3 瑞恩的井
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1會(huì)有感情地朗讀文章。
2能辨析“募集、募捐、捐助”這三個(gè)詞語。
3知道瑞恩是一個(gè)善良、為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力的好孩子。領(lǐng)會(huì)“有決心、有毅力，總能把事情做好。”這個(gè)道理。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1會(huì)有感情地朗讀文章。
2領(lǐng)會(huì)“有決心、有毅力，總能把事情做好。”這個(gè)道理。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1知道瑞恩是一個(gè)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力的好孩子。
2理解“瑞恩的井一一為了這個(gè)痛苦的社會(huì)”這句話的意思。
【教學(xué)時(shí)間】
1課時(shí)
【教學(xué)過程】
一揭示課題，導(dǎo)入新課。
1介紹“井”，導(dǎo)入新課。
(請(qǐng)看到過井的學(xué)生舉舉手，并請(qǐng)他們說說井的作用。)
(井一一從地面往下鑿成的能取水的深洞，洞壁多砌上磚石。)
2出示課題--瑞恩的井，齊讀。
3根據(jù)課題提問。
歸納學(xué)生的問題：
瑞恩是誰?
瑞恩怎么會(huì)有一口井的?(為什么這口井是瑞恩的?)
這口井在哪里?
……
(以上問題較為簡單，當(dāng)場可以解決。)
二初讀課文，了解文章的大致內(nèi)容。
1自由讀課文，要求正確、流利地朗讀。
2檢查朗讀的情況。
(1)文章共有幾小節(jié)?(12小節(jié))
(2)指名分小節(jié)讀課文。
3出示：
瑞恩是。從老師口中，他知道，(6歲的加拿大一年級(jí)的小學(xué)生)(學(xué)校正在為非洲兒童募捐)還知道。于是，他掙到了70美元。可是這錢不足以打(70美元可以打一口井)(幫長輩做家務(wù))一口井。在的幫助下，瑞恩開始了面向整個(gè)加拿大的，也加入(媽媽)(募捐活動(dòng))(他的同學(xué))了捐助的行列。他們還與非洲的孩子們。兩年后的，8歲的瑞(相互通信)(一個(gè)夏天的早晨)恩和媽媽來到，這里有一口，當(dāng)?shù)氐暮⒆觽?烏干達(dá)的一所小學(xué)附近)(瑞恩的井)(熱烈歡迎瑞。現(xiàn)在，瑞恩的募集活動(dòng)，那些錢將被用來。恩的到來)(還在繼續(xù))(在非洲打井和購買設(shè)備)
4交流答案，齊讀這段話。
5辨析“捐助、募捐、募集”。
(1)這段話包括三層意思：
出示：
①學(xué)校正在為非洲兒童募捐。
②瑞恩靠做家務(wù)掙來了70美元，他的這筆錢將用來捐助烏干達(dá)北部一所小學(xué)的孩子們。③瑞恩在媽媽的幫助下開始了面向整個(gè)加拿大的募集活動(dòng)，這一活動(dòng)至今還在繼續(xù)。
指名分別讀這三句句子。
(2)從課文中找到與這三句句子相對(duì)應(yīng)的小節(jié)。
(1~2節(jié))
(3~4節(jié))
(9~12節(jié))
全班齊讀1~2節(jié)，男生讀3~8節(jié)，女生讀9~12節(jié)。
板書：學(xué)校在募捐→瑞恩的捐助→瑞恩在募集
(3)利用工具書，比較三個(gè)詞語的異同。
相同：都有捐款、捐物的意思。
不同：募捐是募集捐助的意思。
募集是廣泛征集的意思。
捐助是拿出財(cái)物來幫助的意思。
“募集、募捐”有號(hào)召大家來捐助的一層意思。
捐助則是指自己捐款捐物。
三再讀課文，談?wù)劯惺堋?/p>
1自由讀課文，邊讀邊想：你覺得瑞恩是個(gè)怎樣的孩子?為什么?可以用書中的句子來說。
2交流：
瑞恩是個(gè)善良的孩子。(有同情心、助人為樂、關(guān)心別人、心好等都行。)
板書：善良
(1)瑞恩回家對(duì)媽媽說：“我需要70美元為非洲孩子打一口井。”
(2)瑞恩眼睛里充滿了淚水，又一次提出請(qǐng)求：“非洲的孩子們就要死了，他們沒有干凈的水喝!”
(3)瑞恩眼睛一亮，爽快地答應(yīng)了。
(4)這一天晚上，瑞恩一直默默地對(duì)自己說：“我希望非洲每個(gè)人都能喝上干凈的水。”
(指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這些句子!注意黑體字的讀法。)
瑞恩是個(gè)為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力的孩子。(有毅力、不怕困難、堅(jiān)持不懈等都行。)
板書：為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力
(1)第一項(xiàng)工作是為地板吸塵，瑞恩干了兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)朋友們?cè)谕膺呁娴臅r(shí)候，他得到了第一個(gè)2美元。
(2)瑞恩說：“我將繼續(xù)努力，我希望非洲的每個(gè)人都能喝上干凈的水。”
(3)這一天晚上，瑞恩一直默默地對(duì)自己說：“我希望非洲每個(gè)人都能喝上干凈的水。”
(指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這些句子!注意黑體字的讀法。)
四三讀課文，悟悟道理。
1齊讀課文，找找直接點(diǎn)題的一句話：瑞恩的井--為了這個(gè)痛苦的社會(huì)。
(個(gè)別讀)
說說對(duì)這句話的理解：生活在非洲這片平脊的土地，其實(shí)是非常痛苦的一件事，沒有食物，沒有水，饑餓、疾病、死亡威脅著人們。而瑞恩捐助的這口井給那里的人帶來了希望。
2我們從瑞恩身上學(xué)些什么?
只要有決心、有毅力，任何事情都能做好!
這就是瑞恩的井帶給我們的啟示。
3說話練習(xí)：
以《好樣的!瑞恩!》為題，說說你讀了這篇文章后有什么感受。
4總結(jié)全文。
板書：
瑞恩的井
學(xué)校在募捐→瑞恩的捐助→瑞恩在募集
善良為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力
只要有決心、有毅力，任何事情都能做好!
[瑞恩的井(滬教版五年級(jí)教案設(shè)計(jì))]相關(guān)文章：
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