八年級期中備考知識點(文言文)

時間：2021-06-10 18:51:37 文言文我要投稿

八年級期中備考知識點(文言文)匯總

　　小石潭記柳宗元

八年級期中備考知識點(文言文)匯總

　　從小丘西行百二十步，隔篁(hung)竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷(qun)石底以出，為坻(ch)為嶼(yǔ)，為嵁(kān)為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參(cēn)差(cī)披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁(yǐ)然不動，俶(ch)爾遠逝，往來翕(xī)忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差(ci)互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環合，寂寥(lio)無人，凄神寒骨，悄(qiǎo)愴(chung)幽邃(su )。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　同游者：吳武陵，龔(gōng )古，余弟宗玄。隸(l)而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　注釋

　　1、柳宗元：字子厚，唐代文學家，唐宋八大家之一。選自《柳河東集》《永州八記》。

　　2、小丘：小土丘。西，向西。

　　3、篁(hung)竹：成林的竹子。篁，竹林。

　　4、如鳴佩環：好像人身上佩帶的玉環，玉佩相互碰擊發出的聲音。鳴，使動用法，使...鳴。心樂之，樂，形容詞的意動用法，以...為樂。

　　5、水尤清冽：水格外清涼。尤，尤其、格外。冽，形容水清。

　　6、全石以為底：(潭)以整塊石頭為底。以，用。為，作為。

　　7、卷(qun)石底以出：石底有些部分翻卷過來露出水面。以，連詞，表承接，相當于而。

　　8、坻(ch)：水中高地。

　　9、嶼：小島。

　　10、嵁(kān)：不平的巖石。

　　11、翠蔓：翠綠的藤蔓。

　　12、可百許頭：大約有一百來條。可，大約。許，用在數詞后表示約數，相當于同樣用法的來。

　　13、若空游無所依：好像在空中游動，什么依靠也沒有。空，名詞作狀語，在空中。

　　14、日光下徹，影布石上：陽光照到水底，魚的影子映在水底的石上。徹，深透。

　　15、佁(yǐ)然：愣住的樣子。

　　16、俶(ch)爾遠逝：忽然向遠處游去。俶爾，忽然。

　　17、翕(xī)忽：迅速。

　　18、斗折蛇行，明滅可見：看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。明滅可見，時而看得見，時而看不見。斗，名詞作狀語，象北斗星一樣。蛇，名詞作狀語，象蛇一樣。

　　19、勢，形狀。犬牙差(cī)互：像狗牙那樣互相交錯。犬牙，名詞作狀語，象狗的牙齒一樣。 20、凄神寒骨：感到心情凄涼，寒氣透骨。凄，使動用法，使...凄。寒，使動用法，使...寒。

　　21、悄(qiǎo)愴(chung)幽邃：幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。悄愴，寂靜得使人感到憂傷。

　　22、以：以為。

　　23、吳武陵：作者的朋友，也被貶在永州。

　　24、龔古：作者的朋友。

　　25、宗玄：作者的堂弟。

　　26、二小生：兩個年輕人。

　　27、清：凄清，冷清清。

　　28、隸而從者：作隨從跟著來的人

　　29、居，停留。

　　30、去，離開。

　　譯文

　　從小土丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽到了水聲，好像身上帶的玉佩、玉環相碰發出的清脆聲音，(我的)心情高興起來。砍倒竹子，開辟出一條道路(走過去)，下面看見一個小潭，潭水特別清涼。整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，有一圈從潭底周圍突出水面的石頭，成為坻、嶼、、巖各種不同的形狀。青蔥的樹，翠綠的莖蔓，遮蓋交結，搖動下垂，參差不齊，隨風飄動。

　　潭中的魚大約有一百來條，好像都在空中游動，周圍什么也沒有似的。陽光直照到水底，石上有魚的影子，靜止不動;又忽然向遠處游走，往來很快，好像和游人一同歡樂。

　　向小石潭的西南方看去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隱忽現。溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊，不知道它的源泉在哪里。

　　坐在小石潭上，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無一人，不覺心神凄涼，寒氣透骨，令人感到悲哀。因為這里的環境太凄清，不可以久留，就題字離去。

　　同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著來的有姓崔的兩個少年，一個叫恕己，一個叫奉壹。

　　中心

　　本文描繪了小石潭的石,水,魚,樹,著意渲染了寂寞無人,凄神寒骨,悄愴幽邃的氣氛,借景抒情，表達了作者在被貶后在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒.

　　作者介紹

　　柳宗元(773819)，字子厚。唐代文學家、哲學家、政治家和散文家。祖籍河東(今山西永濟)人。漢族。代宗大歷八年(773)出生于京都長安(今陜西西安)。與韓愈共同倡導唐代古文運動，并稱韓柳。劉禹錫與之并稱劉柳。王維、孟浩然、韋應物與之并稱王孟韋柳，與韓愈、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、曾鞏并稱唐宋八大家。世稱柳河東或柳柳州。

　　柳宗元一生留詩文作品達600余篇，其文的成就大于詩。駢文有近百篇，散文論說性強，筆鋒犀利，諷刺辛辣，富于戰斗性，游記寫景狀物，多所寄托。哲學著作有《天說》、《天時》、《封建論》等。柳宗元的作品由唐代劉禹錫保存下來，并編成集。有《柳河東集》。

　　永州八記的文學價值:柳宗元的山水游記在中國文學史上具有獨特的地位。其中最著名的，是他被貶謫到永州以后寫的《始得西山宴游記》、《鈷鋂潭記》、《鈷鋂潭西小丘記》、《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》、《石渠記》、《石澗記》、《小石城山記》，這就是為人稱道的《永州八記》。這些作品，畫廊式地展現了湘桂之交一幅幅山水勝景，繼承了酈道元《水經注》的'傳統而有所發展。《水經注》是地理書，對景物多客觀描寫，少主觀感情的流露。而柳宗元的山水游記則把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風景的描繪中，投入作者本人的身影，借被遺棄于荒遠地區的美好風物，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。

　　學習文本

　　1、本文是按什么順序來寫的?文中突出表現了小石潭的什么特點?

　　本文是按游蹤的先后順序來寫景抒情的。文中突出地表現了小石潭全石為底、潭水清澈、游魚活潑、源流曲折、環境凄清的特點。

　　本文按游蹤的順序來寫：發現小潭潭中景物小潭源流潭中氣氛發現小潭心樂之(愉悅的心情) 觀魚時似與游者相樂 (愉悅的心情) 觀魚后凄神寒骨，悄愴幽邃 (抑郁憂傷的心情) 可以看出作者借山水求解脫而又最終無法解脫的的痛苦。他寄情山水，也是為了擺脫抑郁心情。此刻過于清冷的環境更激起他凄神寒骨，悄愴幽邃的情感。

　　2、小石潭的全貌是什么?潭中游魚和潭水有什么特點? 第二段中作者是怎樣描寫潭水清澈的?

　　全石以為底，近岸，卷石底以出參差披拂。潭中魚可百許頭似與游者相樂。作者從游魚、陽光、影子等角度來描寫潭水的清澈。通過具體景物，用靜止和活動的畫面來寫，不作一點抽象的說明，整段話沒有一個字正面寫到水，只是描繪出一幅畫面，但又無處不在寫水。你看魚兒在水里游，就像在空中浮游沒有憑依一樣，這就寫出了水的清，清到仿佛透明的程度;太陽光照下來，魚兒的影子都落在潭底的石頭上了，這就更顯出了潭水的清澈。

　　3、潭上有什么景物?

　　四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

　　4、王國維在《人間詞話》中寫到一切景語皆情語。你能說出作者觀魚時是怎樣的心情?瀏覽最后又是怎樣的心情?他為什么會有這樣的心境

　　作者參與改革失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情。他喜歡清脆悅耳的水聲，因而心樂之，觀魚時他覺得魚似與游者相樂，心情是愉悅的;但這種快樂畢竟是暫時的，一經小石潭凄清環境的觸發，憂傷、凄涼的心境便會自然流露出來，這從寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃可以看出。

　　5、本文第一段描寫小石潭的概貌，采用了什么手法;第二段寫潭水和游魚，則變換成什么手法;第三段寫潭水來源及岸勢，多有什么辭格?

　　第一段采用了移步換景的手法，第二段變換成動靜結合的寫法。第三段作者面對這種原始的悄愴之景，感到難受，或許激起作者凄涼的聯想。強調了作者在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒.。

　　6、文中寫水聲清脆悅耳的語句：從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之

　　文中側面描寫水清澈透明的語句：日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝;往來翕忽，

　　寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：似與游者相樂

　　(4)描寫溪流曲折悠遠的語句：其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　7、作者為什么將這個無名小水潭命名為小石潭?

　　(扣住作者貶居時的心境去品析，對照文章內容分析)

　　答：因為它周圍都是石頭。

　　8.本文主旨：本文描繪了小石潭的石,水,魚,樹,著意渲染了寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃的氣氛,抒發了作者在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒.

　　9.結合生活實際，談談小石潭的水為什么這么清澈?

　　(因為有游魚的活動，周圍樹木的保護，而且小石潭是活水,小潭以全石為底)