暑期夏令營活動總結范例[10篇]
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來制定一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家收集的暑期夏令營活動總結，希望能夠幫助到大家。
![暑期夏令營活動總結范例[10篇]](https://p.9136.com/00/l/cfc4c1eed3aa07_5fbf7f366f730.jpg)
暑期夏令營活動總結 篇1
我校迎來第一屆“激活潛能，輕松學習”夏令營，第一次給外校的小至一年級，大到初三的孩子們上經典課，是個新的挑戰，也是研究課程，提高課堂效率的試驗田。大多孩子沒有接觸過經典，未聽說過吟誦，鑒于實際情況，我用如下方式在7天時間內基本按照原定計劃完成了教學任務，總結了一些經驗，也發現了不足。
一、調動興趣
興趣是最好的老師，第一節課，通過視頻和講解，讓孩子初步了解何為吟誦。看完視頻，又請一年一班的孩子展示吟誦和歌訣體，來自阿克蘇烏什縣庫爾班國語小學的10名孩子也展示了他們學的經典，孩子們互相交流、切磋，對經典和吟誦建立了感官認識，為后續學習吟誦打下了良好的基礎。
二、以樂帶樂
教學要以生為本，孩子最喜歡什么?當然是玩，以玩為誘餌，每個內容學完就通關，通關就獎勵玩。孩子們切實體會到“專心地學，痛快地玩”。從烏什縣的孩子們那里了解到，他們學習經典的時間并不多，背誦量卻不小，用的.就是這種方式。看來大道是相通的。
三、分組競爭
我將26名孩子分成三個組，使用積分制，讓孩子們感受“好習慣，好機會，好人生”，上課紀律，日常表現都納入分值，分數高的組便有背誦篇目的優先選擇權。選拔那些不在狀態的大孩子擔任組長，有了競爭機制，他們的學習勁頭也逐漸增強了。
四、不足和反思
雖然學完了計劃之列的歌詩《詠鵝》《春曉》《七步詩》《花影》，詩歌《木瓜》《鹿鳴》，古文《禮運大同篇》，節目展示也取得了良好的效果，但還是存在著很多的遺憾和不足。
1、第一節課觀看光碟部分，其中有很多重復的內容，可以節選，騰出更多的時間讓孩子們開口，在大量的練習當中感悟。
2、設計的量有些大，七天時間，要高度濃縮，在有限的時間內，讓孩子真正的學有所得，就要抓住重點。因此，為了展示的需要，每天讀《弟子規》，學習《大學》《中庸》的任務沒有完成。
3、積分制貫徹的不夠徹底，應當把孩子生活方面的內容，值日的情況均納入其中，更能全方位評價，缺乏最后的總結環節，給分數高的組發獎品，以資鼓勵更好。
4、用腦過多，用心不夠。高校強調要“以生為本”，就是讓我們從孩子的角度出發，用心體會孩子的感受，而我把更多的精力放在了完成教學任務方面，跟孩子們單獨交流的太少，尤其是大孩子，他們大都是被動參加夏令營的，如何調動他們的積極性而不是一味提要求，應當更多的幫助他們。
我定會延續努力，不息充真自己，提高研究的質量，爭取鄙人個階段中做得更好！
暑期夏令營活動總結 篇2
作為青少年暑期社會實踐活動的重要組成部分，是實施素質教育的有效途徑，是學校教育和家庭教育的良好補充。今年暑期，我市青少年通過夏令營社會大課堂的全新體驗，在快樂中學習知識、參加活動、開闊視野，提高了自理自立、團結協作和溝通交往能力，進一步樹立了良好的人生觀、世界觀和價值觀。夏令營活動的開展情況如下：
一、拓展訓練類夏令營
綿陽市青少年活動中心和香港童軍總會聯合打造了四川青少年素質訓練計劃公益項目，搭建綿陽青少年參與國際交流的平臺。6月28——30日，香港理工大學師生分別走進富樂實驗小學、五里路小學開展素質拓展活動，通過教會青少年團結、溝通、信任，培養其動手和動腦的能力。7月22——25日，在兩期4天的“畢業季大露營”綿陽市首屆小學畢業生素質拓展營中，我市300余名城區小學畢業生、農村留守學生在市青少年活動中心共同體驗了野外露營、益智游戲、急救學習、營火晚會等豐富多彩的活動，感受了一個不一樣的成長夏令營，錘煉身體、磨礪意志，為迎接新階段的`學習生活奠定了堅實的基礎。
二、軍事科技類夏令營
7月7——20日，團市委、市教體局、市關工委、市國防教育辦公室、市少工委分兩期在武警綿陽市支隊教導隊開展了市第20屆少年軍校活動，全市參與少年兒童近1000人。團市委把此次活動作為“群眾路線教育實踐活動”很好的一次實踐機會，全體機關干部從始至終駐守營地，與少年兒童和部隊官兵同吃、同住、同學習、同訓練，記錄工作日志，堅持每日例會。組織了軍事訓練、內務訓練、實戰演習和野營拉練，讓少年兒童磨礪意志、歷練作風;參觀科技館、風洞群，讓少年兒童走近科學、熱愛科學，增強對綿陽科技城的感性認識;地震應急演練、自救自護培訓、消防演練，讓少年兒童學會自我保護，健康成長;西瓜游戲晚會、國防知識競賽、軍地手拉手大聯歡，讓少年兒童在快樂中增進友誼、展示自我;放映露天愛國主義教育電影、中國夢解讀、參觀5.12汶川特大地震紀念館，幫助少年兒童了解黨的歷史，增進對黨的感情，進一步堅定跟黨走的信心和決心;日記、書信寫作，結業典禮閱兵式、擒敵拳、疊軍被匯報表演和優秀營員表彰，讓少年兒童向父母交上感恩答卷。
三、愛心幫扶類夏令營
7月8——13日，市青少年活動中心、兒童希望救助基金會舉辦了“愛佑索瑪快樂成長”四川涼山女童公益夏令營。參加活動的女童包括單親家庭子女和孤兒，從小生活在山區，受“重男輕女”思想的影響，缺少關愛。活動通過課堂教學、心理輔導、參觀學習、游戲聯歡等，培養孩子們的綜合素質、開拓她們的視野，讓其樹立“我要、我能”的價值觀，提升了學習和成長的內在動力。
7月17日——8月4日，北川團縣委、北川羌魂文化傳播中心(原中國心志愿者團隊)募集社會資助，舉辦了中國·北川20xx“愛與希望”成長營。通過高校社團，招募來自全國的志愿者(含留學生)，經團隊培訓打造后，為北川的困難青少年營造輕松愉快的暑假，陪伴他們成長，通過一系列主題日及活動引導他們力所能及回報社會、增強自信。主題日包括學習日、興趣日、行為習慣日、環保日、活動日、實踐拓展日、夢想日。活動包括減防災演練、科學實驗、急救演練、趣味運動會、作文比賽、演講比賽、歌唱比賽、公益活動、素質拓展、社會實踐等。
7月23——28日，團市委、市青聯、市青少年活動中心、香港童軍總會、市青年社會組織孵化中心舉辦了“愛心圓夢快樂之旅”雅安少年走進綿陽科技城公益夏令營。來自雅安地震災區的孩子通過素質拓展，心理輔導，自護培訓，感恩教育，互動聯歡，參觀科技館、李白故里和北川新縣城等體驗活動，釋放童心、鍛煉自我、自強自立，感受愛與希望。
四、實踐體驗類夏令營
7月15——30日，涪城團區委、涪城區志愿服務支隊、涪城區關工委舉辦了“助力涪城，快樂成長，同繪中國夢”20xx年鄉村夏令營。以解決留守學生群體普遍存在關愛缺失和自信心、建設性交流較為薄弱等問題，通過專業NGO組織——為樂公益開發針對性課程，由涪城區青年志愿者協會、綿陽市一元愛心協會在全國高校招募志愿者并培訓后派往留守學生較為集中的村鎮開展主題性的游戲、運動、繪畫、表演等課程活動。按照“將夏令營開到留守學生家門口的”思路，一是在城郊鄉、石塘鎮、吳家鎮、關帝鎮、石洞鄉、豐谷鎮、青義鎮、金峰鎮、龍門鎮、新皂鎮等10個鄉鎮，選擇留守學生較為集中的村設置營點，招募8—14歲的農村留守學生，每個鄉鎮開展1—2期夏令營，每期20—30名營員、開展時間5—6天。二是將玉皇鎮、楊家鎮的留守學生統一集中在大眾國學堂(永興戈家廟)開展國學夏令營活動。此次鄉村夏令營共吸納全國17個省85支團隊近100名志愿者參與志愿服務，直接服務留守學生747名。
五、對外交流類夏令營
7月28日——8月1日，團市委、市教體局、市少工委、市青少年活動中心、香港童軍總會舉辦了第二屆綿陽青少年赴港文化交流活動。活動形式為參觀交流、生活體驗、拓展訓練、觀光游覽等。在港期間，綿陽青少年參觀了金紫荊廣場升旗儀式、香港歷史博物館、海洋公園、迪斯尼樂園、星光大道等。香港童軍知友社志愿者對青少年進行了城市定向、訪問香港家庭、為父母寫一封信等素質拓展訓練。最后香港童軍總會與青少年分享了活動的心得，并頒發了“優秀學員”證書。活動不僅讓綿陽青少年認識了香港的歷史與文化，拉近了川港青少年的距離，更開闊了學生的國際視野，進一步弘揚了中國文化，促進了民族團結。
暑期夏令營活動總結 篇3
少兒教育首屆科學探索夏令營圓滿結束。本屆夏令營以“探索自然世界”為主題，為期五天，參加活動的小營員共有5人。
在短短的五天當中，讓我對這幾個孩子有了更全面的了解，乖巧懂事，堅強幽默的小魚，活潑好動，語出驚人的光仔，文靜謙和，樂觀開朗的婷婷，聰明伶俐，細心好學的浩文，卓爾不凡的航航。
為了讓學生的夏令營生活過得快樂、充實，我們給營員們安排了豐富多彩的中心活動和出游活動。每天早晚我們老師都帶同學們去散步、游戲，課間除了安排好學生適當休息外，還組織學生下棋、看課外書、觀看孩子們感興趣的動畫節目，給學生增添快樂的同時，還避免減少了學生課間打鬧的安全隱患。
在夏令營期間，中心組織同學們去游玩了世界公園，體會不一樣的.建筑風格，參觀了孩子們向往國家動物博物館，去美麗的龍潭湖公園、野餐，所有這些活動，我們兩位老師及生活老師密切配合，嚴密組織，讓孩子們玩得開心，同時又有更大的收獲，在活動中讓孩子盡情享受到成功后的.喜悅。
夏令營中孩子們活動的時間較多，無疑最容易出現的就是安全問題。我們連對孩子堅持天天安全教育，特別是每天的外出游玩，嚴格要求孩子在規定的區域內活動，并在上課前提出安全要求，老師時刻關注著這個孩子的行動安全，發現安全隱患及時處理并對學生進行思想教育。
全體營員在五天快樂生活、學習中，不僅學到了深奧的科學知識，親自體驗到了動手實驗的神奇樂趣，同時在行為習慣方面有了更好的轉變，逐漸學會了快樂地與同學、老師相處，性格變得開朗、活潑。孩子們獲得了快樂、知識、能力、自信與健康，精神面貌變得積極進取、充滿活力與生機。
但于此同時，我們的工作也還美中不足，主要表現在對個別特調皮學生的學習、生活指導上由于時間短暫，他們良好的轉變并不是很大，還有待我們在以后的工作中得以繼續摸索、鉆研，尋找科學合理的教育方法，引導他們健康發展。
暑期夏令營活動總結 篇4
為推動社區志愿者服務制度化、規范化，清江社區志愿者服務站在20xx年暑期來臨之際，特組織策劃清江社區暑期“陽光夏令營”活動，致力于青少年志愿者服務，豐富社區青少年暑期生活，帶給他們一個不一樣的暑假。
20xx年7月15日至7月27日，來自四川大學xx學院、xx師范大學、中國xx大學的6志愿者參為此次活動提供了志愿服務。志愿服務累計12天，具體實施情況總結如下：
一、活動安排
活動前期通過對清江社區青少年關于英語活動方面的意見調查，清江社區志愿者服務站特組織清江社區暑期陽光夏令營活動，并將其定位于一個將英語學習與生活、娛樂相結合的活動，在娛樂中學習，在學習中快樂。通過英語正音訓練、寫英語單詞競賽、英語趣味游戲、英語字母趣味活動、英語課業輔導、英文歌曲欣賞及講解、西方餐桌禮儀簡析、英語戶外素質拓展活動(戶外燒烤)等活動，豐富社區青少年暑期生活，為青少年提供更多的志愿服務。
1、存在問題
(1)前期參與活動的青少年太少。
(2)參與活動的青少年對有些英語活動感到困難。
2、對于問題的解決方法的思考
(1)加大活動的宣傳，通過粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期，參與活動的小朋友們逐步增加。
(2)對于活動中的英語的難度減少，開展活動時盡量顧及到中學生和小學生的差別。
二、活動成效
活動過程中開展都較為順利，出現問題時也及時解決。清江社區暑期陽光夏令營一系列活動的`開展，豐富了青少年們的日常生活英語知識，在一定程度上提高了他們的英語日常生活用語能力，開闊了他們的視野，為他們在英語上遇到的一些問題提高了解決問題的方便，也鍛煉了他們的自己動手做事的能力。
暑期夏令營活動總結 篇5
為豐富學生暑期活動，充分利用天天網絡活動室的優勢，使該網絡活動室成為中小學生獲得有益知識、培養道德情操、提高信息素養的主陣地。根據浙江省青少年校外教育中心的統一部署與要求，我宮積極組織參與了“網聚少年”暑假網絡夏令營。自7月初開營以來，在宮主任和各分管教師的引導下，發動學員參加了多種形式的活動，取得了一定的效果，現總結如下：
一、精心組織、積極輔導
在我宮領導的高度重視下，在相關學科的教師的積極組織下，根據本宮實際情況，克服微機房維修等困難，從7月7日開始，天天網絡活動室每天定期對學員開放。并由專業電腦教師認真給學員進行文明網絡夏令營的輔導、培訓。據不完全統計，約有XXX余名中小學生參加了此次網絡夏令營。
二、加強宣傳、擴大輻射
在開展網絡夏令營的過程中，進行了廣泛的宣傳動員工作，不僅在我宮網站上開設專欄，還在宣傳窗上進行了大幅的宣傳。在夏令營的開展過程中，余姚新聞網、余姚生活網等重要網站還對這次夏令營進行了相關報道，取得了極好的社會效應。同時，本次網絡夏令營結合了流動少年宮開展的“春泥計劃”進實施村系列活動，將這種特有的夏令營形式帶給了農村的孩子們，不僅實現了文化共享、資源共用，更為他們拓展了視野，增長了見識，大大擴展了參與面和輻射面。
三、家長放心、學員歡迎
“網絡夏令營就像知識與科技的大觀園，倘徉其中，我們感到它的實用、美麗、神奇！暑假因為它，變得更加精彩和有意義。”我宮寫作班一位學員的一番話，說出了眾多參加網絡夏令營孩子們的心聲。本次網絡夏令營活動內容豐富、形式多樣、參與面較廣、參與態度積極。學員們在教師引導下，能更加自覺地文明上網，上文明網了。我宮網絡活動室提供的硬件條件、軟件環境受到了廣大學員們以及家長的充分肯定。
如今網絡夏令營已逐漸成為校外教育的優秀品牌項目，不僅擁有了一支技術過硬、素質高的'精兵強將——信息技術專業教師隊伍，還擁有了一批批技術超強的學員代表。網絡夏令營的獲獎作品將成為教育資源庫里的寶貴資源，供師生共享。在信息時代，如何引導更多的孩子健康上網，共同探索網絡科技的真正奧秘，挖掘培養孩子們的創新精神，是我們在今后工作中不斷要探索的一個課題。
暑期夏令營活動總結 篇6
炎炎夏日，浪漫假期。7月30日營口實驗教育集團小學四年級89名同學在金洋主任、鄭漢東主任及各班級輔導員老師帶領下，來到營口市中小學素質教育學校，共同參與本次活動。
歷時3天的夏令營活動內容豐富，本次活動帶領學生走進生活，勇于實踐，將素質教育、職業體驗、科學知識傳播融為一體，提升了學生的綜合素質，自主探究學習的能力及實踐的樂趣。交通體驗館、AI智能館、面食加工廠、美食美味場、糖果加工廠、無土栽培室、面食手工廠等實踐場所，讓學生在本次活動中體驗生活、感受驚喜，受益匪淺！
篝火爭燃敘意真，紅光耀眼映初心！入營第一晚，為積極營造和諧、健康、向上的氛圍，我校參營隊員舉行了“我心向黨”主題篝火晚會。晚會中，一幅幅動人畫面，歌舞、彈唱等節目精彩紛呈，高潮迭起，孩子們激情奔放，歡歌笑語不斷，讓人久久難以忘懷！
入營期間，營口實驗學校校長許冰，小學李鳳琴校長，趙洪東書記一行也來到素質教育基地探訪入營的孩子們！
早操展風采，運動促成長！入營第二天清晨一早，在教官們的帶領下，隊員們意氣風發、精神飽滿的步入操場，開啟了一天的'拓展訓練！
“赤日幾時過，清風無處尋”，短短幾天的夏令營時光匆匆而過，給孩子們留下的不僅僅是滿滿的回憶，更多的是對科學知識的無限向往！
暑期夏令營活動總結 篇7
20xx年xx月xx日在教堂舉行了一次別開生面的大學生夏令營。參加人數超過150人，人員以在校大學生為主，部分是高中畢業生和大學畢業生。這次夏令營拋開了上一代教會與教會間產生的分歧，讓來自各地的年輕一代因愛走在一起，這也是一次形式豐富多彩的聚會，僅僅兩天，party、看短片、分小組討論等形式激起了大家濃厚的興趣。很多大學生反映，希望下次還能有這樣的聚會，現為這次聚會做個簡單的總結報告。
一、夏令營前準備情況
此次聚會得到教會的大力支持，就餐問題由該教會馬大們負責。負責打掃、接待、簽到、住宿安排工作的是來自不同教會、不同大學、不同校園團契的大學生們，他們在聚會前兩天就已來到這里靈修、禱告。詩歌敬拜主要由大學生團契牧區敬拜團和校園祭壇牧區敬拜團負責。在背后還有一只禱告隊伍，就是該教會的`屬靈長輩們，他們定時在禱告室集中，為這次夏令營懇切流淚祈求。
二、內容豐富多彩
1、婚前教育
這部分是本次夏令營的重點，由賀老師講授，大家通過討論得出許多結果，作為丈夫應該有責任心，有愛心，節制等等，作為妻子不要作讒舌婦，守貞潔，謙卑溫柔。大家還學習到將來如何教育自己的孩子，讓大學生意識到雖還未進入婚姻，這個也是現在就應該準備的內容。現代社會戀愛觀被扭曲，婚戀混亂，大學生的身心受到嚴重挑戰，賀老師用圣經的話糾正大家的觀念，并提出殷切的期望，勸未婚弟兄姐妹將目光專注在神身上，神既將愛子都賜下，豈不將那最合適的另一半賜給你嗎？
2、合一引起共鳴
在xx月xx日，一對雙胞胎姐妹生日，晚上全會眾給她們慶祝，送上生日蛋糕，雖然大家都來自各地，但主的愛將我們緊緊連在一起，這種氛圍將我們引到合一上。來自各片的大學生弟兄姐妹派代表走到臺前，他們流著淚互相道歉，表示不要停留在上一輩的恩怨中，的復興需要合一！我們這一代要合一！弟兄姐妹擁抱在一起，全場哭聲一片，圣靈的工作勢不可擋。
3、繼承屬靈資產
對于我們這一代從小就在主日學長大的大學生來說，屬靈偉人的豐功偉績我們是不陌生的，但似乎只當作知識領受，無法與個人銜接起來，而賀老師這一堂“繼承屬靈資產”卻震撼大家，前輩的屬靈資產是我們的財富，我們必須繼承，讓恩膏延續……
4、人生價值
葉大哥詳細透徹地講到正確的人生觀、價值觀，思想決定行動，形成正確的人生觀、價值觀對大學生在團契服侍、以后在教會服侍都產生至關重要的影響。
5、闡釋、傳遞異象
勇哥向我們傳遞校園團契異象，近幾年校園團契如雨后春筍般涌現，擴張迅速，但有些團契管理結構的健全穩定后反而開始原地踏步，原因就在于缺乏看見，沒有明確的目標何來突破？
6、你是神的杰作
通過拍賣會上一把小提琴被主人彈奏后價值頻頻上升的短片，告訴我們，我們就如被撫摸過的小提琴。由于基督釘痕手的撫摸，原本毫無價值的我們就成了神的兒子，所以不要自卑，不要沮喪，你我是上帝的杰作！
三、形式富有特色
除了神的仆人證道的形式，本次夏令營并不單調：有party、小組討論分享、看短片等形式，各種活動符合年輕人的口味，比如在夏令營中搞派對，很多人還是第一次接觸。另外，本次的接待工作很有特色，在去教堂的道路轉角、教堂階梯上、門口都有接待人員站著，他們極其熱情，每來一位朋友都會伸手歡迎，親切問候，等簽到接待人員會帶領他到指定座位。
四、學生收益頗豐
從大家喜樂的臉上很明顯可以看出這次夏令營他們是有得到的，在回饋調查表中，好多人反映這次老師帶來的信息很寶貴，很切生活實際。
1、異象傳遞
通過這次夏令營一位弟兄說也要在自己本教會建立青年團契，在校團契負責同工們領受異象開始對下學期事工制定計劃
2、培養感情
經過幾天在一起的生活，弟兄姐妹開始熟識，小組里紛紛留下號碼方便以后聯系。
暑期夏令營活動總結 篇8
7月15日上午，南山鎮逕口中心小學體育館處舉行南山鎮“感受佛山，快樂成長——20xx年三水區小燕樂園·我與祖國共成長”職工子女暑假夏令營活動開班儀式。
本次“小燕樂園”職工子女暑假夏令營活動，詣在利用南山鎮屬各工會職工子女暑假閑暇時間，通過一系列寓教于樂的夏令營活動，讓各職工子女度過一個有意義的暑假。
此次“小燕樂園”職工子女暑假夏令營活動開班儀式上，南山鎮黨委委員李志文、鎮總工會負責人駱水泉相繼致辭，為此次“小燕樂園”夏令營活動致以美好祝愿，同時希望職工子女們能在本次活動中開心玩樂、學到知識，度過一個美好的暑假，得到職工家長和子女們的熱烈響應。開班儀式上，相關工作人員還主持了一系列小游戲環節——由職工子女表述對家長的親情、“蒙眼認親”等，職工家長和孩子們參與其中、樂在其中，還未正式開班，已經融洽了家庭關系，形成家庭團圓的.氛圍。
經過一系列活動環節后，xx和xx為孩子們頒發獎狀，鼓勵孩子們在夏令營活動中踴躍表現，爭取利用好夏令營活動中的所見所學，增添見識經驗，在學習和生活中更上一層樓。接下來，南山鎮“感受佛山，快樂成長——20xx年三水區小燕樂園·我與祖國共成長”職工子女暑假夏令營活動將正式開班，南山鎮總工會將積極吸收工作經驗，往后為鎮屬工會職工成員謀更多福利、添更多福祉。
暑期夏令營活動總結 篇9
為期四天三夜的20xx夏令營終于圓滿結束了，但是，內心的感觸、震撼和身體的疲憊依然強烈地影響著我的思緒，我想我必須做一個活動總結。
這是飛鴻影視藝術培訓創辦以來的第二次夏令營。從創立這個培訓機構之始，我們即把宗旨定位在啟迪青少年的心智，培育其健全人格，傳承優秀民族文化及弘揚中華文化精髓。我們認為，一個懂得傳統文化精神，心懷善良并自強不息，勇往直前的孩子養成，才是學校的驕傲、家庭的希望，社會的福音，而不僅僅是分數的炫耀，技能的展示。
我們身處一個浩大的歷史轉折期，眾多復雜的歷史原因沖刷著中國這個龐然大物的各個階層和角落，從經濟、政治到文化道德，都以大破大立的節奏重塑著民族的形象，億萬國人之命運在這壯闊的時代背景下，唯有以自強不息、鍥而不舍的奮斗精神，才能唱起命運的贊歌，否則，終淪為時代的棄兒、命運的哀者。
在當代中國，三代以內百分之九十的都是農民，土地給了人希望、厚重和質樸，更給了人自強不息、堅苦耐勞的品質，在三十余年波瀾壯闊的城鎮化運動中，我們這一代半人百分之六七十的走進了城市，用我們的汗水和心血改寫了我們個人乃至家人的命運，對于生存的艱辛，我們深有體會，同時我們開創輝煌改寫命運的豪邁和自信，也希望傳導給我們的孩子，我們不希望看見他／她們沉迷在游戲和電視當中，不希望他/她們患上公子公主病……
因為浩大的城鎮化運動及交通和信息交換條件的跨越式發展，給我們的社會結構及情感帶來了前所未有的沖擊和淘洗，社會已經不能再簡單地以城市、農村，工人、農民的概念來劃分，文化已經不能再以文憑來定高低，影響不能再用權勢大小來比較，年青人尤其是90后00后乃至10后們的思想及行為，更加以離奇的方式在發展，究竟他們的成長方式對他們自己的人生，對我們未來的社會和我們這個國家民族的發展是好是壞，是利大于弊還是弊大于利，這些都需要時間來證明，在復雜的社會影響與轉瞬即逝的時間面前，我們惟一能做的，就是祈福孩子的未來，愿他/她們一生安康、和諧幸福……
飛鴻影視藝術培訓每年的夏令營活動，就是希望通過周密的計劃，組織孩子們回歸鄉野，在自然中體驗生存的'艱辛與奧妙，在山寨中感知當今流失了的禮儀文化與質樸大道，在游戲與徒步中放大孩子間彼此的信任感和戰斗意識，在交流比較中發現差距與善良……我們不主張去北上廣，不組織去港澳游，更不花費心思讓孩子們去什么美日韓，因為我們相信這些地方，長大了的他/她們一定有條件有能力會去到，可是在他/她們在最該體驗自然、質樸、善良與意志勇敢的年齡，不是去到生發文明的農村土地、河流鄉野，而是去到光怪陸離、物欲橫流的城市，不是去發現自己家鄉和民族歷史文化的悠遠偉大，而是去當腳步匆忙、人性冷淡的城市過客，這無異于拔苗助長，本末倒置。
人是因為經歷考驗才會成長感恩與自信，事實證明，飛鴻培訓兩屆“回歸之旅”的夏令營活動，讓越來越多的家庭相信一個簡單的道理：放手一次孩子單飛，迎來的是一只只雛鷹。孩子們通過幾天幾夜在鄉村農家的生活比較及在土地自然中游歷奔走，會感知父母的不易，珍惜現在的生活并激發他/她們創造未來的興趣與信心。當每一次我聽到小隊員們通過電話向遠在都市的父母匯報入住伙伴家的情況，并說要把身上所有的錢贈給小伙伴時，我的內心有暖流在涌動，那是孩子善良的天性在發光啊；當我們的車緊跟在徒步拉練的行程中，向落后了的隊員詢問是否需要上車時，回答我們的總是“不需要，我能堅持”，我的內心就會震撼，這就是我們的下一代，我們祖國未來的希望啊——誰說他/她們不堅強？！當我看到他/她們告別山寨，與結對伙伴依依惜別相約再見的時侯，我的眼眶會濕潤，這是孩子們的情感跨越了階層的籓籬，找到了人生大愛的方向……
當然，我們同時也會發現孩子們的問題，通過觀察孩子們共處的情況和臨別時山寨小伙伴的評語，我們也會看到城里孩子的一些共有陋習：電視迷游戲迷、不愛交流、不尊重人家和愛吃零食等……教育孩子是需要各方努力而任重道遠的，我們不回避問題，直接把這些評語遞交給了前來迎接孩子的父母們……
飛鴻影視藝術培訓就是這樣，不刻意追求名利上的回報，而是期望每一次活動每一個細節，傳導出“真、善、美”的功德，我們希望這個世界和平安寧，我們希望人們健康快樂，我們祝愿我們的孩子們的未來，開心陽光！
飛鴻影視藝術培訓，期待更多心懷夢想、善良敏行的伙伴加入，期冀與社會各界一起，為營造一個充滿正能量的社會環境而努力！
暑期夏令營活動總結 篇10
為貫徹落實南京市教育局、南京市電教館以及我區電教中心關于舉辦暑期“中小學生網絡文明夏令營”活動的工作要求，我校自20xx年7月3日至7月20日舉辦網絡文明夏令營活動，每周3個半天的集中時間，主要內容為學習電腦繪畫和電子小報的制作。學生電腦夏令營已經結束了，現總結如下。
一、認真組織，安全先行
為辦好本期的夏令營，學校成立了暑期夏令營領導工作小組，校長親自擔任組長，并安排德育主任專門負責學生的安全工作。夏令營的學生必須填寫報名表，家長簽字方可接收。夏令營的輔導老師每天都將點名情況向德育主任報告。放學時要求家長到學校接學生，以確保學生安全，做到萬無一失。所以本期夏令營沒有發生一起安全事故。
二、精心輔導，活動順利
夏令營的輔導老師根據總營工作要求，認真制定了輔導計劃和輔導安排。開營第一天就調查了學生的電腦繪畫的基礎和電子小報制作基礎，有針對性的開展輔導工作。根據活動主題，組織學生討論、瀏覽、搜集、整理資料，進行電腦繪畫、電子小報的.作品創作。期間，輔導老師適時地補充內容，對個別學生的作品進行點評，推薦優秀作品。但是由于我們地處農村，橫山革命老區，家庭信息化普及率不高，學生水平參差不齊，作品質量不高。
三、工作建議
1、夏令營通知能否在6月中旬就下發，學校在放假前就可以提前準備。不然一旦放假，學生回家了好多工作很難開展。
2、實名注冊，讓學生養成實名注冊的習慣，對自己的作品，特別是在網絡中對自己的言論負責。
3、營地負責人最好可以看見本學校的參加學生的注冊姓名，登錄密碼等。并能有修改學生密碼的權限。記得剛開始的時候能看見這個頁面，后來學生注冊信息就看不見了，可能后臺關閉了該功能。
本次夏令營活動中，依據活動進程和師生情況對前期的活動方案進行了不斷調整，使整個活動能安全、順利進行。通過本次夏令營活動的舉辦，也為我們下一屆夏令營活動的成功舉辦積累了許多寶貴經驗。
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