《我愛上學》
教學目的 1、以圖畫為引子，使學生了解學校及學校生活，并且指導他們觀察畫面中人物的動作、神態，使學生初步感受教師愛的溫暖、同學們的友愛和校園生活的豐富多彩。 2、依據畫面提示，對學生進行尊師、守紀、團結友愛等方面的入學常規教育。教學重點 1、讓學生對學校生活有個初步的了解。 2、進行觀察和思維訓練。教學難點 使學生懂得如何遵守校紀班規，盡快適應校園生活。教學方法 談話導入，聯系圖畫進行教育，創設情境，深化教育主題。教具掛圖課時安排
2課時
第一課時
一、談話導課
同學們，你們好！歡迎你們來到夏聯完小，從踏入校門開始，你們就是小學生了。那么有誰 知道小學生的生活與幼兒園里的小朋友的生活有什么不同？（生發表自己的看法） 那小學生的生活是怎樣的呢？（出示掛圖一）
二、觀察圖畫，理解內容 （一）1、這是什么地方？都有誰？他們在做什么？ 2、討論 ①、開學第一天，你見到老師應該說些什么？ ②、圖上這位小同學與老師說了些什么？老師會對他說些什么？（及時點評） 3、情景練習
同學們從踏入校門的那一刻起，接觸最多的人就是老師。老師教給同學們知識，同學們成長。那么在學校生活中我們應該怎樣與老師相處呢？
①、請兩位同學上臺表演，一演老師、一演學生。 情景：a、在路上師生相遇如何互致問候？ b、在辦公室里、在教室里…… ②、師生評議。 ③、總結：我們為什么要這么做呢？ （二）1、爸爸媽媽送我們到校門口時，我們應該說些什么？
2、看圖。想一想：圖上的父子、母女正在說些什么？（讓學生根據他們的動作、神態大膽、合理地想象）
3、情景表演 ①、表演、評議 ②、總結：要熱愛父母、尊敬父母。 （三）1、當你在上學、放學路上遇見同學，你會怎么辦？（情景表演） 2、評議
3、總結：同學之間要互相團結、友愛、互相幫助。當別人遇到困難的時候，應該伸出援助之手。
（四）觀察遠處，畫上還有誰？他們在干什么？（打掃衛生）
問：他們為什么要打掃衛生？不打掃衛生會怎么樣？
總結：校園是我們共同的家，這里有教室、綠樹、紅花。作為其中的一員，我們應該愛護我們的校園環境。
三、對照現實，熱愛校園 1、同桌互相說一說我們的校園，各地方都有些什么？ 2、指名說，其他同學補充。 3、集體參觀我們的校園，熟悉環境（可讓講解較好的學生作小導游，邊走邊說）。 四、作業設計 回家動手畫一畫我們美麗、可愛的校園。 第二課時 一、觀察圖畫，認識同學。 1、看圖，同學們在干什么？你是怎么知道的？ （讓學生知道新同學、老師之間相互認識可能會說些什么。） 2、讓學生說一說。 二、互相介紹 1、師生互相介紹自己。 2、同學之間互相介紹自己 3、表演同學之間是如何相互認識的。 三、怎樣與同學相處 我們都相互認識了，我們應如何相處呢？ 1、觀察圖畫，其他同學的動作、神態是怎樣的？ 2、看了這些小同學，那么我們又應該怎樣相處？ 3、總結：
同學之間應該相互幫助、團結友愛，今后大家就是好朋友了，希望大家和睦相處，共同學習。
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