手術臺就是陣地(人教版 三年級下冊教學課件)

相關課件： 11手術臺就是陣地

   上傳者：yolanda_ljh jiahui.smile@163.com 簡介：教學目標：

1、在閱讀中自主識字，讀準“陣”的字音，指導“撤”的字形，理解“陣地、鎮靜、爭分奪秒”的意思。

2、朗讀課文，借助提示學習概括課文的主要內容；能結合課文內容，理解“手術臺就是陣地”的意思。

2、通過朗讀比較，了解反問句加強語氣的作用。

3、感受白求恩大夫對工作極端負責，對同志極端熱忱的高尚品質以及把中國人民的解放事業當作自己事業的國際主義精神。

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手術臺就是陣地

   簡介： ppt制作 《手術臺就是陣地》第一課時的內容。適合上公開課時或者平時上課使用。. 上傳者：fener05188 fener05188@163.com 「下載次數：403」

手術臺就是陣地

   簡介： ppt制作 “___________”、“____________”、“_____________”這三個小故事組成。

（3）“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。”這段話選自課《 》，他主持修筑了第一條完全由我國工程技術人員設計、施工的_______鐵路。從這段話中我體會到______________________________。

3、填字組詞，選擇恰當的填入括號中。

余音繞（ ） 妙筆生（ ） 引人入（ ） 美不勝（ ）

雅（ ）共賞 獨（ ）匠心 巧（ ）天工 膾（ ）人口

①小作者真是___________，寫出的文章構思___________內容_________________。

②音樂會上既有__________的流行音樂，也有__________的世界名曲，一曲終了，______________，令人回味無窮。

③這些冰雕藝術品太美了，真是___________________。

4、請根據語境填空。

小學六年級的生活一晃而過，真是____________ ， __________________。（寫兩個表示時間易逝的成語）我即將升入中學了，我想用“_____________”來告誡自己，（填上恰當的名言警句或諺語等）使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學習。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學_______________________！祝我的老師_______________！（每條橫線上填寫一個表示祝福的四字詞語，不重復填詞語）

（三）按要求改寫句子（每句分，共5分）

1、新來的日子的影兒在嘆息里閃過了。（縮寫句子）

2、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）

3、天下的人都知道秦國是從來不講信用的。（改為雙重否定句）

4、媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天你自己洗衣服。”（用第三人稱轉述）

5、北京是城市。 北京也跟著農村一起過年。（用關聯詞連接句子）

三、閱讀理解（30分）

（一）課內選文閱讀（10分）

桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。

桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！

門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。

“不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今我怎么對他說呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。

1、填空：以上片段的原著是（《 》），作者是（ ）。（2分）

2、選擇一個正確答案的序號填在括號里。（每小題2分，共6分）

（1）、忐忑不安“中”安“的意思是（ ）： A 安全； B安裝； C安定。

（2）、文中第二自然段中的省略號的作用是（ ）

①話沒說完。②人物在思索，表示矛盾不安的心情。

③表示人物驚慌失措，語無倫次。

（3）、桑娜抱回西蒙的兩個孩子后為什么忐忑不安？（ ）

A、怕丈夫打他罵她。 B、怕養活不了兩個孩子。

C、覺得對不住丈夫，怕增加了丈夫的負擔。怕丈夫責罵她。

3.這個片段中，你讀出桑娜是個怎樣的女人？（2分）

（二）課外選文閱讀（10分）

生命的掌聲

我常常想起一個關于掌聲的故事。

那是我上高中一年級的時候，班里有一位叫英子的女孩兒，沉靜漂亮，但是總愛蜷縮在教室的一角。上課前，她早早的來到教室，下課后，她又是最后一個離開教室。后來我們才知道，她的腿因為得了小兒麻痹癥而落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的姿勢。

一天，上演講課時，老師讓同學們走上講臺講述一個小故事。輪到英子演講的時候，全班四十多雙眼睛一齊投向了那個角落。英子立刻把頭低了下去。演講老師是剛調來的，還不了解英子的情況，他就一直點著英子的名字。

英子猶豫了一會兒，最后慢慢的站了起來。我們注意到，英子的眼圈紅了。

在全班同學的注視下，英子終于一搖一晃地走上了講臺。就在她剛剛站定的那一刻，不知是誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、長久，在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。

掌聲漸漸平息，英子也定了定情緒，開始講述她童年的一個小故事。她的普通話說得很標準，聲音也十分動聽。當她結束演講的時候，班里又響起了一陣掌聲。英子很有禮貌地向老師深鞠一躬，又向同學們深鞠一躬，然后在掌聲中一搖一晃地走下了講臺。

奇怪的是，自從那次演講以后，英子就像變了一個人似的，她不再是那么憂郁了，她和同學們在一塊游戲、說笑，甚至有一次她還走進了學校的小舞廳，讓同學們教她跳舞。后來，英子的學習成績一直很好，尤其是數學和物理，高二那一年，她代表我們學校參加了全國奧林匹克物理競賽，還得了獎。

三年時光，匆匆而過。三年以后，英子被北京的一所大學破格錄取。后來，英子給我來信說：“永遠不會忘記那一次掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。我應該鼓起勇氣微笑著面對生活，那次掌聲給了我第二次生命……”

我才明白英子變得開朗活潑的原因。從那以后，我學會了給人鼓掌。尤其是當別人身處困境的時候。其實，人都需要掌聲的。在人生的舞臺上，誰不希望自己的演出得到喝彩？掌聲，是一種尊重，更是對一個生命的鼓勵和肯定。

1、 用“/”劃去加點字的錯誤讀音。

蜷縮（quán juǎn ） 歧視 （qí zhī ）

驟然（zòu zhòu ） 憂郁 （yù yǒu ）

2．在文中找出下列詞語的近義詞。

美麗－－（ ） 馬上 －－（ ） 突然－－（ ） 殘疾－－（ ）

3．文中的主人公英子以前是一個性格 、 的殘疾姑娘。

4．英子為什么每天早早來到教室，又最后一個離開教室呢？

5．對英子來說，為什么那次掌聲是“生命的掌聲”？

6．讀了文章后，你受到怎樣的啟發呢？

（三）課外讀物閱讀（10分）

1.把下面人物名字和相關成語用線連起來。（2.5分）

東岳 西岳 南岳 北岳 中岳

華山 衡山 恒山 泰山 嵩山

2.把下面水滸全傳人物和相關綽號用線連起來（3分）。

豹子頭 白花蛇 玉麒麟 青面獸 花和尚 一丈青

扈三娘 楊志 魯智深 林沖 楊春 盧俊義

3、《弟子規》是哪個朝代有名的兒童啟蒙讀物。（ ）（0.5分）

A、明朝 B、漢朝 C、清朝

4、《濟南的冬天》選自（《 》）作者（ ）寫濟南的冬天如詩如畫的美景,全文圍繞“濟南的冬天是溫晴的”這條主線,緊扣著“山”和“水”,鋪展了一幅幅淡雅的山水畫。（1分）

5、“李杜文章在，光芒萬丈長”中的“李杜”指的是（ ）（0.5分）

①李白和杜牧 ②李商隱和杜牧 ③李白和杜甫 ④李商隱和杜甫

6、《水滸傳》中拳打鎮關西的人是（ ），智取生辰綱的人是(

)。醉打蔣門神的人是（ ）。（1.5分）

7.你課外看過的令你印象最深刻的一本書是：（《 》），令你印象深刻的原因是：（ ）。（1分）

四、作文（30分）

題目：最美麗的___________不少于400字

先在橫線上填上合適的詞語，如，“心靈”、“語言”、“瞬間”、“畫面”、“風景”等，把題目補充完整，然后作文，要表達真情實感謝，做到語句通順，內容具體。

參考答案

二

（一）1 C 2. B 3 C 4 D 5 A 6 D 7 D 8 C 9 B 10 A

(二) 1、目 7畫 豎 ③ 鼎字成語（略）

2、（1）略 （2）廉頗 藺相如 和好 完璧歸趙 澠池之會 負荊請罪 （3）詹天佑 京張鐵路 自立自強、為國爭光（合理即可）

3、梁 花 勝 收 俗 具 奪 炙

①妙筆生花、獨具匠心、引人入勝 ②膾炙人口、雅俗共賞、余音繞梁 ③巧奪天工

4、光陰似箭，日月如梭 白駒過隙等 （勉勵學習、珍惜時間都可） 關于學習、身體等等（合理即可）

（三） 1 影兒閃過。

2 不勞動，連棵花也養不活，這. 上傳者：aa2012 「下載次數：930」