預防學生欺凌呵護身心健康演講稿800字

時間：2023-10-23 17:58:10 預防學生欺凌呵護身心健康演講稿800字我要投稿

預防學生欺凌呵護身心健康演講稿800字

　　演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗等等。下面是小編整理的預防學生欺凌呵護身心健康演講稿800字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　預防學生欺凌呵護身心健康演講稿800字1

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是“預防學生欺凌，呵護身心健康”。

　　學生欺凌危害巨大，被欺凌者通常會受到身體上和心靈上的雙重傷害，并且容易留下心理陰影長期難以平復！欺凌是指一種通過長時間、故意的身體接觸、言語攻擊或心理操縱而產生傷害或不適的行為，它具有恃強凌弱、直接或間接、主動或被動、單獨或結伴的特點。

　　眾所周知，欺凌，它不僅會傷害一個人的身體還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，更會使人的精神遭受到痛苦的折磨，美麗的校園是充滿陽光的地方，這里承載著每一位同學的夢想，若是這片潔凈的土地上充斥著欺凌而變得黑暗，何其不幸。在《悲傷逆流成河》這部電影中，易遙因身體原因遭到同學的處處刁難，當眾議論、弄臟即將要吃的飯菜等，流言成了毀人的利器，易遙的生活陷入黑暗，最終走向悲劇。當看客變成助推，在這一場名為“玩笑”的鬧劇中，沒有旁觀者，只有施暴者。這樣的例子比比皆是，四川綿陽，一名13歲女生被另外幾名女生輪番扇耳光、用腳踩頭，施暴者邊打邊威脅“不準報警，告家長”；河南鶴壁，一名16歲女生長期遭受學生欺凌，施暴者還與他人視頻通話炫耀，被欺凌女生幾乎精神失常；學生欺凌，一直在某個成年人看不見的角落隱秘地發生。

　　這也就告訴我們，當遭遇欺凌時，一定要保護自己的生命，及時告知老師和家長，或撥打學生欺凌舉報電話，保存好相關證據，必要時及時報警。發現有學生欺凌事件發生，應及時勸阻、報告學校或打110報告公安部門。不要和舉止不文明的同學、朋友在一起玩，更不進網吧、歌廳等娛樂場所，同學相聚不喝酒、不抽煙，遠離毒品，不癡迷上網、打游戲，要養成良好的學習和生活習慣。要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。

　　正值青春年少，我們應形成正確積極的價值觀，對學生欺凌大聲地說“不”，明辨是非，追求人格上的獨立平等，不自卑，不自傲，不追風，不盲從，不做受害者，更不成為施暴者，細心呵護自己的身心健康，也要幫遭受學生欺凌的伙伴一把，安全有序美好的校園環境需要我們每個人貢獻自己的力量。

　　今天的演講到此結束，謝謝大家！

　　預防學生欺凌呵護身心健康演講稿800字2

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家周一早上好。今天我們演講的主題是《預防學生欺凌呵護身心健康》。

　　同學們，你們知道什么是欺凌嗎？簡單而言，就是以大欺小，以強凌弱。而校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。校園欺凌不僅發生在校內，也包括放學后在校外發生的同學間的欺負行為。

　　校園欺凌現象一般表現為：叫受害者侮辱性綽號；對受害者進行重復性的物理攻擊，如拳打腳踢掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發等；毀損受害者的衣服、學習用品、通訊工具等個人財產：傳播關于受害者的消極謠言和閑話；恐嚇威脅受害者做他(她)不想做的事，威脅受害者跟隨命令：讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分；實施敲詐、強索金錢或物品；利用網絡發表具有人身攻擊成份的言論等。這種行為不僅僅會使受害者的身體受到傷害，甚至還會使受害者的心靈受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅到人的生命安全。

　　同學們，面對校園欺凌，我們應積極行動起來，反對校園欺凌，遠離校園欺凌，共建和諧校園。面對校園欺凌，我們應該這樣做：

　　一、如果發生校園欺凌，第一時間一定要告訴家長或老師，因為只有家長和老師，才會給予我們足夠的這種幫助。

　　二、遇到校園欺凌情況發生的時候，千萬不要慌張。因為一慌張對方可能就會掌握了你這種弱勢的心理，就會變本加厲的欺負。我們首先要學會保護自己，可以適當讓步或找機會逃跑。

　　三、平時多結交一些性格開朗，甚至是體格健壯的朋友，盡量避免與脾氣暴躁、情緒反復無常的同學發生身體或語言上的沖突。

　　四、上下學和活動時盡可能結伴而行；獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方；不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。

　　校園是我們學習成長的地方，這里承載著我們的夢想，同學之間也要友好相處，互相幫助，把更多的精力投入到學習和生活中去，用理智和愛心化解矛盾，讓我們一起努力維護和諧的校園氛圍，一起對校園欺凌說“不”。

　　我們的演講到此結束，謝謝大家！

　　預防學生欺凌呵護身心健康演講稿800字3

老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天我國旗下講話的主題是《預防校園欺凌，守護健康成長》。

　　青少年是祖國的未來，是民族的希望，維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。但受社會不良風氣的影響，暴力文化侵入了我們的校園，嚴重影響了同學們的正常學習生活，危害了同學們的身心健康。

　　校園欺凌，既不是一個陌生的名詞，也不是一個陌生的現象。從小學到中學甚至是大學，從個體沖突到集體約架，從校園內到社區里，從現實社會到網絡社會，校園欺凌時有發生。那么何為校園欺凌呢？校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為，包括言語威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號、說壞話、制造謠言、社會排斥等，也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。

　　聯合國教科文組織一研究報告顯示，全世界每3個學生中就有一個是校園暴力的受害者，這個觸目驚心的數字警示我們：每一個人、每一個家庭、每一所學校、社會各界都應關注和重視校園霸凌問題。

　　校園是學習文化知識的一方凈土，而文明則是點綴校園的閃閃明星。整治校園欺凌，提升文明素養應當是我們每位同學義不容辭的責任。那么面對校園欺凌時，我們該做些什么呢？我們應當行動起來，反對校園欺凌，遠離校園欺凌，共建和諧校園。

　　1、保持樂觀向上的態度；

　　2、多交益友；

　　3、勇于表達自己的看法，加強與老師、家長之間的溝通交流；

　　4、樹立正確的價值觀，弘揚美德，傳遞正能量；

　　5、同學之間發生矛盾時，要互謙互讓；

　　6、不參與打架斗毆，養成良好的生活習慣；

　　7、勇于拒絕校園欺凌。在受到暴力侵害時要向學校、老師和家長報告。

　　同學們，我們的學校有關心你們的老師，為你們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學，為有困難的同學送去溫暖。希望同學們之間互愛互助，團結一致，在校園里快樂的成長。我們要凈化校園環境，弘揚校園正氣，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。讓我們共同努力，防止校園欺凌，共創和諧校園，從你我做起。

　　預防學生欺凌呵護身心健康演講稿800字4

老師們，同學們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下演講的主題是：預防校園欺凌，共創有愛校園。

　　校園是我們成長的地方，是我們學習的家園，是我們交友的起點。在這樣一個重要的環境，我們需要和諧友愛的氛圍，需要健康成長的空間。這就需要我們每一個人的努力付出。但是有人的地方，就會有矛盾。校園里偶爾有些不和諧的音符會出現：因為一個小小的誤會，有人惡語相加，糾纏不清；因為一次無意犯錯，就會引來不必要的麻煩，甚至有人揮起了拳頭打向弱者……

　　這些現象在我們的校園埋下了危害生命安全的隱患。無論是暴力的傷害還是言語的脅迫都屬于“校園欺凌”。

　　那么“校園欺凌”具體指什么呢？客觀來看，校園欺凌主要分為這幾點：

　　1、語言暴力：指利用污言穢語對其他同學進行攻擊，激化矛盾；

　　2、行為暴力：指借助人數、身體優勢打擊較為弱小的同學；

　　3、心理暴力：指不斷用語言，行為等給其他同學造成造成精神或心理上的壓力，使其出現不良表現。

　　校園欺凌違背了中華民族傳統美德之一的“友善”，對于施暴者來說，校園欺凌可能會成為人生的一大污點，而對于受害者來說，校園欺凌則是心靈揮之不去的陰影。其實很多時候，校園欺凌的發生往往是因為受害者的怯于求助，任何形式的校園欺凌都是不可接受的，那么當我們面對校園欺凌時，我們該采取怎樣的措施來保護自己，向欺凌說“不”呢？

　　第一、遇到校園欺凌時，如果情況允許，第一時間向老師或同學尋求幫助，提高自我保護意識，采取靈活的的應急措施，不盲目與其爭執，不激化矛盾，不激怒對方。

　　第二、如果校園欺凌已經發生，保持鎮定，不要驚慌，因為一旦慌張施暴者掌握了自己弱勢的心理，只會被施暴者變本加厲的予以欺凌。

　　第三、如若受到傷害，及時向警察報案，千萬不要向黑惡勢力低頭，一味的縱容只會讓自己頻頻受害，最終陷入無盡的夢魘中。

　　第四、發生校園欺凌后，學會策略性的來采取行為和進行溝通。比如說對方只有一兩個人，那就可以告知其此行為是違法的，將受到法律嚴厲的制裁，會為此付出慘痛的代價，或是大聲求救以此來擺脫困境。

　　第五、平日中多交益友，多鍛煉身體，提高社會交往能力，正確處理人際關系，遠離不良文化。校園欺凌一般具有針對性，尤其是體格弱小，落單的同學。培養開朗的性格，一般也不會成為施暴者的首選對象。

　　最后，讓我們行動起來，一起預防校園欺凌，共創有愛校園，我的演講到此結束，謝謝大家。

　　預防學生欺凌呵護身心健康演講稿800字5

各位老師、同學們：

　　大家好！今天我班演講的主題是《杜絕校園欺凌，創建平安校園》。

　　校園是一方凈土，是人才的聚集地，是文明的殿堂。然而，近期媒體報道的欺凌事件卻給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

　　各類媒體時常有關于校園欺凌的報道，有的同學認為與他人關系友好，就開玩笑無底線，實則是對同學的戲弄；有的同學在網上蓄意破壞他人名譽，無中生有，給同學身心健康造成極大的影響；還有的同學因為正處于青春期，易于沖動，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小。

　　同學們，這些校園欺凌現象，會使原本和諧純潔的同學關系變得疏遠。

　　面對校園欺凌，我們又該做些什么呢？

　　首先，在與同學交往時，要做到與人為善，學會包容。大千世界，正因為大家性格各異，才變得豐富多樣，我們要學會包容同學的個性，尊重他人的愛好，并規范個人行為，嚴于律己，寬以待人。

　　其次，寬容友善不是無原則的遷就和縱容，我們應堅決對校園欺凌說“不”。據了解，大部分極端現象根本不會出現在公眾的視線，因為受害者往往會選擇習慣性的“忍氣吞聲”，殊不知，就是這樣的一味忍讓。反而縱容了欺凌者的囂張氣焰，讓本該圓夢的校園，成為了束縛自己的牢籠。

　　杜絕校園欺凌，讓校園成為最安全、最陽光的地方。但如若你遇到類似的情形，要敢于主動向家長，老師說明情況，尋求幫助，并選擇一種理智、冷靜、合法的方式來解決問題。讓我們遠離暴力，共建和諧校園。

　　同學們，高中階段是提升自我修養的關鍵期。《周易》有云：“地勢坤，君子以厚德載物。”作為新時代的青年，我們應當弘揚和發展和諧、友善的社會主義核心價值觀。當我們身邊的同學遇到困難時，我們要及時伸出援助之手，杜絕校園欺凌；我們更要正確處理好同學之家的關系，互幫互助、共同進步，讓高中生活成為我們人生中最精彩的階段！

　　同學們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的集體，讓我們共同努力創建平安校園。

　　對此，我們發出倡議：善待友情，杜絕欺凌；攜手共創，平安校園。

　　預防學生欺凌呵護身心健康演講稿800字6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！我是來自2237班的XXX。本周我國旗下演講主題是《預防學生欺凌，守護平安校園》。

　　同學們，我們都知道，校園是讀書學習的地方，這里承載著我們的青春夢想，是我們成長的搖籃。然而近些年來，一些影響惡劣的學生欺凌事件卻頻頻出現在大眾的視線中，學生欺凌事件也漸漸成了社會關注的焦點和我們關心的話題。

　　學生欺凌是指以學校為中心發生在在校學生身上的以大欺小、以強凌弱的行為。學生欺凌包括行為欺凌、語言欺凌和心理欺凌。由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，像這樣的事例屢見不鮮，嚴重影響了同學們的正常學習生活，危害了同學們的身心健康，同時也擾亂了學校的正常教學秩序。

　　為防患于未然，我們學校近幾年一直持續不斷地從各個層面全方位的進行預防學生欺凌教育，努力為大家營造出一個和諧、穩定、安全的學習環境。為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”，我們要堅決向學生欺凌說“不”！不崇拜欺凌文化，要形成正確的價值觀，不當學生欺凌行為中的幫兇。對此，我向同學們提出以下倡議：

　　一、勇于拒絕欺凌行為。同學們之間發生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武動粗；

　　二、增強友愛互助意識，團結同學，向身邊優秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣；

　　三、正確處理人際關系，慎重交友。拒絕與校外不良青年來往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向老師、家長報告；

　　四、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養成良好的生活習慣，不進網吧、電子游戲廳等未成年人不宜進入的場所，不在QQ空間、網絡貼吧、各類論壇上發布侮辱他人人格的言論；

　　五、加強法律知識的學習，增強法律意識，養成守法習慣，在受到欺凌侵害時，學會運用法律知識保護自己；與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，主動尋求老師們的幫助。

　　相信在同學們的心中，校園是充滿陽光的地方，這里有著我們和藹可親的老師和朝夕相處的同伴，承載著我們的歡聲笑語和美麗夢想，希望同學之間互愛互助，團結一致，弘揚校園正氣！讓我們執安全之手，伴平安之風，享平安校園，得精神凈土。抵制學生欺凌，從我做起！

　　預防學生欺凌呵護身心健康演講稿800字7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我講話的題目是《預防校園欺凌，共創和諧校園》。

　　所謂校園欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，同學間欺負弱小，言語羞辱以及敲詐勒索甚至惡意毆打的行為都是校園欺凌。聽聞周邊有校園欺凌案件，你我的心情是不是難免沉重？欺凌讓施暴者原本純凈的心靈蒙塵，走向黑暗，更傷害了被害者的身心。杜絕校園欺凌，需要你我共同傳承中華民族數千年來團結互助，互敬互愛的傳統美德，也需要我們每一個人共同踐行社會主義核心價值觀中的“友善”。

　　“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人友善”的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個陽光積極的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就請你用一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？

　　首先，要學會“已所不欲，勿施于人”。在和他人相處時能充分的換位思考，理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點小摩擦是正常的，很多時候只是無心之失，所以在平時生活中，應該學會說“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。小矛盾發生后，試著用平和的方式去解決，作為應該道歉的那一方，是不是可以反問自己：如果對方這么對待我，我高興嗎？作為另一方，如果學會寬容，包容，體諒他人，不斤斤計較，就能讓矛盾迅速化解，有效避免矛盾的升級，也就是人們常說的“退一步海闊天空”。所以，我們都應該學會換位思考，友善待人，使自己的周圍充滿歡樂，生活在和諧友愛的集體中，健康快樂地成長。

　　其次，學會正確處理同學間欺凌現象。寬容友善并不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自身受到欺凌時，要勇敢站出來，及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突。大家要相信家長和老師，一定會保護你，守護你健康平安地成長。

　　同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設陽光校園，對校園欺凌說“不”，做一個講文明守紀律的寬容友善之人；讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個合格的紹成學子，共創我們友善和諧的校園！

　　預防學生欺凌呵護身心健康演講稿800字8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是高一（12）班的XXX，今天我演講的`題目是：“預防校園欺凌，共建和諧校園”眾所周知校園是供我們讀書學習和掌握知識的地方，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，處處洋溢著我們的歡聲笑語，但是近年來，卻常常看到暴力事件的發生。很多同學總是臟話連篇、惡語傷人，個別同學更是是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，以大欺小，以眾欺寡，甚至打群架，這些現象不但會傷害我們的身體，使一顆純凈的心靈走向彎曲，更是給寧靜的校園蒙上了一層不良的陰影。同學們，面對校園欺凌，我們該做些什么呢？我們應該行動起來，增強安全意識，反對暴力，遠離欺凌，防患于未然，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康快樂的成長，還我們學校一片凈土。

　　任何形式的欺凌行為都是不可接受的。細細想來，“校園欺凌”不僅對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負別人，內心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且容易留下陰影，長期難以平復。所以，受“欺凌”的同學應該堅強勇敢，受到欺凌時應立即報告學校，讓學校來處理。告訴家長，讓家長來處理。如有甚者，依法移送至司法機關處理，其必將嚴懲不貸，使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過錯。

　　在我們與同學的日常相處中，要學會以誠待人，換位思考，將心比心。真誠的微笑并不是一盆素靜的用來掩飾內心的千瘡百孔的假花，而是可以拉進同學之間距離的必殺技，笑對同學，笑對生活。得而不喜，失而不憂，內心寧靜，則幸福常在。

　　作為新時代的中國青年，我們要堅決向校園欺凌行為說不。應志存高遠、忠于祖國，努力做新時代具有遠大理想和堅定信念的愛國者。應敢于擔當、勇于奮斗，努力做新時代具有責任意識和創新精神的建設者。應該勤于學習，鍛煉身心，努力做新時代具有優秀技能和高尚品格的接班人。

　　我們是五月的花海，用青春擁抱時代。

　　我們是明天的太陽，用生命點燃未來。

　　我的演講結束，謝謝大家！

　　預防學生欺凌呵護身心健康演講稿800字9

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們；

　　大家好！我是高二（十一）班的XXX，非常榮幸可以作為學生代表為本次升旗儀式做國旗下演講，今天我演講的題目是“預防校園欺凌，共建和諧二中”。

　　想必諸位同學對“校園欺凌”這個詞匯并不陌生，那么接下來我就粗淺地談談“校園欺凌”對施暴者和受害者有怎樣的影響？我們又該怎樣做才能“預防校園欺凌”事件的發生？

　　近年來網絡上校園欺凌的事件層出不窮，令人發指，施暴者一聲辱罵，一個耳光，一個視頻，都可能是壓垮受害者的最后一根稻草，受害者極易產生心理問題，影響健康，甚至以后的人格塑造，施暴者易形成反社會人格，甚至走向違法犯罪的道理。校園欺凌的罪魁禍首不僅在于欺凌者同時也在于旁觀者，前者欺凌，后者縱容。

　　馬丁路德·金曾經說過這樣一句話：“歷史將會記錄，在這個社會轉型期，最大的悲劇不是壞人的囂張，而是好人的過度沉默。”欺凌現象的產生不僅僅是欺凌者的不以為意，更是旁觀者的縱容所導致的，旁觀者以為自己無錯，認為自己沒有加入施暴者的行列就與自己無關，不想做被槍打的出頭鳥，但正是由于他們的沉默縱容，輕描淡寫，被欺凌者的反抗才顯得萬般無力。欺凌者變本加厲，受害者愈抗愈挫，他們只會變得更加懦弱，最后要么蒙受一生的陰影，要么就此結束生命。

　　諸位昨為新時代的一份子，正如魯迅所言：“無窮的遠方與無盡的人都與我有關。”預防校園欺凌，營造向向善的校園環境，應從你我做起，強化我們的責任意識，正視那些陽光照不到的地方，主動遠離欺凌行為，尊重他人，拒絕施暴，也絕不袖手旁觀，成為那個將大家團結起來抵制欺凌的組織者。若你已深陷于校園欺凌的深淵，也請你勇敢的站出來，請相信即使生活在陰溝里，也依舊有仰望星空的權利。

　　最后，讓我道幾句真誠的話結束我的演講；愿諸位同學不要因那一時虛無縹緲的優越感而成為隨心所欲的施暴者，而是爭做那向陽而生的烏托邦少年。祝各位老師身體健康，工作順利，諸位就讓我們相約同攜手共創美好和諧的二中校園！

　　預防學生欺凌呵護身心健康演講稿800字10

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！我是來自22級體育10班的XXX。今天，我演講的題目是：增強法治意識，預防校園欺凌。

　　我曾看過這樣一部電影——《少年的你》，給我留下了深刻印象。在感嘆于主演精湛演技的同時，電影也引發了我們的關注與思考：為何會發生令人痛心的校園欺凌事件？

　　校園欺凌，一直是個沉重的話題，它是指有意造成他人身心傷害的行為，包括言語威脅、戲弄、辱罵、制造謠言、社會排斥等，也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。

　　在大多數人心中，良好的人際交往是互相理解、推己及人，有效溝通、和諧相處。可如果生活的環境滿是爭吵謾罵，孩子和父母缺乏溝通，老師也沒有給予應有的關心愛護，可能給孩子造成諸多的心理問題。正如《少年的你》中施暴者魏萊，她是校園霸凌的主導者，因為家庭中愛的缺失或父母教育不當，而成為冷酷的施暴者，釀成諸多慘劇；同時，被施暴者的懦弱和不敢反抗，也與家庭環境有著很大關系。

　　當然，社會中負面因素的影響、法制教育弱化、學校引導不夠以及針對未成年人校園暴力行為管教執法力度不足等，也是造成校園欺凌事件的主要原因。此外，學生個性張揚中的偏狹自私，價值取向錯誤，對暴力游戲與灰色文學的認同等同樣是重要誘因。

　　因此，讓校園里充滿和諧的音符，需要我們堅決抵制施暴行為，更需要我們提高自身修養，增強法治意識。下面我向同學們發出幾點倡議：

　　1、保持樂觀向上的態度，積極參與校園活動，豐富學習生活；

　　2、多交益友，正確處理人際關系，加強與老師、家長之間的溝通交流；

　　3、樹立正確的價值觀，弘揚美德，傳遞正能量；

　　4、不做傷害他人的施暴者；遭受欺凌時也勇于向家長、老師反映，尋求法律保護。

　　同學們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校園是學習文化知識的一方凈土，而文明則是點綴校園的閃閃明星。整治校園欺凌，增強法律意識，提升文明素養當是我們每位同學義不容辭的責任。讓我們共同努力，拒絕校園欺凌，共建文明校園！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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