文言文閱讀理解與答案

時間：2024-03-19 09:05:33 秀雯文言文我要投稿

文言文閱讀理解與答案

　　在日常過程學習中，大家一定都接觸過文言文吧？文言文是指用文章語言，而不是日常語言寫的文章。廣為流傳的經典文言文都有哪些呢？下面是小編為大家收集的文言文閱讀理解與答案，歡迎閱讀與收藏。

文言文閱讀理解與答案

　　文言文閱讀理解與答案 1

　　魏征，鉅鹿人也，近徙家相州之臨黃。武德末，為太子洗馬。見太宗與隱太子①陰相傾奪，每勸建成早為之謀。

　　太宗既誅隱太子，召征責之曰：“汝離間我兄弟，何也？”眾皆為之危懼。征慷慨自若，從容對曰：“皇太子若從臣言，必無今日之禍�！碧跒橹當咳�，厚加禮異，擢②拜諫議大夫。數引之臥內，訪以政術。征雅③有經國之才，性又抗直，無所屈撓。太宗每與之言，未嘗不悅。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又勞④之曰：“卿⑤所諫前后二百余事，皆稱朕意。非卿忠誠奉國，何能若是!”

　　貞觀三年，累遷秘書監，參預朝政。深謀遠算，多所弘益⑥。太宗嘗謂曰：“卿罪重于中鉤⑦，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，寧有似我于卿者乎？”

　　【注】①【隱太子】唐高祖李淵長子李建成，玄武門之變后，李世民追封他為息王，謚“隱”，史稱“隱太子”。②【擢】提拔，提升。③【雅】一向，向來。④【勞】撫慰。⑤【卿】對人表示親熱的稱呼。⑥【多所弘益】意思是對治理國家有很多重大的幫助。⑦【中鉤】春秋時，齊公子小白與公子糾爭位，管仲輔佐公子糾。一次，管仲用箭射中公子小白的衣帶鉤。后公子小白獲勝，即住，這就是齊桓公，他以管仲為相。

　　【小題1】．解釋下列句中加粗的詞。(2分)

　　(1)太宗既誅隱太子。( )

　　(2)數引之臥內，訪以政術。( )

　　【小題2】．用現代漢語翻譯下列句子。(4分)

　　(1)皇太子若從臣言，必無今日之禍。

　　(2)太宗每與之言，未嘗不悅。

　　【小題3】．閱讀文本，從太宗對魏征的態度來看，你認為太宗具有怎樣的品質？(2分)

　　答案

　　【小題1】(1)已經 (2)屢次、多次

　　【小題2】(1)皇太子如果聽從我的`話，肯定不會有今天的殺身之禍。(2)太宗每次與他交談，從來沒有不高興的。

　　【小題3】任人唯賢；胸襟寬廣

　　文言文閱讀理解與答案 2

　　【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者，何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者，何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

　　（選自《孟子·魚我所欲也》）

　　【乙】子墨子曰：“萬事莫貴于義。今（如果）謂人曰：‘予子冠履，而斷子之手足，子為之乎？’必不為。何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：‘予子天下，而殺子之身，子為之乎？’必不為。何故？則天下不若身之貴也。爭（爭論）一言以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬事莫貴于義也�！�

　�。ㄟx自《墨子·貴義》）

　　23.請指出甲文中的一個通假字，并解釋其意義。（2分）

　　24.下列句子中“之”字用法相同的一項是（）（3分）

　　A.斷子之手足

　　B.予獨愛蓮之出淤泥而不染

　　C.又間令吳廣之次所旁叢祠中

　　25.翻譯下列句子（4分）

　�。�1）非獨賢者有是心也。

　�。�2）予子天下而殺子之身，子為之乎？

　　26.甲乙兩文共同特點是都運用比喻論證來闡明觀點，乙文用“冠履不若手足之貴也”論證了的觀點，甲文則用論證了的觀點。（3分）