您就是這樣的人--周總理
選自小學語文第十一冊《一夜的工作》 張韻芝
教材說明
這篇課文講的是作者在陪同周總理審閱一篇稿子時，目睹周總理一夜工作的情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風，抒發了崇敬、愛戴周總理的思想感情。
設計意圖
主要意圖，一是使學生受到周總理偉大人格的熏陶；二是引導學生領悟本課通過生活小事和運用平實的語言展現人物偉大精神的表達方法。
★ 我將教學本課的指導思想確定為：借助文本、理清思路；活用文本、合作探究；超越文本、體悟真情。
★ 學法：綜合運用已有的閱讀能力，通過讀、思、頌等方法理解課文內容，并通過感情朗讀進一步體悟這平凡的一夜工作中揭示了很多道理和很高尚的一種情愫。（周總理不辭勞苦的工作精神和清廉的生活作風。）
教學目標
1、理解課文內容，從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風中感受周總理的偉大人格
2、領悟本課用樸實無華的文字、生活中的小事表現人物高尚品質的方法。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文最后兩個自然段。
教學重點、難點
重點：1、理解課文內容，體會周總理辛勤工作和簡樸生活的崇高品質。
2、領悟課文選用生活小事、以平實文字表現人物高尚品質的方法。
難點：理解課文最后兩個自然段，從而感受作者那種強烈的感情。
教學流程
一、讀--眼見為實--您就是這樣的人！
勤政為民
工作時間長：“我今晚上……”“……就聽見公雞哦哦地叫明了。
工作量上大：“總理見了我，指著寫字臺上厚厚的一疊文件說：‘我今天晚上要批這些文件。你們送來的稿子，我放在最后�！�
工作態度慎：“他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時停筆想一想，有時還問我一兩句�！�
廉以立身
因陋就簡：“我走進他的辦公室。這是高大的宮殿式的房子。”
陳設簡單：“室內陳設極其簡單，一個不大的寫字臺，兩張小轉椅，一盞臺燈，如此而已。”
生活簡樸：“兩杯熱騰騰的熱茶，一小碟花生米……花生米并不多……好像并沒有因為今夜多了一個人而增加分量�！�
厚厚一疊文件--一夜批閱完（繁重、時間之短）
一句一句審閱--直到天亮（辛勞、時間之長）
殫精竭慮垂名青史
二、思“一夜的工作” （思、議）活用文本、合作探究
（內在聯系） 極其簡單--（內外對比）辦公室陳設
如此而已--兩杯茶 一小碟花生米
感慨萬千 對自己：新中國、一夜、勞苦、簡樸
三、頌--幸福、驕傲、自豪
情感升華 對全世界：中華人民共和國、一夜、每個夜晚、你們看見過嗎
（營造深沉的反復不斷的贊嘆氣氛，好像全中國、全世界的人都在呼應作者）
總結：生前博得萬民愛，不喚清風自然來。
我們隨著作者看到了周總理一夜的工作，敬愛的周總理每一個夜晚都這樣工作的，他的一生都是這樣為中國人民的事業辛勤操勞，鞠躬盡瘁，直到生命的最后一刻。人們在心里永遠呼喚您--敬愛的周總理！
[一夜的工作(網友來稿) 教案教學設計]相關文章：
1.一夜的工作,讀后感
4.一夜的工作教學課件
9.一夜的工作讀后感400字
10.一夜的工作讀后感300字