦法。要讓它成為我們忠實的好朋友，就要從一點一滴做起。

　　我們是跨世紀的少年，我們要做新時代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的種子；陽光里，我們裝扮心中的春天。做文明的'使者，讓我們用微笑鋪設文明路；做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒；文明禮儀伴我行，到處盛開文明花。孔子說:“不學禮，無以立。”可見，文明是每個人必須學習的，而要成為一個文明的人更需要從小開始接受文明禮儀的教育。

　　羅斯金說過:文明就是要造有修養的人。做一個文明的人其實很容易。比如:撿起別人隨手亂扔的紙屑或果皮，并提醒他，你這么做是不對的；看到受傷的鳥兒或其他的動物受了傷，請你把它們帶回家，幫它們包扎，幫它們養傷，去用愛來呵護它們；看到年邁的老人過馬路，趕快上前攙扶；看到有人亂摘花、草、樹、木，趕快上前阻止；乘坐公共汽車時要秩序地排隊，看到老人、兒童、孕婦主動讓座；在公共場所看到有人吸煙、大聲喧嘩要上前制止……

　　在萬物之中，文明是最脆弱的，任何高度的文明都經不起它所面臨的多重危險的威脅。所以我們要保護文明，讓它成為溫室里的一朵小花。讓它不再經歷風吹雨打，讓它不再飽受風吹日曬之苦。同學們，讓我們小手拉大手，共建我們的文明之城！讓我們的天空更藍，草地更綠，空氣更清新吧！

文明作文篇4

　　文明如一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明似一場雨，滋潤了干涸的心靈。

　　文明在哪里呢？朋友們說：“文明在學校的宣傳欄里。”爸爸媽媽說：“文明在圖書館的每一頁紙上。”歷史學家說：“文明在幾千年前的希臘羅馬。”而我一個朝氣勃發，自信自強的小學生要說：“文明在我心中！”

　　文明在我心中。因為有了文明，才有道德；因為有了文明，才有高尚；因為有了文明，才有奉獻。因為有了道德的傳遞，有了高尚的傳承，有了奉獻的傳接，于是我們知道了，面對傷心絕望，可以 “看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”，在集體的建設發展中，除了個人利益，還可以 “把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！” 因為文明的傳播，年幼的我們終于了解——“嚴”的紀律，“勤”的雙手，“活”的.思維，“實”的品格，這“四字真諦”是怎樣激勵哥哥姐姐們好好學習，天天向上！因為文明的傳播，稚嫩的我們終于認識到——“團結”的真情，“守紀”的態度，“務實”的德行，“創新”的風格。

　　曾經，我的一個好朋友，他問了我一個問題，“文明是什么？”但是，我也不能回答。回家后，媽媽語重心長地告訴我：“文明是一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，

　　發自內心的美。也是我們現實社會的一種修養，一種道德，一種素質。”一則公益廣告上講，文明就在我們身邊。不信，你瞧！校園里的同學們每次集隊做到快、靜、齊，同學之間笑臉相迎，互相幫助，不說臟話、粗話，愛護花草樹木，不隨地吐痰、丟垃圾，見到垃圾就主動撿起放進果皮箱，文明之花已經在我們心中綻放了。

　　文明，似一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳至另一邊；文明，似一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊；文明，似無處不在的細菌，由一個人傳至一個人！讓我們與文明同行！文明就在我們心中！

文明作文篇5

　　排隊，象征的是一種秩序，一種文明。

　　很多人同時在同一個地方，干同一件事情的機率便大大增加了，大家統一呈現整齊的線形排列，這便出現了隊伍。但隨著時間的變遷，接踵而來的插隊現象卻擾亂了這樣的文明，在排著隊的長長的隊伍中上演著一幕幕鬧劇。

　　國慶出游，排隊的人哪里都可以看見，但插隊的人更是絡繹不絕，比比皆是。他們有的穿梭在長長的人群中，四處尋找，四處張望，尋找著所謂的“熟人”、“朋友”。然后便“見縫插針”，在后面眾人的注目禮下，臉不紅，心不跳，施施然地排在了隊伍之中。這是一種較為明智的插隊方法：萬一后面要是有誰不滿意了，也可以正大光明地辯駁，“我是靠關系才排前面的，你要行，也插啊！”乍一看，確實還有理了，這隊倒是插得冠冕堂皇。

　　還有的，看了這長得望不到頭的隊伍，索性一不作二不休，理直氣壯地撞進了人群的最前面，任后面的'人怨語沖天也不管不顧地閉起耳朵，用他與生俱來的厚臉皮把一切毒言惡語拒于千里之外，心安理得地站在原本不屬于他的位置上。這類人，可謂勇氣可嘉，冒著被眾人唾沫淹死的危險，毅然闖進隊伍，死得其“所”。

　　當然，并不是所有人都有那么優越的條件的，畢竟生來就準備了那層厚厚的皮以備不時之需的人并不是太多。這些人又不甘心，三思后還是跑進了隊伍，當被道德刺到時，惱羞成怒，直接破口大吼，讓眾人敢怒而不敢言，以氣勢壓倒人。

　　看到這些“前赴后繼”的插隊追隨者，我不禁感慨，人類社會在不斷的進步發展，但人類的文明程度卻越來越低了，人類的道德、品質都在社會的發展中大打折扣。

　　人們為了利益而將道德觀、榮辱觀踩扁，深踏在腳底，而披著華麗的外殼的世界逐漸變得虛偽，變得異常丑陋。

　　自覺遵守規則秩序，是一種教養和風度，是一個現代人必備的品格，丟掉了它，人們就難以在社會上立足，社會也難以和諧。

　　從排隊做起，讓隊伍這類象征文明與秩序的形式不再形如虛設，重新喚回道德，把文明還給世界，讓經濟與文明攜手同行。共同鑄就更加美好的人類社會，讓我們從排隊做起！

文明作文篇6

　　文明是一個人的靈魂，你的一舉一動都會因這個靈魂的輾轉而改變；文明也是一個民族的根，民族的興衰在這個根的`牽引下徘徊，發展。

　　我們的祖先是充滿智慧的，也許他們并不真正了解文明的意義，可是，他們一定知道文明的價值，因而倡導了文明，發展了文明。

　　文明在哪里呢？小朋友說：“文明在學校的宣傳櫥窗里。”爸爸媽媽說：“文明在圖書館的每一頁紙上。”歷史學家說：“文明在幾千年前的希臘羅馬。”而我——一個朝氣勃發，自信自強的小學生要說：“文明在我心中！”

　　文明在我心中。因為有了文明，所以便有了道德；因為有了文明，所以便有了高尚；因為有了文明，所以便有了奉獻。有了道德的傳遞，于是我們知道，在侵略者的堅船利炮前，除了俯首稱臣，還可以有一種選擇，叫做“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之。”；有了高尚的傳承，于是我們知道，面對傷心絕望，除了一死了之，還可以有一種選擇，叫做“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。”

　　有了奉獻的傳遞，于是我們知道，在集體的建設發展中，除了個人利益，還可以有一種選擇，叫做“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”

文明作文篇7

　　文明是一朵含苞欲放的小花，在你我不經意間綻放出美麗的花朵。文明是一只自由自在的鳥兒，朝著蔚藍的天空展開翅膀飛翔。文明是一絲溫暖的春風，讓世界更加美好文明就在大家身邊，隨處可見。

　　在過馬路時，許許多多的車子在離斑馬線很遠的地方減速慢行，讓行人安全走過。在扔垃圾時，順手撿起扔在垃圾桶旁的.垃圾，把垃圾一起扔進垃圾桶里。在學校，家里時，向老師長輩問好……雖然只有短短幾句話，但是這說明你是一個文明，懂禮貌的人。

　　雖然文明隨處可見，但不文明的行為也是很多的。例如：有些車輛在行人過斑馬線的時候加油沖刺，罔顧行人的生命安全。有些人就在離垃圾桶很近的地方扔垃圾，而那些環衛工叔叔阿姨，為了城市的干凈，冒著生命危險跑到馬路上撿垃圾。有些同學在學校污言穢語……這些都是不文明的行為，不但影響了自己，還影響了別人。

　　所以，為了讓世界充滿美好，讓我們大家一起講文明，樹新風，從小事做起，從我做起，攜手創造一個文明的世界吧!

文明作文篇8

　　在象山腳下，有一個美麗的文明湖，它不僅風景優美，而且歷史悠久。

　　穿過一座“小竹橋”，來到美麗的文明湖畔。遠遠望去，在微風地吹拂下，湖面泛起層層漣漪。陽光灑下無數的光芒，像金子一樣灑在湖面上。文明湖的水真清啊，可以看見水中的倒映；文明湖的水也很綠，像無瑕的翡翠。

　　漫步在湖邊，柳樹換上了翠綠的新裝，柳枝長長地垂在河面上。一陣微風吹過，柳枝劃過來、劃過去，好像在清洗自己的長發。往前走，還有許多千年古樹，它們長得很粗壯，要幾個人才能合抱起來。樹的旁邊有長椅，長椅上坐著人，有的.在談天說地，有的在欣賞風景……

　　沿著湖邊往前走，龍泉的水很深，有水草和小魚，水草搖曳優美的身姿，小魚在水草中穿梭，好像在捉迷藏。

　　在龍泉旁邊就是蒙泉。蒙泉的水清澈見底，里面有大大小小的石塊，還有金光閃閃的硬幣，聽說只要把硬幣扔進水里許個愿，愿望就可以實現了，當然這只是一個美好的傳說和祝愿罷了。第三個是惠泉，如果你對著泉水用手使勁地拍泉水，就會冒出許多泡泡。樹葉落下，一片片樹葉就像小船在水面上劃動。

　　在惠泉對面有個九曲長廊，穿過九曲長廊就是古色古香的湖心亭，它是一個六角形的，

　　上面雕刻著美麗的圖案，色彩艷麗。

文明作文篇9

　　在我的一再要求下，媽媽終于給我養了一只貴賓犬——“寶寶”，我喜歡極了！“寶寶”的到來，給我們家帶來了很多快樂，現在已成了家里不可缺少的一員了。有了活潑可愛的“寶寶”陪伴，我的生活似乎也生動了許多。

　　帶著“寶寶”在小區里遛彎成了我每天的必修課。小區里也有很多其他寵物犬，品種各種各樣。于是小區的環境受到很大的影響，寵物犬咬人、隨地大小便、叫聲擾民等影響到了小區居民的`生活。

　　為更好地創建和諧社區，我們家庭積極響應社區的“文明養狗，爭做文明人”的號召，從身邊力所能及的事情做起。我對“寶寶”進行嚴格的訓練。現在，“寶寶”變得懂事很多了，而且更懂得隨地大小便是件“糗事”。平時帶“寶寶”外出時，我也會隨身帶著清理工具，及時清理小狗糞便并妥善處理。在大家還在休息的時間里，我不會攜帶小狗出門，以免產生嘈雜聲，影響居民正常休息。媽媽也會定期帶著“寶寶”去正規寵物醫院“體檢”，保證它的健康成長，也保證了與它接觸的人的健康。

　　養“寶寶”雖然是我們家的事，但作為小區的一份子，我們還是應該以小區為重，以小區為家，提高自身素質，做一個文明人。

文明作文篇10

　　文明，隨處可見;不文明，也隨處可見。我們就生活在這個充滿文明與不文明的世界里。你是怎么樣的人，就取決于你生活在什么樣的環境里，和身旁有沒有勸誡你的人。

　　我有一個表弟，他活潑聰明又討人喜愛。那一天他陪我一起去看病。在醫院里，我們看見一個男人，正在抽一根香煙，這樣對別人和病人不好，也對自己不好，是害人又害己。這里不準抽煙，該怎么制止他呢?我的表弟一拍腦袋，計上心來。表弟對那個叔叔說：“叔叔，我可以向你請教一下這四個字念什么嗎?當那個人輕蔑的目光掃到那四個“請勿吸煙”的字眼上時，臉“唰”地一下紅了，然后迅速掐滅了煙頭，丟到了垃圾桶里。我和表弟看到這個叔叔這樣做，都笑了。表弟這樣做非常好，既不傷了和氣，又能讓那位叔叔自己認識到了錯誤。這就是一種文明吧。

　　我經常看到地面上滿是垃圾。我常常想：亂丟垃圾的人為了圖方便，但是為了這方便付出的代價，我們承擔不起：亂丟垃圾破壞生態環境，生態環境被破壞后，接下來的就是生態災難。冤有頭，債有主，災難最后還不是會找到人類頭上來算賬嗎?雖然你亂扔垃圾只是一個小小的舉動，但諸如此類的小舉動加在一起數目就會變得很龐大。同樣也只要你彎下腰這樣一個小小的舉動，也會起到作用。你看看，你這樣一個文明的`舉動就換來地球的整潔;你這樣一個文明的舉動就換來了地球的安全;你這樣一個舉動就換來了人民生活的安寧。

　　文明就在我們身邊，不需要刻意去尋找，只要你稍稍留心，稍稍思考，你就能發現——文明，其實無所不在。文明說它小，其實很小，但是說它大，它其實又很大。我們要用自己的行動，給文明留下容身之所。

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