教學(xué)目標(biāo)：
（一）知識(shí)與技能
會(huì)認(rèn)本課18個(gè)生字，會(huì)寫其中10個(gè)生字,理解“瑞雪、披散、清亮清亮、清香、大大咧咧”等詞語(yǔ)。
（二）過程與方法
創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦課文。知道五月槐鄉(xiāng)的美麗所在，體會(huì)五月槐鄉(xiāng)孩子的喜悅和幸福之情。
（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀
把課文和想象結(jié)合起來，理解重點(diǎn)句子的意思，體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)所表達(dá)的思想感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：把課文和想象結(jié)合起來，理解重點(diǎn)句子的意思，體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)所表達(dá)的思想感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件；生字卡片。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入，初讀課文。
1、引導(dǎo)學(xué)生圖文對(duì)照說說看后的感受。
2、槐鄉(xiāng)是怎樣的美麗？快快來讀課文吧！
二、自由讀課文，讀準(zhǔn)生字的字音。
gǎng jiān zī bàn xián
崗 肩 滋 拌 咸
（山崗）（并肩）（滋味）（攪拌）（咸味）
yóu chǎo zhī má liào
油 炒 芝 麻 料
（油菜）（炒飯）（芝麻）（麻木）（材料）
詞語(yǔ)：
如：白茫茫 美滋滋 清亮清亮
白生生 甜絲絲 大大咧咧
香噴噴 披散 瑞雪
洋槐：也叫刺槐，落葉喬木，枝上有刺，羽狀復(fù)葉，花白色，有香氣。
瑞雪：應(yīng)時(shí)的好雪。
披散：（頭發(fā)）散著下垂。
清亮清亮：清澈。
清香：清淡的香味。
大大咧咧：形容隨隨便便，不在意。
三、作業(yè)
1、寫生字、詞。
2、熟讀課文。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、聽寫生字、詞
2、從哪里看出槐鄉(xiāng)的景色美？
二、朗讀感悟（利用課文插圖）
1、熟讀課文，整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，想想作者看到槐鄉(xiāng)是什么樣子的？作者感受又是怎樣的？
2、自由朗讀課文二、三自然段，畫出描寫槐鄉(xiāng)景色美的句子。
3、哪些句子描寫槐鄉(xiāng)的景色美？全班交流并朗讀背誦。
如：“有的槐花抱在一起，像玉雕的圓球，有的……披散在肩上的小辮兒。”可結(jié)合插圖理解“抱、掛滿、玉雕的圓球、披散”等詞的意思。體會(huì)作者對(duì)槐花的喜愛之情。
三、引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句，在理解詞句的基礎(chǔ)上展開想象，領(lǐng)悟字里行間蘊(yùn)涵著的情感。
1、如：“五月的槐鄉(xiāng)，連風(fēng)兒打旋窩都香氣撲鼻，整個(gè)都浸在鄉(xiāng)海中”一句中“都”“整個(gè)”等詞說明槐花開得又濃又艷，整個(gè)槐鄉(xiāng)被槐花香味包圍著，風(fēng)兒輕輕吹過，把彌漫在空氣中的槐花香味吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
2、指名讀。
3、齊讀。
4、小結(jié)：
自瀆自悟----品詞賞析----想象畫面----感情誦讀
5、用這種方法繼續(xù)學(xué)習(xí)其他寫槐鄉(xiāng)景色美的句子。
四、背誦課文
五、拓展
根據(jù)本課的寫作特點(diǎn)介紹自己的家鄉(xiāng)，可以用上課文中的優(yōu)美句子。
板書設(shè)計(jì)：
3、美麗的槐鄉(xiāng)
洋槐開花，有的……有的……花香--熏醉
五月孩子們，槐花飯待客，小姑娘別著戴著槐花，
小伙子口袋裝槐花--滿意
教學(xué)反思：
[《美麗的槐鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì) (鄂教版三年級(jí)下冊(cè))]相關(guān)文章：
6.人教版三年級(jí)上冊(cè)《槐鄉(xiāng)的孩子》說課稿
8.鄂教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《我的寫作夢(mèng)》教案