讓愛永駐心中演講稿21篇（實用）
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在現(xiàn)在的社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的讓愛永駐心中演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓愛永駐心中演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好！
從我們到這個世界上開始，我們就開始接受別人對我們的愛，爸爸媽媽對我們的呵護中，爺爺奶奶的疼愛，親戚朋友對我們的關心，這些都是對我們的愛。
自古以來，提倡愛人，對待事物要用愛，愛，能使事物變得美好；愛，能使一個人得到鼓勵；愛，能使一個人在無助時，去學會堅強；愛，能使一個人，一個家庭，一個國家，甚至到一個社會，都會變得和諧；愛，能使更多的人學會去愛。古人云：“兼愛非攻”這不正是愛的核心嗎？愛，往往比其他的方式更容易去解決問題，更容易實現(xiàn)目標，且不會有負面影響。
愛，不是要我們掛在嘴上，更多的是去行動，讓愛常常在自己的心中，不輕言放棄，讓愛從小伴隨我們成長，讓自己的愛能夠制造出更多的愛。
在家里，父母對我們的關愛只增不減，他們用自己的行動傳遞著對我們的愛，可是，現(xiàn)在的我們又只對他們付出多少呢？是否也曾嘗試著去付出呢？不過沒有也不要緊，從現(xiàn)在起把愛的種子埋葬在心里，讓它不斷長大，后向父母付出我們的愛。
在學校，同學在你生病的時候對你的關心、照顧和安慰，這些都是愛，在別人眼里對我們付出愛的時候，我們也要付出自己的.愛，讓別人也能體驗到有愛的快樂。
在社會中，比如在馬路邊看見有老人或者是盲人要過馬路的時候，主動地扶一下。在社會中，每個人都需要別人的幫助，每個人都需要愛，只有當對別人付出了的時候別人在、才會付出他們的愛。
所以讓愛永遠在我們的心中成長，讓自己的行動去證明心中愛的存在，讓愛伴我們一起成長。
謝謝大家！
讓愛永駐心中演講稿 篇2
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！
今天，很榮幸站在國旗下為大家?guī)斫裉斓难葜v主題：讓愛永駐心中。
作為一名教師，我們每天都在與孩子們相處，每天都在用自己的智慧和汗水，播種希望，澆灌未來。在這個過程中，我們不僅要傳授知識，更要傳遞愛，讓愛成為孩子們成長道路上最堅實的支撐。
讓愛永駐心中，首先意味著我們要用愛心去關注每一個孩子。每個孩子都是獨一無二的，他們有著不同的性格、興趣和潛力。作為教師，我們要用心去觀察、去了解他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，激發(fā)他們的潛能。我們要用耐心去傾聽他們的心聲，用細心去照顧他們的成長。當我們用愛心去關注每一個孩子時，我們就能讓他們感受到溫暖和關懷，從而建立起深厚的師生情誼。
讓愛永駐心中，還意味著我們要用愛心去引領孩子們的成長。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)孩子們的品質和能力。我們要用愛心去引導他們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)他們的道德品質；我們要用愛心去激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。當我們用愛心去引領孩子們的成長時，我們就能讓他們在未來的`道路上更加自信、堅定和勇敢。
讓愛永駐心中，更是一種責任與擔當。作為教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重要使命。我們要時刻牢記自己的職責，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為孩子們提供更好的教育服務。我們要用自己的實際行動，傳遞愛的力量，讓愛成為孩子們成長道路上最強大的動力。
親愛的同事們，讓我們攜手共進，用愛心去關注每一個孩子，用愛心去引領他們的成長，讓愛永駐我們的心中。讓我們共同為培養(yǎng)出一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人而努力拼搏！
謝謝大家！
讓愛永駐心中演講稿 篇3
尊敬的老師、同學們：
今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛，是來自身邊的人的.關心，也許是一杯熱茶、一顆蜜糖；愛，是來自陌生人的幫助，可能是一枚硬幣、一把小傘。
愛，是偉大的。比爾·蓋茨成為世界首富，卻拿著億萬資產為慈善事業(yè)做貢獻，幫助世界各地染上惡疾、家境貧寒的人能像正常人一樣生活，然后在社會上做演講，呼吁人們關注這些人。
愛，是渺小的。“最美媽媽”吳菊萍為了救從窗戶摔下來的孩子，用自己脆弱的雙臂去接住了那個孩子那個孩子沒什么事，可她的手臂生生折斷。事后，躺在病床上的臉色蒼白的她卻微笑著說：“當時也沒多想，身體就已經沖出去了，只要孩子平安就好。”
這些愛如初升的紅日版溫暖了整個社會，讓越來越多的`人們貢獻出自己的愛。人們用自己微薄的愛去關懷身邊的每一個人，每一個人又把這份愛繼續(xù)傳遞下去……
讓我們關注每一個人，愛每一個人，給他們一點幫助，哪怕是一點能填飽肚子的食物，都能給他們帶來無限溫暖，甚至于能改變他們的人生！讓愛永駐心中吧！
讓愛永駐心中演講稿 篇4
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
今日我演講的題目是：《讓愛永駐心中》。
“愛”在漢語中是一個多義的字。它包含了母愛、父愛、友情、親情、感情、博愛以及人對所有事物的根本情感。
愛是人喜歡到很深的程度，并為之付出的感情。愛是人主動給予的或自覺期待的滿足感和幸福感。愛是人的精神所投射的正能量。
愛是偉大的。一個不經意的動作、一個滿是溺愛的眼神、一個滿心歡喜的表情，這些都是父母的愛。光陰似箭，日月如梭。父母額頭上的皺紋與鬢角上的白發(fā)都比以前多了許多。盡管他們已經老了，可是他們對于子女的愛，卻不會隨時間的推移而淡去，反而只會越來越濃。餐桌上做好的飯菜，衣柜里整理好的衣服，房間內的一塵不染，都是他們在默默地為我們付出，默默地對我們關愛。他們不求得到我們的回報，只盼我們能健康成長。親情是最偉大的愛！
愛是溫暖的。當你開心時，她為你高興。當你悲痛時，她為你難過。當你憤怒時，她為你憤懣。她在你悲傷無助的時候，給你安慰與關懷。她在你失望彷徨的時候，給你信心與力量。她在你成功歡樂的`時候，分享你的勝利與喜悅。在成長的道路上，盡管有坎坷、崎嶇和荊棘，可是有朋友在，就能給你鼓勵，關懷和溫暖。友情是最溫暖的愛！
愛是抽象的，又是具體的。當我們看見老人過馬路，伸出攙扶之手，這不就是愛嗎？當我們看到山區(qū)貧苦的孩子，捐出自己的零花錢，這不就是愛嗎？當別人做錯了事，我們一笑而過，原諒了他；當別人取得成功，我們由衷祝福，并為之開心；當別人遇到挫折，我們給予幫忙，并支持關懷……這一切的一切不都是愛嗎？親人間的敞開心扉、朋友們的友好互助、陌生人的援助之手，都能讓我們感到愛。
心中有愛，就有陽光；心中有愛，就有芳香；心中有愛，就有期望。讓我們行動起來，將愛融入到生活的點點滴滴中，讓愛永駐心中！
我的演講完畢，多謝大家！
讓愛永駐心中演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我站在這里，想和大家演講的主題是讓愛永駐心中。
愛是世間最美麗的語言，是我們心靈的食糧，是我們前進的動力。作為一名教師，我深知愛在教育中的重要性。它不僅僅是一種情感的表達，更是一種教育的力量，一種能夠滋養(yǎng)學生心靈、引導他們走向美好未來的力量。
讓愛永駐心中，意味著我們要用愛去理解和接納每一個學生。每個孩子都是獨一無二的，他們有著不同的背景、性格和潛力。作為教師，我們應該用包容和欣賞的眼光去看待他們，用愛去傾聽他們的聲音，理解他們的需求。只有這樣，我們才能真正走進他們的內心世界，成為他們成長道路上的引路人。
讓愛永駐心中，也意味著我們要用愛去激發(fā)學生的學習興趣和潛能。教育不僅僅是傳授知識，更是點燃學生內心的火焰，引導他們發(fā)現(xiàn)自我、超越自我。作為教師，我們應該用愛的力量去鼓勵學生嘗試新事物、挑戰(zhàn)自我，讓他們在學習的道路上不斷前行、不斷成長。
讓愛永駐心中，更意味著我們要用愛去傳遞正能量，營造積極向上的校園氛圍。一個充滿愛的校園，會讓學生感受到溫暖和關愛，會讓他們更加自信、陽光地面對生活中的挑戰(zhàn)。作為教師，我們應該以身作則，用我們的言行去感染學生，讓他們學會關愛他人、尊重他人、幫助他人，共同創(chuàng)造一個和諧美好的'校園環(huán)境。
親愛的各位老師，讓我們一起努力，讓愛永駐心中，用愛的力量去影響每一個學生，去創(chuàng)造更美好的教育未來。讓我們攜手共進，為孩子們的成長播撒愛的種子，讓他們的心靈在愛的陽光下茁壯成長。
謝謝大家！
讓愛永駐心中演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我很榮幸能站在這里，下面我要演講的主題是——讓愛永駐心中。
作為一名教師，我深知教育不僅僅是傳授知識，更是傳遞愛與希望。愛是教育的基石，是我們與學生之間最寶貴的紐帶。正是這份愛，讓我們在教育的道路上不斷前行，不斷追求更好的自己。
讓愛永駐心中，首先意味著我們要用愛去關注每一個學生。每個學生都是獨一無二的個體，他們有自己的夢想、追求和困惑。作為教師，我們要用心去了解他們，關心他們的成長，尊重他們的個性。我們要用愛的目光去注視他們，用愛的語言去鼓勵他們，讓他們感受到我們的.關愛和溫暖。
讓愛永駐心中，也意味著我們要用愛去點燃學生的激情。教育不僅僅是灌輸知識，更是激發(fā)潛能、培養(yǎng)能力。我們要用我們的智慧和熱情去點燃學生的心靈之火，引導他們發(fā)現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我。我們要鼓勵他們勇敢追求夢想，不怕失敗，不怕困難，讓他們在愛的陽光下茁壯成長。
讓愛永駐心中，更意味著我們要用愛去傳遞正能量。作為教師，我們的言行舉止都會對學生產生深遠的影響。我們要以身作則，用我們的正直、善良和勤奮去感染學生，讓他們學會做人的道理，學會做人的品質。我們要用我們的愛心去感染學生，讓他們學會用愛去對待身邊的人和事，用愛去溫暖這個世界。
親愛的同學們，你們是祖國的未來，是民族的希望。請相信，你們的老師會永遠用愛去關注你們、支持你們、陪伴你們。請珍惜這份愛，讓它成為你們成長道路上最堅實的后盾。同時，也請你們學會用愛去回饋社會、回饋他人，讓這個世界因為你們的存在而變得更加美好。
最后，我想說，讓愛永駐心中不僅是我們教師的責任，也是每一位同學的責任。讓我們攜手并肩，用愛去創(chuàng)造一個更加和諧、更加美好的校園和社會。
謝謝大家！
讓愛永駐心中演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是x年級的xx，今天我演講的題目是：讓愛永駐心中。
我有一個問題，你是否想過什么是愛？愛是什么？
小學的時候，我的媽媽總是說“要不是愛你，希望你能好好的，誰愿意說你呀！”電視上面也經常會說到“關愛未成年人，關愛老人。可是那個時候懵懂無知的我并不知道什么是愛。小的時候我一直覺得這就是一個幌子，掩飾或者強行解釋大人們的形容，但是后面我經歷一些事情之后我仿佛明白了什么愛。
在我們的生活之中總是會有人考慮了這個問題，老人到了扶不扶？這個確實很難，扶了怕被敲詐，要是不扶的話會不會良心上受到譴責。但是我看見了不一樣的選擇，他不是猶豫不決的，他是果斷地，堅決的。去年冬天的時候，馬路上結滿了冰，我走在去讀書的路上，正在過馬路的時候，我聽見砰的一聲，一個老人就到下了。無數(shù)的'人都在觀望，甚至有人拿出手機來拍下這一幕，地上躺著那個動彈不得的老人。這時一個年輕人出現(xiàn)在了我的視野之中，他們扒開人群，扶起了老人，并且他們分工明確，有一個人負責拍攝和聯(lián)系醫(yī)院，其余的人把老人扶起來。老人因為得到了及時處理并沒有什么大礙，然而救人的年輕小伙們悄悄地就離開了。
經歷過這件事情之后，我越發(fā)覺得世界上充滿了愛。我在想這一次我是作為一名冷眼旁觀的路人，下一次我一定爭取做一個見義勇為不求名利的人。
其實生活之中充滿了難以計數(shù)的愛，有著老師對我們的愛，爸媽對我們的愛。社會對我們的愛等等。只是我們看的不夠通透，誤解了別人的愛。愛一直都在我們心中，愛一直都在。
我的演講完畢，多謝大家！
讓愛永駐心中演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
作為一名教師，我深知愛的力量是無窮的。愛，是教育的靈魂，是教育的原動力。它像陽光一樣溫暖著每一個孩子的心靈，像雨露一樣滋潤著每一個孩子的成長。
在我們的教育工作中，愛是無聲的語言，它能夠穿越時空，觸及心靈的深處。當我們用愛去關注每一個孩子，用愛去傾聽他們的心聲，用愛去引導他們成長時，我們會發(fā)現(xiàn)，每一個孩子都是獨一無二的寶藏，他們的內心世界充滿了無限的可能和潛力。
讓愛永駐心中，意味著我們要用心去關愛每一個學生。不論他們成績的好壞，不論他們性格的異同，我們都要用平等和尊重的眼光去看待他們，用耐心和愛心去引導他們。我們要關注他們的情感需求，關心他們的成長困惑，幫助他們建立正確的價值觀和人生觀。
讓愛永駐心中，也意味著我們要用愛去點燃學生的激情。我們要激發(fā)學生的求知欲望，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。我們要用我們的智慧和熱情去點燃學生的心靈之火，讓他們在學習和成長的道路上不斷前行，追求更高的目標。
讓愛永駐心中，更意味著我們要用愛去傳遞正能量。我們要以身作則，用我們的.言行去影響學生，讓他們學會感恩、學會尊重、學會合作、學會分享。我們要用我們的愛心去感染學生，讓他們學會用愛去對待身邊的人和事，用愛去溫暖這個世界。
親愛的老師們，讓我們攜手共進，用我們的愛心和智慧去培育更多的花朵，讓愛的陽光灑滿每一個孩子的心田。讓我們共同努力，讓愛永駐心中，讓教育充滿溫暖和希望。
最后，我想對在座的每一位同學說：孩子們，你們是未來的希望，是國家的棟梁。請相信，你們的老師會永遠用愛去關注你們、支持你們、陪伴你們。請珍惜這份愛，讓它成為你們成長道路上最堅實的后盾。同時，也請你們學會用愛去回饋社會、回饋他人，讓這個世界因為你們的存在而變得更加美好。
謝謝大家！
讓愛永駐心中演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是267班的xx。我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛，在冰冷的字典里，是一個溫暖的詞語。它，就在我們身邊，伴我們成長，從牙牙學語到長大成人，我們無不感受到身邊的關愛。
愛，有多種。
友情是最純真的愛。它可以在你難過的時候陪伴著你，傾聽你的憂傷，與你共擔痛苦，度過人生的灰暗。亦可與你分享快樂，共享人生的艷麗。友情，是最簡單的，也是最純潔的。
師恩是最撲實的愛。它教育我們，要嚴于律己，只爭朝夕，刻苦學習，努力奮斗，為心中理想而執(zhí)著追求。也許有時，老師對我們的愛，很多人一時難于理解，不愿接受。但后來，隨著年齡的增長，愈能感悟到它的'良苦用心。師恩，是人世間最永恒的，也最善良的大愛。
愛，有時候，它是默默無聞的。它化為了一個不經意的動作、一個滿含熱望的眼神。可是，往往又由于它的太常見，而被我們忽略漠視、熟視無睹。這種愛，就是父母之愛！我們有多少時候沒有觀察過父母額頭上的皺紋與鬢角上的白發(fā)，它們是否比以前多了很多。歲月不饒人啊！可是他們對于子女的愛，卻永遠不會隨時間推移而淡去，反而只會越來越濃。餐桌上做好的飯菜，衣柜里整理好的衣服，房間的一塵不染，都是他們在默默地為我們付出，默默地對我們關愛。他們不求獲得我們的回報，只盼我們能健康成長。父母之愛，絕對是這世界上最偉大的，更是無私的愛。
世間還有很多很多的愛，等著我們去發(fā)現(xiàn)、去感知、更去品味。如果你遇到了，萬請珍惜。錯過了，必將遺憾終生。
請在享受千般恩愛的同時，也棒出一顆心來，去關心你身邊的人與事吧！讓我們這個五彩斑斕的世界更加溫暖！
讓愛永駐心中，播灑在每一個角落。從此人間就處處陽光明媚，沒有了陰霾！
讓愛永駐心中演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“讓愛永駐心中”。
因為愛著，所以記得。——題記
1、迷惘
搜索著過去的記憶，卻發(fā)現(xiàn)自己失去了他們。原來那些自己認為很深刻的事，現(xiàn)在卻遺忘了。
我有些迷惘。時光飛逝，我卻好像什么都沒有收獲，過去的時光對我來說就像一張最珍貴的畫卷，而我卻粗心的弄丟了它。頹然坐下，懊惱地扯著頭發(fā)，卻突然想起了一件事。
2、憶起
那是一件很小的事情，不知為什么記得。一年夏天，爸媽教我騎車。騎車的要領我都記住了，爸爸也示范了，可我就是學不上。一次次跌倒，媽媽也一次次地鼓勵我站起來。父親好像有些不耐先走了。我心里有些憎恨他的`離開。那一天，車沒學會，我有些沮喪地回家了。在家里的桌上卻看到了一些紗布，一瓶紅藥水和一張紙條，上面寫著：“上一些藥水，免得發(fā)炎。”回身對上父親關懷的目光，我領略了父親的害羞和對我的愛。
3、收藏
打開了記憶的閘門，一件件小事憶上心頭，才發(fā)現(xiàn)自己原來記得如此的多，而那些以前自己認為重要的事卻忘了。這是為何？暮寢而思之：原來那些事雖小，卻充滿了愛，它們也因為浸透著愛而有價值。
拿一塊媽媽買的餅干，喝一杯爸爸泡的茶，才發(fā)現(xiàn)；因為愛著，所以記得。今天我收獲了唯美，因為我找到了記憶的色彩，雖樸實無華，卻彌足珍貴，我會將它永遠收藏在記憶的錄像中，不斷回放。
愛，無處不在，許多事都值得收藏。
謝謝大家！
讓愛永駐心中演講稿 篇11
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是來自xxx班的xxx，很高興看見你們都在認真的準備聽我的演講，謝謝你們。我的演講題目是“讓愛永駐心中”！
同學們，大家都知道，“愛”，愛是我們最為贊美的感情，也是我們最常見的感情。父母對你的愛，你對父母的愛；你對朋友的關愛，朋友對你的關愛；你對戀人的愛，戀人對你的愛……
同學們，在我上面說的這些范例中你們找到了什么規(guī)律？沒錯，愛都是相互的，當你把你的愛分給其他人以后，你也會收到其他人的愛。而且，雖然這是個平等的交換，但卻有個不平等的算式。當你把你一個人的愛奉獻給其他人的時候，有時候卻能得到更多人回敬的.愛。這樣簡單就能得到更多的愛，我們對奉獻自己愛的行為又何樂而不為呢？
在我們的生活中，有著許許多多的愛，也許來自你的親人，也許來自你的朋友和戀人，但是還有一種愛，也是真正無私的奉獻，那就是對陌生人的無私關懷。
我在很久以前的時候看到過這樣的一幕，在一天放學的傍晚，我走在回家的路上，看到一位乞討的老人正挨家挨戶的希望得到一點零錢，我看著她的`腰已經很彎了，身上的衣服也是破破爛爛的，雖然每家每戶都走過，但是碗里的錢卻沒有增加太多，還是空蕩蕩的。
當他走進一家的時候，雖然他人出來了，但是碗?yún)s沒了！我看到他慢慢的走到了路邊的石樁上坐下。我在一旁買著零食，卻對很好奇發(fā)生了什么。結果，等了沒多久，在店里的老板端著老人的碗出來了，但是現(xiàn)在的碗里卻裝滿了滿滿的飯菜！他和老人聊了幾句后就回去了。
看著這樣的一幕，我深深的感到了震撼。老人在這一路走過來，可能都沒夠一頓飯錢，他也許只是為了為自己的晚餐想辦法。大家都只是給予了零散的關愛，但是，這位善良的店長卻細心地想到了老人現(xiàn)在最需要的東西。
同學們，世界上有很多困難的人，比如那位乞討的老人，比如那些災區(qū)和山區(qū)的孩子們。我們也許零花錢不多，也許壓歲錢也已經花完。但是我們還有許多可以奉獻出來的“多余的愛”。我們收到的愛已經太多太多，將我們平時不太用的上的愛，奉獻給那些缺少關愛的人們吧。一件衣服、一本書本，都可以讓世界變得更美好的“溫暖的愛”。
讓愛永駐心中演講稿 篇12
尊敬的老師們，同學們：
大家好！我是來自八年四班的xx，很榮幸今天我能站在這里，那么讓我們直接進入主題：讓愛永駐心中。羅蘭曾經說過：“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。”而我們也應將愛深深的印在心中，愛在我們的生活上，是必不可缺的。
在生活中，無時無刻不在發(fā)生愛的故事：電梯燈壞了不敢坐電梯又因為樓層高而不得不坐，低樓層的鄰居默默陪著送上去；拎著一大包東西趕車，司機倒車等待；外賣員雪天送外賣，在門口不小心摔了一跤，走后打電話給客戶提醒注意安全。每每聽到這些故事，我的心里便會流過一陣暖流，這告訴我，愛，是溫暖的，可以帶給自己溫暖，也可以帶給別人溫暖。我們要表達愛，讓愛駐于心中。
相信大家在寫作文的時候都寫過這樣的話題吧：下雨天父母冒著大雨來接你，身子淋濕了一大半。沒錯，這確確實實經常發(fā)生，這就是親情的愛，但我今天要講的是另外一件，特別而又平庸的親情的愛。
那是我在公眾號看到的故事。一個老人，年過七旬，在炎熱的夏天，穿著厚重的人偶服在公園里逗人們開心。這是為什么呢？讓一個老人，如此辛苦勞作，他家里的晚輩呢？沒有人照顧他，反而讓他出來工作？經過記者的采訪，我了解到，原來，他是為了給家里得腦瘤的孩子治病，三個孩子都得病了，他不得不用他那老弱的身軀，擔起這個家。當我看到公眾號上放的他脫下人偶服時的`照片，那種震撼，那種心酸，心臟都感覺咯噔了一下。他頭發(fā)被汗水沾濕，衣服已經濕透，他的勞累全部寫在了臉上—和他的皺紋一起。但是他日復一日地做著這件事，因為這是父母對孩子血肉相連的愛，他們哪怕再苦再累，孩子永遠在他們心里，孩子永遠是第一位，他們永遠愛自己的孩子。
想了想，我好像沒有結合開頭的名言呢。對于我來說，我發(fā)現(xiàn)，愛，帶給了我們光明，帶給了我們溫暖。人世間一切美好的事情，都源于愛。而沒有愛，生命會變的麻木，一切都是沒有意義的，從而變得黑暗。父母愛我們，我們也要愛父母。我們要擁有愛，要讓愛永駐心中。
謝謝大家！
讓愛永駐心中演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
愛是一個情感字，是對我們的家人、老師和朋友的情感，都可以用愛來表達。愛有很多種方式呈現(xiàn)在我們面前。而且，對于每個人來說對愛的定義與理解都是不同的。但對于我而言，愛便是接納、包容與感恩。
接納，在我的理解中就是理解和接受。當一件事情的'結果，沒有達到預期的高度的時候，但由于你對它的熱愛，你就應該坦然的去面對、接納這個不盡人意的結果，這就是愛的表現(xiàn)。就像父母對我們一樣，在我們的成長道路上，我們有過很多次讓父母崩潰甚至是絕望，但他們用無限的愛來接納我們的錯誤與失敗，讓我們不斷成長。
包容是要學會包容他人的缺點，也要學會包容自己。其實，包容是一門學問，懂得包容的人，就懂得學會如何生活，也懂得包容的人，才懂得如何去愛！“善良、仁愛”這就是這門學問的自然流露。包容他人有時也是包容自己，不是欣賞與成就，而是允許他人產生與自己想法和觀念理解的不同的理解。求不同，有小異，這就是我理解的包容。
感恩，首先我要感恩偉大的祖國，同在一片藍天下，同在一個地球上，因為祖國的強大我們才能享受和平與美好的生活。同樣也要感恩我的父母他們的養(yǎng)育之恩。后，也要感謝我好的同學和朋友，感謝你們的包容與理解，謝謝你們。
讓我們學會接納，學會包容，學會感恩，學會愛。讓愛永駐心中！
我的演講結束了，謝謝大家！
讓愛永駐心中演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：《讓愛永駐心中》。
回憶中的美麗不曾抹殺，情致深處的一點感動不曾消逝，只要友情還在，一切都會春暖花開。
俞伯牙與鐘子期是一對千古傳誦的至交典范。伯牙善于演奏，鐘子期善于欣賞。這就是“知音”一詞的由來。后鐘子期因病而亡故，伯牙悲痛萬分，認為世上再無知音，天下再不會有人像鐘子期一樣能體會他演奏的意境。所以就“破琴絕弦”，把自己最心愛的琴摔碎，終生不再彈琴了。
經過這一個故事，讓我知道，知音知音——不在于音樂多么悅耳，而在于有人能夠傾聽。這也許就是對二人友誼最好的詮釋吧。一段琴音，成就百年佳話：一份友誼，流傳千古，我想對這樣的友誼，我充滿期待，讓我感悟到，只要友情還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望綠的存在；只要友情還在，冬雪終會悄悄融化，春雷定將滾滾而來。然而，美好的愿景終究抵不過現(xiàn)實的踐踏，在現(xiàn)實與憧憬中，人們總是再成長。
真正的朋友應該互相鼓勵，互相支持，使朋友充滿信心，朋友就像一位知音，與你分享喜怒哀樂，我們需要珍惜當下的`友誼，不應因為一點小事就使這段友誼結束。朋友有時多了不好，有時朋友只有一位足矣。我們在交朋友時，只需有一顆純潔的心，讓我們把愛永駐心中。把這份愛在我們之間傳承下去。我們想要把這份愛傳承下去，我們就應該相信對方，對自己的朋友要坦誠相對，不是把這份友誼當作一場利用。我們應該像俞伯牙和鐘子期一樣，把知音這一詞更好的詮釋。
友誼是雪，化為生命之水；友誼是水，灌溉枯萎的樹；友誼是樹，燃出星星之光；友誼是光，陪伴你我前進。
我的演講完畢，多謝大家！
讓愛永駐心中演講稿 篇15
尊敬的各位同仁，親愛的同學們：
大家好！
今天，我站在這里，要演講的主題是：愛。作為一名教師，我深知愛的力量，它不僅能溫暖我們的心靈，更能照亮我們的人生之路。
愛，是教育的靈魂。它像陽光一樣，無聲無息地灑在每一個學生的心田。我們每一位教師，都應該用愛去灌溉這片沃土，讓每一顆種子都能茁壯成長。愛，讓我們耐心傾聽學生的'心聲，理解他們的困惑與迷茫；愛，讓我們關注學生的每一個進步，鼓勵他們勇往直前。
愛，是溝通的橋梁。在教育的世界里，我們需要用愛去搭建起與學生之間溝通的橋梁。當我們用愛去對待每一個學生，他們就能感受到我們的真誠與關懷，從而愿意與我們分享他們的喜怒哀樂。通過這座橋梁，我們可以更好地理解學生，幫助他們解決問題，引導他們走向正確的道路。
愛，是成長的動力。每一個學生的成長都離不開愛的滋養(yǎng)。作為教師，我們要用愛去激發(fā)學生的潛能，讓他們在愛的光芒中茁壯成長。愛，可以讓他們勇敢地面對挑戰(zhàn)，不畏艱難；愛，可以讓他們學會感恩，珍惜身邊的一切。在愛的熏陶下，學生們會變得更加自信、陽光、充滿活力。
親愛的同仁們，讓我們攜手并肩，用愛去溫暖每一個學生的心靈。讓愛成為我們教育工作的永恒主題，讓愛永駐我們的心中。當我們用愛去擁抱這個世界，世界也會用愛來回報我們。
最后，我想對同學們說：親愛的孩子們，請相信，你們的老師會用最真摯的愛去陪伴你們成長。無論你們遇到什么困難，都要勇敢地去面對，因為你們的心中有愛，有愛就有力量。讓我們一起努力，讓愛在我們的心中生根發(fā)芽，茁壯成長，綻放出最美的花朵。
謝謝大家！
讓愛永駐心中演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛如一杯熱茶，天寒地凍之時，足以暖人心脾；愛如一句問候，傷心難過之時，恰恰慰藉人心；愛如一句批評，無知犯錯之時，剛好撼人心扉。
從呱呱墜地到牙牙學語，從懵懂無知到青蔥少年，再到長大成人，我們哪個不是在愛中長大的？即使行將就木，人也能體會到愛。
正如孟子所說：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心。”這概述了人因愛產生的各種心理。不過，這些才僅僅是單調的、人與人之間的愛。而我接下來所說的，卻不是這些。
從出生起，我們就看到了人世間的蒼涼與繁華。白日里，太陽總是溫暖的照耀著世界的`上的每一個生靈，不分大小尊卑，都未被忽略；而黑夜里，月亮同樣柔和的灑在這世上的每一處。我們也是生靈的一種，同樣的，我們從來到這世界上起，就被世界所愛。如宇宙包容萬千星辰一般，博愛的世界毫無吝嗇的愛著我們，為我們展示這一切美好。茂密蔥蘢的森林，湛藍的天空和無暇的云朵......
在我看來，其實世界大可不必這樣，他付出一切，只為給我們展示最美好的。而這些，會給世界帶來絲毫好處嗎？答案是否定的，同樣的道理，一切生命與世界來說皆有可能，亦無可。人類生活再美好，受益的，也并非是世界。宇宙萬物，變幻無窮。假如世界一開始，便是污濁不堪的，我們或許也不會覺得有什么不對。可正是因為世界的愛，我們才得以享受這一切。
對于世界的愛，不說別的，單單是我們這些人類，我們，又做出了什么回報了呢？是了，我們回報了，我們瘋狂的汲取世界上的一切，我們貪婪的吞噬著，將世界吞吃的一點不剩。污染了的水、頻危動物的增多，越來越少的森林和那沙化的土地，正是世界正在向我們吶喊，向我們控告著：“人類啊！你們停手吧！看看這一切，看看，看看啊！這不都是你們的手筆嗎？”我們的罪行昭然若揭，可還是不知悔改。只有極少數(shù)人良心發(fā)現(xiàn)，會懺悔自己的罪行。縱然，我們看到了這樣的變化并及時做出改變調整，也并不全出自對世界的愛，無非是自己的既得利益罷了。
所以，讓我們從現(xiàn)在開始，愛這個世界吧！只有愛上世界，才能更好的守護這個世界。
不只是人，世界不也需要被愛嗎？
不只是人？世界也渴望被愛嗎？
不只是人，世界也充滿愛啊！
讓愛永駐心中，請愛這個世界吧！
謝謝大家！
讓愛永駐心中演講稿 篇17
尊敬的老師、同學們：
大家好！我是廖XX。這次演講的三個話題都有我的一段故事，但我最想和大家談談的是讓愛永駐心中。
在座的同學都是00后，有人說00后的我們自大囂張、脾氣暴躁、以自我為中心，是一群很社會的孩子。可我卻認為我們自信、可愛，果敢，純真，善良，創(chuàng)新……最主要的是我們的愛不虛偽，最真實。
愛是一個意義很寬泛的字，愛，愛什么？愛老師、愛朋友、愛玩、愛學習、愛音樂、愛跳舞……但，今天我想說的是愛父母。
最近，我媽總說我像個刺猬，動不動就說不要吵，煩不煩啊！難以靠近，難以溝通。她甚至開始質疑我對父母是否還像過去一樣深愛。在她對孩子處于青春期，想要逆反而苦惱的同時，我也有些郁悶。愛，怎么會不愛呢？只是我不知如何表達，父母沒有體會到罷了。相信你們也和父母說過“我愛你”。
隨著歲月車輪的滾動，我們從呀呀學語，蹣跚學步開始，就有了這種愛的支持與鼓勵，從初懂人事，就有父母的`諄諄教導。
我們是否觀察到父母的額頭又多了幾道皺紋，是否注意到父母的鬢角又多了幾絲白發(fā)，是否感覺到父母有時的力不從心、是否知道父母看著孩子成長的欣慰、是否認識到父母的老去以及我們肩上承擔的一份責任，是否知道父母看著孩子成長的.欣慰，是否認識到父母的老去以及我們肩上多承擔的一份責任。歲月不饒人，但他們的愛沒有變，他們的愛依然是那樣的無私而不求回報。
世界上最珍貴的是“在此時”的幸福，而最暖人的話語，不過是“我愛你”。
最后，我要說的是，讓愛永駐心中。
讓愛永駐心中演講稿 篇18
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！
今天，我站在這里，我要演講的主題是《讓愛永駐心中》。作為一名教師，我深知教育的真諦，那就是用愛去點亮學生的心靈，用愛去傳遞知識的力量。
教育，是一項神圣的事業(yè)。我們身為教師，肩負著培養(yǎng)下一代的重任。在這個過程中，愛是我們最寶貴的財富。愛，讓我們關注學生的成長，尊重他們的個性，引導他們走向正確的道路。愛，讓我們用心去教書，用情去育人，讓學生在我們的'關愛中茁壯成長。
讓愛永駐心中，意味著我們要用心去理解每一個學生。每個孩子都是獨一無二的，他們有著不同的性格、興趣和潛力。我們要用寬容的心態(tài)去接納他們，用耐心的態(tài)度去引導他們。我們要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵他們勇敢追求夢想，讓他們在我們的關愛中煥發(fā)出耀眼的光芒。
讓愛永駐心中，意味著我們要用真情去感化每一個學生。教育不僅僅是傳授知識，更是塑造靈魂。我們要用真誠的情感去感染學生，讓他們感受到我們的關愛和期望。我們要以身作則，用自己的言行去詮釋什么是責任、什么是擔當，讓學生在我們的榜樣中學會成長。
讓愛永駐心中，還意味著我們要不斷創(chuàng)新教育方法。面對日新月異的教育形勢，我們要緊跟時代的步伐，不斷探索新的教育理念和教學手段。我們要關注學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習知識、增長才干。
親愛的同事們，讓我們攜手共進，用愛去書寫教育的華章。讓愛永駐心中，讓教育充滿陽光。我相信，在我們共同的努力下，我們的學生一定會在愛的滋潤下茁壯成長，成為社會的棟梁之才。
謝謝大家！
讓愛永駐心中演講稿 篇19
尊敬的各位同學，老師們：
大家好！今天非常高興，跟大家來交談一下“愛”這一精神養(yǎng)料。我今天演講的題目是：讓愛永駐心中。
“愛”充滿在我們生活的各個角落。父母在天冷時要我們加衣服的一聲叮嚀，這是愛；年輕人在公交車上給老年人讓座，這是愛；有能力的人給窮人們捐款，這還是愛。“愛”不一定要求大愛做一些轟轟烈烈的大事。只要能讓他人感受到溫暖，即使只是做一些微不足道的小事，這便也能稱之為“愛”。
可能有些同學還會問：“講了這么多，愛究竟是什么，體現(xiàn)在哪里？”我聽說過一個故事：著名運動員趙達裕報考省級專業(yè)足球隊時因個子太小而落選，三番五次的失敗讓他感到前途迷茫且十分灰心，在趙達裕快放棄報名時，是他的父親將“臥薪嘗膽的勾踐及同樣是個子小，球卻踢得非常棒的足球運動員胡登輝”的.事跡講給兒子聽，給予兒子鼓勵和支持。在兒子取得初步收獲，加入了足球隊，參加全國青年賽后，此時他們父親卻因生病住了院。為了不讓兒子不耽誤訓練，他不讓兒子看自己，讓他保持信心，繼續(xù)且不斷拼搏，在父親的鼓勵和支持下，趙達裕終于跨進國家隊，為中國足球“翻身”拼搏，實現(xiàn)了人生的夢想。
從這件事情中，我們何嘗體會不到這位父親對孩子濃濃的愛。正是這種充滿愛意的鼓勵，讓趙達裕心中如有汩汩清泉流進，滋潤了那片干旱的心田，讓兒子獲得成功，實現(xiàn)了夢想，這就是愛的魔力啊！
在現(xiàn)實中，大多犯罪之人都是缺少愛的灌溉的人，那是因為沒有愛的照耀，他們的.心理逐漸扭曲，變得黑暗，覺得沒什么人對他好，就想報復社會；受到過愛的照耀人，而那些正常生活的人，他們的心中只有陽光，心理是正常的，他們愛自己，愛他人，愛社會，生活幸福甜美。
在現(xiàn)實生活中，我們應多關愛他人，在別人遇難時，向他或她甚至是它伸出援手。比如當一位老奶奶摔倒了，我們應熱心去攙扶。只有我們懂得互相給予幫助，社會才會變得更加美好。
讓愛永駐人們心中，讓愛意包圍世界的每個角落。愿愛意的煙花絢爛綻放！
讓愛永駐心中演講稿 篇20
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我是來自初二（4）班的xx。今天，我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
在這里，我先問大家?guī)讉�問題，在生活中，哪些時候或者哪一個瞬間，你會感受到愛的存在？我們從小就被愛包圍著長大，可是你真的懂愛嗎？懂得怎樣去愛嗎？
首先，我們應該愛父母，從我們出生的那一刻開始，父母就把他們最真摯、最無私的.愛給予我們。我們第一次喊爸媽，第一次邁開步子，第一次拿筆寫字，無數(shù)個第一次的勇敢嘗試，他們都是最驚喜、最興奮的人。但他們這樣不顧一切的愛往往是最容易被我們忽視的。隨著我們慢慢長大，他們對我們的付出可能會被我們看成理所當然，但同學們仔細想想，這個世界上除了他們又有誰能這樣不求回報的愛你。我們在長大，他們在變老，時間可不等人。好好珍惜父母這份深沉的愛吧，趕快學會愛他們。
其次，我們還應該愛我們的老師。居里夫人曾經說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”是的.，作為一名學生，我們應該感恩傳授我們知識，教育我們做人的老師。他們用自己的方式培育我們、愛我們。老師對我們的愛呢很會捉迷藏，它就藏在教室的講臺上，藏在作業(yè)本的紅色批注上，藏在那把讓你心跳加快、手心發(fā)熱、感動到想哭的戒尺里。
講到這里，有人說，我們更應該愛我們的祖國。沒錯，作為一名中國人，我們必須熱愛我們的祖國。是祖國給予我們富足安定的生活、是祖國為我們提供寬敞明亮的教室、是祖國培育了我們茁壯成長。祖國就像一位寬容慈愛的母親，時時刻刻呵護著我們。作為祖國的花朵，我們應該自強不息，努力學習。為振興中華民族而勤奮，為中華民族的偉大復新而奉獻自己的力量。
不知道同學們有沒有聽過這樣一句話：“哪有什么歲月靜好，只不過是有人在為你負重前行。”沒錯，我們應該愛每一位為我們默默付出，負重前行的人，他可能是警察，是軍人，也可能是環(huán)衛(wèi)工人，正因為有了他們，我們的生活才會平安幸福。
讓愛永駐心中演講稿 篇21
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛情就像一杯熱茶，冷了就溫暖人心；愛情就像一句問候。難過的時候，只是安慰人心。愛情就像批評。無知犯錯誤，只是動搖人心。
從出生到牙牙學語，從懵懂到青春，再到長大，我們哪一個不是在愛情中長大的？人即使快死了，也能感受到愛。
正如孟子所說：“人有四心：惻隱之心、羞恥之心、順從之心、是非之心。”這概括了戀愛引起的各種人的心理。然而這些只是單調的，人際間的愛。而我接下來說的，卻不是這些。
從出生開始，我們就看到了世界的`荒涼和繁榮。白天，太陽總是溫暖地照耀著世界上的每一個生物，無論大小、等級，都沒有被忽視；而在黑暗中，月亮也在世界各地輕柔地灑著。我們也是一種生物。同樣，我們從來到這個世界，就一直被這個世界所愛。由于宇宙包含了千萬顆恒星，愛的世界毫不吝嗇地愛著我們，向我們展示了所有這些美好的東西。茂密翠綠的森林，蔚藍的天空和完美無瑕的云彩。
在我看來，其實這個世界不需要這樣。他竭盡全力向我們展示最好的一面。而這些，會給世界帶來絲毫的好處嗎？答案是否定的，同理，世界上所有的生命都是可能的，也是不可能的。人類的生活再美好，受益的也不是這個世界。宇宙中的一切都在不斷變化。如果世界從一開始就是骯臟的，我們大概不會覺得有什么不對。但正是因為對世界的熱愛，我們才能享受這一切。
看在世人的份上，不說別的，就我們人類吧。我們得到了什么回報？是的，我們還了。我們瘋狂地吸收著世界上的一切，貪婪地吞噬著它，吞噬著這個什么都沒有剩下的世界。被污染的水，經常瀕臨滅絕的動物的增加，越來越少的森林和荒漠化的土地，是這個世界在向我們呼喊，指責我們：“人類！你們停下！看這一切，看，看！這不都是你的筆跡嗎？”我們的罪行是顯而易見的，但我們仍然不知道如何懺悔。只有極少數(shù)人會在有良心的時候坦白自己的罪行。即使我們看到這樣的變化，及時做出改變和調整，也不全是出于對世界的熱愛，而只是自己的既得利益。
所以，讓我們從現(xiàn)在開始愛這個世界吧！只有愛上這個世界，才能更好的守護這個世界。
不僅是人，這個世界也需要被愛。不只是人？這個世界渴望被愛嗎？不僅是人，這個世界也充滿了愛！
讓愛永遠留在你心里，請愛這個世界！
謝謝大家。
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