中學控輟保學實施方案
控輟保學是“普及九年義務教育”工作提出來的一個概念，意思為控制學生失學、輟學，保證所有適齡兒童、少年入學就讀,接受義務教育。以下是小編為大家整理的中學控輟保學實施方案（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學控輟保學實施方案1
為更好地解決九年義務教育初中階段學生的輟學問題，確保我學區的適齡兒童、少年都能依法接受教育，為全面貫徹市教育局《關于進一步加強義務教育控輟保學工作的意見》和《碭山縣關于進一步加強義務教育控輟保學工作的意見》的精神，依我學校實際情況，特制定本方案。
一、工作目標
本學年力爭將初中輟學率控制在1%以內，期鞏固率達到99%以上，各班級爭創“無輟學班級”，每名教師爭當“控輟保學先進教師”，在市、縣局考核中不被列入“控輟保學重點監控學校”。
二、主要措施
1、成立“控輟保學”工作領導小組
組 長：
副組長：
組員：
2、進一步提高教師對控輟保學工作重要性的認識。控輟保學領導小組將分工在學校例會、領導班子會議和早上、上午點名時間對教師宣講控輟保學的各項規章制度，使老師充分認識到控輟保學工作的重要性。
3、加大輿論宣傳力度。充分利用班會、晨會、家長會、家訪和校園廣播等多種形式，向學生及學生家長宣傳《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，使學生和學生家長充分認識到自己的權力和義務，特別是要家長充分認識到保證被監護人完成九年義務教育方面具有不可推卸的責任。
4、認真執行“五及時”制度。
（1）及時查，除班主任每天上課前要親自查點學生到校情況外，值日領導和年級組長及分管年級副組長也要在每天晨讀前和午輔導前查點各班人數，對缺少學生的班級及時與班主任聯系。制定表格，填寫各班學生人數。
（2）及時報，班主任對未到校學生及時與學生家長聯系，確系無故未到校或與學生家長聯系不上的，要一小時內報教導處，由教導處填寫學生無故未到校表格。
（3）及時訪，班主任和分包該學生的老師要在當天進行家訪，并做好家訪記錄，家訪回校后立即向教導處匯報家訪情況。
（4）及時勸，對通過家訪確系輟學的學生，教導處、分管副組長及班主任要積極協調，根據該生的實際情況制定切實可行的勸返方案，同村干部聯系，開展勸返工作。
（5）及時統計，學校經說服動員勸返無效的，學校將在15日將輟學學生上報縣教育體育局。并做好相關記錄。
5、完善流動學生手續辦理和學籍管理工作。對因各種原因在異地就學的學生要及時統計、跟蹤，做好回執工作。嚴格辦理學籍手續，教務處要嚴格按照教體局的要求，堅持學籍與就讀學校一致的原則。建立相關檔案，將學生流動手續按類整理歸。
6、“學困生”已成為現如今農村學生輟學的一個重要原因，為扭轉這一局面，我校在本學期將近采取以下措施來提高學生的學習成績和學習興趣：
（1）各科成立“后進生幫扶小組”，通過教師輔導和學生輔導相結合的方法，盡快提高“學困生”的成績。教務處將定期檢查各班小組的活動開展情況，對活動開展較好、效果明顯的班級給予表揚，對開展較差的班級提出批評和整改意見。
（2）要求教師與學生建立良好的師生關系。教師要利用自己的職業優勢，做學生的知心朋友，建立起相互信任、尊重、幫助、團結、友愛、共同進步的良好關系。要求教師在管理學生時要注意方式、方法，課余時間多與學生溝通，徹底杜絕歧視、侮辱差生，杜絕體罰和變相體罰學生學生的現象。
（3）積極開展校本教研和集體備課活動。我校定于每周四下午第二節課后召開教研會。教研會的主要內容之一就是根據我校學生實際情況，認真研究教法，鉆研教材，進行集體備課，克服“滿堂灌”的老教法，以激發學生的興趣為出發點，認真研究“分層作業”的問題，避免學生因課業負擔過重而產生厭學情緒，從而導致輟學。
7、改革和規范教育教學行為，切實減輕學生負擔。按標準開齊、開足所有課程，努力改進教法，提高課堂教育教學質量。本學年，學校將嚴格執行上級教育行政部門的有關規定，不以考試成績排名次、排座次；不歧視學困生、學差生；不強行或變相要求其退、休、轉學；切實減輕學生的過重的課業負擔，不擅自集體有償補課；不向學生攤派規定以外任何學習資料；不得在上課接打手機；未經教務處批準不準任意調課，不得占用音、體、美、綜合實踐、信息等課程。
8、繼續加強師風師德建設。針對本校師資隊伍現狀，結合控輟保學工作，本學年學校將重點抓好師風師德建設。旨在提高教師的思想素質，重塑教師的良好形象，全面推進素質教育。通過政治業務學習等活動，加強對領導、教師的培訓教育，不斷轉變教育教學觀念。確立以學生為本，尊重、關愛學生，建立平等、民主、合作的師生關系。嚴禁教師歧視、挖苦、體罰或變相體罰學生，使每一個學生，特別是學困生能感受到教師的溫暖與關愛，增強師生間的親合國力。
9、加大校本投資力度，努力改善改善教育教學環境。本學年，學校將在經費有限、財政緊張的情況下繼續投資，用于新購、更換、添置教育教學設備設施，努力改善辦學條件。以便從軟硬件上保證正常的教育教學活動的開展，為學生提供一個良好的學習環境，創設良好的學習氛圍。
10、嚴格收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕學生及家長經濟負擔。新學期伊始，學校將嚴控收費標準，嚴禁一些指令性的攤派、捐款等，特別是禁止教師以任何借口給學生集體訂購學習材料，盡可能地切實減輕學生及家長的經濟負擔。
中學控輟保學實施方案2
為了實現“科研興教，依法治教”的策略，落實控輟保學工作精神，切實控制我校學生輟學數量，根據我校的實際情況，我們特定以下控輟保學工作方案。
一、指導思想
依法實施九年義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。學校要加強對控輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈。
二、教改控輟，興趣導學
1．提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術上下功夫，以豐富的知識、良好的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，保住學生。
2．全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。
三、情感控輟，以情勸學
學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。
四、扶貧控輟，幫困助學
學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收學雜費。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。
五、管理控輟，措施保學
1．加強學籍管理制度，完善輟學學生報告制度。每個新學期開學初，班主任對尚未入學的學生，要及時了解情況，做好學生入學的動員工作，并及時填報學生變動情況表交教務處。對一周內還未到校上課的學生應采取相關措施，如：家訪動員，或與當地街道、村委會取得聯系等。
2．建立控制班級學生輟學的責任制，實行目標管理，納入班級年度工作目標，分上學期末、下學期初及學年末進行考核。
3．強化班主任控輟意識調動控輟工作的自覺性、積極性。
4．班主任或相關科任老師不得責令學生退學、休學、轉學，如有此情況發生或有學生、家長舉報，一經查實，學校要追究相關人員的責任，并給予相應的處分。
5．建立責任制，落實獎懲。實行控輟保學工作班主作、科任老師包班制，把防止學生流失工作納入班主任，科任老師工作考核，實行控輟考核“一票否決”制度，并與評優、評先、職稱晉級等掛鉤。同時制定《固鎮縣湖溝中學鞏生獎懲條例》，資金來源：向社會各界團體、個人募捐。
6．注重校園文化建設，吸引學生。校園文化建設是學校實施素質教育和精神文明建設的重要組成部分，是青少年學生成長的內在需要。我校高度重視校園文化建設，一是加強校園的美化、凈化，二是人文關懷，充分發揮校園文化在育人工作中獨特作用，以一種和諧溫馨的校園文化吸引學生。
7．對有正當理由確需轉出的，必須按程序辦理有關轉學手續，即：學生提出書面申請，班主任簽署意見，接收學校簽署意見，最后分管校長審批。否則，作為輟學生處理。對轉學的學生沒有及時辦理轉出手續的，班主任應及時催促辦理。
中學控輟保學實施方案3
為進一步全面貫徹、認真落實《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，確保我校控輟保學工作能順利通過各級檢查驗收，鞏固發展“普九”工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合我校實際工作情況，特制定此方案。
一、指導思想：
統一認識、高度重視，強化領導、精心組織，明確思路、分清職責；堅持“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，相互配合；繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神，切實做好我校的控輟保學工作。
二、奮斗目標：
本學年力爭將校年輟學率控制在2%以內，在校生鞏固率要達到98%以上；各班級爭創“無輟學班級”，每名教師爭當“控輟保學先進教師”；確保我校控輟保學工作能順利通過各級檢查驗收。
三、主要措施：
（一）堅持依法控輟
1、進一步加強法制宣傳普及工作，提高全社會對控輟保學的認識。
（1）繼續堅持按照上級文件的要求，將“三法”（即《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》）教育課納入思想品德類課程。系統地對學生進行“三法”教育，增強學生的法律知識和自我保護意識，使學生依法維護自身的接受教育的權利。
（2）在每學期初的九月和三月“控輟活動月”中，以校團委為核心，運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過有線廣播、板報、標語、班會等多種形式，廣泛深入宣傳新頒布的《義務教育法》及其實施細則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關法律法規，全校師生齊動員、齊參戰，加大法律意識的宣傳力度。做到宣傳到村、到戶、到班、到人。并結合實際，宣傳依靠科技、知識發家致富的典型，使全社會都認識到接受義務教育是法定的又是實用的，努力營造一種良好的控輟保學工作的社會氛圍。
2、繼續建立完善有關的規章制度，明確控輟保學的責任和獎懲。
（1）為把控輟保學這項長期性、艱巨性、動態性的工作切實抓好落實，學校將繼續執行并完善落實一系列相關的規章制度和實施方案：報告制度。包括《學校輟學月報表》。家訪登記制度。《家長通知書》制度。學籍管理制度。領導包年級、教師包班制度等。以上各項制度的實施與完善，便于隨時掌握學生動態，對生源的去向了如指掌，為及時發現及時做好輟學學生和家長的工作，提供準確信息，防止出現管理上的空區。
（2）將控輟保學工作納入對領導教師的考核中，并作為一項重要內容。考核結果要與年終的評優選先、評職晉級、獎金評發等掛鉤，獎優罰劣。結合開展“無輟學班”活動，對表現好與差的班級的包班領導、教師、班主任及及時給予表彰、宣傳典型經驗或批評、總結經驗教訓，分清良莠。每學期末，都要根據教導處的出具的考核結果，評出2—3名“控輟保學先進個人”，用以輻射帶動其他。
（二）堅持管理控輟
1、繼續建立健全控輟保學學校組織機構。
校長蔣賀虎為組長，副校長秦鐵林為副組長，教導主任劉福海、扶貧資助辦主任岳金秋、黨支部副書記吳貞品、政教主任郭磊及各班班主任為組員的“學校控輟保學工作領導小組”。負責對全校各班級的控輟保學工作的領導和管理，明確工作目標及各自工作職責。
2、進一步建立完善控輟保學學校工作網絡：
各網絡中的責任人各司其職，各負其責，齊抓共管，相互配合，扎扎實實地作好控輟保學工作。
3、層層簽訂控輟保學工作責任狀。
按上面的網絡層層簽訂責任狀，實行控輟工作“雙向目標責任制”。落實責任，指標到人。并把控輟工作作為考核領導干部政績和教師業績的主要內容。對網絡前四層的責任人考核年終工作時實行“一票否決制”。
4、繼續加強學籍管理，嚴把學額流動關。
教導處建立并完善用微機管理的比較科學、規范、詳細的學生學籍、學生名冊檔案資料。對學生的正常流動和輟學實行動態管理。嚴把休、轉、寄、降手續關。要求外寄的學生及家長或所在學校必須開回回執證明。
5、定期例會研究對策，家訪動員嚴防死保。
針對我校控輟保學的嚴峻形勢，學校班子要在每學期期初、期中、期末例會3次，通報情況，研究對策。教導處每月初例會1次，聽取班主任匯報，提出新的要求。每學期的三月、九月“控輟保學活動月”，由學校控輟保學工作領導小組組織召開1次，由班主任或全體教師參加的控輟保學專題會議，對控輟保學工作做出具體安排。要求有關部門和責任人做好學額統計情況匯總，對輟學生按其所在村屯、班級分別統計，安排班主任或教師逐個家訪動員，填寫好《家訪登記表》、輟學生和復學生名單。
（三）堅持教改控輟
1、要認清嚴峻形勢，把控輟保學當作教育工作的“重中之重”來抓。全校干群都要牢固地樹立起“有生則校在，無生則失業”的觀念，使每一名教職工都能清醒地認識到學校的生存與個人的命運的必然聯系，倍感肩上責任之重大，充分認識到控輟保學的重要性、緊迫感、使命感，都能發自內心的決心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好。
2、繼續加強師風師德建設，牢固樹立教師眼中無差生的觀念。針對本校師資隊伍現狀，結合控輟保學工作，本學年學校將重點抓好師風師德建設。旨在提高教師的思想素質，重塑教師的良好形象，全面推進素質教育。通過政治業務學習等活動，加強對領導、教師的培訓教育，不斷轉變教育教學觀念。確立以學生為本，本著“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的原則，尊重、關愛學生，建立平等、民主、合作的師生關系。大力倡導教師眼中無差生，“獻給學生都是愛”的觀念。嚴禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學生，使每一個學生，特別是學困生、學差生都能感受到學校、教師的溫暖與關愛，產生戀校、戀班、戀師、戀學情結，增強師生間的親合力。
3、改革和規范教育教學行為，切實減輕學生負擔。按照國家部頒標準開齊、開足所有課程，努力改進教法，提高課堂教育教學質量，面向全體學生，使每一個學生都能得到全面或個性發展。不以考試成績排名次、排學號、排座次；不歧視學困生、學差生；不強行或變相要求其退、休、轉學；切實減輕學生的過重的課業負擔，不擅自集體有償補課；學校還將倡導教師利用業余時間，無償地為學困生、學差生知識補差；在課堂教學中開展梯次教學，為他們營造一個相對寬松的學習氛圍，使每個學生都有展示自我，發揮特長的機會，增加他們的學習興趣和自信心。
4、繼續堅持開展豐富多彩的校園文化活動，使更多學生“把根留住”。本學年學校將繼續組織召開學校“藝術節”、“慶十一”、舉辦各班級課間操、籃球、羽毛球比賽等體育活動；組織舉辦，踢毽子、跳繩、拔河、春、秋季運動會等體育活動，還將舉辦班級“慶新年文藝聯合歡會”和“五一”、“五四”書法繪畫詩文展覽；并由教導處發出讀書大課堂活動，在全校掀起“讀好書、求真知、做正人”的讀書熱潮。培養學生的興趣、愛好，發揮學生的特長，使學生對校班、師生產生眷戀感，有效地防控輟學。
5、充分利用家長座談會的有利契機，調動家長參與控輟保學。根據我校和農村生活實際，我們將在每個學期的中旬——期中考試過后，利用午后半天時間，召開一次全校規模的各班家長座談會。為了營造氛圍，充分廣泛發動家長。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分準備材料向家長匯報，各科任教師下班做記錄、聽取意見。此舉將有助于增進師長關系、密切家校合作，使更多的家長參與控輟保學。
6、加大校本投資力度，努力改善教育教學環境。本學年，學校將在經費有限、財政緊張的情況下繼續投資，用于新購、更換、添置教育教學設備設施，努力改善了辦學條件。以便從軟硬件上保證正常地教育教學活動的開展，為學生提供一個良好的學習環境，創設良好的學習氛圍。
（四）堅持扶貧控輟
1、嚴格收費管理，堅決制止“三亂”現象，切實減輕學生及家長經濟負擔。新學期伊始，學校將嚴控收費標準，嚴控一些指令性的攤派、捐款等，盡可能地切實減輕學生及家長的經濟負擔。
2、繼續加大資助力度，解決貧困生上學難問題。
中學控輟保學實施方案4
為進一步提高我校義務教育鞏固率，降低輟學率，讓“該入學的一個不少、已入學的一個不走”,切實保障未成年人的合法權益，保障我校施教區內學生教育健康發展，進一步提高義務教育質量，鞏固已取得的“控輟保學”成果，真正做到“適齡生進得來、在校生留得住、輟學生勸得返”，切實保障未成年人的合法權益，特制定本實施方案：
一、指導思想
認真執行《義務教育法》有關規定，統一認識、高度重視，強化領導、精心組織，明確思路、分清職責；堅持“依法治教，以防為主，質量控輟”的總體思路，本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，相互配合，確保實現控輟目標。
二、工作目標
以年級組為單位，保證入學率，提高鞏固率，降低輟學率。按照上級有關“控輟保學”要求和精神，必須完成以下工作：
（一）充實強有力的“控輟保學”工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
（二）多形式開展教育宣傳活動，進一步增強學校、家庭等方面的教育責任和意識。
（三）建立領導干部、教師員工“二進”（進村組；進家庭）工作機制，認真做好特殊學生的再排查、再核實，完善各種資料。
（四）加大對輟學生、易輟在校學生和流動學生的監控力度，隨時家訪。
（五）加強與家長的溝通，了解學生思想動向，全力做好“控輟”和“勸返”工作。
（六）學校要創建“溫馨校園”，努力營造文明、平安、溫暖、和諧的校園。
（七）學校要加強對學生心理健康的教育，建立和完善心理咨詢室，建立學生心理矯正檔案，切實糾正學生不健康心理。
三、工作職責
開學期間是中小學生流失的高峰期，我們要認真貫徹落實“控輟保學“”工作方案，將“控輟保學”工作前移，將“控輟保學”關口前移，切實把好“控輟保學”第一關，認真組織學生入學。各年級組高度重視，加強領導，落實責任。各年級組長是“控輟保學”工作的直接責任人。要認真落實家長、班主任、科任老師責任，認真組織學生入學。校長負責組織對《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規的宣傳、貫徹和落實，統籌安排“控輟保學”工作，確保入學率達標，提高鞏固率，降低輟學率。領導小組成員是本校“控輟保學”工作的直接責任人，要通過召開家長會、發放宣傳資料等方式向家長宣傳《義務教育法》等法律法規，協助班主任組織動員適齡少年入學。對可能流失的學生，尤其是貧困生和學困生，加大工作力度，確保適齡少年都能按時到校，確保學生不流失、不輟學。
四、工作措施
要扎實做好開學的各項準備工作，仔細開展各項檢查，做到“五個到位”,確保新學期有序、平安、和諧開學。
（一）做到學生到位。
做好學生的報到注冊工作，對未按時報到的學生，學校要及時與家長聯系和溝通，防止學生流失；做好轉入、轉出學生的登記備案工作，完善轉學手續；關注學生身體健康，及時掌握學生的健康狀況；重視學生的心理健康，了解其精神面貌和思想動態，針對性地開展思想工作，促使學生盡快收心，盡早安心，全身心投入到新學期的學習生活中去。此外，學校還要主動和當地公安部門聯系，將本施教區內排查出的輟學未成年人勸返復學工作層層落實，摸清去向，跟蹤到人。
（二）做到教師到位。
要確保科任老師以及行政、后勤、安保等教職員工按時到崗到位，重點關注特崗教師，全面了解他們的生活、工作條件到位情況及其思想狀況。讓全體教職員工以飽滿的激情和昂揚的狀態投入到新學期的工作中。
（三）做到課程到位。
要嚴格按照教學計劃和課程設置要求，提前安排好課程，保證開足開齊國家、地方、校本課程（含環境保護、心理健康教育等），關注音、體、美等課程的開設情況；要按照課程要求提前作好上課準備，寫好授課教案，保證教學和授課的有序進行。
（四）做到環境到位。
要統籌組織相關部門開展學生到校交通狀況的監測，及時發布路況預警；進行校園內外環境綜合治理，查校園建筑安全狀況、校園內外各種學生易集聚場所等地的治安隱患；搞好校園環境衛生和校園文化建設。
（五）做到安全到位。
加強校園安全意識教育，重點關注交通安全、校園出入安全、學校設施安全、學校秩序安全、消防安全、師生財物安全和師生心理健康等，營造安全、和諧的校園氛圍。
開學是抓好“控輟保學”工作的首要環節，各班主任及科任老師務必高度重視，對在開學工作中因玩忽職守、工作不力、弄虛作假等原因造成學生輟學，并在周邊社會造成不良影響和責任事故的，按照有關法律法規依法追究相關責任人的責任。
中學控輟保學實施方案5
為進一步全面貫徹、認真落實《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，確保我校控輟保學工作能順利開展，鞏固發展義務教育工作成果，現根據上級有關部門要求，結合我校實際工作情況，特制定此方案。
一、指導思想
以黨的教育方針為工作核心，全面落實科學發展觀，認真執行上級教育主管部門的有關規定，統一認識、高度重視，強化領導、精心組織，明確思路、分清職責；堅持“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，相互配合；繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神，切實做好我校的“控輟保學”工作。
二、控輟保學工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、控輟保學工作小組
大灣村：檀生林紅湖村：
日星村：
三、工作目標
本學年將輟學率控制在0以內，在校生鞏固率達100%以上；各班級爭創“無輟學班級”，力爭無一名學生因貧困輟學，努力保住20xx年秋季開學報表上的在校生數，確保我校控輟保學工作取得實效。
四、工作安排
1.明確職責，落實責任，制定切實可行的工作方案，建立學校控輟保學工作機制。
2.加強控輟保學工作宣傳力度。結合實際，開展以“不讓一個孩子輟學”為主題的宣傳活動，大力宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書是違法”、“招收童工是違法”的道理，自覺送子女入學接受九年義務教育，提高學生上學的積極性和主動性，增強家長培養子女讀書的責任感和期待感，以達到學生主動返校的目的。
3.加強對易流失或輟學學生的摸排和穩定工作。此項工作由班主任負責落實。在秋季開學前（越早越好）各年級各班主任要對本班學生進行摸排，發現有流失或輟學傾向的學生，要及時采取恰當措施對其做好穩定工作，必要時要親自到學生家里做工作，并做好工作記錄，盡最大努力留住學生，確保不讓任何一個學生輟學。
4.建立控輟保學工作日常報告制度。學校要建立本年度控輟保學工作臺賬，班主任在對本班級學生進行摸排后，要及時將摸排情況報告校長。如有輟學意向的學生，在多番努力下仍然不能留住的，由學校要向上級報告。
5.建立一日常規檢查制，每學期初填在校生花名冊，定期查人數，發現流失及時勸學治理。
6.采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學成績掛鉤制，對鞏固率不達標的班級教師取消評優、評先資格。
7.是堅持家訪制度。積極做好學生家訪工作，切實做好“學困生”和思想品德后進生的思想工作，用真心愛護學困生，關心學困生，經常家訪，及時掌握“學困生”的思想動態，解決“學困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“學困生”留住。
8.切實落實控輟保學班級掛幫和包保工作。此項工作由學校負責統籌安排，相關人員具體負責。
五、工作要求
1.相關教師要服從領導小組辦公室的工作安排，按時、按要求切實落實相關工作，不得以任何理由推諉塞責。
2.相關人員要保持通訊工具24小時暢通，凡因通訊不暢導致工作受影響的，一律視為推諉塞責。
3.未盡事宜，臨時通知，通知方式：電話、學校公共郵箱。請各位老師隨時留意。
中學控輟保學實施方案6
《義務教育法》規定：凡適齡兒童和少年都必須入學校接受規定年限的義務教育，國家、社會、學校、家庭必須保證適齡兒童、少年接受規定年限的義務教育。我校在年度更迭和季節變化時，每學期都會出現不同程度的流生現象。流生會在一定程度上影響學校的校風、學風，會給社會、家庭增加壓力和負擔，也不利于未成年學生與學校的發展，背離《義務教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律的要求，違背了黨和國家的教育方針。為此，從我校實際情況出發，經學校研究決定，修訂和完善《xx中學控輟保學實施方案》。
一、完善領導機制、健全組織機構
學校成立以校長為組長，行政組成員與年級組長任組員的鞏生工作領導小組。領導小組負責制定和完善控輟保學各項工作制度，定期深入年級組，了解班級的工作情況，聽取年級組、班級工作匯報，研究不同時期、不同階段造成學校流生的各種原因，擬訂解決方案。在領導組下設立以年級組為單位的工作組，全校分三個工作組，下年級中層為工作組組長，年級組長為副組長，各班主任為組員。工作組負責貫徹執行學校控輟保學的各項規章制度，深入年級組、班級分析研究產生流生現象的原因，了解把握年級組、班級、學生的思想動向，及時協調解決班級的流生問題。（附領導組和各年級工作組名單）
二、強化宣傳教育，樹立鞏生意識
在鞏生工作領導組的統一領導下，學校利用教師例會、班主任例會、升旗儀式、年級組集會等時機，向全校師生廣泛宣傳新《義務教育法》，宣傳鞏生工作對學校、社會、家庭的重大意義，并緊抓“師德建設大討論”活動的契機，強化對全體教師，特別是班主任和團隊骨干的教育，使全體教師牢固樹立鞏生意識。與此同時，學校通過宣傳欄、《致家長的一封信》向服務區家長廣泛宣傳義務教育法，幫助家長了解孩子受教育對國家、社會和孩子本人的重要作用，了解家庭在義務教育中所應承擔的職責，使廣大家長樹立“受教育既是孩子的權利，又是孩子的義務”的思想認識。
三、分析輟學原因，探討鞏生對策
在鞏生工作領導組的統籌安排下，各工作組認真履行職責，在每學年期初、期中和期末深入各年級組召開控輟保學分析會，了解班級的班風、班貌，分析各班級學生的思想動態，了解掌握各班流生情況，深刻剖析流生原因，縱觀我校辦學歷程，從我校服務區的實際情況出發，我校產生流生輟學的主要原因有：
1、家長對孩子的教育不夠重視
2、一些家長重男輕女觀念根深蒂固，不讓女孩繼續上學讀書
3、有些家庭子女多，家庭境況較為困難
4、小部分學生因基礎不扎實，學習成績不理想，產生厭學情緒
5、部分農村中小型私營企業違反相關法律法規，雇傭未成年少年，一部分家長及學生只注重眼前物質利益而輟學，導致流生。
6、打工子弟異地同等享受教育招考的新法規致使生流外地。
7、私立學校突破招生區域滲透農村擴招導致流生。
四、控輟保學目標
1、學校鞏生總目標：平等對待每一位學生，決不讓任一名學生因貧困、學困輟學。全校本地生年輟學率控制在5%以內。
2、年級組班級學年控輟目標：本地生年輟學率控制在5%以內。提高外地生保有率，如有流失及時做好登記。
五、控輟保學措施
為鞏固“普九”成效，進一步優化校風、教風和學風，實現達標學校的奮斗目標，針對上述原因，我校積極采取控輟保學措施，在確保鞏生率達95%的基礎上，實現鞏生工作新突破。
1、加大教育宣傳力度。從思想上提高學生及家長對教育的認知水平。充分利用《致家長一封信》、學校宣傳欄、家長會和家長學校等各種宣傳媒介多方面讓服務區家長了解教育的重要性，了解國家的教育法律法規。
2、充分發揮學校教育的功能，始終秉承“德育為首”的辦學思想，根據學生不同年齡段成長的需要和認知規律，結合時代發展和社會發展對人才的需求，按照德、智、體、美、勞等方面全面發展的要求，大力推行素質教育，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，讓學生在和諧的學習環境下成長，讓每個孩子在學校里都能展示自己最成功的一面。切實不斷強化校園文化建設，深入挖掘校園文化的魅力，把學生深深地吸引到學校來。
3、教務處會同政教處建立貧困生檔案，了解掌握各班貧困生家庭經濟狀況、思想交友狀況、學習狀況，多方籌措資金資助貧困生。采取師生結對幫扶，師生交朋友等措施幫助貧困生，避免貧困生輟學。
4、學生因對學習失去興趣而出現輟學傾向的，班主任和任課教師要因勢利導，在思想上進行說服教育，在學習上進行幫助。每學期評選若干優秀、進步的學生，給予獎勵，借以提高廣大學生學習的積極性。
5、強化師德建設，采取切實有效措施，努力提高教師的師德素質，要求教師勤練師功、鑄造師魂，堅決杜絕教師體罰、變相體罰學生，避免因教師的教育問題而產生輟學現象。
6、各年級組和班級要建立月班級人數匯報制度。在每月班主任例會上，班級須向學校匯報班級的鞏生工作情況，并于每月1日如實填寫好鞏生進度表，將月班級人數、輟學學生基本情況和輟學原因等及時上報控輟辦。
7、對已輟學的學生，學校要制定相應的補救措施，分發《流生復學通知書》，協同社會、家長共同做好學生的思想工作，促使輟學學生早日返校。
8、學籍管理員要建立輟學、轉學學生登記表，及時統計輟學、轉學學生。同時對于轉學學生一律由校長簽字才能轉出，防止學生以轉學為名輟學。
9、每學期第一周學校匯總各年段的鞏生進度，登記流生名單，報送鄉人民政府，請求政府運用行政管理的力量，協調動員流生，并針對個別小企業違法招在校生打工的行為進行嚴厲打擊、整治。
六、控輟保學操作流程
1、學生曠課的第一天，班主任須在第一時間聯系家長，確定缺席原因，并根據平時對學生的訪談和家訪，判定該生是否有流生傾向。
2、如學生經常曠課或長期不到校，班主任必須及時家訪作動員工作。經動員仍不復學者，按以下程序處理。
（1）在確定流生對象當天，班主任需以電訪或家訪的形式了解流生原因，并在一周內家訪，動員流生返校。
（2）第一次動員無效者，班主任需在第二周再次進村入戶動員（服務區外家庭電話動員）。
（3）對于班主任二次動員無效的流生，班主任應邀請任課老師、年級組長或下年段行政配合，再次進村入戶動員復學（服務區外進行電話動員）。
（4）對于以上動員無效的流生，班主任需填報《控輟保學工作登記表》，一式三份，報控輟辦、政教處和教務處備案。
3、年級組長每月需統計年級組學生情況（含流生），報控輟辦、政教處和教務處，以便核對。對于備案后的流生，學籍管理員應按相關規定上報校長室及教育行政主管部門。
4、每學期開學第一天，由年級組長匯總各班流生情況，并以班級為單位、任課老師配合班主任利用第一、二周周末下村居民組走訪，了解流失原因，動員流生返校。每學期第三周應將各年段流生情況造表呈校長室，由校長室安排人員下村動員。期間，配發鄉政府的《義務教育通知書》。
5、凡遇畢業班保送招生、會考中考等情況，需通知當屆流生，確認其復學及參考情況。
6、流生復學的確認：流生復學返校時，學生應由家長或班主任帶到政教處報到，經政教處和教務處教育后方可進班，同時填報流生復學報告單。
中學控輟保學實施方案7
一、指導思想：
為加大治理輟學工作力度，提高“普九”質量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學工作方案。
二、工作目標：
在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的.思想狀況，做好思想工作。
三、工作重點：
（一）成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組
（二）層層到位，全員管理
校長包全校，主任包班級，教師包學生的三級網絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。各班級在分管領導的指導下，每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，以達到提高鞏固率的目的。
（三）強化措施，全方位管理
為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：
第一，認真落實素質教育中所規定的課程計劃，做到開足開齊把“興趣”還給學生。
第二，教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。
第三，嚴格按“減輕學生課業負擔”的要求。第四，學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予減免書本費等物質幫助。讓他們感到學校的溫暖。第五，加強安全管理，優化育人環境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全。第六，對教師進行法制教育，保證學生的身心健康。
（四）建章立制，實行全員管理
制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法：
我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導每周一次制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調查，包級部領導每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。
四、主要措施
摸底、匯總情況，包班到人，獎懲分明。具體要求是：
（一）依法控輟：
1、要根據《義務教育法》，制定有關控輟保學的規章，明確學生家長或監護人的保學責任。
2、學校要根據《義務教育法》的規定，為適齡兒童少年提供良好的學習環境。
3、要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執行《義務教育法》，及其實施細則、《勞動法》《禁止使用童工規定》等有關規定，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發生。
4、要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。
（二）管理控輟
1、學校要把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓。
2、進一步完善輟學報告制度，班主任老師發現有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。
中學控輟保學實施方案8
為進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固普及九年制義務教育的工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合我校實際工作情況，特制定如下工作方案：
一、指導思想：
堅定控輟保學工作是我校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，加快我校教育發展步伐，提升我校九年義務教育的水平和質量，滿足人民群眾對優質教育的需求。
二、主要工作：
（一）以法控輟，綜合治理。
1、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作，學校成立以校長為首的控輟工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：
2、我校根據《義務教育法》制定控輟保學工作實施方案，明確規定教師、學生家長或監護人的控輟保學責任，按規定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。
3、有計劃地開展“控輟月”活動，定期在校內開展以宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》為內容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。師生要深入群眾，大肆宣傳，在周邊社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。
（二）以管控輟，措施保學。
1、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作，校長是學校控輟責任人，班主任是班級控輟責任人，形成管理網絡和工作的合力，層層明確責任，齊抓共管。
2、開學初，要召開一次全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數，層層簽定控輟責任書，把控輟目標分解量化到每一位任課教師，做到“思想認識到位、組織領導到位、工作力度到位”。
3、為了準確掌握輟學情況，我校要求年級組輟學情況及時上報，每周對各年級控輟工作做隨機檢查、量化評比，把控輟保學工作績效與教師年度工作考核、評先評優、定職晉級掛鉤。
4、為了更好地促進控輟保學工作，我校還采取獎懲制度，對控輟保學工作成績突出的有關人員予以表彰；對違反《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，在控輟保學工作中存在嚴重問題的，將依法追究行政責任或法律責任。
（三）以質控輟，興趣導學。
1、通過教師教育科研，提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。
2、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作，減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動。
3、深入開展師德、師風教育，把我校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。
4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，各專任老師要制定幫教計劃，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。
（四）以德控輟，以情勸學。
切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。
（五）以資控輟，幫困助學。
學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生分發貧困生助學金。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。
（六）合力控輟，鞏固成果。
學校建立家長委員會，定期召開家長座談會，鞏固在校生，穩定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與。經常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依托社會教育組織，實施社會保學控輟工程，并依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。
進一步明確控輟保學工作目標任務和重點，要真正落實其“重中之重”的戰略地位，學校要從實際出發，進一步加大工作指導與督查力度，保證工作的有序開展，把我校學生輟學率嚴格控制在0%。
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