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八年級(jí)下文言文高效訓(xùn)練的內(nèi)容
在我們上學(xué)期間，相信大家一定都記得文言文吧，文言文能讓不同語(yǔ)言使用者“筆談”，是一種具有固定格式，卻不會(huì)非常困難的溝通方法。是不是有很多人沒(méi)有真正理解文言文？下面是小編為大家收集的八年級(jí)下文言文高效訓(xùn)練的內(nèi)容，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)下文言文高效訓(xùn)練的內(nèi)容 1
甲文
于是入朝見威王，曰：“……由此觀之，王之蔽甚矣�！�
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
乙文
成侯鄒忌為齊相，田忌為將，不相說(shuō)。公孫鬧①謂鄒忌曰：“公何不為王謀伐魏？勝，則是君之謀也，君可以有功。戰(zhàn)不勝，田忌不進(jìn)②，戰(zhàn)而不死，曲撓③而誅�！编u忌以為然，乃說(shuō)④王而使田忌伐魏。
田忌三戰(zhàn)三勝，鄒忌以告公孫閘。公孫鬧乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三戰(zhàn)而三勝，聲威⑦天下，欲為大事⑧，亦吉否？”卜者出，公孫闬因令人捕為人卜者⑨，亦驗(yàn)其辭⑩于王前。田忌遂走。（《戰(zhàn)國(guó)策.齊策一》）
【注】①闬：念hàn。②不進(jìn)：指不再威脅到鄒忌。③曲撓：撓，念náo。曲撓，這里指混淆視聽、羅織罪名。④說(shuō)：念 shuì，勸說(shuō)，說(shuō)服。⑤十金：當(dāng)時(shí)齊國(guó)二十兩為一金。⑥卜：念bǔ，燒灼龜甲，看其裂紋以預(yù)測(cè)吉兇。⑦威：威懾，使恐懼而屈服。⑧為大事：這里指造反。⑨為人卜者：幫人占卜預(yù)測(cè)吉兇的人。⑩驗(yàn)其辭：驗(yàn)證占卜者講的話。
1．解釋下列詞語(yǔ)。
（1）門庭若市：（ ）
�。�2）面刺：（ ）
�。�3）期年：（ ）
�。�4）不相說(shuō)：（ ）
�。�5）走：（ ）
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中兩個(gè)句子的意思。
�。�1）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
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�。�2）鄒忌以為然，乃說(shuō)王而使田忌伐魏。
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3．選出理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）
A．甲文中“諷、刺、諫、謗、譏”幾個(gè)詞的感情色彩相同，都是中性詞。
B．甲文中“戰(zhàn)勝于朝廷”的最直接的證據(jù)是“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”。
C．戰(zhàn)功可以抹殺，事實(shí)可以歪曲。乙文告訴我們這樣一個(gè)真理：傳播決定事實(shí)，事實(shí)本身是什么是次要的，事實(shí)是由那些有心計(jì)的人來(lái)設(shè)計(jì)的。
D．讀史可以使人聰明，是非卻需要明辨。乙文中鄒忌采用公孫闈的伎倆，不惜損害國(guó)家利益迫使田忌出逃避禍，甚至欲置對(duì)方于死地而后快，這就是要加以批判的地方。
4．兩個(gè)片斷中的.齊王表現(xiàn)出的性格特征差異很大，試分別加以說(shuō)明。
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參考答案：
1．（1）門口和庭院里熱鬧得像市場(chǎng)一樣，形容交際來(lái)往的人很多。
（2）當(dāng)面指責(zé)。
�。�3）滿一年。
（4）不喜歡對(duì)方，關(guān)系不好，感情不和。
�。�5）跑、逃走、逃跑、出逃。
2．（1）這就是（所謂的）在朝廷上戰(zhàn)勝（別國(guó)）。
（2）鄒忌認(rèn)為（公孫闬的計(jì)策）有道理，就勸說(shuō)齊王派田忌去攻打魏國(guó)。
3．C
4．甲文中的威王是一位修明政治、善于采納忠言、決心納諫除弊的賢明君主。乙文中的威王不能充分相信將領(lǐng)，被鄒忌、公孫閘所騙而逼走了大將田忌，暴露出偏聽偏信的糊涂一面。（意思對(duì)即可）
八年級(jí)下文言文高效訓(xùn)練的內(nèi)容 2
一、解釋下列一詞多義詞。
1.以：
(1)全石以為底
(2)卷石底以出
(3)以其境過(guò)清
2.為：
(1)全石以為底
(2)為坻，為嶼，為嵁，為巖
3.清：
(1)下見小潭，水尤清冽
(2)以其境過(guò)清
4.可：
(1)潭中魚可百許頭
(2)不可知其源
5.差：
(1)參差披拂
(2)其岸勢(shì)犬牙差互
6.于：
(1)舜發(fā)于畎畝之中
(2)故天將降大任于斯人也
(3)征于色
(4)生于憂患
7.而：
(1)而后作
(2)然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也
8.發(fā)：
(1)發(fā)于畎畝
(2)發(fā)于聲
9.拂：
(1)行拂亂其所為
(2)拂士
10.從：
(1)從小丘西行百二十步
(2)隸而從者
二、解釋下列古今異義詞。
1.乃記之而去
古義：
今義：
2.崔氏二小生
古義：
今義：
3.舉于版筑之間
古義：
今義：
4.舉于士
古義：
今義：
5.犧牲玉帛
古義：
今義：
6.小大之獄
古義：
今義：
7.但少閑人如吾兩人耳
古義：
今義：
8.惡能無(wú)紀(jì)
古義：
今義：
9.可以一戰(zhàn)
古義：
今義：
10.又何間焉
古義：
今義：
11.肉食者鄙
古義：
今義：
三、找出句中的通假字并釋義。
1.日光下澈
2.夫能不以游墮事
3.曾益其所不能
4.門人然燭來(lái)
四、指出下列加粗詞的活用現(xiàn)象并解釋。
1.潭西南而望
2.斗折蛇行
3.其岸勢(shì)犬牙差互
4.泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者
5.必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能
6.人恒過(guò)
7.公將鼓之
8.齊人三鼓
9.一鼓作氣
10.汝若生子是男，大，告之曰
11.請(qǐng)師之
12.心奇之
13.勿誤樵蘇
14.不過(guò)早樵而暮歸
【參考答案】
一、
1.(1)介詞，用(2)表承接的連詞，不譯(3)介詞，表原因
2.(1)動(dòng)詞，當(dāng)“作為”講(2)動(dòng)詞，“成為”
3.(1)形容詞，清澈(2)形容詞，冷清
4.(1)副詞，大約(2)助動(dòng)詞，能夠
5.(1)形容詞，長(zhǎng)短不一(2)動(dòng)詞，交錯(cuò)
6.(1)介詞，從(2)介詞，到(3)介詞，在(4)介詞，由于
7.(1)表承接的連詞(2)表并列的連詞
8.(1)起，被任用(2)表現(xiàn)
9.(1)阻撓，違反(2)同“弼”，輔佐，輔弼
10.(1)由(2)跟隨
二、
1.離開前往，到某處
2.年輕人戲曲藝術(shù)中的一種角色
3.搗土用的'杵建筑，修路
4.獄官士兵
5.古代祭祀用的豬、牛、羊等放棄或損害一方的利益
6.案件監(jiān)禁罪犯的地方
7.只是表示轉(zhuǎn)折的連詞，但是
8.疑問(wèn)代詞，安，哪討厭，憎惡
9.兩個(gè)詞，意為“可以憑借”一個(gè)詞，表示可能或許可
10.參與隔開，不連接
11.鄙陋，目光短淺指品德低劣
三、
1.澈：通“徹”。chè，照射。
2.墮：通“隳”。huī，耽誤、毀壞。
3.曾：通“增”。zēng，增加。
4.然：通“燃”，點(diǎn)燃。
四、
1.西南：向西南方。名詞用作狀語(yǔ)。
2.斗：像北斗星那樣。蛇：像長(zhǎng)蛇那樣。名詞用作狀語(yǔ)。
3.犬牙：像狗的牙齒那樣。名詞作狀語(yǔ)。
4.泉：用泉水。茗：喝茶。罍：端著酒杯。紅裝：穿著艷裝。蹇：騎著驢子。名詞用作動(dòng)詞。
5.苦：使……痛苦。勞：使……勞累。餓：使……饑餓�？辗Γ菏埂仗摲α�。拂亂：使……顛倒錯(cuò)亂。動(dòng)：使……驚動(dòng)。忍：使……堅(jiān)韌。形容詞用作動(dòng)詞。
6.過(guò)：犯過(guò)錯(cuò)。名詞用作動(dòng)詞。
7.鼓：擊鼓。名詞用作動(dòng)詞。
8.鼓：擊鼓。名詞用作動(dòng)詞。
9.鼓：擊鼓。名詞用作動(dòng)詞。
10.大：長(zhǎng)大。形容詞用作動(dòng)詞。
11.師：拜……為師。名詞用作動(dòng)詞。
12.奇：對(duì)……感到奇特。形容詞的意動(dòng)用法。
13.樵蘇：打柴割草。名詞用作動(dòng)詞。
14.樵：打柴。名詞用作動(dòng)詞。
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