詩兩首(西師版五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì))

  一、識(shí)詩人，解詩題

1. 詩的作者是誰？交流查閱到的朱熹和狄金森的資料。

2. 題目是什么意思呢？

二、抓字眼，明詩意

1. 學(xué)生質(zhì)疑，提出不懂的詞語。

2. 結(jié)合注解，理解詩句意思。

三、細(xì)研讀，悟詩理

1. 針對(duì)詩中有疑問的地方，學(xué)生自主質(zhì)疑。

2. 合作探究，自主解疑。

3. 體會(huì)詩中比喻句、對(duì)比句的好處。

4. 談?wù)剬W(xué)了這兩首詩的感受。

5. 拓展，延伸。

你能背誦一些有關(guān)書的名言警句或詩句嗎？

四、讀詩句，感詩情

1. 感情朗讀。

把自己學(xué)了詩歌的感受，通過朗讀表現(xiàn)出來。

2. 背誦《觀書有感》。

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