范榮珍 北京黃城根小學(xué)
一、活動主題
和ie üe er做朋友。
二、活動背景
《ie üe er》一課通過插圖幫助學(xué)生認讀ie üe er三個復(fù)韻母，ye yue兩個整體認讀音節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)üe與j q x組成音節(jié)時，ü要省去兩點的規(guī)則。內(nèi)容豐富，通過圖片幫助學(xué)生將拼音與生活進行聯(lián)系，富有趣味。可引導(dǎo)學(xué)生進行思考、區(qū)分，進而加深對復(fù)韻母及拼音規(guī)則的認識，加強運用能力。
三、活動目標
1.通過活動復(fù)習(xí)ie üe er三個復(fù)韻母，ye yue兩個整體認讀音節(jié)并進行區(qū)分。
2.指導(dǎo)學(xué)生如何在小組中進行合作學(xué)習(xí)，通過拼讀練習(xí)鞏固üe與j q x組成音節(jié)時，ü要省去兩點的規(guī)則。
3.在老師指導(dǎo)下閱讀兒歌，積累詞語，引導(dǎo)學(xué)生用完整話表達。
4.在實踐活動中能夠用自己搜集的材料與同學(xué)交流，學(xué)習(xí)與人合作，鍛煉大膽自信，培養(yǎng)學(xué)生對語文的喜愛之情。
四、活動過程
1.認朋友，讀一讀。
【學(xué)生活動】
(1)搜集帶有ie üe er三個復(fù)韻母，ye yue兩個整體認讀音節(jié)的拼音卡，讀一讀。
(2)以小組為單位，四個人一小組，互相分享，練習(xí)拼讀。
【教師活動】
教師活動前準備ie üe er三個復(fù)韻母，ye yue兩個整體認讀音節(jié)的字卡，在學(xué)生分享前帶學(xué)生復(fù)習(xí)復(fù)韻母和整體認讀音節(jié)。
2.找朋友，說一說。
【學(xué)生活動】
(1)舉起手中的拼音卡，找一找誰的拼音卡上的音節(jié)帶有üe。
(2)請拼音卡上帶有üe的同學(xué)起立，大家一起觀察，這些音節(jié)有哪些是相同的，哪些是不同的，用完整話說說理由。
(3)在和老師同學(xué)交流后，帶著同學(xué)們拼讀其中最喜歡的音節(jié)或詞語。
(4)小組內(nèi)每個人用拼音卡拼出帶有üe的音節(jié)，然后帶著大家讀一讀。
【教師活動】
(1)準備各種帶有üe的音節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)üe與j q x組成音節(jié)時，ü要省去兩點的規(guī)則。
(2)在學(xué)生小組活動時進行巡視，引導(dǎo)學(xué)生正確拼讀，指導(dǎo)學(xué)生小組合作。
3.做朋友，畫一畫。
【學(xué)生活動】
(1)用自己手中的拼音卡組一個詞。
(2)小組內(nèi)選出一個詞并合作畫出來。
【教師活動】
可在教室展示板展出學(xué)生繪畫作品，一起讀一讀，記一記。
4.好朋友，比一比。
【學(xué)生活動】
(1)小組內(nèi)利用拼音共讀一首兒歌。
(2)各小組兒歌誦讀展示。
【教師活動】
準備背景音樂，指導(dǎo)學(xué)生在活動過程中指導(dǎo)學(xué)生誦讀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會互相評價交流。
五、活動總結(jié)
我們的拼音朋友幫助我們認識美麗的漢字，給我們帶來這么多的快樂，希望你們能和他們成為好朋友，一起發(fā)現(xiàn)語文的奧秘。
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