《看戲》教學(xué)設(shè)計(jì)(網(wǎng)友來稿) (鄂教版四年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2017-1-22 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

教學(xué)目標(biāo)：

　　　1、學(xué)習(xí)本課生字、詞語。

　　　2、學(xué)習(xí)課文的1-4自然段，抓住重點(diǎn)詞句，感悟藝術(shù)家表演藝術(shù)的精湛。

　　　3、激發(fā)學(xué)生對(duì)京劇等傳統(tǒng)民族藝術(shù)的熱愛之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過重點(diǎn)詞句感受藝術(shù)家表演藝術(shù)的精湛，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國戲曲藝術(shù)的熱愛。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、課件

　　教學(xué)過程：

　　　　課前互動(dòng)：欣賞一段戲曲，感受氛圍。

　　一、導(dǎo)入新課，揭示課題。

　　　1、教師談話，導(dǎo)入新課。

　　　　師：老師不是一個(gè)專業(yè)的戲曲演員，今天作家葉君健為我們請(qǐng)來了我國著名的京劇藝術(shù)大師，他在舞臺(tái)上塑造了許多光彩照人、栩栩如生的婦女形象，下面讓我們一起來學(xué)習(xí)第16課《看戲》。

　　　2、板書課題，齊讀課題。

　　　3、審題，揣摩內(nèi)容。

　　　　　師：看到這個(gè)課題，你知道了什么？還想知道些什么？

　　二、初讀課文，整體感知。

　　　1、出示初讀要求：

　　　　（1）自由大聲朗讀課文，劃出生字詞語，多讀幾遍。

　　　　（2）邊讀邊思考：課文按怎樣的順序記敘，主要寫了怎樣一件事？

　　　　（3）同桌互相交流。

　　　2、學(xué)生按要求自學(xué)課文。

　　　3、交流自學(xué)情況。

　　　　（1）出示生字詞語，指名讀，正音后，齊讀。

　　　　（2）說說課文記敘順序及主要內(nèi)容。

　　　　　　教師相機(jī)指導(dǎo)抓住課文主要內(nèi)容的方法。

　　三、學(xué)習(xí)第1、2自然段，體會(huì)人們對(duì)京劇藝術(shù)的熱愛。

　　　1、學(xué)生默讀課文第1、2自然段，思考：這兩個(gè)自然段分別寫了什么？你從中感受到了什么？畫出相關(guān)詞語并寫一寫你的感受。

　　　2、讀議：

　　　　（1）指名讀第1自然段。說說從這一自然段中體會(huì)到什么？從哪些詞句中體會(huì)到？

　　　　（2）指導(dǎo)朗讀這一自然段。

　　　　（3）議：第2自然段主要寫什么？從哪些詞句中體會(huì)到？

　　　　　　扣“每個(gè)……都是……連……都……”、“簡直”、“人海”等重點(diǎn)詞句體會(huì)看戲的觀眾多。

　　　3、感情朗讀第1、2自然段，體會(huì)觀眾對(duì)梅蘭芳先生戲曲藝術(shù)的熱愛之情。

　　四、學(xué)習(xí)第3、4自然段，體會(huì)梅蘭芳表演藝術(shù)精湛。

　　　1、學(xué)生自學(xué)課文第3、4自然段。

　　　　（1）出示自學(xué)要求。

　　　　　　認(rèn)真讀3、4自然段，邊讀邊思考：

　　　　　　①戲開始了，你有什么感覺？從哪些詞句中體會(huì)到？畫出有關(guān)詞語句子。

　　　　　　②女主角是怎么樣出場(chǎng)的？觀眾們的反應(yīng)怎么樣？你是從哪個(gè)句子知道的，你從中體會(huì)到了什么？

　　　　　　③你還從哪些詞句中體會(huì)到演出很精彩？說一說你的感想。

　　　　（2）學(xué)生按照要求自學(xué)。

　　　2、讀議：根據(jù)以上問題讀議課文，通過重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟作者表情達(dá)意方法。

　　　　（1）學(xué)習(xí)第3自然段，理解“蜃樓”和三個(gè)“有……也有……”句，體會(huì)戲臺(tái)虛幻而美麗的場(chǎng)景。

　　　　（2）學(xué)習(xí)第4自然段。

　　　　　　①通過“輕盈而矯健”“陡然卷起了暴風(fēng)雨”“觸了電似的”“雷鳴般的掌聲”等詞句把人們對(duì)這位藝術(shù)家的認(rèn)可、熱情、熱愛表現(xiàn)得淋漓盡致，使人有身臨其境之感。

　　　　　　　作者用怎樣的方法寫出了觀眾的反應(yīng)？為什么要把這一內(nèi)容寫得如此具體細(xì)致？

　　　　　　②作者從哪些方面寫女主角表演藝術(shù)精湛？又是通過哪些詞句表現(xiàn)出來的？

　　　　　　　通過“顫動(dòng)”“遼遠(yuǎn)而又逼近”“柔和而又鏗鏘”體會(huì)女主角歌喉圓潤；

　　　　　　　通過“像珠子似的”“滾下來”“滴在”“濺到”“落進(jìn)”“引起”等詞語體會(huì)其演唱抑揚(yáng)頓挫、字正腔圓、婉轉(zhuǎn)圓潤，充分體現(xiàn)演員唱功精湛、美妙和嫻熟。

　　　　　　　（方法：提出問題--找、讀句子--理解句意--理解重點(diǎn)詞語--領(lǐng)悟表現(xiàn)方法--再讀）

　　　3、教師小結(jié)過渡：同學(xué)們，梅蘭芳先生在演出這出戲時(shí)，已是66歲高齡，俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”梅老先生正是緣于對(duì)藝術(shù)的熱愛與長期的勤學(xué)苦練，才能在66歲之時(shí)仍能步子輕盈、矯健；身段婀娜、優(yōu)雅；歌喉圓潤、婉轉(zhuǎn)。他用自己美輪美奐的表演使觀眾們與之同喜同悲，同歌同泣，這真是此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞啊！這樣好的戲曲，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡呢？這樣好的藝術(shù)家，我們?cè)趺磿?huì)不喜愛呢？下面讓我們帶著這種喜愛之情，齊讀第4自然段。

　　三、總結(jié)。

　　四、作業(yè)：

　　　1、繼續(xù)收集梅蘭芳的有關(guān)資料。

　　　2、朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

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