德育主任個人工作總結

時間：2024-06-26 18:24:02 瑞文網我要投稿

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德育主任個人工作總結（精選5篇）

　　德育主任是校長領導全校德育工作的得力助手，在分管校長直接領導下開展工作，下面是小編幫大家整理的德育主任個人工作總結（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

德育主任個人工作總結（精選5篇）

　　德育主任個人工作總結1

　　在過去的這段時間里，作為小學德育處主任，我認真履行職責，致力于學校德育工作的開展，以下是我的工作總結：

　　一、加強德育隊伍建設

　　1. 定期組織班主任培訓與經驗交流活動，提升班主任的專業素養和管理能力。

　　2. 建立健全班主任考核機制，激勵班主任積極投入工作，提高工作質量。

　　二、開展豐富的德育活動

　　1. 策劃并舉辦了一系列主題鮮明的活動，如“文明禮儀伴我行”“愛國主義教育月”等，培養學生的.良好品德和愛國情懷。

　　2. 結合重要節日和紀念日，開展有針對性的教育活動，如“植樹節環保活動”“重陽節敬老活動”等，增強學生的社會責任感。

　　三、注重學生行為規范教育

　　1. 制定并完善了學生行為規范準則，明確要求，加強宣傳。

　　2. 設立文明監督崗，引導學生自我管理，促進良好行為習慣的養成。

　　四、加強家校合作

　　1. 組織定期的家長會，向家長匯報學校德育工作情況，交流學生的學習和生活表現。

　　2. 開展家長學校活動，邀請專家進行講座，提升家長的教育理念和方法。

　　五、關注學生心理健康

　　1. 建立心理咨詢室，配備專業心理教師，為學生提供心理咨詢和輔導服務。

　　2. 開展心理健康教育課程和專題講座，普及心理健康知識，培養學生積極樂觀的心態。

　　通過以上工作的努力，學校的德育工作取得了一定的成效，學生的文明素養和道德品質有了一定的提高。但同時，我也意識到工作中還存在一些不足之處，比如部分活動的參與度不夠廣泛，家校合作的深度還需加強等。在未來的工作中，我將繼續努力，不斷改進工作方法，創新工作思路，為學校德育工作的進一步發展貢獻自己的力量。

　　德育主任個人工作總結2

　　開學仿佛還在昨日，一眨眼，一學期又過去了。在緊張而又忙碌的一學期中，身兼數職的我每天在不同的角色中轉換中變化著。

　　本學期擔任德育主任、大隊輔導員，英語教師工作，忙碌而充實。任職以來，自己始終明確職責、擺正位置。積極協助主管校長搞好學校管理，抓好德育工作和少先隊工作，使工作穩妥有序地開展。下面就本學期工作進行如下總結。

　　一、師德師風工作方面

　　弘揚“學為人師、行為世范”的職業道德，在思想上嚴格要求自己，努力成為師德師風高尚、教風嚴謹，學風端正的一名教師。認真學習《最美教師張麗莉事跡》、《黨的十八大報告（全文）》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》。認真書寫學習感悟，深刻領悟文件精神。進一步提高對師德師風的認識，增強教師的緊迫感、責任感及使命感。

　　二、研培方面

　　1、積極參加香坊區進修學校、學校組織的教科研活動，能夠運用現代化的教學手段進行課堂教學。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　2、樹立終身學習理念，不斷自我提高。每天堅持閱讀，通過網絡、論壇、書籍等不同形式，力爭使自己在知識、業務水平上有所提高。積極參加校內、外舉行的教育教學活動。

　　3、按時完成校本培訓學習內容，保質保量的完成每周兩次的校園網教師論壇學習內容。

　　三、教學工作方面

　　認真備課、上課，努力提高每節課的課堂效率。培養學習興趣是低年級英語教學目標，因此我通過各種活動，使課堂形式變得豐富多彩，使學生在有限的時間內掌握更多的英語內容。并定期開展學唱英文歌、游戲活動。讓我的學生喜歡英語，能在英語課中尋找樂趣。

　　雖然其它工作的忙碌占去了我大部分時間，但對于學生的作業我一絲不茍，不讓一個錯誤出現在我的批改中。每課結束后，我都及時進行測驗，檢查學生的掌握情況，并進行面批，對于出現的錯誤使學生及時修改并掌握。

　　四、德育工作方面

　　（一）加強班主任隊伍建設

　　1、學校繼續推行班主任例會制度，通過班主任會議、培訓、論壇學習等形式使班主任進一步明確了“班主任工作職責”，增強了工作的使命感和責任感，進一步確立了管理就是服務，管理才出效益的思想，增強了目標意識，提高了自身修養，樹立了良好的班主任形象。

　　2、有計劃、分層次的組織班主任參加進修學校德育教研室組織的班主任常規培訓，并對全體班主任進行二級培訓。增強班主任的育人意識，大力提高班主任隊伍的工作水平。本學期指導六年級參加哈爾濱市第x屆德育實踐活動課，并取得了優異的成績。

　　3、12月份以“立足養成良好習慣，為美麗人生奠基”為主題舉行班主任工作經驗交流活動，肯定和推廣班主任工作主要做法和成功經驗，進一步提升班主任工作管理水平。

　　（二）規范管理，培養學生良好道德品質和文明行為

　　1、加強文明禮儀教育。一學期來，德育處對班級衛生、紀律、出操、學生的'紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生，文明禮儀等方面進行了全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。

　　2、加強養成教育。為了強化學生的養成教育，堅決抵制不文明行為，努力做講文明、愛環境、守公德的好學生，大隊部以不同的主題開展養成教育系列活動。通過深入開展班會、繪畫展、墻報、電子報刊制作等活動，強化學生的養成教育。

　　3、安全工作常抓不懈。一學期來，針對學校實際開展了行之有效的安全教育活動。10月份，特聘請黑龍江省五進消防知識宣講中心的陳萬鵬部長對全體教職工進行了“消防安全講座”；12月份向全體學生發放了“節假日安全”為主題的致家長一封信。并充分利用班會、紅領巾廣播站等德育主陣地，強化學生安全自護意識，打造安全文明校園。

　　教育工作是一項長期而艱巨的任務，需要我們在今后的工作中不斷探索新的途徑方法，以提高工作實效，彰顯我校特色。

　　最后用一位老教育家的名言作為結束語：“教育是事業，事業需要的是獻身；教育是科學，科學講究的是求真；教育是藝術，藝術追求的是創新。最后，我愿意用“熱愛并享受”來總結我的工作心情，因為熱愛而專注，因為專注而成長，因為成長而快樂，因為快樂而享受。

　　五、獲得榮譽

　　1、第25屆哈爾濱市學校藝術節組織工作先進個人——20xx.10

　　2、第25屆哈爾濱市學校藝術節活動指導教師獎—20xx.10

　　3、哈爾濱市朝鮮族中小學外語教學研究會第四屆學術年會優秀指導教師—20xx.11.14

　　德育主任個人工作總結3

　　上年度的工作已經結束，回顧上一年來的工作，我在校領導及各位同事的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年來的工作、學習、管理等情況作以下總結：

　　作為德育處主任，落實學校德育工作，開展德育教育活動，抓校風建設，促養成教育，做深入細致的學生思想政治工作，堅持正面教育，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風，建設和諧校園，踏踏實實地做了一些自己應做的事情。

　　1、配合班主任抓好班集體建設。舉辦班主任和德育骨干培訓，完成班主任考核，深入年級組，多為班主任排憂解難，解決“后進學生”個案問題。加強學生的學習目的、學習態度教育，提高學生的學習積極性，注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養。

　　2、注重學生日常行為規范的教育，做好安全、紀律、法制教育工作。每周都有教育主題，定期舉行安全教育課，結合每天值班人員的督促、檢查、指導、整改，考核評分，促使學生按照《小學生守則》和《小學生日常行為規范》來規范自己的行為。

　　3、狠抓環境管理，確保凈化校園。安全工作是天天講，時時抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落實到位，檢查到位，整改到位。經常轉一轉，看一看，發現問題，及時處理。

　　4、組織、開展各項大型活動。積極協助、配合學校開展“規范在我心中行為習慣養成教育”、“開學第一課”、學習新時代雷鋒郭明義，文明班級的評選與表彰、開展了5.12防震演練等。對學生進行了法制教育、心理健康教育、開展了留守兒童關愛活動，開展了弘揚民族精神，構建教師家園征文比賽。

　　5、關心、幫助后進學生，做細致的教育轉化工作。建立留守兒童家園，對留守兒童特別關愛，特別是對待特殊的學生，首先要了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解有關事件的背景，從而使處理學生從簡單的處理事件轉變成改變學生的世界觀，使學生真正從處理問題中受到教育，從而增強改正錯誤的信心。

　　6、做好學生的心理健康教育工作，確保學生健康成長。舉辦心理健康講座，隨著社會的發展，心理障礙已成為小學生不可忽視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題，利用一些時機，多與這樣的學生交流，了解他們的.內心世界，對癥下藥，促使他們走出陰影、走出誤區，健康發展。

　　7、加強學生干部隊伍建設，增強學生的自我管理能力。樹立先進典型，處罰消極落后。認真宣傳、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人，樹立正氣。同時，對個別屢教不改的特殊學生，在做好教育工作的前提下，按照有關的規章制度，給予紀律處分。

　　缺點及今后德育工作的努力方向：

　　1、工作時冷時熱，有時缺乏工作激情和工作主動性。有時還有點懶。

　　2、創新不夠，只是按部就班完成規定動作，只是機械的重復，應根據教育局及中心校的要求結合學校實際大膽開展工作。

　　3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。

　　4、繼續加強德育序列化研究工作，進一步提升教育管理水平，把養成教育切實落實到學校的各塊，真正形成三堂中心小學的特色。

　　5、德育工作思路應進一步理清，抓住學校德育教育的根本，學生行為習慣養成教育這一主線開展各類工作。

　　6、加強學習，改進工作方法，提高工作實效。

　　7、沒有處理好工作和家庭兩者之間的平衡，本學期請假較多，對工作影響較大。

　　成績的取得，歸功于學校行政班子的正確領導，特別要感謝王校長、李校長，在工作之余經常關心和指導我的工作，對我的工作給予批評指正，使我能夠保持清醒的頭腦，擺正位置，干好本職工作。感謝我們全體老師對我的大力支持和幫助。

　　學校的德育處工作任重而道遠，學生在行為習慣、道德素養、安全法紀等方面存在差距。在今后的工作中力爭發揚優勢，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。

　　德育主任個人工作總結4

　　作為小學德育處主任，在過去的工作中，我主要從以下幾個方面開展工作：

　　一、學生行為規范教育

　　1. 制定并完善了學生行為規范準則，通過班級宣講、校園廣播等方式進行廣泛宣傳。

　　2. 加強日常巡查，及時糾正學生的不良行為習慣，促進良好校風的形成。

　　二、德育活動組織

　　1. 策劃并開展了豐富多彩的主題活動，如“學雷鋒”活動、“感恩教育”活動等，培養學生的品德修養。

　　2. 組織各類節日慶典活動，增強學生對傳統文化的認知和熱愛。

　　三、班主任工作管理

　　1. 定期召開班主任工作會議，交流經驗，解決工作中的`問題。

　　2. 對班主任進行培訓，提升其班級管理和德育工作能力。

　　四、家校合作

　　1. 舉辦家長會，加強與家長的溝通，共同關注學生成長。

　　2. 組織家長志愿者活動，讓家長參與學校管理和活動組織。

　　五、心理健康教育

　　1. 開設心理健康課程，為學生普及心理健康知識。

　　2. 對有特殊心理需求的學生進行個別輔導。

　　通過努力，學生的行為習慣有了明顯改善，校園氛圍更加和諧。但也存在一些不足，如個別活動的效果未達預期，與家長的合作還需深化。未來我將不斷改進工作，為學生的健康成長創造更有利的環境。

　　德育主任個人工作總結5

　　在過去的一段時間里，作為德育處主任，我致力于推動學校德育工作的發展，以下是我的工作總結，主要分為以下幾個方面：

　　一、德育隊伍建設

　　1. 組織定期的培訓與研討活動，提升班主任的德育工作能力和水平。

　　2. 建立有效的溝通機制，加強與各年級組長、班主任的'協作與交流。

　　二、學生思想道德教育

　　1. 策劃并開展主題鮮明的德育活動，如愛國主義教育、文明禮儀教育等，培養學生的良好品德和行為習慣。

　　2. 利用校會、班會等形式，加強對學生的日常思想道德教育。

　　三、家校合作

　　1. 組織家長會，促進家校之間的溝通與合作，共同關注學生的成長。

　　2. 建立家長委員會，聽取家長的意見和建議，改進德育工作。

　　四、心理健康教育

　　1. 設立心理咨詢室，為學生提供心理輔導和幫助。

　　2. 開展心理健康教育課程和講座，增強學生的心理素質和應對能力。

　　五、校園文化建設

　　1. 推動文明校園創建活動，營造積極向上的校園文化氛圍。

　　2. 組織豐富多彩的文體活動，培養學生的團隊合作精神和綜合素質。

　　通過以上工作的開展，學校的德育工作取得了一定的成績，但也存在一些不足之處，比如個別學生的行為習慣還需進一步改進，德育活動的形式還可以更加多樣化等。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷完善工作方法，提高德育工作的實效性，為學生的健康成長和全面發展創造更好的條件。

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