大一新生入學(xué)教育總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的大一新生入學(xué)教育總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大一新生入學(xué)教育總結(jié)1
自軍訓(xùn)起，圍繞xx和我兩位輔導(dǎo)員的精心組織，從開學(xué)典到為期兩周的軍訓(xùn)，再到同學(xué)們進(jìn)入班級、開始第一堂課、各班組建第一屆班委、安全及文明校園主題班會、班級制度建設(shè)等一系列工作得以井井有條地陸續(xù)開展并順利完成。各項工作均取得了良好收效，幫助同學(xué)們在最短時間內(nèi)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍和生活節(jié)奏、步入正常軌道。現(xiàn)將大一新生入學(xué)教育總結(jié)如下：
一、抖擻精神，打響迎新第一炮
新生報到工作順利展開。迎新前一周我和曹老師就對院學(xué)生會成員進(jìn)行迎新工作動員大會，并將兩天接待工作的每一個細(xì)小環(huán)節(jié)落實到人。九月十一日清晨，xx學(xué)院15級新生報到工作正式展開。院里將我院概況制作成X展架架、并將報到流程、分班及宿舍分布情況、報到過程中應(yīng)該注意的問題予以宣傳板展示。此外，xx學(xué)院各級輔導(dǎo)員，工管、會計教研室部分教師，學(xué)生會干事以及志愿者隊，為新生提供咨詢、引領(lǐng)等各方面詳盡周到的服務(wù)，受到學(xué)生和家長的一致好評，校領(lǐng)導(dǎo)視察工作時對此次接待部署工作給予了充分肯定和鼓勵。九月十二日結(jié)束迎新工作的當(dāng)晚，xx學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各級輔導(dǎo)員分兩批逐一走訪08級新生宿舍，對新生進(jìn)行細(xì)致而親切的慰問，讓每一位新同學(xué)感到集體的關(guān)愛和家的溫暖。
九月十三日上午，我院在xx分兩場舉辦了20xx級師生見面會。潘院長用平實的語言和中英文結(jié)合的方式向新生介紹了我院的專業(yè)設(shè)置及雄厚的師資力量，并耐心的與學(xué)生談心。黨總支書記孫老師發(fā)表講話，他要求同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度、和諧人際關(guān)系、把專業(yè)學(xué)習(xí)和拓展自身素質(zhì)結(jié)合起來。隨后，新老生代表分別發(fā)言，與大家分享了初進(jìn)大學(xué)校園的感觸以及對今后生活、學(xué)習(xí)的設(shè)想，堅定了新生們努力拼搏的決心。
對于剛踏入大學(xué)校門的新生，一切對于他們來說還都很陌生。大學(xué)里如何學(xué)習(xí)，如何生活才能更好地面向未來，這些都是同學(xué)們急于了解的問題。為此，九月十四日全天，院里專門組織了進(jìn)入各班的新老學(xué)生見面會。通過學(xué)長們耐心的講述，和同學(xué)們真摯地交談，同學(xué)們心中越來越明晰，這幫助他們更好地樹立起大學(xué)生活的信心。
二、磨練意志，兩周軍訓(xùn)顯風(fēng)采
為了加強(qiáng)對當(dāng)代大學(xué)生的愛國主義教育，培養(yǎng)強(qiáng)烈的國防意識，同時鍛煉大學(xué)生的吃苦耐勞精神和集體主義觀念，我校20xx級新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動員大會于九月十六日上午在學(xué)校田徑運動場隆重舉行。為期十三天的軍訓(xùn)在西外大的校園里如火如荼的展開了。軍訓(xùn)中，學(xué)生與教官、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與各連指導(dǎo)員在軍旅生活中配合默契、互幫互助，接下了深厚的情誼。軍訓(xùn)期間，xx學(xué)院所在的二營六至十連積極配合軍訓(xùn)旅司令部、政治部組織開展豐富多彩的軍訓(xùn)宣傳工作。以征稿，辦板報，征集連歌等形式對軍訓(xùn)進(jìn)行全程報到，與其他連隊一起營造出有著濃厚軍旅氣息的校園。
七連的“K600宣傳板”、《軍訓(xùn)文藝特刊》、八連的《漫畫連連看》都以獨特的形式獲得軍訓(xùn)旅司令部的好評。我們認(rèn)為，軍訓(xùn)的時間雖然短暫，但它帶給新生的記憶卻是永久的，益處是無窮的。在嚴(yán)格的軍事作風(fēng)的熏陶下，同學(xué)們養(yǎng)成了嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。在與生理上的不適和心理上的矛盾斗爭中，同學(xué)們養(yǎng)成了堅忍不拔和勇往直前的精神。在軍訓(xùn)匯報表演中，xx學(xué)院五個連隊將眾多獎項歸入囊中，包括一個優(yōu)勝連隊、一個優(yōu)秀宣傳連隊、一個作風(fēng)紀(jì)律優(yōu)秀連隊，而我們兩位輔導(dǎo)員也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)員。
我們有理由相信，部隊的優(yōu)良作風(fēng)會促進(jìn)同學(xué)們在今后的歲月中克服一切困難，爭創(chuàng)佳績的。
三、涓涓細(xì)流，多維度掌握學(xué)生信息
1.小班主任做橋梁
在商英、工管、經(jīng)濟(jì)、法學(xué)四個專業(yè)中試行小班主任制。我從大三學(xué)生中精心選派有良好工作能力、熱情開朗的同學(xué)到08級專業(yè)對口班擔(dān)任小班主任，與新生一起晚自習(xí)。自國慶正常上課后試行已一個月，九個班取得令人滿意的收效。目前，小班主任們與同學(xué)們良好融合，班級的精神面貌也隨之提起。小班主任們在給與班內(nèi)每名同學(xué)充分的關(guān)注，并有針對的提供指導(dǎo)和經(jīng)驗借鑒，幫助新班級順利走向正軌。
2. 常規(guī)藥，新吃法
在學(xué)生處的指導(dǎo)下，組織全體學(xué)生參加《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)和考試。并對同學(xué)們的答卷情況詳細(xì)記錄，兩位輔導(dǎo)員通過最后一道大題，了解學(xué)生的心理和今后規(guī)劃。此外，《安全手冊》和《創(chuàng)建文明校園知識手冊》在節(jié)前就已發(fā)至各宿舍，并要求各班在節(jié)后圍繞以上兩個主題進(jìn)行第一次主題班會。班會上，同學(xué)們各盡其能，以小品、舞臺劇、分組討論、問答搶答等生動活潑的形式把在校大學(xué)生存在的各種安全問題和解決辦法全面展現(xiàn)出來。各班都有專門人員負(fù)責(zé)拍照和文字記錄。這樣的一種新吃法不再是傳統(tǒng)的“宣書”，而是讓學(xué)生們在輕松的氛圍中有所收獲、鮮活記憶，最大化的讓同學(xué)參與其中，加深彼此了解、深化班級凝聚力;并讓安全觀、文明校園理念深入人心，為保障在校大學(xué)生安全的學(xué)習(xí)生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
3. 展示個性、我愛我家
為了使同學(xué)們能夠在良好的環(huán)境氛圍中安下心來學(xué)習(xí)和生活。我們組織了教室及宿舍裝飾大賽。通過集體出謀劃策分工合作，大家達(dá)成共識，攜手把教室、宿舍裝點成溫馨的家。此次活動培養(yǎng)了同學(xué)們的集體責(zé)任感，集體榮譽(yù)感。
4. 特殊家庭學(xué)生和音體美特長生
這些信息的掌握是需要大量時間付出和精力。我們采取的辦法是在軍訓(xùn)期間，就讓家庭困難的學(xué)生上交三級貧困證明復(fù)印件，對地震災(zāi)區(qū)考生、辦理生源地貸款的學(xué)生和走綠色通道的學(xué)生信息進(jìn)行不斷梳理和細(xì)化。通過軍訓(xùn)期間的連隊文藝表演、拉歌活動、教官歡送晚會和開學(xué)后的“第一封家書”、給輔導(dǎo)員的自我介紹信等眾多細(xì)小事件，掌握了特殊家庭學(xué)生(單親、離異、多子女家庭)和特長生信息。
四、旁側(cè)協(xié)助，扶持第一屆班組上崗
通過軍訓(xùn)期間的考察，每班選出有自我意向的代班長。開學(xué)后第二周，各班開始進(jìn)行第一節(jié)班委選舉，我們鼓勵同學(xué)們勇敢嘗試，走上講臺做競選演講，許多班的參選人數(shù)都過班級總?cè)藬?shù)的一半。代班長們在先期的'工作獲得大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可，故在正式競選中得到了較高的支持。從這里可以看出，我們鍛煉同學(xué)的這種舉措能夠較有效地調(diào)動同學(xué)的積極性，使新同學(xué)盡快地克服膽怯心理，充分表現(xiàn)自己，發(fā)揮特長，成為輔導(dǎo)員與同學(xué)們間溝通的橋梁。班委的成立使班級成員凝聚成一個團(tuán)結(jié)的整體。心往一處想，勁往一處使，使來自祖國各地的同學(xué)們真正的成為一家人，便于今后各種集體活動的組織和策劃。在正式班委成立后一周，各班都能上交班級制度建設(shè)初步方案，在制度約束下，使班委各司其職，大家心往一塊使。
回首開學(xué)至今，我院在全體師生的共同努力下，有序地完成了新生入學(xué)指導(dǎo)工作。全院新生真切的感受到了學(xué)校帶給他們的溫暖。新學(xué)期伊始所開的好頭，必定帶給所有人信心和力量。這種信心和力量必定推動xx學(xué)院向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮勇前進(jìn)!
大一新生入學(xué)教育總結(jié)2
一、嶄新的大學(xué)生活
大學(xué)不是高中生活的延續(xù)。大學(xué)生活是學(xué)生在人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點和成長經(jīng)歷，不再是高中生活的延續(xù)。以前的高中生活只有一個單一的目標(biāo)：“考大學(xué)”，所有的生活學(xué)習(xí)都為了這一個目標(biāo)轉(zhuǎn)，學(xué)生處在一種家長、老師的高壓下學(xué)習(xí)，很難有自己的掌控權(quán)。而進(jìn)入大學(xué)以后，學(xué)生可以有自己的目標(biāo)定位，學(xué)習(xí)生活更為自由，進(jìn)入完全自主的狀態(tài)，可以朝著自己喜歡的目標(biāo)奮斗。進(jìn)入大學(xué)后，同學(xué)們都會感到，學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)視野，思維方式，管理模式，生活方式都跟高中生活完全不一樣。
二、紀(jì)律教育
雖然說大學(xué)生活比高中的生活有了更多的自主性，但是學(xué)校同樣要根據(jù)自身的條件特點制定相應(yīng)的條款來規(guī)范、約束學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。道德是告訴你應(yīng)該做什么，而校紀(jì)校規(guī)是警示你什么不能做。
一直以來，對學(xué)生思想素質(zhì)的教育往往是通過思想教育來進(jìn)行的，但僅僅依靠思想教育顯然是不夠的。思想教育是通過正面說理，宣傳正確的思想觀念、道德規(guī)范，提高學(xué)生的思想覺悟和主管認(rèn)識，從而達(dá)到“內(nèi)化”的目的，進(jìn)而達(dá)到學(xué)生遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)的主動性和積極性。同樣，行政管理在學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高中也起到至關(guān)重要的作用，它將思想教育在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中規(guī)范化，條文化、制度化，從而對大學(xué)生的日常行為加以正確引導(dǎo)。因此校紀(jì)校規(guī)成為強(qiáng)制執(zhí)行了一項重要內(nèi)容。每年，學(xué)生因違反相應(yīng)的學(xué)生管理條例而被處罰的有很多。在剛踏入大學(xué)的新生來說，學(xué)好學(xué)校的管理條例是相當(dāng)必要的。
三、安全教育
近幾年來，全國各高校因忽略安全問題或?qū)Π踩匾暡坏轿欢斐傻娜藛T傷亡和財產(chǎn)損失的事件在各大報紙和網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)常出現(xiàn)。對新生進(jìn)行人身、生活、財產(chǎn)安全等方面的教育、組織新生學(xué)習(xí)《安全管理條例》，并剖析典型事例，增強(qiáng)新生的安全防范意識，嚴(yán)格要求，嚴(yán)加管理是十分必要的，且是現(xiàn)在每個學(xué)校最為重視、也最為頭疼的問題。安全責(zé)任重于泰山。安全影響穩(wěn)定，穩(wěn)定影響秩序。安全是學(xué)校工作的重中之重，而且需要全校師生的支持和密切配合。為了學(xué)生的安全，學(xué)校在對新生教育時要要求大家從小事做起，從身邊事做起，規(guī)范自己的一言一行。
四、心理健康教育
1.新生中容易出現(xiàn)的不良心理問題
由于受到學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)視野，思維方式，管理模式，生活方式等諸多方面的巨大改變，很多新生出現(xiàn)了各種對大學(xué)生活不同的反應(yīng)。
正所謂“天才不是第一天生下來就是天才的”，換言之，一名優(yōu)秀的、合格的大學(xué)生不是一進(jìn)校門就是的。他本身有一個逐漸的適應(yīng)過程。很多同學(xué)在才進(jìn)校門時就不同程度的出現(xiàn)“大學(xué)適應(yīng)不良癥”。生活的變化。不論是從生活環(huán)境還是生活方式上來說，都跟以前的高中時期大相徑庭。以前很多時候家長都會幫助孩子處理好各種生活上的問題，比如“吃什么”、“穿什么”、“怎么花錢”、“某天安排什么樣的活動”等等。
可現(xiàn)在全部要由自己處理，很多同學(xué)感到了焦慮，沒有歸屬感。學(xué)習(xí)狀況的變化。從緊張的中學(xué)階段過渡到自由度較高的大學(xué)，教學(xué)形式、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)方法都有了很大的變化。特別是從某些地方上考試大學(xué)的學(xué)生來說，也許過去你的成績一直在當(dāng)?shù)孛星懊幸环N鶴立雞群的感覺，可進(jìn)入大學(xué)后發(fā)現(xiàn)，比自己成績好的.人比比皆是。這樣就會造成這類學(xué)生的失落感。人際關(guān)系的變化。在中學(xué)時期的人際交往顯得較為單純、單一，都是自己的父母，親戚，同學(xué)、老師;可到了大學(xué)，天南海北的同學(xué)有著自己不同的家庭背景，成長環(huán)境，秉性脾氣大為不同，大家素昧平生。剛開始也許大家會覺得新鮮，可時間久了，各自間操著自己的方言，難以適應(yīng)，難免會有孤獨感。管理方式的變化。大學(xué)是講求個性的地方，學(xué)校不會給學(xué)生施加更多的壓力。
在管理上就比高中時期自由了很多。“在大學(xué)，完全靠的就是自覺。”最典型的是：也許很長一段時間學(xué)生才會見到教授某種課程的老師一次，也許隔段時間才能見到自己的輔導(dǎo)員。大學(xué)實行的就是自主管理，學(xué)生全權(quán)安排自己的時間、金錢，決定自己的發(fā)展方向。但是，大學(xué)生有他特殊身份多規(guī)定的內(nèi)涵。想要當(dāng)好“自己的主人”就必須要有一種責(zé)任意識，學(xué)會對自己的意識和行為負(fù)責(zé)。忽視對自己的“管理”，時間長了，就使自己成為了“沒有責(zé)任心”的人。
2.如何讓學(xué)生在進(jìn)校時就建立起良好的心理
正確認(rèn)識自我。我是一個什么樣的人?我需要什么?我能做什么?我要得到什么?我的目標(biāo)是什么?……這一系列的問題都擺在學(xué)生的面前。人的一生都在不斷的找尋自我，時間自我，完善自我。正確的處理自我的問題是每個大學(xué)生不容回避的課程。能進(jìn)入大學(xué)的人都很優(yōu)秀，大家在同一起跑線上，關(guān)鍵的問題是，如何定位自己，一切從頭開始。這種認(rèn)識不僅僅是對儀表容貌，更多的是對自己能力，性格、品德、人生觀價值的一種探討。充滿自信的人永遠(yuǎn)是最美的，更知道讓大家如何去欣賞自己的美。
構(gòu)建自己的奮斗目標(biāo)。有目標(biāo)的人就不會無聊，有目標(biāo)的人就不會感覺生活沒有意義。大學(xué)生應(yīng)該是有理想，有目標(biāo)的人。擁有目標(biāo)就擁有美好的明天。關(guān)鍵是看自己如何付出，付出多少。一定要保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。有了興趣和欲望就能夠自覺地徜徉在浩瀚的知識海洋，吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，也能更好的適應(yīng)社會的需求。
正視挫折。遇到挫折時我們會很困惑，但這也是一次挑戰(zhàn)，又或許就是一次機(jī)遇。當(dāng)“風(fēng)雨”來臨時，我如何才能找到“避風(fēng)港”。痛苦是必經(jīng)之路，要得到歡樂，就必須能夠承受痛苦和挫折，我們不止擁有痛苦的體驗，也更要擁有把不幸變?yōu)樾腋＃蚜钊诵耐吹娜毕葑優(yōu)樾铝α康臋C(jī)遇。只要我們有足夠的勇氣并保持快樂的心，就可以得到最珍貴的收獲。正確的與人交往。人屬于社會性的，群居的動物。在與人的交往中可以實現(xiàn)個人各種需求。
如何才能與來自四面八方，有著不同方言，不同家庭環(huán)境、不同成長背景、不同生活習(xí)慣的同學(xué)和諧相處，從而達(dá)到和社會上形形色色的人相處，這也是新生的必修課程。大學(xué)的人際交往不再像高中時期單純，單一，需要處理的各種矛盾也隨之增加。
大學(xué)生要處理好父母關(guān)系、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、社團(tuán)圈、老鄉(xiāng)圈、學(xué)習(xí)圈、娛樂圈等各方面的關(guān)系，讓他們應(yīng)接不暇。良好的第一印象、愛心助人、交往有度、善于傾聽、適度請教問題、得體優(yōu)雅的談吐、學(xué)會贊揚他人、正視別人的批評、幫助別人做決定、勇于承認(rèn)錯誤等都是處理好人家交往的必要手段。
讓新生在一踏入大學(xué)這座“象牙塔”時，就擁有健康、積極、向上的精神是我們每一位老師的心愿。上好新生入學(xué)教育這門課至關(guān)重要。擁有“愛心，自信心、責(zé)任心、上進(jìn)心”的學(xué)生才是我們學(xué)校為之奮斗的目標(biāo)。
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