教學目標：1、有感情朗讀課文，弄清文章故事梗概。
2、了解尼爾斯歷險的經(jīng)過，以及尼爾斯在歷險中發(fā)生的變化。
3、感悟童話中蘊含的哲理：人要以誠待人，樂于助人就會有善報。
4、積累有關的詞語，如“躡手躡腳”、“無聲無息”等。
重點難點： 要求學生能夠自主閱讀長課文。理解內(nèi)容，學習人物。
教具使用：教學圖片
教學方法：閱讀指導
備課教師：張靈芝 張艷 張紹春
教學時間：兩課時
教學過程：
第一課時
教學流程
導入新課
童話故事是個充滿自由想象的王國，今天我們一起來學習《尼爾斯騎鵝歷險記》看看故事里中的尼爾斯經(jīng)歷了怎樣的傳奇。
學習新課
一、快速閱讀課文。
1、學習生字。
2、解釋詞語。
百爪撓心 出其不意
躡手躡腳 無聲無息
二、預習討論，把握故事梗概。
1、尼爾斯是怎樣的一個孩子？
2、故事中尼爾斯做了什么事？
3、你從尼爾斯身上學到了什么？
三、反饋合作學習情況。
1、尼爾斯是個活潑可愛，勇敢、知錯就改、富有愛心的人。
2、指名概括故事內(nèi)容。
3、學習尼爾斯勇敢、像他那樣富有愛心，愛護動物。
教學小結
閱讀時我們要善于抓住人物語言來體會分析他心理活動，這樣才便于我們更好的理解故事。
布置作業(yè) 抄寫生字詞語。
預習：野鵝 阿卡對待尼爾斯的態(tài)度前后有什么變化？為什么會發(fā)生變化的呢？
板書設計 尼爾斯騎鵝歷險記
頑皮可愛 富有愛心 勇敢
第二課時
教學流程
導入新課
用簡潔的話語概括故事內(nèi)容。
尼爾斯騎鵝去拉普蘭，路上遭到野鵝阿卡的不歡迎，之后尼爾斯從狐貍口中救了一只野鵝，得到野鵝們的信任，他們一起飛向了拉普蘭。
學習新
課 一、走近文本，理解課文內(nèi)容。野鵝 阿卡對待尼爾斯的態(tài)度前后有什么變化？為什么會發(fā)生變化的呢？
學生結合課文談想法：
討厭、不信任--相救、歡迎
原因：阿卡很恐懼我們?nèi)祟悾驗槲覀儗λ麄冊斐闪藶碾y，肆意的捕殺他們，所以他們不喜歡尼爾斯；后來尼爾斯從狐貍口中救下了一只野鵝，用自己的真誠和愛心打動了阿卡，使他相信了自己。
二、朗讀這部分內(nèi)容。
三、這個故事告訴我們什么呢？
教學小結 繼續(xù)培養(yǎng)自己邊讀邊思考的好習慣。
布置作業(yè) 復述這個故事給朋友聽。
板書設計 尼爾斯騎鵝歷險記
阿卡 -- 尼爾斯
驚恐 勇敢
討厭 真誠
不信任 有愛心
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