《豐碑》教案
立山鎮(zhèn)中心小學(xué) 胥蘭
知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課生字新詞，摘抄好詞好句；
能力目標(biāo)：深刻領(lǐng)悟文章所表達(dá)的思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者按思想感情發(fā)展變化的脈絡(luò)進(jìn)行繼續(xù)的方法；
情感目標(biāo)：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落；學(xué)習(xí)軍需處長舍己為人的崇高精神，使自己受到感染和教育；
教學(xué)重點(diǎn)：理解文中描寫軍需處長穿著、神態(tài)及將軍神態(tài)變化的語句，體會(huì)將軍前后思想感情的變化；
教學(xué)難點(diǎn)：弄懂被大雪覆蓋的軍需處長的身體為什么成了一座晶瑩的豐碑
教學(xué)準(zhǔn)備自制多媒體課件
教學(xué)時(shí)間：第二課時(shí)
教學(xué)過程：
第二課時(shí)
一、 激情導(dǎo)入：
路迢迢，寒風(fēng)涼。敵重重，軍情忙。紅軍于1934年從江西福建出發(fā)，1935年到達(dá)陜北。歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻。翻雪山，過草地，漫漫征途，涌現(xiàn)了多少可歌可泣的英雄。發(fā)生了多少感天動(dòng)地的故事，今天我們一起走進(jìn)那艱難的歲月。一起走進(jìn)《豐碑》這篇課文。齊讀課題
二、 感知課文
1、 學(xué)生自學(xué)課文，出示自學(xué)提示：
（1）自學(xué)字詞，查字典或結(jié)合上下文理解字詞
（2）課文主要講了一件什么事？按什么順序?qū)懙模?/p>
2、 學(xué)生自學(xué)，檢查交流
3、 學(xué)生質(zhì)疑，師板書有共性的問題：
a、 將軍為什么思索著：這支隊(duì)伍能不能經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗(yàn)？
b、 老戰(zhàn)士為什么會(huì)被凍死？他死時(shí)為什么神態(tài)那么鎮(zhèn)定、安詳？
三、 細(xì)讀探究
1、 快速閱讀課文，思考問題a
2、 學(xué)生讀后體會(huì)交流
3、 師小結(jié)
二、 研讀領(lǐng)悟：
（一）、請學(xué)生自由讀課文的3-12節(jié)，用“--”劃出描寫老戰(zhàn)士神態(tài)、穿著的語句，讀中探究
1、 指名讀，說說這段話中哪些詞用得好
2、 老戰(zhàn)士是誰？軍需處長是負(fù)責(zé)管理什么的？他為什么穿得這么單薄、破舊？
3、 軍需處長明知道自己會(huì)被凍死，為什么神態(tài)十分鎮(zhèn)定十分安詳？（出示多媒體課件）（）同桌討論，再交流
4、 你認(rèn)為軍需處長是個(gè)什么樣的人？你對他產(chǎn)生什么樣的感情？（學(xué)生自由說，師板書：舍己為人）
5、 指導(dǎo)朗讀第7 節(jié)（出示多媒體課件）
（二）用你喜歡的方式讀3--12節(jié)，用“～～”劃出課文描寫軍需處長神態(tài)變化的詞句,讀讀體會(huì)
1.學(xué)生讀劃
2 .師出示表格,生小組討論將軍幾次神態(tài)的變化,
當(dāng)……時(shí)
將軍神態(tài)變化
為什么?說明了什么?
3.學(xué)生交流
4.師小結(jié),指導(dǎo)朗讀
5.將軍為什么行軍禮?(課件出示)再次感情朗讀第7節(jié)
6.師問:課文描寫軍需處長神態(tài)只有一段,而描寫將軍神態(tài)變化的有好幾段,為什么?及時(shí)貫穿習(xí)作的指導(dǎo)
(三)(課件展示身體變豐碑圖)師引讀:風(fēng)更狂了,雪更大了,被----(生接讀)
1.“豐碑”是什么？文中的豐碑指什么？
2．“為什么說被大雪覆蓋的軍需處長的身體成了一座晶瑩的豐碑？”（請學(xué)生簡單畫豐碑圖）
（四）這位軍需處長永遠(yuǎn)長眠在雪山中了，他的戰(zhàn)友們能走出雪山，贏得勝利嗎？齊讀最后一節(jié)
1、這段話中 “沉重而堅(jiān)定的腳步聲”，你怎樣理解？那聲音指什么？
2、最后一句“勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰呢？”你怎樣理解？
3.在學(xué)習(xí)的過程中,我們也形成了一收詩,讓我們帶著對軍需處長的崇敬全體起立朗誦這首詩.
三、感情升華
的確，像軍需處長這樣的戰(zhàn)士有許多，如我們學(xué)過的《金色的魚鉤》中的老班長，還有“倔強(qiáng)的小紅軍”，在他們的鼓舞下，革命隊(duì)伍經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，長征也取得了勝利，我們因此有了今天的幸福生活。軍需處長雖然長眠在雪山中了，但是，他那舍己為人的獻(xiàn)身精神將在中華大地上永世長存�，F(xiàn)在，讓我們?nèi)w起立，向這位可敬的軍需處長，向這座晶瑩的豐碑獻(xiàn)上我們少先隊(duì)員最崇高的敬禮吧！
四、拓展訓(xùn)練
從同學(xué)們的表情可以看出，你們的心情久久不能平靜，此時(shí)此刻你最想說什么呢？請大家下課后在課文的插圖旁寫上自己的心里話或題上一兩句碑文吧！
板書：
22 豐碑
冰天雪地急行軍
寒衣何在問英雄
軍禮壯祭魂不朽
豐碑晶瑩萬代頌
[《豐碑》教案 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：
7.小數(shù)除以整數(shù)教案教學(xué)設(shè)計(jì)
8.動(dòng)物過冬教案教學(xué)設(shè)計(jì)
9.《為學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)教案
10.師說教案教案