八年級語文下冊文言文閱讀訓(xùn)練題

時間：2021-06-12 08:07:03 文言文我要投稿

　　一、閱讀文言文《與朱元思書》(吳均)，回答問題。

八年級語文下冊文言文閱讀訓(xùn)練題

　　風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

　　1、解釋下列句中加點的詞在文中的意思。

　　(1)從流飄蕩()(2)急湍甚箭()(3)猛浪若奔()(4)橫柯上蔽()

　　2、翻譯句子：鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

　　譯：____________________________________________________________________

　　3、總領(lǐng)全文的句子是：__________________________;寫水時，作者抓住了水的_____和________的特點。

　　4、寫山奇，分別從________覺和________覺來寫景，這樣寫的好處是_____________。

　　5、作者在欣賞了奇山秀水后發(fā)出了怎樣的感慨?

　　二、比較閱讀

　　(甲)先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之;造飲輒盡，期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。——陶淵明《五柳先生傳》

　　(乙)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?——劉禹錫《陋室銘》

　　1、解釋文中加點的詞。

　　①以：②期：③勞：④之：

　　2、翻譯下面的句子。

　　①既醉而退，曾不吝情去留。

　　②談笑有鴻儒，往來無白丁。

　　3、甲段文字中直接表現(xiàn)作者性格和品質(zhì)的語句是。

　　乙段文字中統(tǒng)領(lǐng)全文、點明作者品德的語句是。

　　4、甲、乙兩段文字表現(xiàn)了作者共同的情懷和志趣，試加以概括。

　　三、閱讀《馬說》片斷，回答問題。

　　世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

　　馬之千里者，—食或盡粟—石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

　　1、下列各組句子中加點詞的意義和用法完全相同的一組是：()

　　A、千里馬常有而伯樂不常有先帝創(chuàng)、業(yè)未半而中道崩殂

　　B、且欲常馬等不可得北山愚公者，年且九十

　　C、其真無馬邪乃重修岳陽樓，增其舊制

　　D、只辱于奴隸人之手執(zhí)策而臨之

　　2、將下列文言文語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　①策之不以其道

　　②食之不能盡其材

　　3、文中揭示千里馬被埋沒的根本原因的句子是

　　作者對此表現(xiàn)出強(qiáng)烈的之情。

　　4、文中“世有伯樂，然后有千里馬”一句強(qiáng)調(diào)了作用。在今天，如果你的才華不被人發(fā)現(xiàn)，完全可以(填相關(guān)成語)，把自己的才華積極主動地顯露出來;而在位者也應(yīng)(填相關(guān)成語)正確識別、選拔和任用人才。

　　四、閱讀《送東陽馬生序》選段，回答問題。

　　余幼時即嗜學(xué)、家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約、以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道、又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問、先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請焉、故余雖愚，卒獲有所聞。

　　1、解釋下列語句中加點詞的意義。

　　(1)無從致書以觀致：__________(2)走送之走：__________

　　(3)援疑質(zhì)理質(zhì)：__________(4)俟其欣悅俟：__________

　　2、下列各組語句中加點的詞的意義和用法，相同的一組是()

　　A、每假借于藏書之家公與之乘，戰(zhàn)于長勺

　　B、以是人多以書假余先帝不以臣卑鄙

　　C、或遇其叱咄其真無馬邪?其真不知馬也

　　D、益慕圣賢之道孔子曰：“何陋之有?”

　　3、下列句中文言虛詞“以”的用法與例句相同的一項是()

　　例句：無從致書以觀

　　A、以是人多以書假余B、計日以還C、俯身耳以請

　　4、下列選項中的文言句式與“弗之怠”一句相同的一項是()

　　A、每假借于藏書之家B、何陋之有C、馬之千里者

　　4、翻譯下列句子。

　　①以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

　　②余立侍左右，援疑質(zhì)理。

　　③天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠

　　5、選段分別從哪兩方面敘寫了作者的求學(xué)之難?

　　答：___________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________

　　五、

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　　潭中直可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動;俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環(huán)舍，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　1、本文是____________(朝代)著名文學(xué)家_______________________(人名)所作。

　　2、下列句子中加點詞意思相同的一項是()

　　A、其岸勢犬牙差互其如土石輟B、而不知日之入耕之壟上

　　C、雜然而前陳蒼然暮色D、以其境過清固國不以山溪之險

　　3、翻譯

　　(1)隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。

　　(2)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

　　(3)斗折蛇行，明滅可見。

　　4、作有從和兩方面來描寫游魚：時而， ;時而，。作者觀魚時的心情也是的。

　　六、《醉翁亭記》

　　至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

　　1、這個片段寫了四種情況。從原文中找出最能概括每種情況的短句、依次填寫在下面的橫線上。

　　____________________________________

　　2、下面各組句中的加點字意思相同的一組是()

　　A、往來而不絕者率妻子邑人來此絕境

　　B、臨溪而漁蒞臨指導(dǎo)

　　C、宴酣之樂醫(yī)之好治不病以為功

　　D、泉香而酒洌雜然而前陳者

　　3、將“負(fù)者歌于途，行者休于樹”翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　譯文：___________________________________________________________

　　4、聯(lián)系全文看，對作者在這個片段中表達(dá)的思想感情分析正確的一項是()

　　A、山水之樂B、與民同樂

　　C、被貶后的抑郁心情D、“醉”與“樂”的和諧統(tǒng)一

　　5、從作者所表達(dá)的思想境界，我們可以感受到他一樣具有范仲淹在《岳陽樓記》一文中所展露的“______________，________________”曠達(dá)胸襟。

　　6、下列句子理解正確的有()

　　A.“滁人游”的歡悅情景側(cè)面反映了太守治下的政治清明;寫“滁人游”，襯托了“太守醉”。

　　B.“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也”一句的.意思是：一個面容蒼老，滿頭白發(fā)的老人，昏昏欲倒的坐在眾人中間，這是太守喝醉了。

　　C.“醉能同其樂”表現(xiàn)了作者與民同樂的思想感情。

　　D.“太守謂誰?廬陵歐陽修也。”意為：太守說的誰?就是廬陵歐陽修。

　　七、

　　(甲)予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?

　　嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?

　　(乙)風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　1、下列劃線字注音錯誤的一項是()

　　A、浩浩湯湯(tāng)B、銜遠(yuǎn)山(xián)

　　C、互相軒邈(miǎo)D、泠泠作響(líng)

　　2、解釋句中劃橫線的詞。

　　(1)橫無際涯(2)先天下之憂而憂

　　(3)猿則百叫無絕(4)窺谷忘反

　　3、對下面句意的理解不正確的一項是()

　　A.不以物喜，不以己悲(不因為外物好壞和自己的得失而或喜或悲)

　　B.微斯人，吾誰與歸(沒有這種人，我同誰一道呢)

　　C.予嘗求古仁人之心(我嘗試著探求古代仁人的思想感情)

　　D.或異二者之為(也許不同于以上兩種心情)

　　4、翻譯句子。

　　(1)予嘗求古仁人之心

　　(2)急湍甚箭，猛浪若奔。

　　5、對甲段文字理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

　　A.勸導(dǎo)謫守巴陵郡的友人滕子京忘記個人得失。

　　B.抒發(fā)作者寬闊的情懷和政治抱負(fù)。

　　C.批評文中描述的遷客騷人。

　　D.闡述不應(yīng)當(dāng)追求個人快樂的道理。

　　6、在景物描寫方面，甲段主要從視覺角度進(jìn)行描寫，突出洞庭湖的景色特點。乙段則從視覺和角度進(jìn)行描寫，體現(xiàn)從富陽至桐廬沿途__________________________________(用原文作答)的特點。

　　八、閱讀《岳陽樓記》選段，回答問題。

　　若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空;日星隱耀，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

　　至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

　　1、解釋文中加點的詞語。

　　薄：景：

　　2、把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。

　　浮光躍金，靜影沉璧

　　3、請從選文中找出概括“遷客騷人”“悲”、“喜”情感的語句。

　　4、“遷客騷人”情感變化的原因是和。

　　九、閱讀《醉翁亭記》(選段)，完成問題。

　　環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

　　1、下列詞語中“回”字與“峰回路轉(zhuǎn)”中“回”意思相同的一項是()。

　　A、妙手回春B、驀然回首

　　C、回復(fù)短信D、回環(huán)往復(fù)

　　2、解釋選段中加點的詞語。

　　(1)蔚然：______________________

　　(2)輒：______________________

　　3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。

　　(1)有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

　　翻譯：_______________________________________________

　　(2)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

　　翻譯：_______________________________________________

【八年級語文下冊文言文閱讀訓(xùn)練題】相關(guān)文章：