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學(xué)校教學(xué)管理工作匯報（精選6篇）
通過規(guī)范教學(xué)行為和提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)管理制度能夠推動學(xué)校和教師不斷提高教學(xué)水平,提升學(xué)校的聲譽和形象。下面是小編精心整理的學(xué)校教學(xué)管理工作匯報（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校教學(xué)管理工作匯報1
隨著教育改革的不斷深入和教學(xué)質(zhì)量要求的持續(xù)提升，我校教學(xué)管理工作在過去的一年中取得了顯著成效，各項教學(xué)活動有序開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。現(xiàn)將我校近期的主要教學(xué)管理工作匯報如下：
一、教學(xué)管理體系優(yōu)化
為進(jìn)一步提升教學(xué)管理效能，我們著力于教學(xué)管理體系的優(yōu)化與完善。通過修訂教學(xué)管理規(guī)章制度，明確了各級教學(xué)管理人員的職責(zé)與權(quán)限，確保教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)都有章可循、有據(jù)可依。同時，引入信息化管理手段，升級教學(xué)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了教學(xué)計劃、課程安排、成績管理等工作的電子化、網(wǎng)絡(luò)化，極大地提高了工作效率和準(zhǔn)確性。
二、師資隊伍建設(shè)
教師是教學(xué)質(zhì)量的根本保障。我們高度重視師資隊伍建設(shè)，通過組織教師參加各類培訓(xùn)、研討會和學(xué)術(shù)交流活動，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。此外，還積極引進(jìn)高水平人才，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展注入了新的`活力。同時，建立健全教師評價體系，激勵教師潛心教學(xué)、勇于創(chuàng)新，形成了良好的教學(xué)氛圍。
三、課程與教學(xué)改革
課程與教學(xué)改革是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們緊跟時代步伐，不斷優(yōu)化課程設(shè)置，增加實踐性和創(chuàng)新性課程比例，以滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求。在教學(xué)過程中，鼓勵教師采用啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，建立校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
四、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估
為確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，我們建立了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估體系。通過定期開展教學(xué)檢查、學(xué)生評教、同行評議等活動，全面了解教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。同時，利用數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行量化評估，為教學(xué)改進(jìn)提供科學(xué)依據(jù)。此外，還建立了教學(xué)質(zhì)量反饋機制，確保教學(xué)信息暢通無阻，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
五、學(xué)生管理與服務(wù)
學(xué)生是教學(xué)工作的主體。我們始終以學(xué)生為中心，加強學(xué)生管理與服務(wù)工作。通過建立健全學(xué)生管理制度，規(guī)范學(xué)生行為，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同時，關(guān)注學(xué)生心理健康，建立心理咨詢與輔導(dǎo)體系，為學(xué)生提供及時有效的心理支持。此外，還積極開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
總之，過去一年里，我校在教學(xué)管理工作中取得了顯著成績，但我們也清醒地認(rèn)識到存在的不足和面臨的挑戰(zhàn)。未來，我們將繼續(xù)深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)管理體系，努力提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才貢獻(xiàn)力量。
學(xué)校教學(xué)管理工作匯報2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
首先，我代表學(xué)校向一直以來關(guān)心和支持我校教學(xué)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！下面，我將對我校本學(xué)期的教學(xué)管理工作進(jìn)行匯報。
一、教學(xué)常規(guī)管理
1. 課程設(shè)置與安排
嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程。結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生需求，合理安排課程表，確保課程的有序進(jìn)行。
例如：在體育課程中，增加了特色的足球、籃球訓(xùn)練項目，提高學(xué)生的體育興趣和技能。
2. 教學(xué)計劃與備課
要求教師在開學(xué)初制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，做到因材施教。
定期檢查教師的備課情況，本學(xué)期共進(jìn)行了xx次備課檢查，對優(yōu)秀備課教師進(jìn)行了表彰和展示。
3. 課堂教學(xué)管理
加強課堂巡查，確保教師按時上課，認(rèn)真組織教學(xué)。鼓勵教師運用多種教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。
開展了公開課、示范課等活動，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)。
4. 作業(yè)布置與批改
控制作業(yè)量，注重作業(yè)的針對性和有效性。要求教師認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
對作業(yè)批改情況進(jìn)行了抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通并要求整改。
二、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
1. 學(xué)業(yè)水平檢測
定期組織期中、期末考試，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面檢測。認(rèn)真分析考試成績，查找教學(xué)中存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)策略。
本學(xué)期期末考試成績與上學(xué)期相比，整體有了顯著提高，尤其是數(shù)學(xué)和英語學(xué)科。
2. 教學(xué)質(zhì)量分析
召開教學(xué)質(zhì)量分析會，各學(xué)科教師對考試成績進(jìn)行深入分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。
例如：語文組針對閱讀理解和寫作方面的薄弱環(huán)節(jié)，制定了專項輔導(dǎo)計劃。
3. 學(xué)生評價與反饋
通過問卷調(diào)查、座談會等形式，了解學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議。及時解決學(xué)生反映的問題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生普遍反映教師的`教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，課堂氣氛活躍，但希望能增加更多的實踐活動。
三、教師隊伍建設(shè)
1. 教師培訓(xùn)
組織教師參加各類培訓(xùn)活動，包括新課程理念、教學(xué)方法、信息技術(shù)應(yīng)用等方面的培訓(xùn)。
本學(xué)期共有xx位教師參加了校外培訓(xùn)，xx位教師參加了校內(nèi)專題培訓(xùn)。
2. 教學(xué)研討
定期開展教學(xué)研討活動，如集體備課、課題研究、教學(xué)反思等。鼓勵教師積極參與，分享教學(xué)經(jīng)驗，共同提高教學(xué)水平。
本學(xué)期開展了xx次教學(xué)研討活動，形成了濃厚的教研氛圍。
3. 骨干教師培養(yǎng)
選拔和培養(yǎng)骨干教師，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。為骨干教師提供更多的發(fā)展機會和平臺。
目前我校有xx名市級骨干教師，xx名縣級骨干教師。
四、教育教學(xué)成果
1. 學(xué)生競賽獲獎
在各類學(xué)科競賽中，我校學(xué)生取得了優(yōu)異的成績。如在數(shù)學(xué)競賽中，有xx名學(xué)生獲得市級獎項；在作文比賽中，有xx名學(xué)生獲得縣級獎項。
2. 教師教學(xué)獲獎
教師在教學(xué)競賽和論文評比中也屢獲佳績。有xx位教師獲得縣級優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，xx位教師的論文在省級刊物上發(fā)表。
五、存在的問題及改進(jìn)措施
1. 存在的問題
部分教師的教學(xué)方法有待創(chuàng)新，不能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
個別學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高，存在薄弱環(huán)節(jié)。
教學(xué)資源的利用還不夠充分，部分設(shè)備閑置。
2. 改進(jìn)措施
加強對教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，鼓勵教師嘗試新的教學(xué)方法和手段。
針對薄弱學(xué)科，組織開展專項教研活動，制定有效的提升計劃。
加強對教學(xué)資源的管理和調(diào)配，提高設(shè)備的使用率。
六、下一步工作計劃
1. 繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，不斷完善各項制度，確保教學(xué)工作的規(guī)范化和科學(xué)化。
2. 進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索適合我校學(xué)生的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
3. 加強教師隊伍建設(shè)，加大骨干教師培養(yǎng)力度，提高教師整體素質(zhì)。
4. 豐富校園文化活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對學(xué)校教學(xué)工作的支持與付出！我們將繼續(xù)努力，不斷提高教學(xué)管理水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件！
謝謝大家！
學(xué)校教學(xué)管理工作匯報3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
首先，我代表學(xué)校向一直以來關(guān)心和支持我校教學(xué)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！下面，我將向大家匯報我校本學(xué)期的教學(xué)管理工作情況。
一、教學(xué)管理工作的基本情況
1. 課程設(shè)置
嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道德與法治、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等。
結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生需求，開設(shè)了豐富多彩的校本課程，如書法、手工制作、足球等，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
2. 教學(xué)計劃
每學(xué)期開學(xué)初，各學(xué)科教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，結(jié)合學(xué)生實際情況，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃。
教學(xué)計劃包括學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、評價方式等，確保教學(xué)工作有計劃、有步驟地進(jìn)行。
3. 教學(xué)常規(guī)管理
建立健全了教學(xué)常規(guī)管理制度，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)提出了明確的要求。
定期對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促教師整改，確保教學(xué)工作的規(guī)范和高效。
二、教學(xué)管理工作的主要措施
1. 加強教師隊伍建設(shè)
積極組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
開展校本教研活動，通過集體備課、公開課、觀摩課、教學(xué)反思等形式，促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
2. 推進(jìn)課堂教學(xué)改革
倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式，鼓勵教師運用多媒體、小組合作、探究式等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
加強課堂教學(xué)評價，建立科學(xué)合理的評價體系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3. 強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
建立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度，定期對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評價。
認(rèn)真分析測試數(shù)據(jù)和評價結(jié)果，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，采取針對性的措施加以改進(jìn)。
4. 開展課外活動
組織開展了豐富多彩的課外活動，如讀書活動、科技活動、文體活動等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長。
通過課外活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、教學(xué)管理工作取得的成效
1. 教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
在本學(xué)期的期末考試中，各學(xué)科成績均有明顯提升，優(yōu)秀率、及格率均達(dá)到了學(xué)校預(yù)定的目標(biāo)。
學(xué)生在各類競賽中取得了優(yōu)異的成績，如數(shù)學(xué)競賽、作文競賽、英語口語比賽等。
2. 教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提升
多名教師在市、區(qū)舉辦的教學(xué)比賽中獲獎，撰寫的教學(xué)論文在各級刊物上發(fā)表。
教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法得到了更新和改進(jìn)，課堂教學(xué)效率顯著提高。
3. 學(xué)校特色逐漸彰顯
校本課程的開發(fā)和實施取得了顯著成效，書法、足球等特色課程深受學(xué)生喜愛，學(xué)校的特色逐漸凸顯。
學(xué)校在藝術(shù)教育、體育教育等方面取得了一定的成績，贏得了社會的廣泛贊譽。
四、存在的問題及改進(jìn)措施
1. 存在的問題
部分教師的教學(xué)觀念還比較陳舊，教學(xué)方法不夠靈活，不能很好地適應(yīng)新課改的要求。
教學(xué)資源的利用還不夠充分，多媒體教學(xué)設(shè)備的使用率有待提高。
個別學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高，尤其是英語和科學(xué)學(xué)科。
2. 改進(jìn)措施
加強教師培訓(xùn)，更新教師的.教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)資源配置，提高多媒體教學(xué)設(shè)備的使用率，鼓勵教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展教學(xué)活動。
加強對薄弱學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和管理，制定切實可行的提高教學(xué)質(zhì)量的措施，加強學(xué)科教研活動，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
五、今后的工作思路
1. 繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，不斷完善教學(xué)管理制度，確保教學(xué)工作的規(guī)范和高效。
2. 進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式和方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。
3. 加強教師隊伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度，提高教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
4. 加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立科學(xué)合理的評價體系，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。
5. 深化校本課程開發(fā)和實施，打造學(xué)校特色品牌，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
總之，在過去的一學(xué)期里，我校在教學(xué)管理工作方面取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)工作方法，提高教學(xué)管理水平，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)！
學(xué)校教學(xué)管理工作匯報4
本學(xué)期，學(xué)校以新的教學(xué)發(fā)展三年規(guī)劃為導(dǎo)向，緊緊圍繞全面提高教育有效性這一中心開展教學(xué)教研活動：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，以校本教研為載體，探索促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強教研組、備課組建設(shè)，提高校本教研的針對性、系統(tǒng)性、可操作性和實效性。充分發(fā)揮教研組、備課組的團(tuán)隊力量，集眾人之力使全體教師共同進(jìn)步。本學(xué)期，各教研組結(jié)合我校實際開展在小班化教學(xué)背景下的教學(xué)的針對性和有效性的研究，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，每位教師勇于實踐，開出了不同層次的公開課，為教研組的校本研修提供了素材。尤其值得一提的是，各教研組的學(xué)習(xí)研討氣氛日趨濃郁，區(qū)級層面的開課之前，整個教研組齊心協(xié)力、為上課教師出謀劃策，開課結(jié)束后的評課，老師們暢所欲言，幫助上課教師共同反思，教研活動的質(zhì)量與效果有了明顯的提高，教師們的教育教學(xué)能力在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高。本學(xué)期的數(shù)字周及家長接待日展示活動，教研組克服了時間緊、開課面廣的困難，由備課組、教研組層層把關(guān)，使得該活動受到了學(xué)科專家、兄弟學(xué)校老師以及學(xué)生家長的一致好評。
本學(xué)期，結(jié)合市教育工作會議精神，教學(xué)管理重心進(jìn)一步向備課組深入，學(xué)期初，學(xué)校召開備課組長會議，進(jìn)一步明確備課組在提高教學(xué)質(zhì)量過程中承擔(dān)著重要的責(zé)任以及備課組長的職責(zé)。學(xué)校各管理層不定期地參加備課組活動，了解備課組活動的開展情況。為了更好地開展備課組活動，學(xué)期中，我們請來了原市三女中校長何亞男校長，為全體教師作了題為《如何開展備課組活動》的報告。一個學(xué)期下來，許多備課組的活動質(zhì)量明顯提高，但是各備課組發(fā)展不平衡，個別備課組的活動質(zhì)量還有待加強。
2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)抓好教師工作規(guī)范。狠抓備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核教學(xué)環(huán)節(jié)的落實和檢查；建立健全教學(xué)常規(guī)檢查制度，加強對學(xué)科教學(xué)課堂紀(jì)律的督促、檢查；積極開展學(xué)生、家長評課、評教活動，組織家長代表進(jìn)入課堂聽課；通過各項檢查指標(biāo)反饋：教師們的備課質(zhì)量較以往有所提高；隨著教師電腦的普及，多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中得到了較以前更為廣泛的應(yīng)用，大大提高了上課效率。教師對于作業(yè)批改的質(zhì)量較以前進(jìn)步了，作業(yè)批改的細(xì)致程度提高了。建立完善的質(zhì)量分析制度，本學(xué)期，在考試學(xué)科開展了電子化質(zhì)量分析，使考試后的質(zhì)量分析更加準(zhǔn)確到位。各年級組、教研組努力提高教學(xué)質(zhì)量，注重課堂效率與課后的輔導(dǎo)相結(jié)合，提高優(yōu)秀率、合格率，降低低分率。在全體教師的辛勤努力下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
3、抓好起始年級和畢業(yè)班工作。我們把起始年級同畢業(yè)年級擺在同等重要的位置。對起始年級強化訓(xùn)練，養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強學(xué)法指導(dǎo)和基礎(chǔ)教學(xué)。對畢業(yè)年級及早動手，摸清底數(shù)，確定重點；在教學(xué)上求真務(wù)實，依據(jù)學(xué)情、穩(wěn)扎穩(wěn)打。建立初三年級月考制度，科任教師聯(lián)席會議制度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)方法。
4、加強教學(xué)輔助部門的領(lǐng)導(dǎo)，提高服務(wù)質(zhì)量。實驗室、專用室、圖書館等教學(xué)輔助部門不斷增強服務(wù)意識，嚴(yán)格規(guī)章制度，實行崗位管理，提高服務(wù)質(zhì)量。有關(guān)工作人員搞好儀器、設(shè)施的管理與維護(hù)，搞好本處室的清潔衛(wèi)生，確保各種儀器、設(shè)施正常使用。圖書館廣羅教育教學(xué)信息，為教育教學(xué)提供超前的信息服務(wù)。
二、加強教育教學(xué)研究，深化教育教學(xué)改革
1、有計劃、有措施地開展教師培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平。以校為陣地，抓好校本培訓(xùn)和校本教研，組織廣大教師參觀、學(xué)習(xí)、聽課，或邀請專家、學(xué)者到校給廣大教師講課，組織教師觀看名師教學(xué)碟片、發(fā)放學(xué)材料等活動，擴大教師的知識面，更新知識結(jié)構(gòu)。建立教師培訓(xùn)檔案，展開校本研討。
2、搜集有關(guān)小班化教學(xué)和有效教學(xué)的資料，認(rèn)真研讀，制定方案，提煉升華，完成《有效教學(xué)與有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)研究》的文獻(xiàn)綜述，讓每位教師都能明白有效教學(xué)的必要性和一些有關(guān)有效教學(xué)的知識和方法。
3、將“小班化背景下初中有效教學(xué)的行動研究”理念的種子播撒在全體師生的心中，并要求骨干教師能率先將其理念滲透轉(zhuǎn)化到自己的教育教學(xué)的實踐中。開展“學(xué)生有效學(xué)習(xí)”現(xiàn)狀調(diào)研，班主任、年級組結(jié)合學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育分階段落實重點抓手和具體措施。
4、結(jié)合上述文獻(xiàn)綜述，組織教師進(jìn)行課題理論學(xué)習(xí)與研究，各年級組確定本年級學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點抓手和學(xué)年達(dá)成目標(biāo)，開展工作；各教研組能提出一至兩個較科學(xué)合理的教法學(xué)法建議開展試點，形成理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，實現(xiàn)教、學(xué)、研一體化。
5、結(jié)合區(qū)“兩杯”論文評選活動，全校教師積極撰寫教育教學(xué)論文，學(xué)校進(jìn)行初選，并選送優(yōu)秀論文參加區(qū)級評優(yōu)。
6、繼續(xù)進(jìn)行區(qū)級重點課題《基于腦科學(xué)的隨班就讀學(xué)生學(xué)校適應(yīng)的個案研究》的研究工作。
7、初步形成較為完善的科研管理制度，在實踐中讓全體師生感受到“科研興教、科研興校”的魅力，要求骨干教師能率先將其理念滲透轉(zhuǎn)化到自己的教育教學(xué)的實踐中。
三、進(jìn)一步加強體衛(wèi)藝科工作，塑造窗口形象。
1、“以學(xué)生發(fā)展為本”的要求，貫徹“健康第一”的.指導(dǎo)思想，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》等法規(guī)、制度和政策，深化體育課程的改革，開展豐富多彩的健身運動，保證中小學(xué)生每天一小時體育活動時間的落實。
2、提高體育工作水平，加強規(guī)范與管理，以抓力量與耐力為重點，力爭我校學(xué)生的形態(tài)，機能，素質(zhì)達(dá)到同期市、區(qū)中上水平，實現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)的均衡發(fā)展。籌備、召開好秋季校運會，同時廣泛、深入地組織開展“全國億萬學(xué)生陽光健康運動”，在學(xué)校中掀起全員參與的群眾性體育鍛煉熱潮，切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
3、提高體育、藝術(shù)特色活動質(zhì)量，藝術(shù)團(tuán)、運動隊訓(xùn)練有計劃，做到四固定，不斷提高學(xué)生體育技能與藝術(shù)水平，從而達(dá)到使學(xué)生強身健體，修身養(yǎng)性，張揚個性，發(fā)展?jié)撃艿念A(yù)期目標(biāo)。本學(xué)期，在老師的精心輔導(dǎo)下，我校共榮獲各級各類藝術(shù)體育獎項15項。
4、體育教研組健全了嚴(yán)格的考評學(xué)生廣播操質(zhì)檢制度。發(fā)揮體育衛(wèi)生工作對學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的作用，使體育衛(wèi)生工作成為展示學(xué)生精神文明風(fēng)貌的一個窗口。
5、以開展拓展型課程活動為主要形式，做到藝術(shù)、科技小組數(shù)和學(xué)生參與率穩(wěn)中有升。學(xué)校科技周活動學(xué)生參與率穩(wěn)定在80％。
6、以可持續(xù)發(fā)展的思想為指導(dǎo)，在日常管理中納入有益于保護(hù)環(huán)境的措施。充分利用一切資源，全面提高師生環(huán)境意識和素養(yǎng)，保持區(qū)“綠色學(xué)校”稱號。
8、落實好《學(xué)校體育工作條例》與《學(xué)生衛(wèi)生工作條例》，健康教育與六病防治工作做好創(chuàng)建健康學(xué)校及市紅十字先進(jìn)學(xué)校工作。衛(wèi)生工作要以健康教育為抓手，配合市教委下發(fā)的《上海市中小學(xué)校健康教育大綱》開展形式多樣的健康教育活動。抓好學(xué)生午餐，保障飲食、飲水安全衛(wèi)生和校園環(huán)境整潔，深入班級、年級，狠抓衛(wèi)生常規(guī)，杜絕食物中毒發(fā)生，保障學(xué)生在校期間飲水健康安全。
7、定期開展健康教育和青春期、心理健康教育，將其納入學(xué)校教育的常態(tài)、長效管理。
9、衛(wèi)生室堅持做好衛(wèi)生保健知識的宣傳普及工作，積極主動關(guān)心教職工的身心健康，積極主動協(xié)助工會抓好計劃生育工作，逐步建立教職工健康檔案，增強教職工自我保健意識。
四、其他工作
1、完善各項安全保衛(wèi)措施，并做好督促，檢查和落實工作。
2、加強檔案意識，做好文書檔案工作。
3、信息組開發(fā)了校園網(wǎng)、FTP平臺，同時及時做好家校互動及數(shù)字周的相關(guān)工作。
4、英語組按要求完成了英語節(jié)的各項活動。
5、進(jìn)一步落實推普工作，繼續(xù)搞好語言文字宣傳周活動和加強日常語言文字工作等各項工作。
學(xué)校教學(xué)管理工作匯報5
在過去的一個學(xué)期里，我校圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境與流程、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等核心目標(biāo)，積極開展了一系列教學(xué)管理工作。現(xiàn)將主要工作匯報如下：
一、教學(xué)質(zhì)量提升舉措
1、課程與教學(xué)改革：本學(xué)期，我們深入實施課程改革，優(yōu)化課程設(shè)置，引入了一批符合時代要求、貼近學(xué)生實際的新課程。同時，鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法，采用項目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等現(xiàn)代教學(xué)模式，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
2、教師專業(yè)發(fā)展：重視教師隊伍建設(shè)，通過組織教學(xué)研討會、專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)觀摩等活動，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。實施“青藍(lán)工程”，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進(jìn)了青年教師的快速成長。
3、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，實施定期的教學(xué)檢查、學(xué)生評教、同行評議等制度，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。同時，加強對考試命題、閱卷、成績分析等環(huán)節(jié)的管理，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
二、教學(xué)環(huán)境優(yōu)化
1、硬件設(shè)施改善：投入資金對教室、實驗室、圖書館等教學(xué)場所進(jìn)行了改造升級，配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和資源，為師生提供了更加舒適、便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、校園文化建設(shè)：加強校園文化建設(shè)，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。通過舉辦學(xué)術(shù)講座、文化節(jié)、科技競賽等活動，豐富了學(xué)生的課余生活，拓寬了學(xué)生的'視野。
3、家校合作：加強與家長的溝通聯(lián)系，建立了家校共育機制。通過家長會、家訪、家校聯(lián)系手冊等多種方式，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽取家長的意見和建議，形成了良好的教育合力。
三、學(xué)生全面發(fā)展
1、素質(zhì)教育實施：堅持立德樹人，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。通過開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等特色課程，開展豐富多彩的社團(tuán)活動，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
2、心理健康教育：關(guān)注學(xué)生心理健康，建立了心理健康教育體系。配備了專業(yè)的心理咨詢教師，定期開展心理健康教育活動，幫助學(xué)生解決心理困惑，提高心理素質(zhì)。
3、社會實踐與志愿服務(wù)：鼓勵學(xué)生參與社會實踐和志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。通過組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、參與公益項目等實踐活動，讓學(xué)生在實踐中成長、在奉獻(xiàn)中收獲。
四、存在問題與改進(jìn)措施
在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到在教學(xué)管理工作中仍存在一些問題和不足。如部分教師對新課程改革的適應(yīng)性還需提高；教學(xué)資源的分配和使用還需進(jìn)一步優(yōu)化；家校合作的深度和廣度還需進(jìn)一步拓展等。針對這些問題，我們將采取以下措施加以改進(jìn)：
一是加強教師培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力；
二是完善教學(xué)資源管理制度，確保資源的有效利用；
三是深化家校合作機制，增強家校共育的實效性和針對性。
總之，本學(xué)期我校在教學(xué)管理工作中取得了顯著成效，但我們也深知教育是一項長期而艱巨的任務(wù)。未來，我們將繼續(xù)秉承“以人為本、質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念，不斷創(chuàng)新教學(xué)管理思路和方法，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
學(xué)校教學(xué)管理工作匯報6
本學(xué)期，在學(xué)校黨委和主要領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我校教學(xué)管理工作緊密圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的中心任務(wù)，深入實施素質(zhì)教育，強化教學(xué)管理，優(yōu)化資源配置，取得了顯著成效。現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)管理工作進(jìn)行匯報。
一、主要工作回顧
1、教學(xué)理念與目標(biāo)的明確
確立并落實了“以學(xué)生為本，全面發(fā)展”的教學(xué)理念，明確了提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升的總體目標(biāo)。
2、教學(xué)計劃的制定與執(zhí)行
根據(jù)上級教育部門的指導(dǎo)要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，科學(xué)制定了學(xué)期教學(xué)計劃，并確保各項教學(xué)計劃得到有效執(zhí)行。
3、教學(xué)常規(guī)管理的加強
強化了教學(xué)常規(guī)管理，包括備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查。通過定期的教學(xué)常規(guī)檢查，提高了教師的教學(xué)質(zhì)量和效率。
4、師資隊伍建設(shè)
加強了教師隊伍建設(shè)，通過組織各類教學(xué)培訓(xùn)和教研活動，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時，注重青年教師的培養(yǎng)，通過“青藍(lán)工程”等師徒結(jié)對活動，促進(jìn)了青年教師的快速成長。
5、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估
建立了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估體系，通過學(xué)生評教、同行評教、教學(xué)督導(dǎo)等多種方式，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控和評估。針對發(fā)現(xiàn)的問題，及時采取措施進(jìn)行整改和提升。
6、教學(xué)資源的優(yōu)化與配置
優(yōu)化了教學(xué)資源的配置，加強了教學(xué)設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)，確保了教學(xué)活動的順利開展。同時，注重教學(xué)資源的共享和整合，提高了資源利用效率。
7、教學(xué)研究與改革
積極推進(jìn)教學(xué)研究與改革，鼓勵教師參與課題研究、課程開發(fā)等教研活動。通過教學(xué)研究和改革，不斷探索新的教學(xué)方法和手段，提高了教學(xué)效果和學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣。
二、工作成效
1、教學(xué)質(zhì)量顯著提升
通過加強教學(xué)管理和師資隊伍建設(shè)等措施，我校教學(xué)質(zhì)量顯著提升。在各類考試和競賽中，學(xué)生取得了優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得了良好聲譽。
2、教師隊伍素質(zhì)提高
教師隊伍的整體素質(zhì)得到了顯著提升。通過培訓(xùn)和教研活動，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力得到了明顯提高，涌現(xiàn)出了一批教學(xué)骨干和優(yōu)秀教師。
3、學(xué)生綜合素質(zhì)提升
在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都得到了均衡發(fā)展。
三、存在問題與改進(jìn)措施
1、存在問題
盡管取得了一定成績，但在教學(xué)管理工作中仍存在一些問題，如部分教師教學(xué)觀念落后、教學(xué)方法單一等。
2、改進(jìn)措施
針對存在的問題，我們將繼續(xù)加強教師培訓(xùn)和教研活動，提高教師的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。同時，加強教學(xué)監(jiān)督和評估工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
本學(xué)期的教學(xué)管理工作在全校師生的共同努力下取得了顯著成效。展望未來，我們將繼續(xù)秉承“以學(xué)生為本、全面發(fā)展”的教學(xué)理念，不斷加強教學(xué)管理、優(yōu)化資源配置、提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出更大貢獻(xiàn)。
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