小學傳染病防控管理制度

小學傳染病防控管理制度（精選6篇）

　　小學傳染病防控是指在小學范圍內，為預防、控制和應對各類傳染病的發生和傳播，所采取的一系列措施和行動。以下是小編幫大家整理的小學傳染病防控管理制度（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

　　小學傳染病防控管理制度1

　　為了預防傳染病在我校發生，確保師生生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，結合我校實際情況制訂此制度。

　　一、學校領導必須堅持“預防為主”的方針，把預防傳染病工作納入工作目標，做到物力財力投入，責任落實，檢查到位。

　　二、堅持開展愛國衛生運動，德育處平時組織各班打掃好教室、公共區的清潔，做到全校無衛生死角。

　　三、德育處、保衛科堅持定時不定時對師生食堂等飲食部門和學生寢室、教室、公共場所進行食品衛生和安全檢查，及時督促整改隱患。對不符合食品衛生要求的食物進行銷毀處理。

　　四、班主任平時堅持對學生開展傳染病預防知識和衛生健康知識教育；在傳染病易發期，學校統一主持預防傳染病專題廣播講座，提高師生防范意識。

　　五、總務處堅持在傳染病易發期給師生熬預防藥，并定期對師生食堂、小賣部周圍、教室、寢室、樓道、廁所、陰溝等處進行藥液噴灑殺菌消毒，并做好除“四害”工作。

　　六、飲食從業人員必須堅持健康檢查，持證上崗，服裝規范，遵守《中華人民共和國食品衛生法》，餐飲具按時用無害消毒液浸泡或高溫消毒處理。

　　七、師生必須堅持飲用學校自來水，不得擅自食用不衛生的河水、井水等。

　　八、師生寢室必須堅持經常通風換氣，促進空氣流通，被絮衣物勤洗勤曬，如遇長期停水，必須報告學校處理。

　　九、師生要保持良好的.個人衛生習慣，自覺遵守《石塘小學個人衛生制度》，堅持做到飯前便后洗手，勤剪、勤洗、勤浴、勤漱，不共用毛巾、餐具等，不亂竄傳染病房和觸摸傳染病人用過的物品；不到無衛生許可證的攤點亂吃亂飲，防止傳染病菌侵入。

　　十、師生要堅持室外運動，加強身體鍛煉，增強免疫力。若有異常癥狀，立即到醫院就診。

　　十一、校內若發現傳染病例和疑肆病例，及時上報，采取果斷措施進行隔離治療。同時，啟動我�！短幹脗魅静☆A情應急預案》發病期內，實行零報告制度。

　　十二、各班主任要組織好學生接受縣防疫部門關于傳染病的預防接種工作，所發生的費用由被接種人承擔。

　　小學傳染病防控管理制度2

　　為了及時有效預防和控制傳染病的發生與蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，特制定本小學傳染病防控管理制度。

　　一、為加強學校疫情報告管理工作，根據《傳染病防治法》的規定，學校應成立傳染病防治領導組織，積極應對突 發公共衛生事件的發生。

　　二、學校領導、班主任、教師、學生等，發現傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者應在規定時限內，向轄區內醫療 機構或疾病預防控制機構報告。

　　三、傳染病暴發、流行時，學校疫情報告員應當以最快 的通訊方式向當地衛生機構報告疫情。

　　四、落實“晨檢”、“午檢”制度，對請假、缺課的'學生 要登記備查，詢問原因，注意追蹤，確保對傳染病疫情做到 早發現、早報告，早隔離、早治療。

　　五、國家對兒童實行預防接種證制度。兒童入托、入學時，托幼機構、學校應當查驗預防接種證，發現未依照國家免疫規劃受種的兒童，應當及時向當地疾病預防控制機構或接種單位報告并配合做好補種工作。

　　六、加強衛生防病知識宣傳教育工作，采取開設健康教育課、設立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式進行傳染病防治知識培訓。衛生部門要經常深入學校進行防病知識宣傳，倡 導健康、文明的生活。

　　七、積極開展愛國衛生運動，保持室內外環境衛生。教 室、宿舍要經常通風，設置防蚊滅蠅設施。食堂要講究衛生， 預防食源性疾病和食物中毒的發生。學生要合理營養、平衡 膳食，加強鍛煉，提高身體素質。

　　八、任何班級對傳染病疫情，不得隱瞞、緩報、謊報或 者授意他人隱瞞、緩報、謊報，對那些玩忽職守，導致傳染 病疫情擴散流行的班級和個人，將按照《傳染病防治法》的 有關規定予以嚴肅處理，構成犯罪的將依法追究刑事責任。

　　小學傳染病防控管理制度3

　　為了減少和控制傳染病在小學的發生，確保師生身心健康，加強小學預防傳染病工作，特制訂以下制度：

　　一、學校成立傳染病預防控制工作小組，并貫徹落實上級教育行政部門、衛生行政部門等有關部門關于傳染病預防控制的各項工作要求。并結合學校實際情況和各季節傳染病流行特點制定和實施工作計劃。

　　二、學校傳染病預防控制工作由傳染病預防控制小組主管；學校全體師生、其他員工有參與和配合執行各項傳染病預防控制工作制度的責任和義務。配備1名以上專（兼）職傳染病防制工作人員。

　　三、針對各類傳染病季節性流行特點，及時做好各類傳染病防治知識的宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣，提高自我防護能力。

　　四、學校傳染病預防控制工作制度包括晨檢制度、疫情報告制度、預防接種制度、消毒隔離工作制度等。

　　五、學校實行晨檢制度。主要對來校師生、其他員工通過詢問和必要的體溫檢測進行身體健康狀況巡查；對每天因病缺勤者、出勤但有身體不適者及其診治情況進行登記匯總并報送校醫務室（或總務處、行政辦公室、后勤處等）。同時要盡早督促病患師生到醫院就診。晨檢工作主要由班主任或保健教師、校醫承擔。

　　六、學校實行疫情報告制度。一旦發現傳染病人、疑似傳染病人，或同一癥狀的師生、其他員工人數增多時，應及時向當地防保所、醫院防保科和上級教育行政主管部門匯報，以便做到早發現、早隔離、早治療。疫情報告工作主要按照“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的.原則進行。

　　七、學校要定期對教學場所、宿舍、食堂、廁所進行定期空氣清潔消毒和物品清潔消毒，并做好登記；由醫務室或總務處、行政辦公室、后勤處等負責。教學場所要經常開窗通風換氣，由任課教師負責。一旦發生傳染病疫情，患病學生、教職工及密切接觸者應接受隔離治療或隔離觀察。

　　八、實行責任追究制。對因工作失誤或工作安排不到位出現責任事故的，將追究學校領導和直接責任人的責任。

　　小學傳染病防控管理制度4

　　一、總則

　　為有效預防、及時控制和消除學校內傳染病的發生與流行，保障師生身體健康與生命安全，維護正常的教學秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等相關法律法規，特制定本傳染病防控管理制度。

　　二、組織機構與職責

　　1. 成立傳染病防控領導小組：由校長任組長，分管副校長、校醫（或衛生保健教師）、各年級組長、班主任及后勤部門負責人等為成員，負責全校傳染病防控工作的規劃、組織、協調和監督。

　　2. 明確職責：

　　校長：全面負責學校傳染病防控工作，確保各項防控措施的有效實施。

　　分管副校長：具體負責傳染病防控工作的部署、檢查和督促。

　　校醫/衛生保健教師：負責日常監測、疫情報告、健康教育、消毒隔離等工作的技術指導與實施。

　　班主任：負責本班學生的`晨午檢、因病缺勤追蹤、健康宣教及與家長的溝通聯系。

　　后勤部門：負責校園環境衛生、消毒物資儲備、隔離室設置及運行維護等。

　　三、預防與控制措施

　　1. 健康教育：定期開展傳染病預防知識宣傳教育，提高學生自我保護意識和能力。通過主題班會、宣傳欄、校園廣播、微信公眾號等多種形式，普及傳染病防治知識。

　　2. 日常監測與報告：

　　實施晨午檢制度，班主任每日對學生進行體溫檢測，觀察是否有發熱、咳嗽、皮疹等癥狀，并記錄在冊。

　　發現疑似傳染病病例，立即報告校醫或衛生保健教師，并按照規定程序及時上報上級衛生和教育部門。

　　實行因病缺勤追蹤制度，對因病請假的學生進行病因追蹤，發現傳染病病例及時報告并采取相應措施。

　　3. 環境衛生與消毒：

　　加強校園環境衛生管理，定期清掃，保持教室、宿舍、食堂、圖書館等公共場所的清潔與通風。

　　定期對校園公共區域及高頻接觸表面（如門把手、課桌椅、樓梯扶手等）進行消毒。

　　疫情期間，根據需要增加消毒頻次，確保校園環境安全。

　　4. 隔離與停課：

　　確診或疑似傳染病病例，應立即隔離治療，直至康復并符合返校條件。

　　根據疫情發展，必要時按照上級部門要求，采取班級、年級或全校停課措施，控制疫情擴散。

　　5. 應急演練：定期組織傳染病防控應急演練，提高全體師生應對突發事件的能力和水平。

　　四、責任追究

　　對在傳染病防控工作中玩忽職守、失職瀆職，造成嚴重后果的，將依法依規追究相關責任人的責任。

　　五、附則

　　本制度自發布之日起實施，由學校傳染病防控領導小組負責解釋。隨著疫情防控形勢的變化，本制度將適時進行修訂和完善。

　　小學傳染病防控管理制度5

　　為了保障全校師生的身體健康與生命安全，有效預防和控制傳染病在學校內的發生與流行，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規，結合我校實際情況，特制定本傳染病防控管理制度。

　　一、組織領導與職責

　　1. 成立傳染病防控領導小組：由校長任組長，分管副校長、校醫（或衛生保健教師）、班主任及后勤負責人等為成員，負責全校傳染病防控工作的規劃、部署、監督與評估。

　　2. 明確職責分工：

　　校長：全面負責學校傳染病防控工作的領導與協調。

　　分管副校長：具體負責防控措施的實施與監督。

　　校醫/衛生保健教師：負責日常監測、疫情報告、健康教育及應急處置等工作。

　　班主任：負責本班學生健康監測、缺勤追蹤、家長溝通等工作。

　　后勤部門：負責校園環境消毒、衛生設施維護等工作。

　　二、日常預防措施

　　1. 健康監測與報告：每日對師生進行體溫檢測，發現發熱、咳嗽等癥狀者立即隔離并通知家長帶其就醫，同時上報給校醫和傳染病防控領導小組。

　　2. 環境衛生管理：加強校園環境衛生，定期清掃教室、宿舍、食堂等公共場所，保持通風換氣，定期消毒。

　　3. 健康教育：定期開展傳染病預防知識宣傳教育，增強師生自我防護意識和能力。

　　4. 疫苗接種：鼓勵并督促師生按時完成國家規定的'疫苗接種計劃。

　　5. 飲食衛生：加強食堂食品安全管理，確保食材新鮮、烹飪衛生，餐具定期消毒。

　　三、疫情應急處置

　　1. 疫情報告：一旦發現疑似或確診傳染病病例，立即啟動應急預案，按規定程序向屬地疾病預防控制機構和上級教育行政部門報告。

　　2. 隔離措施：對確診或疑似病例立即采取隔離措施，防止病情擴散。

　　3. 追蹤排查：對病例接觸者進行追蹤排查，并根據情況采取相應防控措施。

　　4. 心理疏導：對受影響的師生進行心理疏導，減輕其心理壓力。

　　5. 恢復評估：疫情得到控制后，組織專家進行評估，確定恢復教學秩序的時間。

　　四、監督與評估

　　1. 定期自查：傳染病防控領導小組定期對學校傳染病防控工作進行自查，發現問題及時整改。

　　2. 外部監督：接受上級教育行政部門和衛生監督部門的檢查與指導，不斷改進防控工作。

　　3. 總結評估：每年對傳染病防控工作進行總結評估，總結經驗教訓，完善管理制度。

　　五、附則

　　本管理制度自發布之日起實施，全體師生必須嚴格遵守。如有違反者，將依據學校相關規定進行處理。同時，隨著疫情形勢的變化和法律法規的更新，本管理制度將適時進行修訂和完善。

　　小學傳染病防控管理制度6

　　為增強學校傳染病預防與控制意識，提高師生防病能力，保障師生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法，結合我校的實際，特制定我校傳染病防控制度。

　　一、學校應建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，班主任每天做好晨檢工作，發現問題及時報告，帶身體異常的學生進行檢查或治療，并及時將信息反饋學校，保證學校預防傳染病控制工作的順利開展。

　　二、學校應普及衛生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防范。定期召開班主任、教師會議，聘請專家進行相關知識講座，舉行有關預防傳染病的知識培訓。教會師生防病知識，培養良好的'個人健康生活習慣。

　　三、制定日常預防疾病管理措施：

　　１、保持工作、學習、生活環境通風換氣，教學用房應每天開窗通風不少于２－３次。盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動。

　�。�、注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具。

　　３、注意增減衣物和均衡營養，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。

　�。�、學生若出現發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀馬上告訴老師或家長、及時就醫；教師發現上述癥狀應及時就醫。

　�。�、學校衛生室應按照規定定期消毒。

　　四、設立學校傳染病疫情報告人

　　學校校長是傳染病疫情報告的第一責任人。學校傳染病疫情報告人由學校衛生室負責人或分管體衛藝的領導兼任，在校長的領導下，具體負責本校傳染病疫情疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作。負責組織開展對全體師生傳染病防治知識的宣傳教育；負責指導全校學生的晨檢工作，定期對全校學生的出勤、健康狀況進行巡查。

　　當出現以下幾種情況時，校醫或分管安全的領導應馬上向校長報告，學校在24小時內向相關部門報告。

　　1、同一班級1天內有3例或連續3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等）或者共同用餐、飲水史。

　　2、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促、或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀。

　　3、學校發生群體性不明原因疾病或其他突發公共衛生事件。

　　五、建立學生因病缺課病因追查、登記制度

　　班主任對早晨到校的每個進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生及教師有發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等傳染病早期癥狀，以及疑似傳染病病人時，應及時報告校醫，校醫要進一步進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤日志上，及時收集疫情信息�？迫谓處熒险n時發現班級有學生缺課應詢問學生，學生不知原因時，應及時咨詢班主任，班主任負責與家長聯系，如屬傳染病個例及時上報學校。確保對傳染病病人的早發現、早報告。

　　六、學校發生傳染病除及時報告疫情外，應在疾控部門的指導下，及時采取措施、控制疫情蔓延。