教學(xué)目標(biāo)：
1、 認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。理解“鎮(zhèn)定、迷惑不解”的意思；積累表示說話的詞語。
2、 正確流利地朗讀課文。能通過朗讀體會(huì)直接引語和間接引語的區(qū)別。
3、 想象女主人對(duì)保姆說的話，再寫下來。
4、 能從女主人把盤在腳上的眼鏡蛇引出門外的故事中，懂得在危急時(shí)刻要沉著、冷靜，用智慧解決問題。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、 通過朗讀體會(huì)直接引語，間接引語的區(qū)別。
2、 懂得在危急時(shí)刻要沉著、冷靜，用智慧解決問題。
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入。
1、 示題，讀題。
2、 學(xué)習(xí)：鎮(zhèn)定
3、 你是怎樣理解“鎮(zhèn)定”的？
二、 學(xué)習(xí)課文。
1、 自讀課文，找一找女主人的鎮(zhèn)定表現(xiàn)在哪些地方？
2、 交流。
忽然女主人把保姆叫來，低聲吩咐了幾句。
（1） 理解“吩咐”的意思。
（2） 你還能寫出幾個(gè)表示說的詞語嗎？
囑咐、叮囑、關(guān)照、告訴、反映、匯報(bào)……
（3） 指導(dǎo)朗讀。
保姆聽了臉色煞白，急忙跑出去了。
（1） 學(xué)習(xí)“煞”，注意讀音，翹舌音。
（2） 知道作者通過反襯更加突出女主人的沉著。
（3） 指導(dǎo)朗讀，注意與前一句的起伏。
客人們都覺得很奇怪，女主人仍然有說有笑。……長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了口氣。
指導(dǎo)朗讀。
3-6小節(jié)。
（1） 理解“迷惑不解”。
（2） 了解直接、間接引語的區(qū)別。
a. 出示2句句子，自讀。
b. 說說兩句話的區(qū)別。（標(biāo)點(diǎn)不同，表達(dá)對(duì)象不同）
c. 再讀，讀出不同的語氣。（注意“問”后面的停頓）
（3） 指導(dǎo)朗讀。
a. 同桌分角色朗讀3-6小節(jié)。
b. 指名讀，評(píng)議，讀出客人的驚訝來反襯女主人的鎮(zhèn)定。
c. 男女聲讀。
三、在當(dāng)時(shí)這樣緊急的情況下女主人會(huì)對(duì)保姆低聲吩咐些什么話呢？說一說，再寫下來。
[鎮(zhèn)定的女主人 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：