少先隊學雷鋒活動方案優選10篇
為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的少先隊學雷鋒活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
少先隊學雷鋒活動方案 篇1
一、指導思想：
進一步樹立科學發展觀，引導廣大少先隊員在奉獻中快樂成長，在實踐中傳承文明，促進隊員道德素質不斷提高，在構建和諧社會進程中發揮積極作用。
二、活動主題：
弘揚雷鋒精神 構建文明校園
三、活動時間：
20xx年3月
四、具體安排：
1、宣傳動員階段
(1)3月3日，校長作以“學雷鋒”為主題的國旗下講話。
(2)3月5日，舉行“學雷鋒活動月”啟動儀式。
(3)組織全體教師和少先隊員觀看影片《雷鋒》。
(4)3月上旬，各中隊出一期“弘揚雷鋒精神 構建文明校園”的主題黑板報，3月15日大隊部組織檢查、評比。
2、組織實施階段
(1)各中隊在充分宣傳發動的基礎上，將學雷鋒活動與常規教育相結合，對少先隊員進行文明養成教育，集中開展一次教室、保潔區的“三化”工作，力爭做到地面無垃圾、紙屑，墻壁無污漬、桌面無刻畫，3月19日由少先隊大隊部組織檢查。
(2)3月上旬，各中隊組織開展學雷鋒主題中隊會，深入學習雷鋒精神。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。
(3)開展“向災區獻愛心”活動。學校倡議全校師生學習雷鋒的奉獻精神，向災區捐款，給災區人民提供力所能及的幫助。
(4)各中隊開展學習互助活動。發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵隊員之間互幫互助，共同克服學習上的困難，達到共同進步。
(5)各中隊還可以根據實際情況，開展多種形式的、富有特色的活動，并及時做好活動總結，于四月上旬上交大隊部。
3、總結評比階段
(1)各中隊收集本中隊的好人好事情況，對本中隊的.好人好事做好詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交紅領巾廣播站。
(2)各中隊組織本中隊少先隊員認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，要求每位少先隊員都要寫一篇學習雷鋒精神心得體會，參加全校“雷鋒精神伴我行”征文比賽。
(3)少先隊大隊部要對學雷鋒活動月中表現出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報道，并評選出 “學雷鋒先進中隊”和“學雷鋒標兵”。
各中隊要以“學雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加中隊的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、少先隊員的自我教育和實際行動相結合，使校園環境、學習風氣和精神面貌都能得到新的提升，讓我校的德育工作更上一個臺階。
少先隊學雷鋒活動方案 篇2
一、活動目的：
為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，學校將組織開展以“弘揚雷鋒精神，做新開州文明人”為主題的實踐活動，并以此次活動為契機，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日
三、活動內容：
1、各班在3月5日前后出好以“雷鋒事跡”為主題的黑板報或手抄報，讓少先隊員們更進一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。
2、一、二年級開展一次主題班隊活動。
3、三年級首先開展主題中隊活動，然后負責撿掃校園內公共區的環境衛生。
4、四年級各中隊清掃學校周邊的環境衛生，清理干凈學校四周圍墻上的張貼物。
5、五年級的隊員走向社區開展一次宣傳活動，向過往的市民發放做文明市民倡議書，在有紅綠燈的交通要道做遵守交通規則的勸導員。
6、六年級各中隊幫扶一位在學校附近或離學校較近的`孤寡老人或留守老人，用自己的零花錢或壓歲錢為他們買去慰問品，為他們送去少先隊員的一片真情、一片溫暖。
7、學前班上一次以“我愛校園，爭當文明的乖娃娃”為主題的專題教育課。
四、后勤保障：
總務處
五、音響、照相、錄像、標語：
信息中心
六、活動注意事項：
1、以年級為單位，班主任為各班活動負責人，與活動相關單位或社區取得聯系，給隊員們提供活動場所，提前做好活動的準備工作。
2、各班要帶好必要的工具，切實注意安全，注意文明禮貌。
3、各班著裝要盡量整齊，打好中隊旗，佩帶好紅領巾、隊干標志。
4、各年級的蹲點領導負責檢查、督促本年級的活動開展，并將活動開展情況進行及時反饋。
少先隊學雷鋒活動方案 篇3
活動名稱：
學雷鋒，傳承美德
活動目的：
通過學習雷鋒精神，培養少先隊員積極向上的人生態度，提高他們的社會責任感和公益意識，激勵他們傳承和弘揚雷鋒精神。
活動時間：
3月5日
活動地點：
xx學校
活動對象：
全體少先隊員
活動內容：
1. 學雷鋒精神講座：邀請老師或社會志愿者為少先隊員講解雷鋒的事跡和精神內涵，引導少先隊員認識雷鋒，學習雷鋒，做一個有愛心、有責任感、樂于助人的好少先隊員。
2. 制作雷鋒手抄報：少先隊員們在活動中制作雷鋒手抄報，展示雷鋒的事跡和精神，激勵大家向雷鋒學習，傳承雷鋒精神。
3. 雷鋒日志：少先隊員們在活動中寫下自己的雷鋒日志，記錄自己的公益行為和助人經歷，分享自己的`成長感悟。
4. 雷鋒義賣：組織少先隊員們參與雷鋒義賣活動，將所得善款捐贈給貧困地區或慈善機構，幫助有需要的人。
5. 雷鋒助人行動：組織少先隊員們開展雷鋒助人行動，可以到社區、老年院等地方進行義務勞動，幫助他人解決實際困難，傳遞雷鋒的愛心和責任感。
活動總結：
活動結束后，組織少先隊員們進行活動總結和反思，引導他們認識到學雷鋒活動的意義和價值，激勵他們在日常生活中繼續傳承雷鋒精神，做一個有擔當、有愛心的好少先隊員。同時，鼓勵他們將學到的雷鋒精神傳遞給更多的人，共同建設和諧美好的社會。
少先隊學雷鋒活動方案 篇4
為進一步推動我校“學雷鋒”活動的深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大少先隊員積極投身于學校的文明建設中，少先隊大隊部決定于20xx年3月集中開展紀念學習雷鋒活動，特制訂如下方案：
一、活動宗旨
通過組織主題鮮明、內容豐富、形式多樣的主題教育活動，將學習和傳承雷鋒精神與少先隊組織的思想品德教育相結合，增強對少先隊員的基本情感教育、理想志向教育、行為規范教育、社會認知教育和精神素質的培養，為奮力實現中國夢做好思想、品德、能力和身心素質的全面準備。
二、活動主題
學習雷鋒好榜樣
三、活動范圍
全市中小學少先隊組織
四、活動安排
(一)開展學雷鋒主題隊日活動。3月5日(學雷鋒紀念日)前后，各級少先隊組織要以“學習雷鋒好榜樣”為主題，集中開展一次主題隊會活動。
1.舉行升國旗儀式。組織升國旗、唱國歌活動，重點做好以下活動：講好一席話，由大隊輔導員或少先隊員做國旗下講話，發出學雷鋒活動倡議;唱好一首歌，共同唱一首體現雷鋒精神的歌曲，向少先隊中隊授創建“雷鋒中隊”旗，以中隊為單位組織學雷鋒活動。
2.召開主題隊會。通過開展“我和我身邊的雷鋒”、“學雷鋒、談理想、話成長”、“續寫雷鋒日記”、“學雷鋒、好榜樣”等主題隊會，組織少先隊員講述雷鋒故事、暢談心中感受、夸獎身邊榜樣、制定“學雷鋒”愛心計劃，推動少先隊員了解雷鋒精神的實質。
(二)開展學雷鋒體驗活動。將“學雷鋒”活動貫穿于三月份，重點開展好以“知雷鋒、尋雷鋒、做雷鋒”為主要內容的體驗活動，引導廣大少先隊員積極參與學雷鋒活動，爭當修身勵志好少年。
1.組織紅領巾“知雷鋒”活動。通過組織少先隊員閱讀雷鋒故事、雷鋒日記，參觀雷鋒紀念館，舉辦學雷鋒故事會、征文比賽、演講活動、書畫比賽，組織專題手抄報、黑板報、墻報展覽，播放弘揚雷鋒精神的歌曲，觀看體現雷鋒精神的影視劇、動漫片、微電影、微視頻等，讓少先隊員了解雷鋒精神。
2.組織紅領巾“找雷鋒”活動。積極開展“我推薦身邊的活雷鋒”事跡征集、學雷鋒活動先進典型評選活動，組織少先隊員尋訪自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴，了解他們的'感人事跡，記錄他們的言行舉止，學習他們的精神品格，引導隊員思考自己的成長方向，自覺向他們學習。
3.組織紅領巾“做雷鋒”活動。學習雷鋒助人為樂精神，組織少先隊員創建“紅領巾愛心崗”、“學雷鋒小社團”，開展敬老、愛幼、助殘、“手拉手”結對幫扶等活動。學習雷鋒集體主義精神，引導少先隊員成為紀律小模范、道德講解員、文明小交警、環保小衛士。學習雷鋒勤儉節約精神，組織少先隊員開展節約一分錢、一度電、一滴水等活動。
五、活動要求
1.高度重視，精心組織。在少先隊員中深入開展學雷鋒活動，對少先隊員健康成長、全面發展意義重大。各級少先隊組織要充分認識這項工作的重要意義，緊密聯系當代少先隊員的思想實際，推動少先隊學雷鋒活動深入開展。
2.學做統一，注重創新。要強調“學”，突出活動的思想性，幫助少先隊員學習雷鋒和不同歷史時期雷鋒式模范人物的先進事跡，了解雷鋒精神的實質和時代內涵。要強調“做”，設計開展主題鮮明、少年兒童真心喜愛的活動，開發推薦能夠打動少年兒童內心的學雷鋒主題文藝產品，把“有意義”的事情做得“有意思”。
3.注重宣傳，營造氛圍。各級少先隊組織要積極樹立典型，加強對活動的宣傳。要注重網上信息上報工作，各學校少先隊組織要將活動的信息和成果及時上傳至全國少工委未來網。
少先隊學雷鋒活動方案 篇5
一、活動背景
為了弘揚雷鋒精神，傳承中華民族傳統美德，培養少先隊員的社會責任感和實踐能力，特制定本次少先隊學雷鋒活動方案。
二、活動目標
增強少先隊員對雷鋒精神的認知，理解雷鋒精神的時代價值。
通過實踐活動，培養少先隊員的.團結協作精神和服務社會的意識。
豐富校園文化生活，營造積極向上的學習氛圍。
三、活動主題
“傳承雷鋒精神，爭做新時代好少年”
四、活動時間
xxxx年3月5日
五、活動地點
學校周邊社區及校內操場
六、活動內容
主題宣講：邀請校內外專家或老師為少先隊員進行雷鋒精神的主題宣講，讓隊員們深入了解雷鋒的先進事跡和雷鋒精神的時代內涵。
社區服務：組織少先隊員前往學校周邊社區，開展環境整治、綠化美化、幫扶老人等志愿服務活動，將雷鋒精神付諸實踐。
校內實踐：在校內操場上設置多個實踐活動點，如義務講解員、環保小衛士、文明勸導員等，讓少先隊員通過實際行動踐行雷鋒精神。
創作展示：鼓勵少先隊員通過繪畫、征文、攝影等形式，創作以雷鋒精神為主題的作品，并在學校宣傳欄進行展示。
七、活動組織
成立活動領導小組，負責活動的整體規劃和協調。
組建志愿服務小隊，每個小隊由5-8名少先隊員組成，并設立小隊長負責具體活動的組織和實施。
提前與社區聯系，確定活動地點和內容，確保活動的順利進行。
邀請專家或老師進行主題宣講，確保宣講內容的質量和效果。
八、活動宣傳
制作活動海報和橫幅，在校園內進行張貼和懸掛，吸引師生關注。
利用學校微信公眾號、校園廣播等渠道進行活動宣傳，提高活動的知名度和參與度。
活動結束后，及時整理活動照片和成果，通過學校網站和宣傳欄進行展示，以擴大活動的影響力。
九、活動預算
活動材料費：用于購買繪畫材料、征文獎品等，預算xxx元。
交通費：用于組織隊員前往社區開展活動，預算xxx元。
其他雜費：包括制作海報、橫幅等宣傳材料的費用，預算xxx元。
總計預算：xxx元
少先隊學雷鋒活動方案 篇6
一、指導思想：
在全校進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導少先隊員們在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明、促進和諧，從而帶動全校學生積極參與志愿服務，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高。
二、活動主題：
弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬，參與志愿服務，構建和諧校園。
三、活動口號：
雷鋒就是你、我、他
四、活動時間：
20xx年3月x日
五、活動地點：
我校校園內或校外
六、活動內容：
(一)切實做好學雷鋒的宣傳發動工作
利用升旗儀式、“紅領巾”廣播臺、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，結合《中共中央國務院關于進一步加強和改革未成年人思想道德建設的若干意見》，做好宣傳工作，重點從增強愛國情感做起，在學生中弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神;從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念;從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為;從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。
(二)認真開展好學雷鋒的系列活動
1、開展向“雷鋒”學習活動，發揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發揮少先隊員的模范作用這一中心，各班召開一次主題班會，會議內容要有記錄，內容可作班級評比材料。
2、各班出一期以“雷鋒精神，伴我成長”為主題的'黑板報。(要求：黑板報由學生自己創辦，輔導員指導。)少先隊將于3月24日組織開展對黑板報評比。
3、3月17日下午在操場舉行“學雷鋒”詩歌朗誦比賽;詩歌朗誦標題3月15日前上報少先隊。
4、立足校園、立足身邊，服務社會學雷鋒。
七、具體要求：
1、高度重視，精心組織。
全校各班級要提高認識，高度重視，精心組織，把集中開展主題志愿活動作為當前班級少隊工作的重中之重抓實、抓好。
2、立足基層，務求實效。
要立足基層，注重從實際出發，突出本地、本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，避免形式主義。
3、加強宣傳，營造氛圍。
要充分借助各種新聞媒體，注意典型事跡、人物的挖掘，大力宣傳，在全校強化志愿服務意識，營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。
少先隊學雷鋒活動方案 篇7
一、活動背景
雷鋒精神是中華民族的寶貴財富，為了弘揚雷鋒精神，培養少先隊員的道德品質和社會責任感，推動校園文明建設，特制定此次少先隊學雷鋒活動方案。
二、活動主題
“傳承雷鋒精神，爭做新時代好少年”
三、活動目標
深入學習雷鋒精神，理解其內涵和價值。
通過實踐活動，培養少先隊員的奉獻精神和社會責任感。
促進校園文明建設，營造和諧向上的校園氛圍。
四、活動時間
xxxx年3月5日
五、活動地點
xx學校
六、參與對象
全校少先隊員
七、活動內容
1、啟動儀式：活動當天上午在學校操場舉行啟動儀式，由校長或少先隊輔導員致辭，強調學雷鋒活動的意義，號召全體少先隊員積極參與。
2、雷鋒精神宣講：邀請校外輔導員或志愿者為少先隊員宣講雷鋒事跡，講解雷鋒精神的時代價值，激發少先隊員的學習熱情。
3、社區志愿服務：下午組織少先隊員到周邊社區開展志愿服務活動，如清掃街道、綠化環境、幫助老人等，將雷鋒精神付諸實踐。
4、校園文明倡導：在校園內開展文明倡導活動，如維護校園環境、幫助同學、文明用餐等，推動校園文明建設。
5、制作學雷鋒展板：鼓勵少先隊員制作以雷鋒精神為主題的`展板，展示在學校顯眼位置，讓更多人了解雷鋒精神。
6、征文比賽：舉辦以“傳承雷鋒精神”為主題的征文比賽，鼓勵少先隊員通過文字表達對雷鋒精神的理解和感悟。
八、活動組織
成立活動組織委員會，負責活動的整體策劃和組織實施。
各班級成立學雷鋒小組，負責具體活動的落實和參與。
輔導員和班主任負責活動的指導和監督，確保活動順利進行。
九、活動宣傳
制作活動海報和橫幅，在校園內進行張貼。
利用學校廣播站、微信公眾號等渠道進行活動宣傳。
邀請校外媒體進行報道，擴大活動影響力。
十、活動預算
宣傳材料制作費：xxx元
社區志愿服務物資費：xxx元
征文比賽獎品費：xxx元
其他雜費：xxx元
總計預算：xxx元
少先隊學雷鋒活動方案 篇8
為了弘揚文明新風，深化“生命教育”理念，加強我校精神文明建設，根據學校德育工作的重點，結合上級有關精神，少先大隊決定于20xx年3月集中開展“學雷鋒，獻愛心”活動。
一、指導思想：
弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，讓廣大少先隊員在奉獻中體驗快樂，在付出中升華情感，在實踐中感悟生命的意義，引導和鼓勵學生在社會實踐中傳播文明、促進和諧，推動我校“學雷鋒、獻愛心”活動深入持續開展，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻。
二、活動主題：
學雷鋒，獻愛心
三、活動口號：
雷鋒就是你、我、他
四、活動時間：
20xx年3月
五、活動地點：
家里、線上
六、活動內容：
分年級學雷鋒、做雷鋒
一、二年級“知雷鋒”活動安排
1、學唱一首有關雷鋒歌曲
2、“三八婦女節”當天為媽媽做一件力所能及的事
三、四年級“知雷鋒”活動安排
1、觀看一部有關雷鋒的'電影
2、學習并朗誦一首有關雷鋒的詩歌
3、“三八婦女節”當天為媽媽做一件力所能及的事、制作一張賀卡送給媽媽
五、六年級“學雷鋒”活動安排
1、制作一張學雷鋒活動手抄報
七、活動要求：
全校各中隊組織要提高認識，高度重視，利用多種形式宣傳“學雷鋒、獻愛心”活動，加大宣傳力度，要積極動員和鼓勵廣大中小學生積極參與活動并及時做好總結。
少先隊學雷鋒活動方案 篇9
雷鋒精神就是一面旗幟，永不褪色、永放光芒。為了進一步弘揚雷鋒精神，深化學雷鋒活動，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質。號召全校少先隊員們深入學習雷鋒精神，做雷鋒式的好少年。
一、指導思想：
全面貫徹中共中央辦公廳印發《關于深入開展學雷鋒活動的意見》，密切聯系上級各部門的文件精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，讓廣大少先隊員在奉獻中體驗快樂，在付出中升華情感，在實踐中感悟生命的意義，引導和鼓勵學生在社會實踐中傳播文明、促進和諧，推動我校“學雷鋒、獻愛心”活動深入持續開展，為共建“和諧社會，文明校園”作出新的貢獻。
二、活動主題：
學習雷鋒精神、弘揚文明新風
三、活動口號：
向雷鋒同志學習、爭做校園小雷鋒
四、活動時間：
20xx年3月x日
五、活動安排：
(一)認識雷鋒：
在這個市場經濟社會，“雷鋒”這個名字越來越陌生，很多小學生都不知道雷鋒是干什么的;因此，首先組織各班通過看《雷鋒》電影來了解、認識雷鋒，二是布置各班在3月7日下午召開一次“學習雷鋒精神、弘揚文明新風”主題班隊會，講雷鋒故事、讀雷鋒故事來了解、認識雷鋒;三是要求各班在三月初出一期“學雷鋒”為主題的黑板報。通過追尋雷鋒的.足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。
(二)歌唱雷鋒：
要求全校隊員必須會唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲，利用廣播每天播放至少兩次。
(三)爭做雷鋒：
一是要求隊員積極踴躍深入村頭街邊維護公共衛生，清理垃圾、衛生死角，為社會創建健康文明的環境爭做小雷鋒。
二是開展“為社會獻愛心”活動：組織同學們到光榮院，帶上慰問品和一些精彩的文藝節目，探望老人，為老人打掃衛生，給老人們奉獻一點愛心，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。
通過以上活動能傳承和弘揚雷鋒精神，使樸實無華的雷鋒精神深入到每一位少先隊員的心中，進一步提高全社會對學雷鋒活動的認知度、關注度和參與度，讓少年兒童對雷鋒精神有了清楚的認識和更深的理解，相為了弘揚文明新風，深化“生命教育”理念，加強我校精神文明建設和學生的德育教育工作。
少先隊學雷鋒活動方案 篇10
一、指導思想：
雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個中國人所熟知。結合3月5日學雷鋒日，通過活動使祖國的下一代能傳承這一精神，提升少先隊員的思想道德情操，培養少先隊員高尚的`人格。請各中隊按照以下要求認真開展。
二、活動主題：
學雷鋒精神，做文明學生
三、活動安排
（一）走近雷鋒
1、一次主題隊會：3月5日，各中隊開展以“學雷鋒精神，做文明學生”為主題的隊會活動。通過多種形式讓少先隊員了解雷鋒同志的生平事跡，鼓勵少先隊員以雷鋒叔叔為榜樣。
2、尋找一個身邊的“活雷鋒”，開展一次故事比賽：在一、二、三年級中開展一次講雷鋒故事比賽。每班在全員參與的基礎上推薦1人，以雷鋒故事為主要內容，三年級也可以是演講的形式，加入自己的感受。時間控制在5分鐘之內，暫定3月18日進行。
3、書簽制作比賽：在四、五、六年級中開展一次以雷鋒的名言為主要內容的書簽制作比賽。大小為20cmx8cm，上面可以寫上雷鋒的格言，或是給雷鋒叔叔的悄悄話，最好圖文并茂。（每班選送三張，作品3月中旬上交）
（二）學習雷鋒
1、做一個綠色小雷鋒：結合3月12日植樹節，要求全體少先隊員為班級、為學校添一份新綠，可以是小組合作，也可以個人開展，在盆里種一棵小樹或小花，帶到學校中，美化教室與校園環境。（結合班容班貌進行檢查。）
2、做一個公德小雷鋒：在隊員中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《小學生守則》、《小學生日常行為規范》加強隊員的常規教育，培養全體隊員做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面、自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。
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