教學(xué)要求：
1 熟讀《這個方法好》課文，能回答文后問題。
2 認(rèn)識生字14個，規(guī)范書寫生字2個。
3 懂得遇事善于開動腦筋設(shè)法巧干，學(xué)習(xí)與他人團(tuán)結(jié)合作、互助友愛。
教學(xué)重點、難點：
1 認(rèn)識生字14個，規(guī)范書寫生字7個。
2 懂得遇事善于開動腦筋設(shè)法巧干，學(xué)習(xí)與他人團(tuán)結(jié)合作、互助友愛。
教具準(zhǔn)備：
1 教學(xué)課件。
2 生字卡片。
學(xué)習(xí)過程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
同學(xué)們，在我們生長的過程中，會碰到很多事，我們怎樣去做呢？讓我們一起學(xué)學(xué)毛澤東小時侯的故事吧！請你大聲讀讀：《這個方法好》毛澤東是新中國的第一位國家主席，是他領(lǐng)導(dǎo)全國人民打敗了敵人，建立了新中國，今天我們學(xué)的故事是他七歲的時候，也就是跟你們一樣大時發(fā)生的事情，讓我們趕快來讀讀課文吧。（簡略介紹毛澤東，使同學(xué)發(fā)生敬佩之情。）
二、學(xué)習(xí)課文，隨文識字。
1 先聽老師讀一遍，注意聽每個字的發(fā)音。[點評：通過聽對課文有整體的感知。]
2 請你自身認(rèn)真地讀讀課文，一邊讀一邊用鉛筆標(biāo)出自然段序號，遇到不認(rèn)識或不熟悉的字用橫線標(biāo)出，說說讀書時遇到不認(rèn)識的字怎么辦？（結(jié)合上下文猜一猜、拼拼音、看查字表、問他人等。）請你想方法解決吧。[點評：培養(yǎng)同學(xué)認(rèn)真讀書的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。]
3 說說本文有幾個自然段？（同學(xué)整體感知課文。）
4 同桌互相讀一讀，假如他讀得好，請你在課題旁給他畫顆★，假如他還有不認(rèn)識的字，請你幫幫他。[點評：發(fā)揮同位相互學(xué)習(xí)協(xié)助。培養(yǎng)合作意識。]
5 哪一段寫的是毛澤東想的好方法，誰愿意讀給大家聽？聽后說一說。（出示課件。）
6 毛澤東想的方法好嗎？請小組同學(xué)一起讀一讀最后兩段，讀完討論：（出示課件）
[點評：通過小組討論，自主學(xué)習(xí)，合作探究來解決問題。]
（是愛勞動的小朋友。毛澤東不只愛勞動，他還要“想”，怎樣能干得多一些。放牛的可能砍不了柴。砍柴時放不了牛，或撿不了果子等，放牛、砍柴、撿果子不能兼綠色圃
7 請你觀察圖上的小朋友，他們的心情是什么樣的？請你帶著高興的心情讀讀最后兩段。
8 誰愿意向大家展示自身的朗讀，其他同學(xué)注意聽，評一評他讀得怎么樣？[點評：運用多種形式指導(dǎo)同學(xué)感情朗讀朗讀，教師評價同學(xué)的語言要豐富、準(zhǔn)確，還要具有激勵性和啟發(fā)性，充沛調(diào)動讀的興趣，激發(fā)讀的愿望，獲得美的情感體驗。教會同學(xué)如何欣賞他人，如何評價他人，使被評人能愉悅接受意見。]
三、學(xué)習(xí)生字。
1 （識字篩選）老師手里有很多生字卡片，請你來讀一讀上面的字，假如不認(rèn)識請你舉手。[點評；老師把大多數(shù)同學(xué)不認(rèn)識的字帖在黑板上，只有個別同學(xué)不認(rèn)識的字，請同學(xué)當(dāng)小老師教會，重點教黑板上的字，不但激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的能力。]
請同桌互讀課文，假如他有不認(rèn)識的字，請你幫幫他。
2 兩人一起用你們喜歡的方法識記生字，記完后互相當(dāng)小老師，擺字卡考考他認(rèn)識了沒有。
3 反饋識字，對不熟的生字，請同學(xué)當(dāng)小老師，互相教。
[點評：這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，充沛體現(xiàn)了“以學(xué)定教“的思想，根據(jù)同學(xué)需要來確定重點教哪些字，并大膽讓同學(xué)互相教，使同學(xué)學(xué)會怎樣當(dāng)小老師，教師做適當(dāng)點撥。]
4 請你立好書，一起大聲把課文讀一遍，讀時要做到正確、流利、有語氣。
四、說一說：
除了毛澤東想的方法，你還有什么好方法？以后我們遇到事時應(yīng)該怎么辦？（只顧一味的拼死拼活的蠻干，是沒出息的，遇事要善于開動腦筋設(shè)法巧干。必需培養(yǎng)自身與他人團(tuán)結(jié)合作、互助友愛的團(tuán)隊精神，才干夠干好工作。）
五、想一想：
今天輪到你們組值日，請你來當(dāng)值日組長，怎樣讓同學(xué)們把教室打掃得又快又干凈？
[點評：結(jié)合生活實際，讓同學(xué)自身解決班內(nèi)搞值日問題，真正體會到搞值日也要巧干，如何與他人團(tuán)結(jié)合作的，一起完成任務(wù)。]
六、寫生字。
觀察這七個字。
候 常 放 牛 組 背 份
1 你能說出這些字的結(jié)構(gòu)嗎？（候：左中右結(jié)構(gòu)。常：上中下結(jié)構(gòu)。牛：獨體字。）
2 請你說說這些字寫時應(yīng)注意什么？怎樣寫才干寫漂亮？
3 請你選兩個喜歡的字寫下來。
[《這個方法好》 教案教學(xué)設(shè)計(北師大版一年級下冊)]相關(guān)文章：