【教學(xué)目標(biāo)】
1.會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。正確讀寫“住宅、隱蔽、毫不可惜、隨遇而安、隱藏、傾斜、平坦、扒土、寬敞”等詞語(yǔ)。
2．了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)，體會(huì)蟋蟀不肯隨遇而安的個(gè)性。
3．感受作者對(duì)生命的尊重與熱愛。
【教學(xué)重點(diǎn)】通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)蟋蟀不肯隨遇而安的特點(diǎn)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文。
【教學(xué)流程】
一、 揭示課題
1.出示“住宅”理解（供人居住的房屋）
我們的家稱之為“住宅”，你知道動(dòng)物的家怎么稱呼嗎？
出示：羊（ 圈） 鳥（ 巢、窩 ） 豬（圈）
狗（窩） 蛇（洞） 兔（窟） 雞（籠）
蜂（房） 馬（廄） 龍（潭） 虎（穴） （口頭填空齊讀）
2.我們發(fā)現(xiàn)：一般來(lái)說(shuō)，我們?nèi)祟愖〉牡胤浇凶≌瑒?dòng)物住的地方，叫窩、巢、穴等。而今天有一位昆蟲朋友--蟋蟀，它住的地方也被稱為“住宅”。
這小家伙雖小，但人緣特好， 它的出名“不光由于它的唱歌，還由于它的住宅”。為此，法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾專門寫下了這一篇觀察日記--《蟋蟀的住宅》。
3.現(xiàn)在就讓我們一起去參觀一下“蟋蟀的住宅”。
二、讀課文，檢查預(yù)習(xí)情況
1. 指名分段讀課文， 幫助學(xué)生正音。
2.字詞歸類學(xué)習(xí)，加深鞏固
第一組：住宅 選擇 隱蔽 慎重 住址 搜索
洞穴 挖掘 傾斜 平坦 扒土 拋出
第二組：得來(lái)不費(fèi)工夫 棄去毫不可惜 隨遇而安
a、（指讀正音）你發(fā)現(xiàn)第一組詞都是寫誰(shuí)的？第二組呢？（一組描寫蟋蟀，一組描寫其它昆蟲）（齊讀）
b、理解詞語(yǔ)：隨遇而安
三、抓住“隨遇而安”，品讀第2自然段。
1．誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)“隨遇而安”這個(gè)詞語(yǔ)的意思？（隨便找個(gè)地方就安頓下來(lái)）文中誰(shuí)是“隨遇而安”？怎樣隨遇而安？
指名朗讀：“別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)工夫，棄去毫不可惜。”
2．這臨時(shí)的隱蔽所可能是一些什么樣的地方？
剝落的樹枝，枯死的樹葉，一塊石頭，一撮草什么的，也有可能是其它昆蟲丟棄的巢穴。
總之是--得來(lái)不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。
這些昆蟲只要有一個(gè)洞，能隱蔽藏身就感到滿足了，不管這個(gè)洞穴好還是不好，這就是--“隨遇而安”。
3.而蟋蟀呢？根據(jù)回答出示句子：
▲蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。
你又從哪里看出蟋蟀不肯隨遇而安呢？
它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的，從大廳一直到臥室。
這里作者運(yùn)用了什么手法？（對(duì)比）從對(duì)比中，我們深深體會(huì)到了蟋蟀的不肯隨遇而安。
4.齊讀第二自然段。
四、了解蟋蟀的住宅
那么，蟋蟀的住宅究竟在什么樣的地方？又是怎么樣的呢？
▲在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多不過(guò)九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。
認(rèn)真朗讀，仔細(xì)琢磨，蟋蟀的住宅好在哪里？
①抓住 “驟雨”：（優(yōu)點(diǎn)：向陽(yáng)、干燥）
驟雨？知道什么是驟雨嗎？又大又急的雨。這里竟然立刻就干了，怎么會(huì)這樣呢？
驟雨襲來(lái)，別的昆蟲東躲西藏，蟋蟀這小家伙在這九寸深、一指寬的安樂窩里高枕無(wú)憂。小蟋蟀多會(huì)找地方呀，還有補(bǔ)充的嗎？
②“九寸深，一指寬。”（九寸=29.9厘米）（優(yōu)點(diǎn)：舒適）
兩個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，讓我們一下子就明白了這樣的隧道對(duì)身長(zhǎng)只有2、3厘米的小蟋蟀來(lái)說(shuō)，真夠?qū)挸ㄊ孢m的了！（朗讀句子）
③“隱藏”在草叢中 （優(yōu)點(diǎn)：隱蔽）
（隨學(xué)生的回答，板書：向陽(yáng) 隱蔽 干燥 舒適）
師：蟋蟀的住宅建筑在向陽(yáng)的堤岸上，是一條順著地勢(shì)挖掘出的彎彎曲曲的隧道，能排水，又隱蔽，還有門、平臺(tái)，屋子里面很光滑，很平整。這是真正的居家之所。▲當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（出示該句）
1.在皎潔的月光下，在夜深人靜的時(shí)候，蟋蟀彈琴歌唱時(shí)，會(huì)唱些什么呢？
讀到這里，你能說(shuō)說(shuō)：
練習(xí)：這是一只 的蟋蟀。（不肯隨遇而安、熱愛生活、聰明）
2.蟋蟀的住宅不僅能安居，而且有休閑娛樂的功能。──勞動(dòng)之余，四周靜悄悄之時(shí)，住宅的主人操琴?gòu)椬啵硎苌畹臉啡ぁ?/p>
多么愜意的生活！多么舒適溫暖的家呀！這小家伙和咱們?nèi)艘粯樱苡蓄^腦嘛，它給房子選的地段、環(huán)境還真不錯(cuò)！而且還是自己親手打造的呢。難怪法布爾稱這里是--住宅！讓我們齊讀課文第5自然段。
▲我們參觀完蟋蟀住宅的外部，再進(jìn)去看看它的內(nèi)部又有些什么特點(diǎn)呢？（請(qǐng)生自讀第6自然段完成練習(xí)。）
動(dòng)筆練習(xí)：
蟋蟀的住宅很 ，很 ，還很 。
過(guò)度總結(jié)：蟋蟀的住宅真可謂設(shè)計(jì)巧妙、功能齊全。這樣的住宅作者是通過(guò)怎樣的手法來(lái)向我們介紹的呢？（擬人--讓學(xué)生找出相關(guān)語(yǔ)句來(lái)讀讀、說(shuō)說(shuō)）
如此完美的住宅，蟋蟀是如何建造起來(lái)的呢？我們待到下堂課再來(lái)學(xué)習(xí)。
板書：
不肯 隨遇而安
慎重 選擇住址：向陽(yáng) 隱蔽 干燥 舒適
不利用 現(xiàn)成洞穴
[蟋蟀的住宅第一教時(shí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè))]相關(guān)文章：
1.蟋蟀的住宅教案
4.蟋蟀的住宅讀后感
10.蟋蟀的住宅讀后感4篇