三個(gè)小伙伴教案

發(fā)布時(shí)間：2017-12-23 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　　1.知識(shí)與能力目標(biāo):能正確,流利,有感情的朗讀和背誦課文;復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫(xiě).理解由生字組成的詞語(yǔ).認(rèn)識(shí)1種筆畫(huà).

　　　2.德育目標(biāo):理解課文內(nèi)容,懂得在遇到困難的時(shí)候,大家要密切合作,才能把事情做好的道理.

　　[教學(xué)重難點(diǎn)]

　　　　熟練掌握所學(xué)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ),理解本課所含的德育教育目標(biāo).

　　[教學(xué)準(zhǔn)備]

　　　　生字卡片,卡通動(dòng)物圖片

　　[教學(xué)時(shí)間]:兩課時(shí)

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　一.指導(dǎo)初讀,整體感知

　　　1.教師導(dǎo)語(yǔ),引入情境:在一座小山上,住著三位好朋友,小野豬,小象和小袋鼠.春天來(lái)了,他們約好一起上山栽樹(shù).栽樹(shù)可不是一件容易的事,這不,今天他們?nèi)齻€(gè)就遇到了一點(diǎn)小麻煩.大家可以請(qǐng)你們的拼音寶寶來(lái)幫幫忙,仔細(xì)讀一讀,看看他們遇到了哪些麻煩,又是怎樣解決的呢?

　　　2.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教師所題問(wèn)題復(fù)述課文大意

　　二.細(xì)讀課文,加深理解

　　　1.學(xué)習(xí)第一段

　　　　師:仔細(xì)閱讀第一段,說(shuō)說(shuō)你知道了什么?然后幫老師把這些小動(dòng)物的圖片擺放到對(duì)應(yīng)的音節(jié)上.

　　　2.學(xué)習(xí)第二段

　　　　師:三個(gè)小伙伴遇到的第一個(gè)麻煩是什么他們又是怎樣解決的呢(教師在學(xué)生回答的同時(shí)請(qǐng)另一名學(xué)生出示事先準(zhǔn)備好的樹(shù)坑的圖片演示過(guò)程)

　　　　指導(dǎo)朗讀,重點(diǎn)指導(dǎo)"不要緊,不要緊"要讀出小野豬一點(diǎn)也不放在心上的語(yǔ)氣.

　　　3.學(xué)習(xí)第三段

　　　　師:剛剛才把樹(shù)坑挖好,他們又遇到了麻煩,這次是誰(shuí)幫忙解決的呢?(出示一堆肥料的圖片,請(qǐng)學(xué)生演示)

　　　　指導(dǎo)朗讀,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象,用適當(dāng)?shù)穆曊{(diào)語(yǔ)氣來(lái)讀小袋鼠的話(huà)

　　　4.學(xué)習(xí)第四段

　　　　師:樹(shù)坑和肥料都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了,三個(gè)小伙伴又做了什么?(出示相應(yīng)的圖片,學(xué)生演示)