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簡單的個人自傳怎么寫（精選12篇）
個人自傳的寫作內容
根據各人不同情況，一般應從以下幾個方面來寫：標題。“自傳”第一行居中寫；以下正文另起一行；
1、個人的基本情況。包括：姓名、性別、出生年月、籍貫、民族、家庭出身、本人成分、文化程度、參加工作年月、職稱、有何專長、從事的職業及擔任的職務等；
2、本人的經歷。一般從讀小學寫起，每段經歷都要寫明起止年月，前后時間要銜接，并要提供證明人。如中間有脫節，要說明原因。所在地（單位），從事的職業及擔任的職務，受過何種獎勵和處分，以及需要向黨組織說明的其他問題，都要一一寫清楚；
3、個人思想演變過程。這是自傳主體部分，應盡可能寫得具體詳細些，特別是對自己思想演變影響較大的主要經歷和主要事件要著重寫，個人的思想認識和態度應寫清楚。
簡單的個人自傳怎么寫（精選12篇）
個人自傳，是系統、全面地介紹自己的歷史及思想演變過程的書面材料。它是申請入黨的人向黨組織全面匯報自己情況的一種重要形式，也是黨組織全面地、歷史地了解申請人的重要材料。下面是小編整理的簡單的個人自傳怎么寫（精選12篇），一起來看看吧！
| 【1】簡單的個人自傳 |
| 【2】教師簡單的個人自傳 |
| 【3】護士簡單的個人自傳 |
| 【4】消防簡單的個人自傳 |
| 【5】學生簡單的個人自傳 |
簡單的個人自傳 1
敬愛的黨組織：
本人楊xx，性別男，漢族，20xx年6月出生于浙江省溫州市。溫州是個沿海城市，是個商業為主導經濟的城市，而眾多的企業中又以中小型企業居多。這里的海充滿著商業的氣息。海，遠望是藍的，但是水卻不顯得那么清澈，雖然說不上美麗，但也有一股古老的神秘的氣息。也許是由于甌越文化的傳承發展吧，使這一個充滿現代化氣息的城市帶上了些耐人尋味的`味道。而我很榮幸地降臨于這么一個城市坐落在海邊的一個小鎮。生在海邊，吃在海邊，成長在海邊，讓我對這片算不上美麗但又深深吸引著我的海寄予了深厚的感情。
雖然在幼童時期也不免有些打鬧，但凡小孩子嘛，本來就有好動的天性，況且我從小在海邊長大，骨子里就有海浪般無拘無束的爽朗性格。由于父母對教育的重視和老師的諄諄教導，小學我就養成了主動學習和勤于思考的習慣。當然勤于思考的結果便是勤于發問，但長輩們忙于許多的工作事務，總是不會有很多時間來擔任解惑者的角色的，所以我打小就自己買一些世界之謎，百科全書之類的科普書籍來看。小學的問答式學習和老師的精彩授課，在讓我學到基礎知道和開拓眼界的同時，也讓我體會到知識的趣味和奇妙之處。因此，我在小學就參加數學競賽，這個光榮傳統也一直延續到了高中，只是到后來變成了物理競賽。
我于20xx年9月在永中中學開始了初中生活。也許是性格使然，又或者可以說是父母教導有方吧，從小時候開始我就比較自覺。這讓我在初中的時候就養成了合理安排學習生活的習慣，同時做到了學習娛樂兩不誤。介于我在學習和班級工作上的優良表現，我很榮幸的成為了一名共青團員。
從那時開始，我接受共青團的教育和培養，也是從那時開始，我漸漸樹立起全心全意為人民服務的信念。成為一名合格或者說優秀的共青團員是不容易的，這也給了我學習和工作上的巨大鼓舞。于是，我比以前更加努力更加認真地學習，同時幫助周圍的同學共同努力。初中三年，我的成績在班上一直是名列前茅，擔任了班上的生活委員，憑借我為班級和同學服務的積極表現，多次被評為“三好學生”。
此致
敬禮！
自傳人：
20xx年xx月xx日
簡單的個人自傳 2
敬愛的黨組織：
我叫xxx，女，漢族，是xx中學高三年級學生。
我父親，母親都是中國共產黨黨員，我是在黨的教育下成長起來的。父母親謙虛嚴謹，細致謹慎的工作作風從小就深深地感染著我。
20xx年九月我進入了xx實驗小學開始讀小學，臨學前母親教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記母親的話，上小學后，學習上，努力刻苦，爭當先進；勞動中，不怕臟，不怕累。最后在小學二年級光榮地加入了中國少年先峰隊，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。我和我的紅領巾決定成為最勇敢最堅韌的小戰士，我應該嚴格要求自己，于是我利用別的同學玩的時間跑書店，做習題，補功課……每年都被評為三好學生。
在20xx年九月，在黨組織的教育熏陶下，我以優異的成績考入xx中學，在初中一年級終于盼來了期待已久的入團宣誓！當母親得知這個喜訊后表揚我是個黨的好孩子，并且督促我一定要戒驕戒躁，繼續努力，將來向黨組織靠攏。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。
20xx年七月我又以優異的成績進入xx中學的高中部繼續學習，十六歲的我對生活充滿了無比的希望。在這期間（初中到高中）我成績優異，我積極參加各種集體活動，多次被評為三好學生，文藝積極份子，并在團組織的各種活動中獲獎。如今，我即將參加高考，對于我的未來，我從未放棄希望，而是更加努力地投入到學習和工作中。為了進一步提高自身的素質和修養，更好地接受黨的教育，我于今年慎重地遞交了我的入黨申請書。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的'領導，為共產主義事業奮斗終生！在當今和未來的世界競爭中，從根本上來說是人才的競爭，這種人才競爭是全面的，全方位的，作為中國共產黨，要在一個有13億多人口的大國中執政，要在復雜的國內外形勢下，帶領全國各族人民進行社會主義現代化建設，更需要增添更多的德才兼備的新鮮血液，只有這樣，我們的事業才會后繼有人，只有這樣，我們的黨，我們的國家才能永遠立于不敗之地。
此致
敬禮！
自傳人：
20xx年xx月xx日
教師簡單的個人自傳 1
我叫xxx，女，漢族，1965年12月17日出生，中共黨員，小學高級教師，大專畢業，此刻墳臺中心李七里峰小學任教。
小學階段在杜臺村小學學習；初中階段在秦臺中學學習；1982年7月至1984年9月在中學學習；1988年7月至1990年7月在新樂師范學習；1990年7月至1993年7月參加河北教育學院函授學習。1984年參加工作，在口頭鎮中心萬里小學任教；1990年7月至今，先后在秦臺中心、墳臺中心教學。
學習上刻苦認真，練好內功，提高本領。我從小就喜歡教師這一職業，1984年高中畢業，適逢教育系統招收民辦教師，我就進取報名，并在錄取考試中名列前茅。參加工作后，十分注重加強業務知識學習，提高自身的業務水平和教學能力，1988年以優異成績考取了新樂師范，在校學習期間，學習成績突出，年年獲獎學金；1993年函授大專畢業；1998年經過小學教師七項基本功訓練合格達標；2000年參加了《創造學》繼續教育；2001年參加了計算機培訓學習，同年，世貿知識普訓合格，普通話考試合格；2003年普通話又取得二級甲等資格證書，2003年參加省中小學教師信息技術教育考試合格，自身的專業素質不斷增強。
在工作上積極進取，努力創新。堅持學習新教法，認真鉆研業務，探索素質教育的教學模式。針對小學生感到作文難的`現象，不斷進行探索研究，總結了一套行之有效的作文教學方法，1999年撰寫的論文《小學生作文“言之無物”的根源及對策》被市教育科學研究所評為優秀論文，并獲一等獎，《加強引導豐富積累提高小學生的作文質量》一文獲金龍杯二等獎，并選入國家級書刊《教育教學文論薈萃》一書。
政治上，認真踐行“三個代表”重要思想，認真學習黨的方針、政策，時刻與黨中央保持高度一致，時時刻刻、事事處處以一個黨員標準嚴格要求自我，起好模范帶頭作用。重視學生的'思想道德教育，加強法制教育，認真搞好家訪，教育教學成績突出，年度考試中，每年在全中心都名列前茅，受到領導和學生家長的一致好評，2003年被團縣委、文教局授予優秀少先隊輔導員稱號，2000、2001連續兩年被縣政府給予嘉獎獎勵。
教師簡單的個人自傳 2
1967年2月我出生在一個充滿了愛的大家庭，在這里，我懂得了尊重、關愛與幫助，這是我受益一生的財富。自小學一年級起，我年年被評為“三好學生”，1983年——1986年連續三年被評為自治區級“三好學生”。1986年應屆考入內蒙古大學生物系。1990年7月，我修完本科課程畢業，并獲得理學學士學位。同年8月我被分配到通遼市遼河職業高中，1992年5月調回母校——科右中旗巴彥呼舒三中任教，一直承擔四個教學班的教學工作，被聘為中學一級教師。
在十四年的唇耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中，我把“得天下英才而育之”作為自己人生的最大樂趣。
在教育教學工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業務修養。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴格要求自己，自任班主任以來，我以“把希望帶給學生”作為指導思想，把班主任的教育管理與學生自我約束、自我教育結合起來，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結合起來，這是我的經驗總結。
“沒有愛，就沒有教育”，在十幾年“傳道、授業、解惑”的`具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業的熱愛，對學生的愛。課堂教學的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學生的關系，必須實現這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才會成為信念，成為學生主觀世界的一部分。為此，我在教學實踐中探索出一條可行的'方法：啟情——授知——守行。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環境中激發出來。所以，我以愛心關愛每一個學生，發現學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學實踐中，我不僅愛那些優秀生，也愛那些后進生，課堂教學面向全體學生，因此，生物課很受學生的歡迎。
任年級主任期間，在校領導的直接領導和各學科老師的共同努力下，20高考成績創新高。
任校團委書記期間，根據學生特點和學校的實際情況，開展了多種多樣的活動，在學校教育教學工作中，充分發揮共青團組織的作用， 、被評為旗級“優秀團干部”。
一分耕耘，一分收獲：1995年、我所輔導的學生在自治區奧林匹克生物競賽中有二人獲二等獎的，三人獲三等獎；在自治區統一會考中，我教的生物學科學生及格率一直在90%以上，1995年生物學科學生及格率達99.9%；我帶的班級被評為興安盟級“先進班集體”；年，作為生物學科骨干教師參加了自治區級培訓。教學之暇，我筆耕不輟，我的一篇《造成“夏眠”的主要因素是水》的論文，發表在國家級刊物——《生物學教學》上；《淺談課程改革中教師角色的轉換》一文在自治區教育學會論文評比中獲三等獎。
學無止境，教無止境。我將永遠耕耘，永遠探索，去為教育事業獻力。
護士簡單的個人自傳 1
自小便對醫學有著濃厚興趣的我，從小便夢想著成為一名白衣天使，為人們的健康保駕護航。我出生在一個普通的家庭，父母都是教師，他們教導我，人生最大的價值在于為社會做出貢獻。
在求學的道路上，我始終堅守著對醫學的熱愛。我努力學習，不斷提升自己的知識水平，最終在高考中取得了優異的成績，順利考入了心儀的醫學院校。在大學期間，我系統地學習了醫學理論知識，同時積極參與臨床實踐，不斷提升自己的臨床操作能力和護理技能。
畢業后，我進入了一家大型醫院，開始了我的護士生涯。剛開始的時候，我面臨著諸多挑戰。醫院的工作節奏快，壓力大，但我始終保持著對工作的熱情和耐心。我認真傾聽每一位患者的需求，用我所學的知識和技能為他們提供優質的護理服務。在與患者的交流中，我不斷積累經驗，提高自己的溝通技巧和護理水平。
在職業生涯中，我遇到了許多困難和挫折。有時候，患者的病情會突然惡化，需要我迅速作出反應。有時候，我會因為工作壓力過大而感到疲憊和焦慮。但是，我始終堅信自己的職業使命和責任。我深知，作為一名護士，我不僅要關注患者的`身體健康，還要關注他們的心理健康。因此，我始終保持著樂觀的心態和積極的態度，為患者提供全方位的護理服務。
在多年的工作中，我逐漸形成了自己的護理理念和風格。我注重細節，關注患者的每一個細節變化，及時發現并處理潛在的風險。我尊重患者的人格和隱私，為他們提供人性化的護理服務。我善于與同事合作，共同為患者提供優質的醫療服務。這些努力和付出得到了患者和同事的認可和贊譽。
回顧自己的職業生涯，我深感自豪和滿足。我為自己選擇了護士這個職業而感到慶幸，為自己能夠為社會做出貢獻而感到自豪。我深知自己的責任重大，因此我將繼續努力學習、不斷進步，為患者提供更好的護理服務。同時，我也希望能夠為更多的年輕人樹立榜樣和激勵，讓他們看到護士這個職業的魅力和價值。在未來的日子里，我將繼續堅守自己的職業信仰和使命，為人們的健康事業貢獻自己的力量。
護士簡單的個人自傳 2
從小，我就對醫學和生命充滿了敬畏與好奇。每當看到電視里醫生護士們穿著潔白的制服，忙碌在醫院的各個角落，為病患帶來希望和安慰，我就夢想著有一天，自己也能成為他們中的一員。
我出生在一個普通的家庭，父母都是勤勞的工人。他們雖然沒有高深的學問，但總是教導我要有一顆善良的心，要盡自己所能去幫助需要幫助的人。這些教誨深深地烙印在我的心中，成為我日后選擇護理專業的動力。
進入大學后，我毫不猶豫地選擇了護理專業。我深知，護士不僅僅是一個職業，更是一種責任和使命。在學校的日子里，我努力學習專業知識，積極參加各種實踐活動，不斷提升自己的專業技能和人文素養。我深知，護理不僅僅是對病人的身體護理，更是對病人心靈的關懷和慰藉。
畢業后，我進入了一家大型醫院工作。剛開始的時候，我面對繁忙的工作和復雜的病情，感到有些力不從心。但我沒有放棄，我虛心向同事學習，不斷總結經驗教訓，努力提高自己的工作能力。我深知，每一個病人都是一個生命，我要盡我所能去幫助他們，讓他們感受到溫暖和關愛。
在工作中，我遇到了許多困難和挑戰。有一次，我負責照顧一位患有嚴重心臟病的老人。他的.病情十分復雜，需要24小時不間斷的監護。我日夜守護在他身邊，時刻關注他的病情變化，及時與醫生溝通調整治療方案。經過幾天幾夜的奮戰，老人的病情終于得到了控制。當我看到他臉上露出微笑的那一刻，我深深地感受到了作為護士的自豪和滿足。
除了在醫院工作外，我還積極參與各種志愿服務活動。我曾在社區為居民提供健康咨詢和義診服務；我還曾參與過國際醫療援助項目，為偏遠地區的病患提供醫療幫助。這些經歷讓我更加深刻地認識到，護士的使命不僅在于醫院內部，更在于社會的每一個角落。
如今，我已經在護士崗位上工作了多年。我始終堅守著自己的初心和使命，用實際行動踐行著南丁格爾的誓言。我深知，作為一名護士，我要時刻保持對生命的敬畏之心，用專業知識和技能去呵護每一個生命；我要時刻保持對病人的關懷之心，用溫暖和愛心去慰藉他們的心靈；我還要時刻保持對社會的責任感，用自己的力量去推動醫療事業的發展。
未來，我將繼續堅守在護士崗位上，用我的專業知識和愛心去服務更多的病患。我相信，在不久的將來，我們一定能夠共同創造一個更加健康、和諧的社會。
消防簡單的個人自傳 1
我叫楊x，大專學歷，20xx年11月參加工作，現任貴州燃氣（集團）都勻市燃氣有限責任公司輸配中心專職安全員。我是一名普普通通的員工，我的工作主要是確保中心的安全生產，同時也要對中心的消防工作負責，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但始終堅持以熱愛本職工作的精神，本著“扎扎實實工作、老老實實做人”的工作理念，在平凡的崗位上，體現著自己的'人生價值。
一、抓好消防安全工作從日常工作做起
凡有過抓安全工作的同志都有這樣的感受，不但要把安全知識記于心，更要把安全工作行于身，它是一項枯燥乏味的工作。但我作為一名部門安全員，卻以苦為樂，愛崗敬業。安全工作需防患于未然，一旦有意外發生必須保持冷靜，急不得，亂不得，一環扣一環，處理好突發各種事故。因此，這項工作的特性，要求工作者必須思維嚴密、有條不紊，日常工作中做好必須做的消防安全工作，從日常工作中抓好消防安全工作。
今年年初過年的時候，由于我們的綜合站設置在郊區，周邊時有居民用戶燃放煙花爆竹。當時我聽到響聲以后立即趕到場站背后，發現是附近的一個商鋪開業在燃放禮花，燃放的位置恰巧與場站的放散管很接近，當時正直LNG加氣高峰期，而放散管內又有燃氣余氣。我立馬制止該商鋪燃放禮花，并對老板說明了其中的利害關系，使隱患得到了有效的遏制，避免了意外發生。
二、加強崗位消防培訓
擔任部門安全員以來，我一直把消防安全工作放在首位，充分利用各站點每周安全例會強調消防安全的重要性；并組織員工培訓，使大家了解消防的“四懂”“四會”；同時，對部門各站點負責人進行消防安全技能的重點培訓。
三、定期檢查消防設施
今年以來，為消除安全隱患，防患于未然，我定期對管轄內消防設施進行專項檢查，共計25次。節前安全檢查6次。
對檢查中發現的問題督促整改，保證每個點的消防設施能正常使用。為能更好的保證搶險車輛滅火器的使用配置，在原有兩具二氧化碳滅火器的配置上新增了四具干粉滅火器，從而能更好的滿足應急搶險的需要。
很榮幸被公司評為個人消防先進，這是公司對我個人工作能力的一個肯定，也是對我做好今后工作的一種鞭策，雖然這一年里我沒有什么可炫耀的業績，但在自己的工作崗位上始終兢兢業業，認真對待每一件事，多思考，多關注，為消防工作盡自己的一份力。在今后的工作中，我將更加出色的完成各項工作，不辜負公司對我期望。
消防簡單的個人自傳 2
我叫xxx，1996年10月出生，是一名90后，20xx年9月入伍，中國共青團員，現任消防特勤一中隊戰斗班長一職。今天，我非常榮幸在這兒做報告。
20xx年9月我懷著對軍人的崇敬和對綠色生活的憧憬我應征入伍來到了消防大隊特勤一中隊，步入了我人生中最有意義的一頁。現在我還記得帶我們的班長說過的一句話“什么叫特勤，那就是訓練的特別勤快的部隊”，我把這句話牢記在心，每天早晨四點多鐘我都會準時起床把內務衛生整理好后，就開始跑步訓練或腳綁沙袋或身穿沙背心一跑就是幾十圈，每天的業務訓練我都傾盡全力，皮磨破、腳打泡、汗水浸濕衣衫對我來說就是家常便飯。努力的耕耘總會有收獲，從剛到軍營的平淡無奇到年后的出類拔萃，我獲得了全大隊的認可，多次被評為“優秀士兵”。
20xx年11月，中隊派遣我到新村消防隊培訓政府招聘的合同制消防員，我心情起伏不定，一方面怕辜負中隊領導對我的信任，沒有訓練好這批消防員，另一方面，我擔心毫無管理經驗的我管不了這批消防員。在請教了中隊有帶兵經驗的老班長，我又上網查看了許多相關資料，最終制定了周密的帶兵方案。在近四個月的訓練過程中我每天都最早起床，最早到操場，做到身先士卒，最終在我的帶領下我們班集合都是最快的，都是最先到的，剛接受訓練的合同制消防員大部分都是社會青年，根本疊不出軍隊要求的三八塊，我便手把手的教他們劃線，捏角，在訓練期間我們班的內務衛生是整個新訓隊最好的，每次出操我都和戰士們一起出，每次隊列訓練我都單人對單人教，每次體能訓練我都和他們一起跑一起跳，每次業務訓練我都精益求精，不斷指出不足……一天訓練下來戰士們都累得筋疲力竭，我便組織他們相互揉腿按摩，緩解疲勞，訓練情緒低落時，便組織他們學習軍歌，鼓勵士氣…在近四個月訓練結束，合同制消防員分配到各個大隊，我帶領的消防員均成為各個大隊的班長骨干…
集訓結束后，我回到了中隊，將培訓合同制消防員的有關事宜向中隊領導做出報告，領導對我的'表現非常滿意，并認命我為消防大隊特勤一中隊合同制消防員的班長。這是對我的認可，也是對我的挑戰，他們將要步入真正的“戰場”他們將要真正的去滅火、去搶險救援，而不是業務訓練、演練，他們的心理是否能轉變的過來，是否能接受得了這份光榮而偉大的任務，他們剛到大隊是否能適應環境，和大隊的現役軍人是否能打成一片，這些都是我需要考慮的。經過一晚上的反復思考，加上中隊領導的意見，我做出針對性的安排，心理方面我安排了學習教育，平時多上課，多交流，讓他們認識到消防救援的重要性，提高他們的心理素質，適應環境方面我安排他們和現役軍人一塊學習、訓練，讓他們從陌生到熟悉。業務轉變方面讓他們跟著現役軍人一塊出警打下手，外圍警戒，盡快的熟練業務…幾個月下來我帶領的合同制消防員成功適應了新的工作，干活、訓練、出警爭先恐后，獲得了大隊領導的一致認可。
近4年來，我先后參與了開發區及周邊部分地區400余次火災撲救，以及170余次搶險救援工作，雖然我在滅火救援中做了大量工作，但我知道，我的工作與黨組織的要求相比還有很大差距，我必須更加努力學習文化，提高自己的思想素質，提高自己的火場應變能力，必須努力訓練業務，使自己的業務水平更上一層樓，才能更好的完成國家賦予我們的任務。
記得在xx化工廠變壓器火災撲救戰斗中，我又一次深入險境，成功完成了祖國賦予我的重任。20xx年7月17日，xx化工廠，因變壓器問題濺出火星發生燃燒，變壓器燃燒生成的刺激煙霧籠罩了整個廠區，該廠周邊有很多化工廠，且距變壓器不遠處儲存了幾千噸的原煤、焦炭，情況十分危急，如果燃燒擴大，災害蔓延，將這幾千噸引燃，可能引發鄰近工廠發生事故，后果將更加不堪設想。關鍵時刻，我隨首批出動力量第一時間達到現場，這樣的場面對于我來說也是第一次，許多新同志都有點發懵，但我清楚的知道不能亂了陣腳，一切聽從中隊指揮員的命令。現場濃煙滾滾，情況不明，處置事故無從下手。我整頓好自己帶領的人員，做好個人防護主動請戰，同中隊長一起前往火場深處進行偵察。高溫和濃煙還可能帶有漏電讓我們難以靠近，但還是初步了解和熟悉了燃燒的基本情況。得到燃燒區域的一些寶貴情況，我們決定首先出水進行強攻，力爭先滅火。我帶領本班人員把滿腔熱血轉化到了周圍的水槍陣地上，對著火的變壓器不斷強攻，以掩護工人對煤廠進行清理隔離。火場是千變萬化的，危險隨時會發生，由于現場風向改變，空氣流動加劇，變壓器燃燒迅速，瞬間濃煙滾滾，遮天蔽日，燃燒的帶電火花四處飛濺，火勢瞬間增大，我和戰友占據的水槍陣地受到威脅。中隊指揮員“轉移水槍陣地，確保人身安全”的命令傳來，我和戰友們翻越重重障礙，把水槍陣地轉移到上風方向的沙堆上，繼續戰斗。30分鐘過去了，大火滅了又燃，燃了又滅，供電局通過了我們的請求對變壓器所在的地域進行停電，我們又用泡沫反復近戰強攻，最終歷時4小時才成功滅火。
消防部隊作為一支養兵千日，用兵千日的部隊，我非常清楚，當一名消防戰士，幾乎每天都要面對水與火，時刻都要面臨著生與死的考驗。兩勇相遇，智者勝。面對惡魔般兇猛的火災救援，光靠硬沖是行不通的，需要更多的是智慧和經驗。我需要更加努力學習、訓練，一如繼往，才能再創佳績，更好的為祖國的消防事業添磚加瓦。
學生簡單的個人自傳 1
自從我入校以來一直擔任班級班長一職，始終以一名學生干部的身份嚴格要求自己。學習上不斷進取，工作上踏踏實實，不斷提高自己的綜合能力。
一、思想積極上進，不斷提高自身素養
在思想方面：我認真學習黨的理論知識并融于社會實踐中，不斷提高自身修養。我自身思想健康、活躍，勤于思考，敢于提問，有自己的理解和主見。作為班級的班長，組織開展了多種主題的班級會議，聯系實際進行思想討論和理論學習，加強對班級同學的思想教育，并引導非團員積極向團組織靠攏，幫助團支書完成團組織推薦優秀學生的工作。
二、認真學習，努力工作
在工作方面：我熱心學生工作，本著以人為本的原則，積極協助輔導員管理班級的日常事務，做事不拖拉，以“今日事，今日畢”為原則。作風嚴謹正派，發揮模范帶頭作用。組織班級同學參加豐富多彩的校園活動。極大地豐富了同學們的課余生活。得到了老師和同學們的信賴和肯定。
在學習方面：我能夠勤奮刻苦，注意提高學習效率，培養自主學習的能力，不斷學習新知識，擴展自己的知識面，并取得了優異的成績。經常閱讀有意義的課外讀物和雜志，交流學習經驗。每天晚自習的.時候能夠復習當天學習的知識，并且留出時間預習明天的課程。
三、生活樸素，樂于助人
在班級里，我能夠和同學友好相處，互幫互助，共同進步。積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感強。常常進行自我反思，不但能真誠地指出同學的錯誤，也能夠正確的對待同學的批評和建議，虛心聽取，不斷改進工作方式方法，從而提高自身素質和能力。在生活上，該生儉樸節約，合理花好每一筆錢。若有同學遇到了困難，我能夠伸出援助之手，盡心盡力幫助解決。
經過一次次的磨練，我自己的能力和素質得到提高，良好的道德品質、端正的思想態度和身體力行的工作作風，做到了德、智、體、美、勞全面發展，體現了一名學生干部的基本素養。從今以后我將一如既往地努力學習、認真工作，以熱情和不甘落后的精神，把學習和工作做得更好，成為一名盡職盡責、更加優秀的學生干部。
學生簡單的個人自傳 2
我從加入團以來積極參加團組織的活動，努力完成團組織交給的任務，嚴格遵守學院的各項規章制度。同時在思想、生活、學習等方面均取得了較大的進步。
一、基本情況：
1、在思想上，積極上進，熱愛祖國。
擁護中國共產黨的領導，關心國事，關注身邊小事；積極參與學院組織的各項活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，真正做到學以致用；遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用，盡到一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養，并有堅定的政治立場，積極上進。
2、在工作上，我兢兢業業，努力完成本職工作。
大一時，作為紀檢委的我負責班里的紀律工作，我以身作則同時嚴格要求同學們，每天做好課前點名、簽到等工作，以保證到課人數，并且在課間做好監督工作，防止同學外出發生意外。晚自習時，查對仔細人數，并上報給班主任老師，在我的努力下，我班的紀律在年級處于上游，為同學們的日常學習工作營造良好的氛圍。
大二時，作為團支書的我負責班級的與團總支有關的各項工作，主要工作就是團日活動。我深知團隊凝聚力的重要性，凝聚力就像粘合劑，能將同學們緊密地團結在一起。因此我組織了豐富多彩的主題團日活動。比如《百年滄桑，浴火重生》廊坊博物館主題團日活動、《10級護理4、5、6班我的團日我做主》主題團日活動。通過這些豐富多彩的團日活動，宣揚了共青團的精神，豐富了同學們的課余生活，增強了班級的'凝聚力。我班緊緊圍繞在班主任老師的帶領下，為以后的班級建設打下了堅實的基礎。
3、在學習上，我成績優異。
大一時，在我的努力下，我的綜合量化排名班級第3名、年級第26名，并且贏得了國家勵志獎學金和學院二等獎學金。英語四六級、計算機一二級全部通過。從高中走過來的我永遠不會忘記學習的重要性，銘記“不滿是向上的車輪”，因此扎扎實實學習，做好課前預習，課上認真聽講，課后認真復習。我知道作為學生干部，要在各方面起到模范帶頭作用，因此我在學習上積極幫助同學們解決學習上的困難，監督并督促身邊的同學，營造良好的學習氛圍，我和宿舍的同學們積極打造學習型宿舍，我的舍友學習成績基本都在班級前20名。
4、在生活上，我平易近人。
待人友好、樂于助人、與人相處融洽，并養成良好的生活習慣。有較強的交際能力，集體榮譽感強，且積極進取。我一直銘記“靜以修身，儉以養德”，并且將這句話融于生活。
二、隊伍建設：
1、提高思想道德素質，加強團支部建設。
我們護理團支部始終以提高團員的思想道德素質為工作重點，為更好的掌握同學們的思想動態，我團支部特意制定了有關工作計劃，定期召開班會和主題團日，舉行座談會，了解同學們的近期思想情況，平時多留意，多關心，充分調動廣大團員的積極性，使大家自覺養成學習先進理論的習慣。
在注重學習的同時，加強思想道德建設，如響應學院號召，不定期開展主題團日活動，全體團員積極參加座談會，并對團支部提出建議與意見，使我們的團支部改進工作方法，更好的進步與發展。廣大團員積極學習，努力提高自己，縮小與黨員之間的差距，以黨員的標準來要求自己，爭取早日入黨，為成為一名光榮的共產黨員而努力奮斗！
2、強化班級集體觀念，加強班風學風建設。
學風是一個班級的靈魂，良好的學風是班級的寶貴財富。良好的班風、學風是取得優異成績的前提，同學們共同努力是取得優異成績的保證。一個班集體和團支部，就是一個家！
既然是一個家，我們就要把她建設成為一個充滿家的溫暖的地方。我團支部與班委一起協商，制定了詳細的工作計劃，凝聚班集體的向心力，加強互動與交流，使67名兄弟姐妹融為一體，相互幫助相互學習。在學習上，學習好的同學積極幫助學習暫時有困難的同學，在相互交流中促進，在相互交流中提高。在生活中，同學們之間親如兄弟姐妹，彼此關懷照顧，相愛如一家。
3、積極開展各項活動，展現自我。
在團日活動過程中，同學們發揮自己的才能，為團日活動的開展積極貢獻個人力量，在這個過程中，增強了同學們的自信心，展現了當代大學生的精神風貌，也使得同學們之間彼此更加了解和團結。
4、召開主題班會，加強班級建設。
經班委商量，決定每周召開班會，班委們3人一組，除傳達老師的指示外，每周準備與同學們生活相關的、有利于同學們日后發展的主題內容。比如上次班會的內容有：考研、護患矛盾、實習就業。
通過班委搜集這些資料，同學們深受啟發，有的同學更加明確自己考研的志向，有的同學從現在開始培養自己踏實細心的護士職業素養，為以后工作中減少護患矛盾打下基礎，有的同學更加努力學習，向著自己心儀的實習醫院奮斗。
學生簡單的個人自傳 3
我是王x，河北交通職業技術學院經濟管理系財會1202班學生，中國共產黨黨員。在校期間獲得過院級三好學生、院級獎學金、院級優秀團員、院級優秀畢業生以及國家助學金。我的家中有父母、爺爺奶奶和妹妹共五人，父母都是農民，妹妹也在上大學，因而家庭生活比較拮據。我的輔導員王曉曦老師平時很照顧我們，實習的時候老師更是不嫌麻煩的替我們每個人考慮實習問題。
10月在王老師的介紹下我來到北京英特納爾財務顧問有限公司實習，這是我人生中的第一份工作。當時面試的共有11個人，留下了8個，我正是其中的之一，就這樣我成了萬千"北漂"中的一員。剛開始的工資只有2270元，公司給介紹了一個月租僅500元的房子，可想而知條件有多差。8平米的空間內住著兩個人，房間內除了放下一張床以外，只夠一人走路。那時候工資很低，而在諾大的北京吃、住、行都需要錢。幸好那個學期獲得了國家助學金，解決了我的燃眉之急。為了省錢，我開始自己做飯。我來自農村，農村的孩子從小就會做飯，當時我一個人幫8個舍友做飯。雖然當時條件有點苦，但是很開心。剛走上社會身邊全是自己的同學，真的感覺很溫暖。
就這樣過了幾個月，慢慢的有人堅持不下去了，開始有人辭職，有人離開北京。當初一起來北京打工的8個人只剩下了兩個，這時已經畢業一個月了，工資也才2800而已，我也覺得不能這樣一直下去，還記得剛離開學校時跟同學一起夸下的海口，一定要開創出自己的事業來，于是我決定換一份工作。
7月份我換了一份新的工作，這是一個新興的行業，一個打破傳統行業的新行業----互聯網財務。以前的財務工作都是面對面辦公，現在注冊一個公司只需要在網上付款，之后不用客戶親自出面就可以把公司給注冊完。我覺得這種工作模式挺新鮮的，所以很感興趣。剛開始多少有點不適應，因為傳統行業是服務費高、業務少，而互聯網模式是服務費低、業務多，也就是是薄利多銷。那段時間我很崩潰，因為我有太多工作，從傳統到互聯網模式我還不適應。為了保證我的服務不得到差評，我開始瘋狂加班，白天出去辦事，晚上做材料。
就這樣堅持了兩個月，我適應了這種快節奏的生活。一個月最多的時候我注冊過40家公司，看著自己注冊公司數量的成長，我感到好有成就感。相應的我的工資也提高了不少，我想就這樣下去也好。可是人生沒有順風順水，公司因為業務需要，自營人員的提成開始下降，如果按照新規定我的工資就會降低。以前人們總說"上帝給你關上一扇門，就會為你打開一扇窗"，有壞消息的同時也有好消息。公司一個領導很支持我出去創業，在資源上給予我支持，讓我組建自己的團隊。當時我們的團隊里只有3個人，這時我想到了我大學另外一個同學。我們兩個人在談判與被談判中花了一個月的時間，組成了我們的五個人小小團隊。
從公司成立到今天，我們遇到過很多困難。期間我遇到過資金緊張的問題，每個人每月只發一個解決溫飽的工資，生活又回到了剛到北京時的水平，甚至比剛到北京還慘。幸好那時候有很多業務，每天都在加班，最晚的時候回到宿舍就11點了。但是我們真的很充實，跟上高中時候一樣的.充實。我們公司人員最多的時候有11個人，最窮的時候所有人賬戶上只有幾千塊錢，但是沒有人抱怨，每個人都信心滿滿的迎接每天的工作。現在我們公司有8個員工，來自交院的就有4個人。目前我們的工資比較穩定，足夠我日常生活，住宿條件也得到了改善，公司已經步入正軌。但是我們不滿足現狀，相信我們的未來會越來越好。真的感謝我身邊的所有人，感謝學校、感謝老師，沒有你們我不會一步步的將自己的理想變成現實，謝謝你們給我動力、給我勇氣。未來的路還很長，也許明天我就會遇到人生中最大的危機，也許后天我的公司就會瀕臨倒閉。但是我并不恐懼，因為不論發生什么我身邊總有支持我、幫助我的大家，我并不孤單。
學生簡單的個人自傳 4
我叫蘇xx，是實驗中學707班一名中學生，我認識到作為一個優秀的中學生，思想、學習、優良的品質是必須的，所以我每時每刻都嚴格要求著自己。
自入校以來，我積極參加班級各項活動，并有幸擔任了班里的一名班干部，在配合老師老師和其他班委完成班級工作的同時，自己也從中得到了很好的鍛煉。此外，我還按照《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》嚴格的要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈。因為，我知道，要想做一名合格的中學生，做到這些，是最基礎的.，也是最重要的。在學習上，我謹著臥薪嘗膽的作風，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學；在紀律上，我從不違法亂紀，上課認真聽講，起著模范帶頭作用；在生活中，我勤儉自強，從不浪費一粒米，一張紙。我是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的優秀中學生。
在學習上，我時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”我始終相信，“一分耕耘一分收獲”，“只要付出努力就一定會有回報”。于是我總是加大數學的練習量，上課積極回答老師提出的問題，課余時間主動向老師或同學請教疑難問題，并把不會的應用題抄成卷子，認真地做幾遍，以加深印象。很快我的數學成績就有了一個很大的.飛躍，在考試中取得了好成績。
作為一名中學生，我除了嚴格要求自己認真學習外，還促進同學之間的學習交流和思想溝通。在平時，我總是熱心的幫助老師和同學，我能和每個同學關系融洽，不論是優生或是差生，當他們有問題時，我總是及時的出現。課上我與同學們認真聽講，課后，我就充當起了小老師，找學習上有困難的同學，主動幫助他們解決學習上的困難，正是因為我的真誠和耐心，我結交了許多的朋友，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。
由于我的突出表現，我曾多次獲得“行規示范生“優秀學生”等榮譽稱號。
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