全力以赴作文

全力以赴作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道16篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的全力以赴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　全力以赴作文1

　　品位絢麗的青春，欣賞燦爛的笑容，追求人生的精彩，享受拼搏的生活……

　　一個(gè)人在自己的哭泣中開(kāi)始，卻是別人的哭泣聲中結(jié)束，難道這就以為著我們一直要哭嗎?錯(cuò)，我們應(yīng)該好好享受這個(gè)過(guò)程，為生命的過(guò)程而全力以赴，無(wú)論結(jié)果怎樣都會(huì)對(duì)自己驕傲的說(shuō)：“至少我努力過(guò)。”

　　全力以赴，是一種態(tài)度，更是一種勇氣，它不同于盡力而為，它沒(méi)有絲毫的掂量和保留，而是激發(fā)了所有的潛能，來(lái)創(chuàng)造兔子的奇跡、蠶的奇跡和流行的奇跡!

　　如果是你，你會(huì)選擇全力以赴嗎?在打開(kāi)試卷的那一剎那，你會(huì)告訴自己要全力以赴的答嗎?在老師和家長(zhǎng)交給你一個(gè)任務(wù)時(shí)你會(huì)全力以赴的完成嗎?在同學(xué)向你求助的時(shí)候你會(huì)全力以赴的伸出援手嗎?如果是我，我會(huì)吶喊：“我會(huì)!我真的`會(huì)!”全力以赴可以抵抗人生的圍墻，可以讓自己更加自信可以帶來(lái)光榮!因?yàn)閯⑾柙谫悎?chǎng)上全力以赴的跑，成為了“中國(guó)飛人”并創(chuàng)造了世界的奇跡!姚明在球場(chǎng)上全力以赴的扣籃，所以他成為了第一個(gè)進(jìn)入NBA的中國(guó)選手，也有“東方巨人”的美稱。周杰倫因?yàn)榘炎约旱母星槿�力以赴的投入到音�?lè)中，不停的出潮流的專集才有“亞洲天王”的稱號(hào)。從古至今，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外有哪位名人不是因?yàn)槿�力以赴而在歷史的冊(cè)子上留下了不朽的勛章。

　　全力以赴，全情投入，能夠創(chuàng)造奇跡，更是跨越了時(shí)間、跨越了空間。

　　敢于夢(mèng)想、執(zhí)著與追求，全力以赴!縱使是一只受傷的小兔也能逃脫兇惡獵狗的追蹤，縱使是身殘的司馬遷，年邁的林則徐，他們的驚魂亦能夠永垂千年……

　　無(wú)論生活在一個(gè)怎樣的環(huán)境中，無(wú)論成功還是失敗，只要我們?nèi)�力以赴的做每一件事都�?huì)享受到生命的價(jià)值，感悟到生命的真諦!

　　全力以赴作文2

　　全力以赴，沖刺期末考試

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)，這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,期末考試也一天天追近。面對(duì)期末考試，我們又應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備呢？在這里，我給大家提出一些小建議，希望對(duì)大家的復(fù)習(xí)有所幫助。

　　第一，目標(biāo)是我們奮斗的方向，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們必須明確目標(biāo)，如年級(jí)排名，以此鞭策自己，努力為之奮斗。

　　第二，科學(xué)的復(fù)習(xí)是取勝的關(guān)鍵。首先，我們應(yīng)制定計(jì)劃，針對(duì)復(fù)習(xí)，對(duì)教材里的公式定義反復(fù)記憶理解，夯實(shí)基礎(chǔ)，適度地進(jìn)行對(duì)應(yīng)的解題訓(xùn)練。在完成以上兩點(diǎn)之后，如果仍有余力和時(shí)間，再去鉆研老師勾劃的重點(diǎn)和自己還未掌握的難點(diǎn)。其次，我們應(yīng)當(dāng)做到勞逸結(jié)合，抓住學(xué)習(xí)的每分每秒，而不是抓住每分每秒去學(xué)習(xí)，不少同學(xué)每晚都挑燈夜讀到深夜，第二天卻精神不振，無(wú)法專心學(xué)習(xí)。這種苦學(xué)精神值得鼓勵(lì)，但做法不應(yīng)提倡，晚上做加法，白天做減法，沒(méi)能休息好不說(shuō)，學(xué)習(xí)效率也不高。

　　第三，態(tài)度決定成敗。平和的態(tài)度是應(yīng)對(duì)考試的良策。考試六分靠實(shí)力，四分靠心理。一個(gè)人的心理調(diào)節(jié)成功與否，將極大地影響到考試成績(jī)。考試固然重要，但過(guò)度焦慮卻大可不必，而更應(yīng)該以一顆平常心對(duì)待考試，做到強(qiáng)化信心，優(yōu)化情緒，進(jìn)入狀態(tài)，充分發(fā)揮。

　　同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整。希望同學(xué)們端正心態(tài)，把考試看作是一個(gè)展示自己的.舞臺(tái)，行動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧！

　　全力以赴作文3

　　理想，顧名思義，就是對(duì)未來(lái)的合理夢(mèng)想和希望。每個(gè)人或多或少都會(huì)有那么一些對(duì)未來(lái)的憧憬和目標(biāo)，有些龐大遙遠(yuǎn)，有些看似微不足道，但不論如何，它都是推動(dòng)我們繼續(xù)前行的無(wú)限能量。

　　早在上個(gè)學(xué)期，我們六個(gè)人就已經(jīng)開(kāi)始忙手忙腳地為今年即將到來(lái)的畢業(yè)典禮做準(zhǔn)備，還特地開(kāi)了個(gè)班，打算跟著專業(yè)的舞蹈老師學(xué)那么一兩支成品舞。哪怕學(xué)出來(lái)以后這舞已經(jīng)被我們摧殘?jiān)闾５妹婺咳�非，可要是至少也能看出那么一絲絲有板有眼在里面、而不是從頭到尾的群魔亂舞，也是極好的。

　　就這樣，我們?cè)诰o張、期待、激動(dòng)的心情中迎來(lái)了第一節(jié)課。任何事的起步都不簡(jiǎn)單，爵士也不例外。而對(duì)于我這種拋棄舞蹈多年的人士來(lái)說(shuō)，每節(jié)課前半段的基礎(chǔ)就更是無(wú)窮無(wú)盡的煎熬和痛苦了，每一次壓腿、每一次劈叉都是對(duì)身體乃至精神上的磨練。

　　教我們的娜娜老師很漂亮，年輕時(shí)尚，總是在不經(jīng)意間開(kāi)些暖場(chǎng)的玩笑，讓人感覺(jué)很親切，整個(gè)學(xué)舞的'過(guò)程也變得有趣起來(lái)。

　　從剛開(kāi)始的笨拙學(xué)步，到現(xiàn)在第二支舞也將近收官，我們正在離心中小小的目標(biāo)越來(lái)越近，課間也總會(huì)抓住些零碎時(shí)間聚在一塊兒復(fù)習(xí)。希望我們能如愿以償，在一個(gè)多月后即將到來(lái)的畢業(yè)典禮上全力以赴呈現(xiàn)出最完美的節(jié)目，也算是給這六年的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，留下一段美好的念想吧。

　　全力以赴作文4

　　在這個(gè)世界上你總有自己的遠(yuǎn)方就要去奔赴，你總要有自己的夢(mèng)想就要去踐行。你不需要任何人為你祈禱，也不需要任何人為你牽掛，因?yàn)槟阍缇鸵呀?jīng)把握好了所有的方向。

　　其實(shí)他人說(shuō)的事情不一定是真假的判斷，但是你自己一定要有一個(gè)方向，未來(lái)到底該如何去走，你不能總是去放縱自己，要有自己清晰的認(rèn)知，要明白未來(lái)你到底要走往哪里。與其仍然在原地腳踏實(shí)地，還不如去告訴自己好好的去找到自己的方向，去關(guān)注一下那些感興趣的事情。

　　也許無(wú)論在哪里你都很喜歡那種人生旅途吧。

　　也許不能夠去超越的路途，那就讓他忘記，也許不能夠到達(dá)的遠(yuǎn)方，那就真的離開(kāi)這里。不是所有的問(wèn)題都真的完全都變成了困擾你的難題，那些人生的苦難有一些是天生的，但是有一些是人為去尋找的，你總要知道原來(lái)在你的人生道路上也有著那么多喜歡的方向你不需要?jiǎng)e人告訴你更多的道理，你只是想在這里找到自己的旅途。

　　其實(shí)有很多事情都是很簡(jiǎn)單的，如果你真的能夠看清楚自己的模樣，如果在那些人g終端當(dāng)中，你早就已經(jīng)放棄了那些表面上的虛榮，那么在這樣的一條路上你仍然能夠找到自己的榜樣。

　　就好像從很久以前的'時(shí)候，你聽(tīng)你老師說(shuō)很多考研的問(wèn)題，很多人都在積極地舉手積極的配合。但是那個(gè)時(shí)候就有很多人都在迷茫，他們才去考慮那些東西，也從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)那些是不是真的希望。在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候勇敢地去抓住，無(wú)論是放縱自己去玩耍，無(wú)論是真的真刀真槍的去學(xué)習(xí)，你到學(xué)會(huì)全力以赴。

　　全力以赴其實(shí)是一種很精彩的魅力。

　　全力以赴作文5

　　人生，就像一場(chǎng)比賽，永無(wú)止境，當(dāng)有的人迷失自我，忘卻了目標(biāo)，他就像是在原地踏步一樣，看不到希望的光，在黑暗中苦苦掙扎。而相反有的人全力以赴朝著目標(biāo)不懈跋涉，在時(shí)光的隧道里逐漸超越他人，遙遙領(lǐng)先卻仍刻苦向上，即使經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折與汗水，但仍是滿心喜悅。

　　“數(shù)學(xué)”一詞我生來(lái)恐懼，數(shù)字．符號(hào)我也望而生畏，但人生似乎只有一次拼搏的機(jī)會(huì)，倘若看他與時(shí)光一同流去，倒不如緊緊攥在手中去珍惜它的`每一秒寶貴時(shí)光，去全力以赴就無(wú)所謂失敗。

　　起初上課的確費(fèi)力，沒(méi)有打下良好的基礎(chǔ)使我在課堂上急躁不安，呆若木雞，望著厚厚的書(shū)本與毫無(wú)頭緒的方法心中百感交集。曾經(jīng)荒廢六年時(shí)光，如今只能從點(diǎn)滴彌補(bǔ)。也有時(shí)候，一道計(jì)算便攔住我漫漫夢(mèng)想之路，渾渾濁濁數(shù)分鐘仍不知所云之時(shí)，未曾沒(méi)有選擇過(guò)放棄。

　　深夜，一次次拿起筆而又放下，咬著牙托著陣陣?yán)б獗吵鲆粋�(gè)個(gè)單詞，了解一道道題目，學(xué)會(huì)一道道方程對(duì)我莫過(guò)于最大的成功了吧，也深深明白著人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，不懈努力才不負(fù)青春好時(shí)光。

　　曾經(jīng)，年幼也算無(wú)知，心中隱隱約約產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，幻想將成績(jī)拋之千里，去不勞而獲取得成功。初中將我拉回現(xiàn)實(shí)，回到青春時(shí)代。像少女的夢(mèng)忽然被打碎一般，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子只留下那個(gè)迷迷糊糊的我。

　　在起跑線中我輸給了人家，就應(yīng)奮力狂瀾用努力汗水與奮斗造就無(wú)悔青春造就美好未來(lái)，青春就是要拼命奔跑然后華麗跌倒。走過(guò)坎坷青春，路過(guò)無(wú)助迷茫。向前，是希望極光；回首，是悠長(zhǎng)深巷。

　　在路上，我全力以赴！朝著希望的曙光不懈跋涉，在時(shí)光的隧道里定將天空鉆出屬于我的蔚藍(lán)。

　　全力以赴作文6

　　《全力以赴》人的一生會(huì)有很多經(jīng)歷，有的人會(huì)為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持下來(lái)，而有些人則為了一時(shí)的失敗而放棄，這就是人與人之間的差別所在。還曾記得四年級(jí)那次的六一兒童節(jié)，當(dāng)時(shí)我們學(xué)校開(kāi)了一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和小陸被老師點(diǎn)名參加一個(gè)兩個(gè)人背靠背夾個(gè)皮球跑的游戲，當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)人很激動(dòng)，

　　練習(xí)了好多天好不容易練得想走路一樣平穩(wěn)，可是一個(gè)消息讓她放棄了比賽：老師再給校長(zhǎng)的人選中把小陸換成了“林班長(zhǎng)”，所以他放棄了。當(dāng)事老師也沒(méi)說(shuō)換人，因?yàn)樗�知道我們玩這個(gè)游戲是練習(xí)了很久的，可是不知道為什么換成了我和“林班長(zhǎng)”玩�！傲职嚅L(zhǎng)”并不是我們班的班長(zhǎng)，

　　而是有一次我們幫一（4）班的小朋友搬板凳的時(shí)候老師以為她是我們班的班長(zhǎng)，所以“林班長(zhǎng)”這個(gè)外號(hào)就出來(lái)了。比賽開(kāi)始了，我和“林班長(zhǎng)”是最后一組，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人沒(méi)有練習(xí)過(guò)，所以沒(méi)有很大的'信心。之前我們班別的組表現(xiàn)得很好，可是一到我和“林班長(zhǎng)”就失誤了。她一心只想快點(diǎn)到，

　　根本不顧氣球的“死活”，于是我們成了最后一名。人人都說(shuō)只要努力了就會(huì)成功，那為什么我練習(xí)了那么久還會(huì)不行呢？可能我和“林班長(zhǎng)”沒(méi)有練習(xí)過(guò)吧！看來(lái)每一分鐘都很重要，如果當(dāng)時(shí)在比賽前的十幾分鐘里我和“林班長(zhǎng)”練習(xí)一下就好了。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了人生中的每一分鐘都是寶貴的，千萬(wàn)不要浪費(fèi)掉。

　　全力以赴作文7

　　每個(gè)成功的背后，都有許許多多令人心酸的故事，每個(gè)成功都是無(wú)數(shù)次挫折的結(jié)晶。

　　被稱為中央一姐的董卿我們決不陌生，她連續(xù)幾年主持春晚，在臺(tái)上總會(huì)看到她的笑容，而臺(tái)下的她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。她在1996年來(lái)到上海，好不容易在那里打下一片天，又決定去北京中央電視臺(tái)，那時(shí)的她在北京只是一個(gè)很不為人知的主持人，走在街上沒(méi)有人會(huì)認(rèn)出她。然而，通過(guò)拼搏她成功了，在20xx年的春晚上，董卿讓全國(guó)人看到了他的笑容。

　　主持人董卿的.經(jīng)歷給了我很多啟示，她說(shuō)過(guò)；任何時(shí)候，都要堅(jiān)持，當(dāng)你真的覺(jué)得堅(jiān)持不住了成功往往會(huì)出現(xiàn)。的確驗(yàn)證了那句話；堅(jiān)持就是利！人生道路上盡是挫折與失敗，但古往今來(lái)許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就不凡的事業(yè)。是挫折和艱苦，讓他們平靜地理想之湖蕩起壯美的浪花，使他們和緩的心靈之曲鳴奏出雄壯的旋律！

　　想想我們自己，盡管還是名學(xué)生，但我們這一代更需要這種精神。在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)為什么不告訴自己：要堅(jiān)持；在繁忙的復(fù)習(xí)中身體感到不適、覺(jué)得精疲力竭時(shí)，又怎么能不告訴自己：要堅(jiān)持。堅(jiān)持、堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才能有力量去拼搏；只要堅(jiān)持就會(huì)看到明天的曙光；只要堅(jiān)持，就會(huì)成就一番事業(yè)！

　　董卿事業(yè)有所成功還在于她常懷感恩之心，無(wú)論何時(shí)都要有一顆感恩的心，懷著感恩的心，人生道路上變多了一分精彩、一分感動(dòng)！

　　只要我們堅(jiān)持不懈、學(xué)會(huì)感恩，成功終究會(huì)到來(lái)！

　　把握生命里的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)

　　全力以赴作文8

　　“請(qǐng)同學(xué)們把握好時(shí)間，離下考還有15分鐘！”這是我們英語(yǔ)考試的監(jiān)考老師。他拼命地扯著嗓子喊著。讓坐在考場(chǎng)上的我倍感壓力，離下考僅剩15分鐘了，可我還在低頭奮筆疾書(shū)。我很焦急。窗外的陽(yáng)光筆直照射在我的身上，令我汗水直流，手不禁的顫抖著。我極速的深呼吸，將拳頭用力握緊。眼睛緊盯著試卷上那密密麻麻的英文單詞。陽(yáng)光打落在試卷上，單詞如針般刺進(jìn)我的.眼睛。淚水又模糊了我的眼睛，我似乎什么也看不清了，我只得聽(tīng)到鐘表滴答滴答走的聲音，教室安靜得出奇……

　　此時(shí)我的雙手雙腳早已不聽(tīng)使喚得一個(gè)勁地抖動(dòng)。我的桌子劇烈的搖晃著，以至于其他人都對(duì)我投來(lái)異樣的眼光。我盯著B(niǎo)、C兩篇較難的閱讀題不知所措，無(wú)從下手。我依然很茫然，腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出英語(yǔ)老師的畫(huà)面。我敲了敲腦袋，我不想讓他們失望，我強(qiáng)迫著自己全身心地投入閱讀中去。我耐心地一遍又一遍的摸索著，但還是抱著不確定的心態(tài)選出了答案。我從考試開(kāi)始的那一秒到結(jié)束時(shí)，我很慶幸我從沒(méi)有停下來(lái)一刻。我為此去付出了努力，也許它看來(lái)并不那么耀眼。但是在如此“艱難”的條件中，我很為自己驕傲！帶著這樣的心態(tài)，我結(jié)束了最后一場(chǎng)考試。也許我早已預(yù)料到結(jié)局并不一定是好的，但是我全力以赴了�；蚝咕褪悄且凰查g是人們常說(shuō)的拉開(kāi)差距的那一瞬。我從一次次的考試中得到鍛煉，學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)了找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，全力以赴！每朵花都有開(kāi)放的不同季節(jié)。但是它們都將會(huì)迎來(lái)盛開(kāi)的季節(jié)。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，他們會(huì)毫不猶豫地綻放，表現(xiàn)自身的美麗。這也如我們一樣經(jīng)歷著不同的階段，但只要在最關(guān)鍵時(shí)全力以赴，相信我們終將會(huì)迎來(lái)自己開(kāi)放的季節(jié)……

　　全力以赴作文9

　　記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話：“永遠(yuǎn)不要把放棄作為一件急于求成的事。”還讀到過(guò)一篇文章，叫做《青春就該有場(chǎng)奮不顧身》，同很多勵(lì)志小文一樣，他也是關(guān)于青春熱血，關(guān)于全力以赴。

　　看著別人的奮進(jìn)和熱情卻厭倦期自己的生活狀態(tài)，日復(fù)一日兩點(diǎn)一線的生活，每天看白天變成黑夜，黑夜淪為白天，心中會(huì)感到失落。比較是一件世界上最傷人的事，總以為只要不去看別人就會(huì)信心萬(wàn)丈，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)，人永遠(yuǎn)無(wú)法阻擋別人或俯視或鄙視自己的目光。我分不清那表情是友善還是輕視，就好像一場(chǎng)作假的比賽，有時(shí)候，會(huì)覺(jué)得自己好像還沒(méi)跑就已經(jīng)輸了。

　　我慶幸這種感覺(jué)只是在有些時(shí)候。沒(méi)有人會(huì)記得你挑燈夜戰(zhàn)付出努力的夜晚有多寒冷，你只能成功而且必須成功，然后以一副驕傲的姿態(tài)，給自己一個(gè)大大的擁抱。詛咒獨(dú)木橋是怕被擠下水，詛咒生活是因?yàn)闆](méi)有足夠的信心和勇氣面對(duì)挫敗。真希望人生可以是一條簡(jiǎn)潔的'公益廣告，可以插播，熱播，還可以復(fù)播。

　　有人說(shuō)；每個(gè)人都不同，就連痛苦的姿態(tài)也不相同。在很多次失意后，我終于明白：做不到最精致也不必太差，什么事情能夠全力以赴自然是好，至少不該給自己留下遺憾的機(jī)會(huì)。所有失敗的成績(jī)都將忽略不計(jì)，如果有一天把輸?shù)舻某煽?jī)贏回來(lái)了，就吧他們正正的貼在床頭，每天起床都狠狠看一遍。就像白老師說(shuō)的：“不喜歡，才要全力以赴”。沒(méi)有人理所應(yīng)當(dāng)?shù)某晒�，也不�?huì)有命中注定的失敗，付出與收獲成不了正比也絕對(duì)不是反比，它始終是一個(gè)量變化另一個(gè)量隨著變化的高深函數(shù)。

　　我依舊在這條跑道上揮汗如雨，關(guān)于未來(lái)，我相信并努力著。

　　全力以赴作文10

　　爸爸對(duì)我是非常嚴(yán)厲的，馬上要考試了，他會(huì)對(duì)我更加嚴(yán)厲。他要求我用一整天時(shí)間來(lái)講題。早上讓我聽(tīng)媽媽講題，下午就復(fù)習(xí)課本，在媽媽講題的前1個(gè)小時(shí)里，我的注意力是非常專注的，媽媽提的問(wèn)題也能非常順暢的回答，但過(guò)了這一個(gè)小時(shí)，我就變了。

　　接下來(lái)的時(shí)間里，我雖然看著題，但心卻已經(jīng)不在題上了，媽媽時(shí)不時(shí)的.會(huì)敲一下我的腦袋，她看到我好幾次都走神了，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：”你要是再這樣走神，恐怕這次考不好啊！“我聽(tīng)了媽媽的話，馬上醒悟過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)的聽(tīng)著媽媽講題，雖然我認(rèn)真傾聽(tīng)了，但是有些問(wèn)題也沒(méi)有回答上，媽媽也不為難我，因?yàn)槲覜](méi)有走神，所以她會(huì)耐心的給我解答。

　　吃完了飯，我立刻就把媽媽的說(shuō)的話拋到了九霄云外去了，開(kāi)始不復(fù)習(xí)，在那里走來(lái)走去，運(yùn)動(dòng)一下。爸爸看到我走來(lái)走去的，以為是我在思考什么，過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)我還是在那里走來(lái)走去。就問(wèn)：”兒子，你干什么啊？“我說(shuō)：”我正在運(yùn)動(dòng)呢�！鞍职致�(tīng)到火冒三丈，立刻讓我去復(fù)習(xí)，還把門(mén)鎖上。而我沒(méi)有選擇，開(kāi)始復(fù)習(xí)了。

　　這段時(shí)間里，我都佩服爸爸，他居然源源不斷的把復(fù)習(xí)資料拿給我，我看著爸爸為了讓我把這次考好，居然不辭辛勞。我下定決心，一定不辜負(fù)他的期望，于是我一絲不茍，四個(gè)小時(shí)都在全力以赴，不停的用筆在本子上做題，為的就是，不要辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。

　　在父母面前，他們一定會(huì)為我們好，不會(huì)害我們，所以不要不聽(tīng)父母的話，而我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不然是對(duì)不起父母對(duì)我們良好的教育。

　　全力以赴作文11

　　2020年是不平凡的一年，在3個(gè)月里已經(jīng)發(fā)生了許多不愉快的事情，疫情的控制及治愈更是擺在中華人民面前最大的難關(guān)。

　　而作為高三學(xué)子的我們，本該在了2月初就出現(xiàn)在我們熟悉的校園，坐在熟悉的座位上讀看熟悉的文章和單詞。為80幾天后的高考奮力拼搏，在這個(gè)決定人生的大考中交出最完美的答卷。一切都是那么熟悉。

　　但由于情況特殊，疫情不允許我們回到學(xué)校學(xué)習(xí)，時(shí)不我待，學(xué)校就只能安排網(wǎng)課教學(xué)，以另外一種方式助力我們。雖然不能與老師近距離接觸，但在早晨，我們?nèi)钥梢栽诎嘀魅蔚摹白⒁暋毕略缱x，上課也依舊可以聽(tīng)到任課老師的.熟悉的聲音。而且相對(duì)于在教室里來(lái)說(shuō)，上網(wǎng)課可以更加清晰直觀地觀察到老師所寫(xiě)的板書(shū)、但在教室里，由于位置的不同，老師的黑板板書(shū)很難看清，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)不利。而在“釘釘”的幫助下，我們也能和老師突現(xiàn)交流無(wú)障礙，老師也可以像在學(xué)校一樣提供我們有益于學(xué)習(xí)的建議。

　　當(dāng)然，在家學(xué)習(xí)沒(méi)有在教室里的那種氣氛，沒(méi)有與同學(xué)的嬉鬧，沒(méi)有自習(xí)課時(shí)緊張的安靜，沒(méi)有每天例行的跑操，沒(méi)有校園生活，在家每天對(duì)著電腦、手機(jī)，到了晚上，寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)到了睡覺(jué)的點(diǎn)，洗漱完后，睡覺(jué)。接下來(lái)又是全新卻又重復(fù)的一天，日復(fù)一日。這樣就很枯燥，沒(méi)有該有的輕松也沒(méi)有該有的緊張。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是3月14日，路離高考還有85天。作為有著與眾不同的一屆高三，我們應(yīng)該考出與眾不同的成績(jī)，應(yīng)該不忘初心，砥礪前行，超越夢(mèng)想，再創(chuàng)輝煌。為了自己心儀的大學(xué)和未來(lái)去拼搏吧！致所有的高三學(xué)子。

　　全力以赴作文12

　　拼盡全力，全力以赴！這兩者大家認(rèn)為可能詞性是差不多的，但是意義卻截然不同，起初我也是以為它們是差不多的，后來(lái)在軍訓(xùn)期間才慢慢明白過(guò)來(lái)它們意思是完全不同的！

　　那天，我們六年級(jí)全體舉行兩天一夜的軍訓(xùn)，在我們市的一個(gè)5A級(jí)景區(qū)的拓展基地進(jìn)行，開(kāi)始我以為非常容易，可是后來(lái)我卻想錯(cuò)了，因?yàn)檐娪?xùn)的任務(wù)大多都是團(tuán)體才能完成的，而我們一個(gè)個(gè)都只想過(guò)一個(gè)人自己拼盡全力，從而忘了整個(gè)團(tuán)隊(duì)全力以付的精神，結(jié)果訓(xùn)練力不從心，十分不團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致了訓(xùn)練不達(dá)標(biāo)！

　　教官見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)這個(gè)狼狽樣，并沒(méi)有對(duì)我們發(fā)火，而是心平氣和地把我們集體叫過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“大家認(rèn)為是拼盡全力重要，還是全力以赴重要？”我們大部分人都覺(jué)得拼盡全力重要！之后教官就對(duì)我們說(shuō)，拼盡全力，如果你做一件事，你只用了七八成力量去做，并沒(méi)有達(dá)到你做那件事的極限力量，你也可以說(shuō)你拼盡全力了！全力以赴，就是做一件事情用了百分之百的'力量，毫無(wú)保留全部用出來(lái)了，相對(duì)比之下，拼盡全力是無(wú)法與全力以付相提并論的！

　　教官說(shuō)的話，大家聽(tīng)得似懂非懂！心里有一種“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)，在之后幾個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練里，我們大家都完全明白了教官話里的意思，就是告訴我們做事情，特別是要做只有團(tuán)體才能完成的事情時(shí)，不要只是想著要的拼盡全力，一定要一起全力以赴！這樣才能把一件事情高標(biāo)準(zhǔn)并且十分完美的完成！

　　通過(guò)了這一件事，我想要大家明白，做事不能一個(gè)勁的拼盡全力，要毫無(wú)保留的全力以赴，這樣才能把事情做得更好、更完美！希望大家記住我們這次的教訓(xùn)，不要再重犯我們這次教訓(xùn)！

　　全力以赴作文13

　　“嘭！”又是一聲足球踢中門(mén)框的聲音，怎么回事？哦，原來(lái)是我們班和五八班正在踢足球比賽呢！雙方拉拉隊(duì)吶喊助威，隊(duì)員們也爭(zhēng)先恐后地將球傳給隊(duì)友，不過(guò)，看現(xiàn)在的場(chǎng)上情況，八班似乎強(qiáng)于我們，怎么辦呀？

　　“可惡，又沒(méi)進(jìn)！”我小聲嘀咕著，目光又轉(zhuǎn)向了那個(gè)不停滾動(dòng)的球，吞了口口水，緊張看著，賽場(chǎng)上奔跑的小紅走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我有點(diǎn)累，張知行，你上場(chǎng)幫我踢一會(huì)兒吧！”這句話把我體內(nèi)的.血猛然點(diǎn)燃了，我深吸一大口氣，說(shuō)：“好的，我一定會(huì)全力以赴的！”說(shuō)完，我便邁開(kāi)大步，自信地向場(chǎng)內(nèi)走去……

　　我抬起頭，小明的上衣已經(jīng)被汗水浸濕，臉頰紅紅的，汗珠順著鼻頭滴落，他大口喘氣，很明顯，他很累了，但臉上依然掛著不服輸?shù)男θ�，他一蹬地整個(gè)人又飛了出去，我也飛奔進(jìn)入搶球戰(zhàn)場(chǎng)，目光始終不離開(kāi)球，我飛快擠進(jìn)人群中，用力一踢，球居然飛出了人群，傳給了小明，小明操控球朝對(duì)方球門(mén)攻去，人們也圍向他，但我卻俯下身，小腿的劇痛使我無(wú)法奔跑，但對(duì)方正搶了球正向我身后的球門(mén)跑來(lái)，他咬牙切齒，眼睛瞪得很大，是放力一搏，還是不干什么？我看了看計(jì)分板，兩隊(duì)的分?jǐn)?shù)是一樣的，時(shí)間也不多了，沒(méi)有辦法了，我站起來(lái)，用盡全身力氣，一踢，球飛了出去，沒(méi)有進(jìn)球門(mén)！欣喜的我急忙一步一步地走下場(chǎng)，讓小紅上場(chǎng)……

　　比分最后是平分，沒(méi)有勝敗，我愉快的心情讓我感受不到疼痛，如果沒(méi)有我的放力一搏，可能比賽就不是這個(gè)結(jié)果了吧？也或許，這就是全力以赴的力量吧？

　　全力以赴作文14

　　“奧運(yùn)會(huì)上最重要的不是勝利，而是參與。”2021年舉行的東京奧運(yùn)會(huì)上，奧運(yùn)健兒張冬奮勇拼搏的精神深深打動(dòng)了我。他成了我心中的英雄，激勵(lì)我在學(xué)習(xí)上奮力前進(jìn)。

　　2021年盛夏，東京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，我看到期待已久的中國(guó)代表團(tuán)入場(chǎng)了。那一抹耀眼的中國(guó)紅，點(diǎn)亮了整個(gè)會(huì)場(chǎng)。我心中的愛(ài)國(guó)熱情和自豪之感油然而生！

　　我一直關(guān)注著東京奧運(yùn)會(huì)的各項(xiàng)賽事，看到中國(guó)奧運(yùn)健兒在射擊、體操、跳水等各項(xiàng)賽事中取得好成績(jī)，我心潮澎湃。張冬獲得男子單人皮艇1000米決賽第六名，這是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在該項(xiàng)目中首次闖入奧運(yùn)會(huì)決賽，取得歷史性的突破。張冬是從我的'家鄉(xiāng)山東省濰坊市臨朐縣走出去的。一次偶然的機(jī)會(huì)，他進(jìn)入體校開(kāi)始皮艇訓(xùn)練。雖然從零基礎(chǔ)開(kāi)始，但是他能吃苦，肯付出，每次訓(xùn)練都有所進(jìn)步。他是名副其實(shí)的“中國(guó)千米皮艇第一人”。

　　看到張冬在賽場(chǎng)上奮力拼搏為國(guó)爭(zhēng)光的表現(xiàn)，我被深深震撼了。反觀自己，因?yàn)楣φn壓力大，我的內(nèi)心常常產(chǎn)生想放松的念頭。面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，我的恒心去哪里了？我不禁自責(zé)起來(lái)。張冬用行動(dòng)感染了我，讓我在學(xué)習(xí)上，咬牙堅(jiān)持。我要像他一樣，不畏任何困難，努力鉆研每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，在自己的賽道上取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。是啊，正是因?yàn)橛辛饲�千萬(wàn)萬(wàn)像張冬這樣為國(guó)爭(zhēng)光的英雄，我們的國(guó)家才一天天地強(qiáng)大起來(lái)。我要學(xué)習(xí)他們奮力拼搏的精神，努力提升自己，早日為國(guó)爭(zhēng)光。從今以后，我以心中的英雄為榜樣，不問(wèn)終點(diǎn)，全力以赴！

　　全力以赴作文15

　　距運(yùn)動(dòng)會(huì)還有一天時(shí)間，距我參加的4×100項(xiàng)目還有兩天時(shí)間。這期間，練習(xí)是必要的，因?yàn)樯洗螞](méi)進(jìn)前三，大家都很遺憾。這次，我們一定要全力以赴，不留遺憾！

　　自報(bào)名后人員確定下來(lái)，大家就開(kāi)始練習(xí)了——每晚放學(xué)后，大家都會(huì)相約操場(chǎng)，利用不充足的時(shí)間緊張地訓(xùn)練。因?yàn)槿藛T替換，我和四棒的`李肖然在交接棒方面還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。再者，我還是沒(méi)辦法一下子就提速，這也需要練習(xí)練習(xí)再練習(xí)。

　　昨晚測(cè)出的成績(jī)是一分二十秒，上次比賽時(shí)的成績(jī)是一分零九，而校記錄則是五十多秒。如果運(yùn)動(dòng)會(huì)也是一分二十秒，別說(shuō)前三，前十都危險(xiǎn)。今天體育課進(jìn)行了考試，余下時(shí)間便自由安排。我們?cè)诮?jīng)王老師同意后去辦工室拿了接力棒，利用所剩不多的時(shí)間練習(xí)了交接棒。最后三分鐘時(shí)，我們跑了一圈，因?yàn)闆](méi)計(jì)時(shí)，不知道成績(jī)，但交接棒確實(shí)是熟練了。

　　今晚放學(xué)后，由于人員沒(méi)有到齊，僅是我和王雅慧練習(xí)了交接棒。有新收獲：我用左手接棒會(huì)更順一些，不過(guò)這個(gè)小改動(dòng)還需再和李肖然磨合一下。最后為了提速，我又練習(xí)了一下彎道。每次跑時(shí)都盡力了，可每次跑完都覺(jué)得還可以再快一些，真是令人沒(méi)辦法。

　　這次的練習(xí)比上次多了不少，不過(guò)也確實(shí)還不夠。余下兩天時(shí)間，我們也會(huì)利用一切能利用的時(shí)間，努力練習(xí)，全力以赴初中最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。也會(huì)盡全力爭(zhēng)取進(jìn)入前三甚至更好，為青春添上一抹新的色彩，為成長(zhǎng)鑄入一段難以忘懷的記憶。

　　全力以赴作文16

　　“腿沒(méi)斷就沒(méi)大事兒�！�7月27日晚，女子重劍團(tuán)體銅牌賽結(jié)束之后，因傷未能出場(chǎng)的孫一文談到傷情時(shí)，已經(jīng)恢復(fù)了平日的開(kāi)朗和樂(lè)觀。當(dāng)日，中國(guó)隊(duì)在半決賽和銅牌賽中先后負(fù)于韓國(guó)隊(duì)和意大利隊(duì)，最終位列第四。

　　其實(shí)，在當(dāng)日下午因傷退賽后，孫一文曾在場(chǎng)邊急得落下眼淚：她在半決賽第二場(chǎng)比賽中大腿受傷，隊(duì)友許安琪替補(bǔ)上場(chǎng)——這客觀上打亂了中國(guó)隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)安排。據(jù)許安琪透露，根據(jù)賽前計(jì)劃，她原本將在第八場(chǎng)比賽替換隊(duì)友林聲上場(chǎng)。“這次換人，讓我和林聲有些措手不及。尤其是我看到隊(duì)伍處于落后，著急搶攻，反而暴露出更多漏洞。”許安琪說(shuō)。

　　這并非中國(guó)隊(duì)在當(dāng)日遭遇的唯一傷情。當(dāng)晚在對(duì)陣意大利隊(duì)的銅牌賽中，中國(guó)隊(duì)在落后的情況下堅(jiān)持追分，在終場(chǎng)前將差距縮小到1分。但就在此時(shí)，場(chǎng)上的朱明葉腿部受傷，接受治療后依然受到影響，最終中國(guó)隊(duì)以兩分之差輸?shù)舯荣悺?/p>

　　“其實(shí)，隊(duì)員在場(chǎng)上受傷的情況在擊劍運(yùn)動(dòng)中還是比較常見(jiàn)的。”賽后，許安琪將責(zé)任攬?jiān)谧约荷砩希骸敖裉毂荣愇业谋憩F(xiàn)并不盡如人意。但不管怎樣，我們拼盡全力便不會(huì)后悔。”2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)和2016年里約奧運(yùn)會(huì)上，許安琪曾為中國(guó)隊(duì)分別奪得女子重劍團(tuán)體的'金牌和銀牌。東京奧運(yùn)會(huì)之后，她期待能有更多年輕隊(duì)員超越自己：“不管是在倫敦奧運(yùn)會(huì)上奪金，還是這次孫一文奪得個(gè)人項(xiàng)目金牌，都離不開(kāi)一代代擊劍人的付出和努力，希望中國(guó)隊(duì)今后能涌現(xiàn)更多優(yōu)秀的年輕隊(duì)員。”

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