尊敬的家長：
歡迎您在百忙之中抽空來參加今天的家長會。感謝您一直以來不懈的努力！
感謝您對學校工作的支持與協助！感謝您對老師的理解與寬容！
關心、幫助、督促孩子們學習、生活，讓孩子們健康快樂地成長，使孩子們各方面素質得到盡可能的發展、提高是我們共同的目標！
家校合力 家長合力 師生合力 生生合力
是構建孩子成功的人生、修煉良好的操行、形成健康習慣的重要途徑。
家長會議程：班級現狀
一、班級現狀： 班級現有人數60人，通過一年的學習，孩子們取得可喜進步。但是仍存在很多問題需要我們共同去解決。
1、上課還有一部分同學注意力不集中，表現在吃手、咬鉛筆、摳橡皮，這需要我們家長給孩子買文具時不要買那些花哨的。
2、個別學生沒有時間觀念，遲到或是過早到校都會影響孩子的安全。
3、由于學生數量增加，校車次數增加，導致很多學生停留，要教育我們的孩子在路邊不要隨意打鬧。
4、個別學生個人衛生有待提高。
5、書寫有待提高
二、培養學生良好行為習慣。
行為規范評比內容：完成作業 佩證結巾 紀律、發言 愛護公物 禮貌待人 衛生（個人衛生、打掃衛生）、學具準備等多方面。
以操行分的形式每節課、每天、每周、每月、學期末分階段評定并獎勵，激發孩子的進取心和競爭意識，激勵孩子自主學習、自我管理
1、學會感激。
2、勇敢面對自己的錯誤。
3、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小。
4、誠實不說謊，答應的事說到做到。
三 、培養孩子良好的學習習慣。
第1學段(1～2年級)
(一)識字與寫字
1.對學習漢字有濃厚的興趣，養成主動識字的習慣。
2.累計認識常用漢字1800個，其中800--1000個左右會寫。
3.會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。
4.能熟練地書寫正楷字，做到規范、端正、整潔。
(二)閱讀1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.第一學段明確要求學生積累自己喜歡的成語和語言警句，背誦優秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字 。
3、走出課堂，以課內促課外，去閱覽室、去圖書室、去書店、去參加比賽……進行多種形式的課外閱讀，閱讀淺近的童話、寓言、故事、誦讀兒歌、童謠和古詩，向往美好的生活，關心自然和生命，感受語言的優美，體驗閱讀的樂趣。
4、課堂上，放手讓學生自己讀書，課堂外，延伸、擴展、深化，讓學生在大量的閱讀實踐中達到課程標準提出的閱讀目標，在積累語言材料的同時，積累文化，積累精神，打好文學基礎。
（三）習作
1．留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。
2．能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內容。
3．愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。
4．能通順地寫清楚一件事。
6．根據表達的需要，使用句號、問號、感嘆號和雙引號。
(四)口語交際
1.能用普通話交談。在交談中能認真傾聽。
2.聽人說話能把握主要內容，并說出自己的感受和想法。
4.能把一個故事或意見事情說清楚，講明白。
二年級推薦書目
必讀書目：
1.《365夜故事》原野編著 北方婦女兒童出版社（必讀）
2.《格林童話》 （德國）格林兄弟魏以新譯（必讀）
3. 《最愛歡迎的中國經典故事》
4. 《十萬個為什么》
5. 《安徒生童話》
6. 《三字經》（有選擇誦背）
選讀書目：
1.《小學生古詩文讀本》（完成年級要求） 鳳凰出版傳媒集團 譯林出版社
2.《中國新童謠》 北京大學出版社
3.《好餓好餓的毛毛蟲》（美國）艾瑞克卡爾
4、《窗邊的小豆豆》
5、《鵝媽媽的故事》
6、《我不是壞小孩》
7、《萬花筒》
孩子的成長只有一次，
與他們一起成長，
是責任，是幸福，
也是一門藝術。
溫馨提示：
1、將所有書籍用塑料書皮包好，并在側面和正面寫上班級、姓名。
2、學生如需請假，請提前給老師打電話，請家長在孩子上學期間電話保持暢通。
3、電話號碼如果更改請及時通知老師。
4、接送孩子不要超過南北第一根電桿。
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