《七月上天山》教學設計 (西師版六年級上冊)

  　一、創(chuàng)設情景，導入新課

　　　　播放歌曲《冰山上的來客》，優(yōu)美的旋律激起對天山神奇景色的向往與追求，讓我們一起走進七月的天山，感受它的獨特魅力。（揭示課題）

　　二、自主讀書，自主體會

　　　1. 學生自由朗讀課文，思考：這篇課文是按怎樣的順序記敘的？可以分為幾部分？

　　　2. 默讀課文，思考：每一部分主要描寫了哪些景象？這些景象帶給你什么樣的感受？嘗試邊讀邊批。

　　　3. 交流閱讀感受。

　　三、品味語言，揣摩表達方法，領悟美境

　　　1. 有感情地朗讀自己最喜歡的部分，說說為什么喜歡。

　　　2. 討論：作者是怎樣描寫七月天山的美景的？有哪些表達方法值得借鑒？

　　四、拓展延伸，練習寫作

　　　1. 思考：假如讓你記敘一次游覽經過，你會寫什么？怎樣寫？

　　　2. 試著擬一提綱，交流討論并進行修改。

[《七月上天山》教學設計 (西師版六年級上冊)]相關文章：

1.小學七月的天山教學課件

2.七月的天山教學課件

3.小學《七月的天山》教學課件

4.《七月的天山》閱讀答案

5.西師版分數(shù)除法課件

6.小學西師版數(shù)學課件

7.西師版認識人民幣課件

8.西師版認識鐘表課件

9.西師版除法的初步認識課件

10.西師版六年級上冊數(shù)學教學課件