教學(xué)目標(biāo)：
1、能用自己喜歡的識字方法去認(rèn)識本課的生字，會寫要求寫的字，積累以下的詞語“一陣大風(fēng)”、“一陣雨點”、“一只蜘蛛”等。
2、要求學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，通過教學(xué)讓學(xué)生了解蜘蛛織網(wǎng)的不容易和它不怕困難的精神。
3、引導(dǎo)孩子們朗讀課文，培養(yǎng)他們從小主動朗讀、主動閱讀的好習(xí)慣。
教學(xué)重點：
1、能用自己喜歡的識字方法去認(rèn)識本課的生字，會寫要求寫的字，積累以下的詞語“一陣大風(fēng)”、“一陣雨點”、“一只蜘蛛”等。
2、要求學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，通過教學(xué)讓學(xué)生了解蜘蛛織網(wǎng)的不容易和它不怕困難的精神。
教學(xué)難點：
引導(dǎo)孩子們朗讀課文，培養(yǎng)他們從小主動朗讀、主動閱讀的好習(xí)慣。
課時安排：一課時
教學(xué)過程：
一)從孩子們的生活經(jīng)驗和興趣引入新課.
1)孩子們,你們看過蜘蛛織網(wǎng)嗎?
能告訴大家你的發(fā)現(xiàn)嗎?
2)揭題引入新課.讓我們一起聽聽蜘蛛織網(wǎng)的故事.
3)老師范讀.
二)初讀課文,學(xué)習(xí)生字.
1)自由讀書.要求:
生字連詞勾畫出來,借助拼音反復(fù)認(rèn)讀,并讀給同桌聽.
2)檢查生字認(rèn)讀情況.
(采取抽生讀,小老師教讀,開火車讀等形式.)
3)初讀課文.
要求:把課文讀通順,了解大致意思.
三)熟讀課文，理解內(nèi)容。
1、 蜘蛛在織網(wǎng)的過程中遇到了哪些困難？
（勾畫：一陣大風(fēng)、一陣雨點、一陣冰雹）
2、 遇到困難后的蜘蛛是怎樣做的？
（勾畫：重新、不泄氣、不灰心、又大又結(jié)實）
3、 你懂得了什么？朗讀。
四）請你夸夸蜘蛛，在生活中你遇到困難是怎么做的？
五）學(xué)習(xí)生字。
[《蜘蛛織網(wǎng)》《蜘蛛織網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(西師版一年級下冊)]相關(guān)文章：
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