生命的需要作文

時間：2023-02-25 16:05:16 需要我要投稿

實用的生命的需要作文匯編十篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的生命的需要作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的生命的需要作文匯編十篇

生命的需要作文篇1

　　生命需要太多的需要。

　　——題記

　　在這個世界里，最奇妙最美麗的就是生命，這個世界因有了生命而變得美麗，因生命，世界才能這樣的和諧。生命，很多的生命，植物有植物的生命，動物有動物的生命。生命需要陽光，空氣，雨水。

　　生命需要很多，就像一棵小樹苗，它需要陽光空氣雨水來幫助它茁壯的成長，成長成一棵參天大樹。地球需要大樹，地球上的生命才會的以延續。向著太陽生長的向日葵，沒有陽光就不會開花，暢游在大海的魚兒，沒有大海就無法生存，沒有草原，馬兒就不會那么矯健。地球上的動物失去它們，也不會存在。

　　但人的生命不是一種簡單的存在，在人的生命里需要的很多，需要勇氣、需要堅強，需要磨練。

　　在人生的旅途中，少不了的無助，少不了困難，少不了坎坷。人生旅途中，很多時候都是一個人走，在遇到無助的時候，需要勇氣來支撐，沒有勇氣無法繼續行走，只能停在原地，無助的縮成一團，尋找著找不到的安全感。在人的一生中，難免會受到傷害的時候，受傷的時候，需要堅強，人生還很長，受到傷害時沒有堅強，那只能停在原地一直痛下去，需要堅強來幫助你走出那份傷痛。生命中，有些路總是那么的'泥濘那么的坎坷，這段路是對我們的磨練，生命需要磨練，生命的磨練能提高我們堅強的意志，生命的磨練能提高我們面對人生的勇氣，生命的磨練能使我們的思維變得更寬廣。

　　生命需要朋友，生命需要親人，生命需要一個家。在人生里，孤單的時候需要朋友陪伴，失落的時候需要親人的安慰。都說家是避風的港灣，在外受到雨露風雪的時候，需要家來替你遮風擋雨。

　　生命它一直是一個貪心的孩子，它什么都需要，需要很多，很多。

生命的需要作文篇2

　　從古到今，有多少文人贊美過生命，贊美它脆弱而又堅強；贊美它純潔而又美好；贊美它無比易逝……

　　“安全”這個詞是每天人們必不可少的問候，可是又有多少人真正注意過了呢？經過許多專家的計算，我國13億人，在30分鐘之內就會有一個人失去生命，而且全部都是交通事故。多么驚人的數字呀！可又有多少人關心呢？

　　在前幾次的升旗儀式上，交警隊高隊長為我們講述了許許多多由交通事故而引發的車毀人亡的事情，這是用人的生命為我們提出警告，我們有什么理由不遵守交通規則呢？

　　在許多事故中，使我印象最深的是：三年級的小朋友東東在期終考試時得了全班第一名，為了獎勵冬冬，媽媽就跟東東一起下樓準備到對面的超市買些蝦回來吃，正趕巧，對面正好在施工，要求繞過護攔走，可是冬冬的媽媽為了省時間。方便，看見附近沒有車，就叫東東在原地等著她，而他媽媽卻翻越了欄桿，一個箭步沖過去……說時遲那時快，對面行駛過來一輛黑色的小汽車，車上的司機由于喝了酒，所以車開得飛快，東東的媽媽在一片片紅色的'漣漪中倒下去，冬冬見了，連忙撲了過去……“司機一滴酒，家人兩行淚！”是啊！只要大家多多注意，在珍惜自己生命的同時，也不要傷害那些無辜的人，讓他們平平安安地生活吧！

　　在21世紀，幾乎每個家庭都有車了，更容易發生交通事故，所以大家出門時要珍惜生命，遵守交通規則。偉大的文學家雨果曾經說：“人的生命只有一次！”所以，讓我們珍愛自己的生命，平安出行，快樂生活。

生命的需要作文篇3

　　在我們的生命中，有許多值得我們尊敬的人，他(她)們是因為生命的需要而作出奉獻的人。

　　當我們告別父母，走進校門的時候，我們的課堂上就會出現為我們授業解惑，燃燒自己、照亮別人的恩師。老師，她(他)們為了孩子的學習、為了祖國的教育事業、為了國家未來的長遠發展，奉獻了自己的青春、生命!我們要成長，就要有生命。我們的成長需要教師，因而我們的生命需要教師。教師——辛勤的園丁，是因為我們生命的需要而奉獻的人。

　　當我們手上拿著科學類書籍的時候，我們就會了解到，錢學森等一代又一代的科學家們，為了祖國的繁榮昌盛，為了祖國的強大和祖國邊疆的安全，夜以繼日地進行物理學、化學、生物工程、材料工程、電子技術等各行各業尖端科技的研究，使我們偉大的祖國擁有了原子彈、氫彈等核武器，擁有了彈道導彈、洲際導彈等常規高端武器，從而使我們偉大的祖國擁有了應對外來威協的強大力量。而袁隆平等科學家進行的雜交水稻研究，則從根本上解決了我國人民的吃飯問題，從根本上維護了國家社會秩序的穩定。國家的`安全，是生命的安全；社會的穩定，是生命的安全；而飲食的保障，更是生命安全的保障!這些科學家們，難道不是在為我們的生命安全作奉獻么？因此，科學家也是因為我們的生命需要而奉獻的人。

　　當我們生病躺在病床上的時候，我們迫切地希望醫生、護士更好地為我們服務，希望她(他)們早日治好我們的病。當我們生命垂危的時候，哪怕出再多錢，我們都醫生、護士能治好我們，能保住我們的生命。因此，“白衣天使”是因為我們生命的需要而奉獻的人。教師、科學家、“白衣天使”都因為我們生命的需要進行的奉獻而獲得了榮譽，所以說，生命需要奉獻。

生命的需要作文篇4

　　種子正在發芽，它擁有的是滋潤；小河在歡唱，它擁有的是大地媽媽溫暖的懷抱；花兒在艷陽下綻放，它擁有的是土壤的呵護。萬物生靈需要它的陪伴，它的物質所予。對于作家來說，他們需要的不僅僅是食物，更需要的是書本中的知識食糧。

　　我們生命的需要什么？

　　花兒要綠葉的陪伴才會變得嬌艷怡人。我們的成長也要有自己的綠葉，心連心，根連根，枝連枝。我們經常嘻嘻哈哈，一起流淚，互勵奮進，一起闖過學習中的坡坡坎坎，穿越在古今，那是因為我們常聊一些精彩的歷史事件或現代的雜志新聞。總之朋友就是我的笑容，她就是我的歡樂。

　　歡樂也充實不了生命。一個人獨自在飄雪中漫步，寒威刺骨，此時我需要的是溫暖。我的溫暖來自哪里？來自我溫暖的家庭，我的親人。記得一次，我發高燒了，母親在我枕邊整整守了一夜。那是早上才知道，她臉色憔悴，還沒有來得及從無怨的倦意中醒來。偶然發現，那青絲中摻雜著悄然為我而幻化的銀絲。淡淡的，但我看來還是如此刺眼。生命的需要是無私的關愛！

　　我的父親從小就很疼愛我，在我的記憶里，他從來沒有打罵過我。一次，我的英語成績在班上考得比較突出，他對我并不引以為豪，而是時時提醒我：謙虛使人進步，驕傲使人落后。他總是變著法子鞭撻我驕傲之心。我一直是在爺爺奶奶的呵護下成長，小時候，他們總是把好的東西讓給我，留給我，噓寒問暖，無微不至。我的家人就是我的溫暖，他們就是我的幸福。

　　平時生活的物資需要，也不能鑄成我生命的護欄。種子的萌發，的確，它需要水、陽光、溫度，但它更需要自身的`努力，自己頑強向上的精神，這樣才能健康成長。而老師則是我們積極向上的助推者。

　　老師是我生命的重要組成部分，他是甘泉，滋潤著我們的心靈，潤澤著我們的靈魂。默默地奉獻自己，傳授自己的畢生所得，把精彩的青春典當給了教育事業。

　　生命的需要不僅僅是物質，而更重要的東西是快樂、幸福、知識、關愛、奉獻……我正努力地追逐著這一切！無私的奉獻，才是我生命的真正需要。怒放的生命，正不休地邁向輝煌的殿堂！

生命的需要作文篇5

　　生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就會凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風。

　　可是，大自然的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強；大興安嶺火災后，火林帶剩下一棵棵烤得焦黑的光樹干，一些林業專家判了它們死刑。但誰知，來年春天，焦黑的樹干都綻出了新芽。

　　被折斷的花草剩余的部分還可以繼續生長，甚至開出更絢麗的花朵，被踩死的螞蟻的后代仍生息和繁衍；戰死疆場的英難，雖死猶生，他們的精神被繼承發揚，生命得到了延續；火災過后，焦黑的樹干又綻出了新芽……

　　“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志。”海明威的話詮釋了這一切。世間的`開發生命都無法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可獲得“新生。”清末明初，京劇界有三位名演員命運十分不幸，一個是跛子，一個是瞎子，一個是啞巴。然而，他們堅忍不拔，勤學苦練，在藝術上取得了驚人的成就，成為當時譽滿南北的名伶，被稱為梨園“三怪”。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就患有許多殘疾，曾瀕臨死亡和絕望的她，在懂得了生命的真諦后，頑強地活了下來，并學會了幾國語言。成為世界著名的女作家。

　　然而，現在卻有人經不起一點點挫折和痛苦，一次失敗，一個責難，一度失意……都會令他們膽怯、悲哀、絕望，甚至輕生。電視報道：一個小學生因被老師留下完成作業而上吊自盡；一些大學生因考試不及格而自尋短見；我認識的一個女孩，就因作弊被老師發現，覺得對不起拿卷子給她抄的同學而服毒自殺……這何嘗不是一種悲哀？我們這一代人如此的脆弱，怎能擔當起建設祖國的大任？

　　當烏云布滿天空之時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“早光向日金鱗開”。不經歷一番風雨，怎能見到彩虹。我們只有笑對人生中的挫折，頑強地鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌！

生命的需要作文篇6

　　沒有濕度，種子就不會發芽；沒有陽光，向日葵就不能開花；沒有草原，馬兒就難以長大。萬物的生長，都離不開一定的條件；離開粗茶淡飯，貴為宇宙精華的人——也會奄奄倒下。但人生又不是僅僅為了吃飯。那么，我們的生命，還需要什么？

　　我進入小學高年級后，就極少有人夸獎我，還有沈林恩常常在欺負我。因為我的.學習成績不好，老師也不怎么管我。我也沒有任何的朋友，總是一個人走在放學的路上。我當時很沉悶，總是唉聲嘆氣，很難過。

　　直至我五年級數學第四單元考試宣布成績時，當老師報到我的名字，并讓我去領卷子時，報出了分數“：97分“，并讓全班同學鼓掌。聽著鼓掌聲的那一刻，我怔住了，并高興地領了我的卷子，那一刻，我馬上充滿了自信，并非常高興。回家后我把卷子給媽媽看，媽媽夸我時，我又信心倍增，我想生命多么需要贊美！

　　一個人如果生活在一個鄙視的環境中，那么他就會心理扭曲，反對每一個人或事，也反對社會，所以，請你們別收起自已的贊美之言！

生命的需要作文篇7

　　希望是什么？希望是點亮黑夜的燈火，亮亮的。希望是什么？希望是寒冷的一個暖爐，暖暖的。希望是什么？希望是你快要絕望時心中僅存的一點熱烈之火，鼓舞著你。只要你相信希望，希望亦會相信你。生命中需要希望。

　　我曾看過這樣一個故事：

　　有個重病的人躺在病床上，絕望地看著窗外，一棵樹被秋風吹得落葉飄零。她暗暗嘆說：“等這棵樹最后一片葉子飄落之時，就是我生命終結之日。”于是，她終日望著樹上的葉子，等著它們全部落地之日。可是很快地發現，在它們之間有一片翠綠的葉子，無論天有多寒冷，風有多凜冽，那片葉子卻毫無飄落之意，依舊翠綠如昔。

　　看著這片掛在樹上的葉子，病人開始萌生出了希望。她想：難道是因為我的病還有救，難道是因為我命不該絕，所以老天故意不讓這片葉子落下嗎？

　　帶著這樣的希望，原本氣息奄奄的病人又開始好好吃飯，好好休息，重新配合本已放棄已久的'治療。而當病人身體終于痊愈之后才知道，那片給予她生的希望的綠葉，那片給予她第二次生命的綠葉，原來是一位畫家為了幫助她，而畫上去的。

　　這個就是希望的力量，正是這希望將病重的人從是死亡的邊緣拉了回來，將這本奄奄一息的生命又變得擁有活力。

　　人的一生如四季。即有春的溫暖，又有夏的熱情。既有秋的凄涼，又有冬的無情。

　　人生不可能一帆風順，人的一生總會有挫折、絕望的時候。有人在受挫折時，毅然放棄。但卻也有人跟隨希望走出絕望。

　　西班牙思想家松蘇內吉曾說過：“我唯一不能缺少的就是希望。”當擁有希望時，無論如何痛苦都會感到快樂。所以我們要用希望照亮前方迷茫道路。用希望煉成一顆青春的心。失望不可怕，因為那以后會有新的希望。

　　希望是生命的需求，也是人生中最好的禮物。只要還懷有希望，人就會努力奮斗下去，就會有無限動力。希望讓人的生活不再周而復始的無盡徭役，而是充滿期待的人生之旅。

　　人生需要希望。

生命的需要作文篇8

　　我不需要荒蕪的生命，請讓我的生命充滿載體，不管承載的是歡樂還是痛苦；我不要荒蕪的生命，請讓我的生命充滿躍動，不管是幸福還是悲傷；我不要荒蕪的生命，請讓我的生命充滿激昂，不管是成功還是失敗。

　　不要荒蕪的生命，我寧愿生活在充滿戰亂的時代，到三國的波浪里去激蕩生命的波瀾。用生命去承載滿目的慌亂，我要追求諸葛亮高深莫測的才學，來承載生命中的智慧，我要觸動趙子龍英勇蓋世的武藝，來承載生命中的律動；我要尋找孫仲謀生賢任能的掠影，來承載生命中的思想。

　　我不要荒蕪的生命，我想要沉弱于詩泉詞藻的心底，去尋求埋藏了千百年的情意，我愿用荒蕪的生命去換衣艷清澈的覺醒，步入一個別樣的世界。我看見了以身白衣，滿目傲然的李白，我似乎讀懂了他的詩意，望著他笑呤“安能摧眉事權貴，使我不得開心顏”后轉身離去的背影，在我的心中種下了一顆種子；我看見了李清照孤獨單薄的身影，心便莫名的疼一下，她站在莊園前輕念“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰勘摘”，而我內心的.種子也終于開始破皮而生。我不要荒蕪的生命，我愿走到李白的面前，用生命為他承載難舍的哀痛；我愿走到李清照身邊，用生命為她承載寂寞的悲哀。

　　我不要荒蕪的生命。我愿用荒蕪的生命換衣曲白居易的“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，我愿用荒蕪的生命換一聲文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我愿用荒蕪的生命換一句陳毅的“取義成仁今日事，人間便種自由花”。

　　我不要荒蕪的生命，就那樣索然無味的生活，那樣會讓我的身心腐爛，變的破敗不堪。情讓我用生命承載遠逝的紀念，用生命去尋獲完整的未來。駕著生命的船，帶著智慧的帆，劃著勇敢的漿，承載了一船的希望去往夢想的大海。我舍棄荒蕪的生命，不論承載的是笑容還是淚水，是退后還是向前，我都愿用我的生命去承載。

生命的需要作文篇9

　　走過春夏秋冬，安全永駐心中。同學們，安全是一個永恒的話題，為了自己能健健康康、快快樂樂的成長就必須時時講安全。同學們，每年的5月——9月的150天中都是防溺水的高峰期。因此，我們必須時時刻刻地做好“珍惜生命，預防溺水”。

　　“繃緊安全琴弦，奏響生命旋律。”水是生命之源，當我看到水奪走了一個個人的生命時，一滴滴血就在我的心里默默地流下，我就會有一種莫名的傷感。

　　同學們，這嘩嘩的流水奪走了多少人的生命。如天水鎮的中心小學，在午睡課時有5~6個人出去，到了一個水很深的地方去游泳，當他們正玩得高興的時候，有一個人突然腿腳抽筋在水中掙扎，另外幾個人為了救那個溺水者就全部溺水死亡了。一個個活潑可愛的寶貴生命就這樣溺水身亡了。

　　還有一個真實的例子，也是午睡課時出去游泳的。他們也去一個水很深的地方游泳，這5、6個人在這么深的`地方游了不到一個小時，下去的就剩下一二個是活著的了。其他人都溺水死亡了。同學們，看到這一個個活生生的例子，你又有何感想呢？

　　我還清清楚楚的記得，一個讀初中的學生，在一次放學回家的時候，由于天氣炎熱的關系，就和幾個同學出去游泳了。這一游就誰也沒回家了，后來才發現這幾個學生都溺水死亡了，家人知道這消息后都非常傷心。

　　同學們，水是生命之源。但水也是無情的，因此，我們都應該時時刻刻地做好防溺水，讓防溺水走進千家萬戶，讓千家萬戶都過著快快樂樂的生活。

生命的需要作文篇10

　　在我的生活中，有許許多多的瞬間都讓我感動，正是這些感動滋養了我成長的心靈，激發了我生命中的“真、善、美”；正是這些感動的淚水，教會了我怎么真誠的去幫助別人和感受給予的快樂；正是這些感動，使我感受到了社會這個大家庭的溫暖。不用感動天地，生命中的感動無處不在，許多細微的小事都會讓我感動不已。

　　在一個寧靜的夜晚，四周靜悄悄的，而我卻還在寫作業。鄰居們都已經睡了，可父親和母親卻還一直坐在沙發上陪伴著我，這時母親對我說：“兒子休息一會兒，喝杯牛奶。雖然只是一句很普通的話，但感動的暖流突然涌上了我的心頭，因為這句話讓我體會到了母親對我的關愛，家帶給我的溫暖，有一次在電視中看到一個家境貧困又得了重病的'女孩得到社會的幫助而康復，我被人們的愛心感動了。

　　每當我在新聞中看到那些沒有機會上學，而又十分迫切想上學的孩子，被社會所關注，受到社會的幫助時，我的心被感動的淚水占據了……更讓我感動的是在這次汶川大地震中，有一位母親為了保護自己的孩子，在地震時用自己的身軀遮擋住了下落的磚塊；有一位教師為了保護學生，讓學生們藏到講桌下，而他卻用自己的身體堵住了講桌的缺口，鑄成了講桌外的另一道安全屏障，保護了學生的生命……

　　許多時候，感動我們的那些美好東西，往往就隱藏在很普通、很平凡的事中，它們都有著相同的本質，裹著一層樸素，包含一腔真誠，我們用雙手接過這份真誠，同時也感受到了心靈深處發出的絲絲縷縷的震顫，這就是生命中可貴的感動。擁有感動，是生命最珍貴的回饋，是心靈最耀眼的陽光，它照亮著我們生命的旅程，它讓我們遠離麻木；體味感動的力量，它會使我們一生受益。

　　生命需要感動，在生命流動的旅程里，我們每一個人都有感動的權利。嘗試感動，讓淚水成為生命中感動的真情流露，付出一份愛心，讓愛成為生命中感動的源泉。

【生命的需要作文】相關文章：