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小學生民族團結(jié)的先進事跡材料（精選20篇）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風氣的作用。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？下面是小編精心整理的小學生民族團結(jié)先進事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生民族團結(jié)的先進事跡材料 1
滴水在大海中才能得到永生，生命在團結(jié)中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結(jié)進步這一洪流中去，團結(jié)進取、弘揚正氣、爭做民族團結(jié)的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養(yǎng)育著五十六個民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結(jié)的凱歌。
一、勤奮好學，要求上進，爭做品學兼優(yōu)的好學生
她今年七歲，她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的名人，校園里的風景線，他就是沙雅縣第三小學一年級（4）的劉xx。
在學習中頭腦靈活、刻苦認真、勤奮好學，總是又好又快的完成老師布置的課堂內(nèi)外各門功課，在平日的學習課堂上，她認真聽講，積極思考老師提出的問題，并能大膽發(fā)表自己的觀點。看書、看故事書是隋緣的愛好之一。讀書是她課余的`一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，看故事書幾乎成了她必備的夜餐，同時她也熱愛其他文學書籍，只要有時間她總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《上下五千年》、《中國少年兒童百科全書》、《十萬個為什么》、《紅樓夢》以及一些兒童文學名著等。 “開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。由于該同學積極思考，善于用理論聯(lián)系實際來對待數(shù)學中的問題。喜歡研究問題、探索問題也是她的特長之一，在數(shù)學課中表現(xiàn)尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，她都不想聽，可以說有股子鉆勁。每次的數(shù)學測驗都能位于全班前列。另外，隋緣同學還是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。學習成績一直名列前茅，年年獲得學習獎?wù)隆Ｕn堂外她愛好廣泛，尤其喜歡看書、跳舞、唱歌、彈吉他、畫畫等，在歷次的繪畫比賽中都能取得較好的成績。積極動腦、大膽發(fā)言是隋緣上課時的突出表現(xiàn)。
作為一名優(yōu)秀少先隊員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛(wèi)生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。
二、團結(jié)同學，樂于助人，爭做民族團結(jié)的小模范
走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后為災(zāi)區(qū)的小朋友及貧困兒童捐款捐物。
自入學以來，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，積極參加學校組織的各項活動。特別是對后進的民族同學，只要他們有需要幫助和要求，他都能做到“來則不拒”，并能耐心細致的給同學講解，直到同學搞懂為至，該同學能積極幫助少數(shù)民族同學，對于他們的一言一行都非常關(guān)心。同時，也幫助了同學解決了學習中遇到的實際困難，使他們也懂得了互相幫助的益處。在科外之余，她也能積極聯(lián)系民族同學。她總是在完成自己應(yīng)該完成的作業(yè)并幫助其他同學的作業(yè)，從而增強了同學之間的友誼，幫助了同學對學習的興趣。這就是隋緣同學，一個樂于助人的女孩，她用自己的實際行動幫助和影響班里及周圍的同學，激起他們對愛學習主動性民族團結(jié)的熱情，提高他們對民族團結(jié)及學習的認識，用她自己的話說：“我們就是一家人，我們是祖國的未來，我們要用我們自己的實際行動來證明我們是祖國的花朵，也是民族團結(jié)的標兵。”在她的幫助和帶動下，我們五二班就是一個整體，不分彼此，使同學們深刻認識到，只有民族團結(jié)，才有我們大家庭和和睦與溫暖，也只有和睦和溫暖，才有我們美好的明天。同時，也使那些不愿意學習的同學，深刻認識到，只有加強學習，才能幫助自己提高對祖國大家庭的熱愛之情。通過她的不懈努力，使班里大多數(shù)同學都能認識到民族團結(jié)的重要性，從而也使同學都能加強對學習的自覺性和主動性，也對我們班民族團結(jié)起到了帶頭模范作用，多年來，我們班未發(fā)生因民族團結(jié)事件受到校領(lǐng)導(dǎo)的批評。民族團結(jié)是關(guān)系我們國家的安定與發(fā)展的重要一環(huán)，只有做好了團結(jié)穩(wěn)定，才能使我們國家繁榮昌盛，才能保證我們有一個學習和生活的安定環(huán)境。
今天，我們又站在國旗下，面對冉冉升起的國旗，我們該有多少感想“朝霞艷，國旗升，凝目立，添豪情”，請珍惜我們花朵般的年齡，用我們響亮的歌聲唱出民族團結(jié)之歌。
小學生民族團結(jié)的先進事跡材料 2
李xx同學是xx村小學五年級的學生，她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。同時，她團結(jié)同學，和同學親如一家人。她自小受父親的人影響和良好的家庭教育，作為一名回族學生，特別注重的品德修養(yǎng)，遵守學校規(guī)章制度，講原理、講團結(jié)、將穩(wěn)定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團結(jié)各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。
一、勤奮好學、陽光快樂
她和許多同齡的孩子一樣，熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，她是一個活潑開朗、陽光自信的小女孩。只要有她在，就純滿了笑聲。我們常常看到他歡樂的笑臉，聽見他快樂的笑聲。“付出就會有回報”，對待同學熱情，對待學習認真。他為了心中的夢想，奮力拼搏，從不退縮。她熱愛祖國、熱愛生活、熱愛大自然，熱愛身邊的一切。
她無論在家里還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一顆充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里她是個勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里她和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，是一個非常善良的孩子。
二、真誠善良、熱心助人
在學校，她有一顆真誠的愛。對于困難的同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，為民族團結(jié)做出貢獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決。
班里的妥兵同學是一個回族學生，父親遇車禍家里特別困難，當她知道這件事后，就積極主動的把自己的零花錢拿出10元錢，幫他買學習用具，讓他感受到生活的樂趣。當四川雅山發(fā)生7.0級大地震時，她也伸出援助之手，就積極主動的把自己的零花錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，所以李xx同學用它的人格魅力感染了每一學生。
三、勞動積極、興趣廣泛
李xx同學積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，對待班級的勞動任務(wù)，她都能夠出色的.完成，只要哪她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早被她打掃得干干凈凈了。對學校組織的義務(wù)勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。唱歌、跳舞、辦黑板報、寫作等都是她的愛好。且能積極參加，贏得了同學和老師的好評。
有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，李xx同學正是這種美的化身。她是素質(zhì)教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結(jié)的帶頭者，她用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，她無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結(jié)的好少年。
她常說：“我們不分你我，因為我們都是一家人”。民族團結(jié)是一朵花兒，民族團結(jié)是一個幼小的生命，需要我們?nèi)圩o它，照顧它，讓他茁壯成長，生活中，我們要學會團結(jié)，了解團結(jié)的重要性，讓民族團結(jié)每時每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團結(jié)、更牢固！——這就是她的心聲。
小學生民族團結(jié)的先進事跡材料 3
我從小就開始和漢族同學一起學習，一起成長。我們大家互相幫助，互相進步，結(jié)交了深厚的友誼。在學校，我的老師們也給了我無微不至的愛，作為一名民考漢的我在這樣一個環(huán)境下感覺很幸福!在學習中的我刻苦認真、勤奮好學，在平日的學習課堂上，我能認真聽講，積極思考老師提出的問題，并且能大膽發(fā)表自己的觀點。
在日常生活中，我能熱愛班集體，尊敬師長，愛護同學工作積極、負責。老師交代的任務(wù)也能按時完成。在班級中我能幫助同學，經(jīng)常給老師做好事，還和班里的'漢族同學們一起學習和玩耍。無論在學習中，還是在生活上都與同學們互幫互助，互相關(guān)心。在課間十分鐘，我們總是在一起探討學習的樂趣，在雙休日我們一起動手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對學習有益的書籍，由于閱讀了大量的書籍使我們在學習上總比別人略勝一籌。我有不懂的問題時，同學們總會給我耐心的解釋，直到我明白為止。我還積極參加了班里組織的民族少年“手拉手”活動，宣傳民族政策，維護民族團結(jié)。
當我們班里同學們之間有矛盾時，我就經(jīng)常給他們講道理，讓他們明白無論來自哪里，無論哪個民族，我們都是中華民族大家庭里的一份子，是一家人。民族團結(jié)一家親，所以我希望各族人民都發(fā)揚團結(jié)友愛的精神，互相幫助，努力創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的大家庭，讓我們在這樣的民族大家庭中健康快樂的成長吧!
小學生民族團結(jié)的先進事跡材料 4
小明，一個來自XX小學的五年級學生，以其實際行動，展現(xiàn)了民族團結(jié)的美好形象。他不僅學習成績優(yōu)異，而且積極參與學校的各項民族團結(jié)活動，成為了同學們心中的楷模。
小明深知民族團結(jié)的重要性，他堅信，只有各民族團結(jié)一心，才能共同創(chuàng)造一個美好的家園。因此，他積極參與學校組織的各種民族團結(jié)活動，不僅自己親身參與，還帶動身邊的同學一起加入。
在校園里，小明總是樂于助人。當同學們遇到困難時，他總是第一個伸出援手。有一次，一位少數(shù)民族同學因為語言溝通問題而感到困擾，小明主動與他交朋友，不僅幫助他解決語言難題，還與他分享自己的學習和生活經(jīng)驗。在他的幫助下，這位同學逐漸融入了班級大家庭，感受到了民族團結(jié)的溫暖。
除了幫助同學，小明還積極宣傳民族團結(jié)的理念。他利用課余時間，制作了關(guān)于民族團結(jié)的宣傳海報，并在學校的各個角落張貼。他還利用班會時間，向同學們講述各民族之間的`故事，讓大家更加了解彼此的文化和習俗。
小明的事跡在學校和社會上引起了廣泛關(guān)注。他被評為學校的“民族團結(jié)小使者”，并受邀參加了市級的民族團結(jié)宣傳活動。他的先進事跡不僅激勵了更多的同學參與到民族團結(jié)活動中來，也為推動民族團結(jié)進步事業(yè)做出了積極貢獻。
總之，小明用自己的實際行動，詮釋了民族團結(jié)的真諦。他用自己的熱情和愛心，讓民族團結(jié)之花在校園里綻放得更加絢爛多彩。他是我們學習的榜樣，也是我們心中的驕傲。
小學生民族團結(jié)的先進事跡材料 5
在陽光照耀下的xx小學，有一個叫小樂的孩子，他以實際行動詮釋了民族團結(jié)的真諦，成為了同學們心中的楷模。
小樂是一個活潑開朗的漢族男孩，他熱愛學習，樂于助人，尤其關(guān)心身邊的同學。在班級里，他與同學們相處融洽，無論是對漢族同學還是少數(shù)民族同學，都一視同仁，從不偏袒。他經(jīng)常主動幫助有困難的同學，無論是學習上還是生活上，都給予他們無私的關(guān)心和幫助。
有一次，班級里的一位維吾爾族同學小明因為家庭原因，情緒低落，學習成績也受到了影響。小樂看在眼里，急在心里。他主動找到小明，耐心地傾聽他的煩惱，鼓勵他勇敢面對困難。同時，他還利用課余時間幫助小明補習功課，讓他感受到了同學之間的溫暖和關(guān)懷。
此外，小樂還積極參與學校組織的各種民族團結(jié)活動。他在學校的民族文化藝術(shù)節(jié)上，主動擔任了漢族和維吾爾族文化交流的橋梁，向同學們介紹了漢族的傳統(tǒng)文化，也學習了維吾爾族的舞蹈和音樂。他的表現(xiàn)贏得了師生們的一致好評，也增進了各民族同學之間的友誼。
在日常生活中，小樂也注重培養(yǎng)自己的民族團結(jié)意識。他尊重不同民族的風俗習慣，從不歧視或嘲笑其他民族的同學。他還經(jīng)常利用課余時間閱讀有關(guān)民族團結(jié)的書籍和文章，增強自己的民族認同感和國家意識。
小樂的先進事跡在校園里廣為傳頌，他成為了同學們學習的.榜樣。他的行為不僅促進了班級內(nèi)部的和諧氛圍，也為整個學校的民族團結(jié)工作做出了積極的貢獻。
小樂的事跡讓我們看到，民族團結(jié)并不是一件遙不可及的事情。只要我們每個人都能夠從自身做起，尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，就能夠共同營造一個和諧美好的社會環(huán)境。讓我們以小樂為榜樣，共同為民族團結(jié)事業(yè)貢獻自己的力量。
小學生民族團結(jié)的先進事跡材料 6
我是輪臺縣第二小學一年級(3)班的學生，滴水在大海中才能得到永生，生命在團結(jié)中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結(jié)進步這一洪流中去，團結(jié)進取、弘揚正氣、爭做民族團結(jié)的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養(yǎng)育著五十六個民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結(jié)的凱歌。我小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。同時，我團結(jié)同學，和同學親如一家人。我受父親的影響和良好的家庭教育，作為一名維吾爾族學生，特別注重的'`品德修養(yǎng)，遵守學校規(guī)章制度，講原理、講團結(jié)、將穩(wěn)定，關(guān)心和團結(jié)各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。
一、勤奮好學、陽光快樂
我和許多同齡的孩子一樣，熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，我是一個活潑開朗、陽光自信的小男孩。只要有我在，就純滿了笑聲。對待同學熱情，對待學習認真。我為了心中的夢想，奮力拼搏，從不退縮。我熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖國，熱愛身邊的一切。
我無論在家里還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一顆充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里我是個勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里我和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，是一個非常善良的孩子。
二、真誠善良、熱心助人
在學校，我有一顆真誠的愛。對于困難的同學，我總是助人為樂，真誠奉獻，為民族團結(jié)做出貢獻。有同學上課忘了帶學習用具，我總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們。
做什么集體活動我總是很積極。我跟其他漢族同學之間的關(guān)系也很好。
有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，我正是這種美的化身。我是素質(zhì)教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結(jié)的帶頭者，我用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，我無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結(jié)的好少年。
小學生民族團結(jié)的先進事跡材料 7
小明，男，漢族，20xx年5月生，少先隊員，莎車縣第一小學五年級(3)班的學生。
小明積極參加各民族少年“手拉手”活動，宣傳民族政策，維護民族團結(jié)。當同學有矛盾時，他經(jīng)常給同學舉例子，講道理，排解矛盾。他組織開展“一幫一”活動，促使班里各族同學越來越團結(jié)，關(guān)系越來越親密；他關(guān)心他人，從小事做起，只要遇到有困難的小伙伴，他都會伸出援助之手；他熱愛勞動，任勞任怨，五年來堅持每天早去學校一小時打掃衛(wèi)生。作為小隊長，他帶領(lǐng)隊員們做好事，贏得了大家的好評。20xx年被評為優(yōu)秀少先隊員，20xx年至20xx年連續(xù)被評為優(yōu)秀班干部和民族團結(jié)小標兵。
阿布都薩拉木同學以前不愛學習，經(jīng)常上課遲到，作業(yè)晚交，教師批評，同學冷漠。根據(jù)縣團委、縣少工委的安排，學校開展了“一幫一、結(jié)對子”的活動，郭杰同學的結(jié)對伙伴剛好是阿布都薩拉木同學。
因父母工作忙，無暇顧及阿布都薩拉木的學習，所以，他的考試成績常常不及格。郭杰主動擔起這個最困難的擔子，是因為，他始終相信：只要有愛心，就會有回報；只要下功夫，就會有收獲。每天上課，他督促阿布都薩拉木認真聽課；放學前，他叮嚀阿布都薩拉木快寫作業(yè)，有不懂的.就要問；早晨，他比誰來得都早，因為他還要在上課前再與阿布都薩拉木共同檢查一遍昨天的'作業(yè)，他絕不允許阿布都薩拉木在每天的.新課程前存留昨天的錯誤。他年紀雖小，卻是個心細、善解人意的好孩子，除了在學習上幫助阿布都薩拉木，他還在生活上關(guān)心他，有好吃的，分阿布都薩拉木一份，有了新的學習用具也分阿布都薩拉木一份，真心實意地關(guān)心他，幫助他。功夫不負有心人，阿布都薩拉木在這位執(zhí)著的朋友的幫助下，學習越來越有信心，成績一點點提高，笑顏也一天天的在他的小臉上綻放。老師、同學都為他的進步而高興，當然最高興的還是郭杰，因為他的辛苦付出有了回報，他高興在他的帶動下，班里各族同學越來越團結(jié)，關(guān)系越來越親密。
小明關(guān)愛他人，助人為樂的好榜樣，小明十分熱心腸，經(jīng)常幫助別人，不計個人得失。作為班干部、小隊長，他看見同學之間因為小事情鬧矛盾時，他總是第一個上前講道理，舉例子，排解矛盾。因為他平時對同學態(tài)度都可親可近，講出的話語又有理有據(jù)，所以大家都很信服，只要他出面，總能大事化小，小事化了。
每個課間郭杰放棄了自己玩耍的時間，抽空給班里民族同學補課，講解課堂上不懂的問題，鼓勵他們，幫助他們，并幫他們豎起好好學習的信心。
小明民族團結(jié)先進事跡感染了身邊的一大片人，同學們都紛紛向他學習，主動加入到維護民族團結(jié)的行列中來，像愛護自己的眼睛一樣的愛護民族團結(jié)。正是有了這樣從小就關(guān)注民族團結(jié)、愛護民族團結(jié)的小朋友，我們的民族團結(jié)事業(yè)才更有希望。
小學生民族團結(jié)的先進事跡材料 8
“五十六個民族五十六枝花，五十六種語言匯成一句話，愛我中華！愛我中華！愛我中華！”多么優(yōu)美的歌聲，我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養(yǎng)育著五十六個民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結(jié)的凱歌。
他今年13歲，長著一雙小眼睛，卻很明亮，透著靈氣與自信，文靜的眼神中充滿堅毅的果敢，圓潤的面孔帶著甜甜的微笑，說話聲音清脆而又洪亮，他就是xx縣第六小學六（2）班少先隊員小黃同學。
在學習中他頭腦靈活、刻苦認真、勤奮好學，總是又好又快的完成老師布置的課堂內(nèi)外各門功課，在平日的學習課堂上，他認真聽講，積極思考老師提出的問題，并能大膽發(fā)表自己的觀點，學習成績一直名列前茅，課堂外他愛好廣泛，尤其喜歡繪畫，在歷次的繪畫比賽中都能取得較好的成績。 積極動腦、大膽發(fā)言是小黃上課時的突出表現(xiàn)。正如任課老師所說的“上課缺了小黃，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次上《民族團結(jié)》一課，老師讓學生說一些有關(guān)的實例或現(xiàn)象，他說：“老師，民族團結(jié)不就是漢族幫助少數(shù)民族嘛”，老師因?qū)Υ瞬簧趿私猓瑹o言應(yīng)對。有一次數(shù)學競賽輔導(dǎo)，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
看書、看故事書是小黃的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，看故事書幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛其他文學書籍，只要有時間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日經(jīng)常會去新華書店看，一蹲就是幾個小時，三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或?qū)W校打印交流。
由于該同學積極思考，善于用理論聯(lián)系實際來對待數(shù)學中的問題。喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一，在數(shù)學課中表現(xiàn)尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鉆勁。每次的數(shù)學測驗都能位于全班前列。
另外，小黃同學還是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班干部，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關(guān)心。如在英語課上，有時因后進生回答出錯給本組丟分時，他總是著急上火，并下決心將后進生輔導(dǎo)好，為本組爭光，為班級爭光。特別是對后進的民族同學，不管自己多苦多累，只要他們有需要幫助和要求，他都能做到“來則不拒”，并能耐心細致的給同學講解，直到同學搞懂為至，他每學期均被評為學校“民族團結(jié)”生。
該同學能積極幫助少數(shù)民族同學，對于他們的一言一行都非常關(guān)心。不管是上學和放心，他都與幾個民族同學一起上學和放學，在上學和放學的路上都非常關(guān)心各位同學的學習和生活情況，遇到同學不能解決的問題都積極想辦法，查閱相關(guān)資料、詢問別的同學或老師，在自己先搞懂的情況下,耐心細致的幫助同學，并要求同學也能搞懂，只有這樣他才能放心的回家。通過他不懈的努力和耐心細致的講解，使許多的民族同學的成績有了較大的提高，同時，也幫助了同學解決了學習中遇到的實際困難，使他們也懂得了互相幫助的'益處。
在科外之余，他也能積極聯(lián)系民族同學，一起加強體育鍛煉，為了幫助這些同學增強體質(zhì)增強自身抵抗力。他總是在完成自己應(yīng)該完成的作業(yè)并幫助其他同學的作業(yè)后，聯(lián)系民族同學積極參加體育鍛煉，從而增強了同學之間的友誼，幫助了同學對學習及體育鍛煉的興趣。在體育鍛煉中，遇到同學受傷，他能不慌不忙的幫助處理一切(主動聯(lián)系老師或家長)。使同學減少了對體育鍛煉的恐懼。
這就是小黃同學，一個品學兼優(yōu)的男孩，他用自己的實際行動幫助和影響班里及周圍的同學，激起他們對愛學習主動性、體育鍛煉及民族團結(jié)的熱情，提高他們對民族團結(jié)及學習的認識，用他自己的話說：“我們就是一家人，我們是祖國的未來，我們要用我們自己的實際行動來證明我們是祖國的花朵，也是民族團結(jié)的標兵。”在他的幫助和帶動下，我們六二班就是一個整體，不分彼此，使同學們深刻認識到，只有民族團結(jié)，才有我們大家庭和和睦與溫暖，也只有和睦和溫暖，才有我們美好的明天。同時，也使那些不愿意學習的同學，深刻認識到，只有加強學習，才能幫助自己提高對祖國大家庭的熱愛之情。
通過他的不懈努力，使班里大多數(shù)同學都能認識到民族團結(jié)的重要性，從而也使同學都能加強對學習的自覺性和主動性，也對我們班民族團結(jié)起到了帶頭模范作用，多年來，我們班未發(fā)生因民族團結(jié)事件受到校領(lǐng)導(dǎo)及組織的批評。
民族團結(jié)是關(guān)系我們國家的安定與發(fā)展的重要一環(huán)，只有做好了團結(jié)穩(wěn)定，才能使我們國家繁榮昌盛，才能保證我們有一個學習和生活的安定環(huán)境。
今天，我們又站在國旗下，面對冉冉升起的國旗，我們該有多少感想“朝霞艷，國旗升，凝目立，添豪情”，請珍惜我們花朵般的年齡，用我們響亮的歌聲唱出民族團結(jié)之歌。
小學生民族團結(jié)的先進事跡材料 9
小李，女，哈薩克族，11歲，奎屯市第二小學五年級學生。
小李作為班長，在學校事事以身作則，勤奮刻苦學習，為老師分憂，為同學服務(wù)，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。作為一名少數(shù)民族同學，她處處維護民族團結(jié)，和各族同學親如一家。20xx年3月，“3.01”昆明暴恐事件發(fā)生后，小李為暴恐分子的行為感到憤怒，在暴恐事件中遇難的群眾讓她感到非常痛心，但她也始終堅信各民族團結(jié)一家親。身為班長的她主持了那期的主題班隊會，她對同學們說：“我們的祖國是一個各民族團結(jié)的大家庭，民族團結(jié)帶來了社會的安寧與穩(wěn)定，帶動了經(jīng)濟的發(fā)展與繁榮，民族分裂分子是我們大家的敵人，我們各族人民永遠都是一家人。”
在生活上，她總是主動向有困難的人伸出援助的小手。小李的鄰居小趙是一個漢族小姑娘，母親身體不好，全家靠父親打工維持生活。20xx年9月，小趙上一年級了，可是成績一直都不是很理想。而她的父母由于文化程度不高，沒有辦法輔導(dǎo)她的學習。小李在得知了小趙的`困難后，主動承擔起了輔導(dǎo)她學習的重任。別看小李年紀小，可是“小老師”這個工作卻做得一絲不茍，非常認真。每天下午放學，小李都會和小趙一起做功課，對于小趙在功課中遇到的難題，小李總是會耐心的為她講解，直到她弄懂、學會為止。小李還堅持每天為小趙聽寫生字詞，教她讀課文。經(jīng)過一個學期的努力，小趙的學習成績有了很大的提高，而小李和小趙也因此結(jié)下了深厚的.姐妹情誼。小趙的父母對這位熱情、善良的哈薩克族小姑娘也是贊不絕口，小趙的爸爸常說：“小李是個非常熱心的小姑娘，對我們娟妮的幫助非常大，雖然我們民族不同，但是我們早已把她當成了自己的另一個女兒。”
小李不僅愛幫助小同學，對老年人也十分關(guān)心。小李家在搬遷之前，和哈薩克族老奶奶熱依汗是鄰居，老奶奶由于兒女不在身邊，生活上有許多困難。小李在得知老奶奶的困難后，從20xx年3月開始，一直堅持在生活上幫助老奶奶。平日里，只要有時間，她就來到老奶奶家里，幫助老奶奶做一些力所能及的家務(wù)，給老奶奶講一講學校里發(fā)生的趣事，還教老奶奶說一些簡單的漢語。到了周末，她還會陪老奶奶上街買生活用品，幫老奶奶提重物。20xx年9月，由于房屋拆遷，老奶奶被兒女接去塔城地區(qū)生活，臨行前，老奶奶拉著小李的手，眼里含著淚花，依依不舍的說：“孩子，這一年多的時間里，多虧了你的陪伴和幫助，在我心里，早已把你當成了自己的親孫女。現(xiàn)在我們要分開了，我真舍不得你。”小李也舍不得與老奶奶分開，流下了不舍的淚水。
小學生民族團結(jié)的先進事跡材料 10
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”。別看站在大家面前大膽唱歌的小女孩長得瘦弱，保持低調(diào)，其實她早已是班級和年級里的花芯級人物了。她就是小趙，喀什市第十小學一年級的大隊長，一（2）班班長。
她聰明可愛，善于學習，樂于助人，才上了一個學期，她的小道理就不少，她知道如何安全地通過紛亂的車流，如何去幫助老師管理班級，如何讓兩個吵架的小朋友握手言和，如何跟比自己大的哥哥姐姐去交流……雖然沒有擲地有聲的民族團結(jié)大道理，卻懂得在學習和生活中像花兒一樣綻放。作為班干部，在她眼里全班同學都是自己的好朋友，不管是天天粘在一起田淑涵小伙伴，還是好學聰明維吾爾族小男孩依米然，都是她回家后經(jīng)常掛在嘴邊的.小故事。
小趙發(fā)現(xiàn)，依米然雖然是維吾爾族，但老師經(jīng)常在課堂上表揚他數(shù)學學得好，于是她下定決心主動“結(jié)對子”，“依米然我們做好朋友吧，我可以教你國學、陶笛、書法，你教我數(shù)學技巧、武術(shù)和維語吧。我們共同學習，共同進步！”于是，老師和同學們會經(jīng)常看到他倆湊在一起，認真地說著“牙合西嗎”、“熱合買提”之類的話，或者一起吹著《小星星》、背誦“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”有調(diào)皮的男生笑話他們“班長談戀愛了！”小趙一本正經(jīng)地回擊“什么思想啊，民族團結(jié)你懂嗎？我們每個人都是班級大花園里的花兒，如果只顧著自己長高，永遠開不出鮮艷的花朵！還不趕緊跟我學習！”。現(xiàn)在，在她的帶領(lǐng)下，班里同學們和僅有的幾個民族同學都開始“結(jié)對子找朋友”，這種陽光積極的學風如細雨滋潤著花園里的每朵小花。
在學校，她是老師和同學們眼中的小標兵；生活里她也是懂得善良和關(guān)愛的好姐姐。小趙家居住的大院里，有對漢族夫婦收養(yǎng)了一個兩歲的維吾爾族小男孩毛毛。一年多了，毛毛的漢語還是不流利，院里的其他小朋友都喊毛毛“毛巴郎，三歲多，至今只會喊阿納”。毛毛每次看到他們，都會紅著臉，快快地躲到葡萄樹下去，很少有人愿意同他一起玩。小趙第一次看到時，好奇地問媽媽，小朋友為什么像維吾爾族巴郎。媽媽告訴她：“中國是56個民族的大家庭，每個小朋友都應(yīng)當像親兄弟親姐妹一樣友好相處；毛毛的身世值得我們?nèi)椭完P(guān)心，你作為小姐姐更應(yīng)該主動去和毛毛交朋友。”
小趙不愧是一名合格的少先隊員。第二天，她就給毛毛拿去了哥哥用過的玩具，還帶去很多零食。“毛毛，姐姐教你學漢語吧！”同時，她還耐心地給院子的.其他小朋友們像模像樣地上課，借用媽媽的話再加上自己的認識，把一群小伙伴團結(jié)在自己周圍，儼然娃娃頭的風范。
很快地毛毛成了大家的`弟弟。不再羞澀，也愛大喊大叫，和大伙一起做游戲了。院子里的大人開始不斷地以小趙作為教育孩子的榜樣。
這樣的事，經(jīng)常地在她小小的腦子里，堅定的行動中被大家認識和感受。“少年強則國強，少年富則國富……”學了國學的她，總是能以許多道理去認識事物，并努力地讓自己的少年多姿多彩。
如果小孩子是祖國未來的花朵，校園是那個美麗的大花園，那么，小趙必定是這個美麗大花園里精彩綻放的一朵絢麗的鮮花。她不知道如何做到維護社會穩(wěn)定，加強民族團結(jié)，但她卻知道，只要努力綻放了，一定會有一個芬芳的明天出現(xiàn)大新疆各族朋友的面前。
小學生民族團結(jié)的先進事跡材料 11
小林，女，維吾爾族，10歲，庫拉木拉克鄉(xiāng)小學三年級的學生，她是我們班公認的誠實守信美德少年。
老師的好幫手。人們常說：金子是最純美的，但比金子更純美的是人的心靈。小林既有一顆真誠善良的心，又是一個認真負責、善解人意的好孩子。因為她既是學校少先隊大隊委、紅領(lǐng)巾廣播站主持人，又是學習委員，因此，她經(jīng)常會幫助老師做一些力所能及的事情。久而久之，她真誠善良、認真負責的`良好品行不僅贏得了班主任老師的信任，更是贏得了全校老師的夸贊。
平日里，只要有什么學習上和生活上的困難，大家都愿意與她交流。同學之間鬧矛盾了，找她來化解，學習上遇到難題了，找她來解答。總之，有她的地方，就有和諧，班級也因為有她而變得更加團結(jié)友愛。記得一次午飯時，因為一位男同學不小心把飯弄到了一位女同學的身上，結(jié)果兩人在教室里廝打起來，還踹倒了桌椅，當時的情景把大家都嚇壞了，不知所措。小林急忙上前進行勸解，并扶起桌椅，當老師聞訊趕來時，兩位同學已經(jīng)在小林的說和下握手言和了。
誠然，小林和許許多多孩子一樣，生活中沒有經(jīng)歷過大風大浪，也不曾有什么卓越成績和驚天動地的英雄事跡。可是，她的點點滴滴卻展現(xiàn)了新時代中華少年的良好精神風貌：團結(jié)友善、樂善好施、勤奮向上。
正所謂：送人玫瑰，手留余香。團結(jié)友善不僅是一種美德，更是人與人之間一種珍貴的情感。小林正是用她那顆真誠善良的心為我們詮釋了中華民族團結(jié)友善的傳統(tǒng)美德。她的人生經(jīng)歷，將會隨著她的成長而不斷豐厚，并終將為社會做出更大的貢獻。
小學生民族團結(jié)的先進事跡材料 12
我叫xxx，今年9歲，回族，現(xiàn)任xx縣xx鎮(zhèn)聯(lián)小三(7)班班長，是一名樂于助人、德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)的小學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長起來。學習上我勤奮努力，獲得了優(yōu)異的成績。每學期結(jié)束時，我都會抱回家許多獎狀：“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等。在刻苦學習的同時，我還積極地在學習和生活上幫助同學，協(xié)助老師管理好班級；并且踴躍地參加社會公益活動，奉獻自己愛心，為師生們所稱道，在同學中起到了楷模和表率作用。我認為，樂于助人并不是一件困難的事情，但要做好也絕不是一件易事；樂于助人不只是要在嘴上空談，更需要持之以恒的不懈努力與不記得失的付出。
老師的好幫手
在班級里，我團結(jié)同學、幫助他人，有著很強的集體榮譽感。作為班干部，我處處嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，我經(jīng)常為班上做一些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。在班級事務(wù)上，我認真負責，是老師的得力助手。凡是學校、老師交給的任務(wù)，我總是一絲不茍地完成，我不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級。在工作中，我講求方法，用自己的實際行動影響同學們，這樣不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的喜愛。
同學的好榜樣
在學習生活中，我有愛心，愛助人。對于困難同學，我總是伸出援助的手，熱心助人，真誠奉獻。看見同學的東西掉了，就幫忙撿起來；有同學上課忘了帶學習用具，我就大方的拿出自己心愛的文具借給他們；有時同學忘了帶課本回家，我知道后總是趕緊做完作業(yè)再把課本借給同學使用；每天早上，我都是第一個到校，幫助同學打掃衛(wèi)生；班上有同學生病落課了，我上課記兩本筆記，下課后抽出時間去幫她補習。
學習上，我不僅和成績好的同學在一起交流學習心得和學習經(jīng)驗，爭取在學習上有更大的進步，還經(jīng)常幫助學習有困難的同學。當他們遇到不會的問題時，我總是不厭其煩地為他們講解，直到弄懂為止。除此之外，我還給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學生，一定學不好”的觀念。因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和我一起探討、向我請教。我還在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子。大家都以優(yōu)秀同學為榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。就這樣，我為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的贊賞。
愛心的小使者
在社會中，我熱心公益、服務(wù)社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。我主動參加學校組織的“送文化下鄉(xiāng)”活動，為敬老院的老人獻愛心、送文藝節(jié)目；帶領(lǐng)特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動；愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。當聽到景新小學有一名學生得了白血病時，我馬上把平時積攢的零花錢全部拿出參加學校捐款活動，還帶領(lǐng)全班同學發(fā)起倡議，爭取身邊的'親人、同學積極為這個孩子損款捐物，并在心里默默的祝福他能夠早日康復(fù)，重返家園雖然我的家庭并不富裕，雖然我沒有太多的金錢，但我有一顆真誠的心。在我的帶動下，班級里涌現(xiàn)出一大批愛心捐助的學生。
助人為樂，是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的`時候，如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。當別人在學習上遇到了“攔路虎”，你伸出友誼之手幫助他，你會比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現(xiàn)。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時候，我?guī)椭悖晃矣欣щy的時候，你幫助我，那么，我們的社會就會更加美好，就會更加和諧與溫暖。我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”
我深知我這點成績和進步算不了什么，作為社會主義事業(yè)的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學習和生活中，我會更加努力做好老師的幫手和同學的榜樣，以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才。
小學生先進事跡材料 1
xx，男，現(xiàn)年7歲，xx縣xx鎮(zhèn)xx小學一年級學生。他德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，身心健康，表現(xiàn)優(yōu)秀。“我要當一名三好學生”，這是他入學以來的向往，他是這么說的，在平常的學習、生活中也是這么做的，并取得了可喜的成績。
一、思想品德良好。
身為班長，他模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和公共秩序，自覺遵守學校各行規(guī)章制度;熱愛學校，尊敬師長，團結(jié)同學，誠實守信，思想上進，積極進取。他堅持養(yǎng)成良好的行為習慣，為了周一早晨升國旗，他比往常都起得早，準備迎接新的一周開始;堅持上課不遲到、不早退、不曠課;堅持校內(nèi)校外一個樣，講文明，講道理，有禮貌，不說臟話，不說謊話。他還是老師的小幫手，作為班長，干得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任務(wù)，認認真真引導(dǎo)學生讀書，以身作則管理學生秩序和安全。同學們說：“小成是我們的班長，是榜樣，我們要向他學習”。看來班上同學還真有些佩服他呢!
二、學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良。
他勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問。熱愛學習，每天都能以昂揚的姿態(tài)面對學習、生活，每天放學回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收好書包，準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止。從學前班到小學一年級，每次檢測，成績都是優(yōu)等。
三、身體健康，全面發(fā)展。
他熱愛運動，身體素質(zhì)良好，進入小學以后，踴躍參加學校各項體育活動，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績，每天堅持鍛煉和練習，孩子這種精神很難得。在去年的學校秋季運動會短跑比賽中，他榮獲同年級第一名。他衛(wèi)生習慣良好，不僅講究個人衛(wèi)生，而且積極負責地對待值日生工作。他愛好廣泛，全面發(fā)展，參加了青少年活動中心美術(shù)和架子鼓的練習，每項活動課都聽得仔細，練得認真，一個動作，一個筆畫，力求到位，力求完美，老師稱贊他是一個很有上進心的人。他熱愛勞動，在家里能做點力所能及的家務(wù)事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕臟，覺得勞動光榮。
點滴積累，促成進步。xx同學在學校、社會、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績，每學期都被學校評為優(yōu)秀兒童和三好學生。他是一個謙虛好學，積極進取的孩子。我們相信，他今后將會做得更好。
四、善待差生，樂于助人。
x同學自己學習成績優(yōu)秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說，祖國的`未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
五、勤學苦練、全面發(fā)展。
作為一名少先隊員，x同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養(yǎng)自己各方面能力，培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。
小學生先進事跡材料 2
小方，平果市第七小學五年級3班學生，從一年級開始一直擔任班干部，現(xiàn)任班長，她不僅是一名品學兼優(yōu)的學生，更是一個誠實守信、關(guān)愛同學、關(guān)心集體、一心向上的陽光少年。
作為一名班干部，她深知肩上的責任重大，自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對老師交辦的任務(wù)總是積極認真地完成。她經(jīng)常組織同學出黑板報，從版面設(shè)計到抄寫，絞盡腦汁，翻看資料。和其他班干部一起，協(xié)助老師悉心做好同學的學習輔導(dǎo)、紀律、衛(wèi)生等各項班級事務(wù)。另一方面，為班級管理出謀劃策，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內(nèi)外活動，處處為集體著想，具有強烈的`集體榮譽感。
有一次，班里的一位同學因病不能正常上學，家長長期在外打工，爺爺奶奶年紀大接送不方便，家長和老師都很著急。這時候，她主動請纓：“讓我每天放學后到她家給她補課吧。”她就上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘拿兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，把生病的同學教錯了，她堅持每天去給這個同學補課，風雨無阻，堅持了整整兩個星期。這個同學病好了，學習也沒有耽誤。同學的母親聽說后很感動，說：“這孩子真守信用，真的能堅持天天來給我家孩子補課，真是個誠實守信的好孩子。”
她不但自己講誠信，做誠信少年，還不斷用自己的言行感染著周圍的每一個人，在她的帶動下，她所在的班級形成了互幫互助、共同進步的良好學風。
她堅持以誠立道，以實為德，做老實人，說老實話，辦老實事，是班級中老師和同學一致稱贊的誠信好少年。
小學生先進事跡材料 3
張xx同學她充滿愛心，自強自律，品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
一、班級的領(lǐng)頭雁
在校園，張xx同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”。“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為校園爭得榮譽”，張xx同學總是這樣說。校內(nèi)外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地應(yīng)對。在同學心中，張xx同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，她主動要求和差生做同桌，在學習上他們結(jié)對，幫忙鼓勵他們。
二、家里的好孩子
在家里，她是個懂得感恩的好孩子。提起張xx，鄰居無不嘖嘖稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、撿菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業(yè)的'她，為爺爺捶背，讓老人開心。平時她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
三、生活中的小雷鋒
在生活中，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。她是校園禮貌志愿者，常帶著幾位小伙伴主動做好事。撿垃圾，擦洗清理墻壁上的小廣告等。
這就是美德好少年張xx，她全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異，是一位美德好少年。我們相信，張xx同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。
小學生先進事跡材料 4
小博，男，上海外國語大學尚陽外國語學校四年級學生。先天性右手二、三指融合畸形，末節(jié)缺失，右腳腳趾缺失。
四年前在招生現(xiàn)場的老師談起小博同學仍然感慨萬分：“這個孩子令我印象特別深刻，他是一個真正的求學者。當年招生時孩子用渴求的眼神看著我，急切地說：‘老師，您別看我先天殘疾，但是我能跑能跳，我會唱歌也會寫字，不信我做給你看！’說完，小博就用盡力氣向上跳，繞著教室跑了一圈又一圈，氣喘吁吁之時拿起鉛筆在準備好的紙上寫下自己的姓名，畫下自己對知識的渴望。我被這個只有7歲的孩子感動了，不由自主地忽略了他的殘疾，而是看到了他眼中自信、自強的光芒。”
一年級初學字時，因為右手兩個重要指關(guān)節(jié)的缺失，握筆成了挑戰(zhàn)他寫字的.重大難題。要把筆夾在小指和無名指之間去寫，盡管小指磨出了繭子，寫的字還是不盡人意，本子上經(jīng)常是“合格”。看到別人得“優(yōu)”，他急得一頭汗，每天擦了寫寫了擦。終于有一天，得了個“良”，宇博高興不已。從那以后，作業(yè)本上得“良”的次數(shù)開始越來越多，還有一次竟然得了“優(yōu)”。他自信地對爸爸說：“只要認真堅持，沒有做不好的事！”他憑借著自己的堅韌，自己的事情自己做，很少需要別人的幫助，而且盡自己的能力去幫助別人。今年暑假開展的“雛鷹假日小隊”社區(qū)服務(wù)活動，他也積極參加，給老人講故事、表演節(jié)目，被老人們稱為“開心果”。小博如向日葵，樂觀開朗，積極向上。他的身上充滿了正能量，用自己的自立、自強譜寫了新時期美德少年的華彩篇章。
小學生先進事跡材料 5
我是X年級XX班的一名班干部，在這盎然的新世紀里，孕育出了我廣泛的興趣愛好，我喜愛寫作、繪畫、下棋、集郵。
作為一名班干部，我能夠堅持以身作則，并且遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，是老師的小幫手。主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。也是同學的`好朋友，團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這兩方面，老師和同學都很認可，大家都夸我有同情心、有愛心。
我雖然年紀小小，但是也是很有自己的一番生活和學習的道理。我不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，我很自信，我深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)。學習上遇到難題的時候，我就和同學們共同探討，取長補短。在我的帶動下，經(jīng)過全體同學們的共同努力，我所在的X年級XX班各科成績一直在年級組名列前茅，因此，我也獲得了很多的榮譽，如：校三好學生、優(yōu)秀學生干部、抗震救災(zāi)捐款先進個人、綠色環(huán)保小衛(wèi)士特長生等光榮稱號。
身為一名班干部，我還組織成立了班級假日小隊，利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，我?guī)ьI(lǐng)隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳十不準規(guī)范、小公民道德規(guī)范、打掃樓道、義務(wù)清除街道牛皮癬等等。因此，我成了同學們學習的榜樣。
小學生先進事跡材料 6
xxx是xxx小學三2班中隊的隊員。自2007年9月進入xxx小學以來，一向擔任體育委員職務(wù)。她認真學習，團結(jié)同學，熱心幫忙有困難的同學，并能堅持主動安排好值日工作，督促打掃任務(wù)，是教師的好幫手，同學們的好朋友。她平常愛看書，善于動腦，敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。在體育方面很有天賦，特別熱愛體育戶外，平時一有空就在操場上和同學們做游戲，練習跑步，跳繩等各項活動。為此她的體育成績不斷提高，每次體育考試得優(yōu)。曾榮獲市中小學生田徑比賽女子丙組60米第六名。
作為一名班干部，她一向在德，智，體，美，勞各方面嚴格要求自我，為同學們做好帶頭作用；2007-2008校被評為三好學生，她還積極參加校內(nèi)外的各項活動，取得了不少好的成績;在第十三屆全國中小學生繪畫，書法作品比賽中，榮獲設(shè)計類二等獎；校第二屆文化藝術(shù)節(jié)活動中獲得器樂比賽二等獎，校讀書小報系列活動中榮獲一等獎。
她是學校的體育明星，溜冰，滑板，自開車等都有她自我的一套訓練方法，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和校體育教師的鼓勵下，通過自我的不斷發(fā)奮，在校舉辦的首屆戶外會上取得了立定跳遠女子丙組第一名，全校第五名的好成績，并同時獲得女子丙組100米第二名，全校體育節(jié)女子跳繩比賽的第五名；在校第二屆戶外會上獲得沙包項目的第二名，100米比賽的第三名。在最近的'比賽中，成績又有所提高，獲得了100米的第三名和800米的第一名的成績。
這些成績的取得是和校方領(lǐng)導(dǎo)注重體育戶外的宗旨，還有她自我的發(fā)奮是分不開的。她是充滿活力的，是動感而歡樂的孩子，用她自我的話說，戶外是我們健康成長的力量源泉，我們要做社會主義事業(yè)的合格的接班人。
小學生先進事跡材料 7
小林是一個善良、有愛心的孩子，是一個樂于助人的孩子，是一個誠實守信的孩子。無論在家里還是在學校里，他都能夠按照一個少先隊員的準則來要求自己，做一些自己力所能及的事情，盡自己最大的努力來幫助周圍需要幫助的`人。
在家庭，他是一個聽話、懂事的好孩子。每天放學以后，他回家的第一任務(wù)就是寫作業(yè)，完成老師布置的相關(guān)任務(wù)，養(yǎng)成了一個很好的學習習慣。在日常生活中，他能夠自己洗自己的襪子、刷自己的鞋子，每天幫媽媽刷碗、洗菜。
在學校，他是一個關(guān)心集體、樂于助人的好學生。2021年暑假里，他響應(yīng)學校號召，做一個清潔小使者，積極參與社區(qū)公益活動，打掃衛(wèi)生、擦洗凳子等，他還積極倡導(dǎo)身邊的家人朋友“說文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明城”。在學習中，有學生遇到不會做的題時，他會耐心地為他們講解，直到同學明白為止，他從不顯出不耐煩的情緒。
生活中，他是一個誠實守信的好少年。曾有一個周末，他去恒隆廣場玩時碰到了他班里的一位同學，他們玩得很高興。于是他和同學約好第二天下午3:30在恒隆廣場門口見面，一起再玩。本來第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的，可是他已經(jīng)和同學約好了，他告訴父母“言必行，行必果。既然和同學約好了，就不能失約。”于是，爸爸媽媽兩個人回了奶奶家。
誠實守信只是他優(yōu)秀品質(zhì)的一個方面，德智體美勞全面發(fā)展才是他追求的目標。他用自己的正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發(fā)向上的愛心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越，雛鷹學展翅，茫茫天際任翱翔。
小學生先進事跡材料 8
xx同學是老師的助手，同學的榜樣。一直以來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，成了老師的小助手。在班里成績優(yōu)異，是同學們的火車頭。在家里，他又是爸爸媽媽的乖孩子，不管在哪兒，都是那樣受人夸贊。
一、班級管理以身作則，盡職盡責
在學校里處處給同學們樹立榜樣，對老師交給的任務(wù)，總是做得有條不紊。幾年來他上學從不遲到或早退。上課專心聽課，認真思考，認真完成各科作業(yè)，學校開展的講文明活動，他帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。開展班級各項活動，不怕臟不怕累，不管嚴寒酷暑，積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全。
二、樂于助人，熱心幫助同學
xx是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年。尊敬師長，團結(jié)同學，勤儉節(jié)約，愛護公共財物，遵守公共秩序。在家里，他孝敬父母，勤快、懂事。常幫父母做家務(wù)，減輕了父母的負擔。
在學校，他愿意為同學們服務(wù)，用自己的行動影響著周圍的每個人，有的同學基礎(chǔ)差，在學習中有疑問困難，他都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，經(jīng)常得到同學家長的夸講。
三、成績優(yōu)異，興趣廣泛
他是一個虛心好學、刻苦鉆研的好學生。在領(lǐng)悟的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終持續(xù)積極向上、孜孜以求的`精神，應(yīng)對困難，從不言敗。課前認真預(yù)習，上課認真聽講，用心發(fā)言，腦子隨著老師轉(zhuǎn)，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復(fù)習。
他課余時間她愛好廣泛。繪畫、象棋等樣樣都充滿熱情，以積極的態(tài)度對待每一件事情。作為一名少先隊員，在成績和榮譽面前，他從不驕傲，這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，他也成了同學們的楷模。
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