關于文言文的練習題
無論在學習或是工作中，我們很多時候都會有考試，接觸到練習題，只有認真完成作業，積極地發揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。一份好的習題都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的關于文言文的練習題，歡迎大家分享。
文言文的練習題1
黃生允修借書。隨園主人授以書而告之曰：
“書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨書為然，天下物皆然。非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，日‘今日存，明日去，吾不得而見之矣。’若業為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟異日觀’云爾。
“余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素灰絲時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也。”
【小題1】解釋下面句子中劃線的字。（3分）
（1）非獨書為然（）
（2）非夫人之物而強假焉（）
（3）故有所覽輒省記（）
【小題2】把下面的句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）書非借不能讀也
（2）汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？
【小題3】在文中，作者有關讀書的觀點是“”。（2分）
【小題4】第二段中，“惴惴焉摩玩之不已”一句通過與描寫，寫出了借書人的心理。（3分）
【小題5】本文在寫作上突出之處，就是運用了對比的手法，請你從文中任舉一例。（3分）
答案
【小題1】（1）這樣（2）那人（3）就
【小題2】（1）書要不是借來的就不會好好的讀。
（2）富貴人家的書堆的滿地都是，搬運起來累得老牛出汗，可富貴人讀書的有幾個呢？
【小題3】書非借不能讀也
【小題4】心理描寫和動作描寫；對所借之書的喜愛、珍惜的心理。
【小題5】示例：天子、富貴者有書讀卻不讀書構成對比；作者無書時愛讀書與有書時不怎么讀書構成對比；祖輩收藏書籍與子孫丟棄書籍構成對比。
解析【小題1】試題分析：“然”是文言文中的多義字，根據語境即可譯出來，為“這樣”；“夫人”是古今異義詞，在句中是兩個詞，應譯為“那個人，那人”。“ 輒”在文言文中意思固定。
【小題2】試題分析：翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關鍵詞有 “汗牛塞屋”等。“汗牛塞屋”的成語到現在仍然沿用，意思是“搬運起來累得老牛出汗”，形容書多 。了解了關鍵字詞的意思，然后把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
【小題3】試題分析：審題后從前向后讀文章，整體感知文章可知，文章通過“黃生允修借書”這件事，告訴黃生，也告訴讀者一個道理，即“書非借不能讀也”，此句在文中出現了兩次。
【小題4】試題分析：“惴惴焉摩玩之不已”中的“惴惴”是心理描寫，“摩玩之不已”是動作描寫，結合語境，此句描寫的是“非夫人之物而強假焉，必慮人逼取”即“借書”后的心理和動作，以此表現了對借來的書的喜愛、珍惜。
【小題5】試題分析：審題后從前向后讀文章，切題的答案集中于二、三段，尤其是第二段，其中有天子、富貴者有書讀卻不讀書構成對比；祖輩收藏書籍與子孫丟棄書籍構成對比；作者無書時愛讀書與有書時不怎么讀書構成對比；第三段中還有我的公書（借給黃生）與張氏不借書給我形成對比。
文言文的練習題2
閱讀下面的文言文，完成9~12題。
山濤，字巨源，河內懷人也。濤早孤，居貧，少有器量，介然不群。性好《莊》《老》，每隱身自晦。與嵇康、呂安善：后遏阮籍，便為竹林之交，著忘言之契。康后坐事，臨誅，謂子紹日：巨源在，汝不孤矣。濤年四十，始為郡主簿。舉孝廉，州辟河南從事。成熙初，封相國左長史。時帝以濤鄉閭宿望，命太子拜之。帝以齊王攸繼景帝后，素又重攸，嘗問裴秀日：大將軍開建未遂，吾但承奉后事耳。故立攸，將歸功于兄，何如?秀以為不可，又以問濤。濤對日：廢長立少，違禮不祥。國之安危，恒必由之。太子位于是乃定。太子親拜謝濤。及羊祜執政，時人欲危裴秀，濤正色保持之。由是失權臣意，出為冀州刺史，加寧遠將軍。濤再居選職十有余年，每一官缺，輒啟擬數人，詔旨有所向，然后顯奏，隨帝意所欲為先。故帝之所用，或非舉首，眾情不察，以濤輕重任意。或譖之于帝，故帝手詔戒濤日：夫用人惟才。不遺疏遠單賤，天下便化矣。而濤行之自若，一年之后眾情乃寢。濤中立于朝，晚值后黨專權，不欲任楊氏，多有諷諫，帝雖悟而不能改。后以年衰疾篤，上疏告退，不許。帝嘗講武于宣武場，濤時有疾，詔乘步輦從。因與盧欽論用兵之本，以為不宜去州郡武備，其論甚精。初，陳郡袁毅嘗為鬲令，貪濁而賂遺公卿，以求虛譽，亦遺濤絲百斤，濤不欲異于時，受而藏于閣上。后毅事露，檻車送廷尉，凡所以賂皆見推檢。濤乃取絲付吏，積年塵埃，印封如初。
《晉書山濤傍》
9.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A.大將軍開建未遂 遂：完成
B.后以年衰疾篤，上疏告退 篤：深重
C.國之安危，恒必由之 恒：一定
D.或譖之于帝 譖：勸告
10.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是 （ ）
A.時帝以濤鄉閭宿望 以濤輕重任意
B.因與盧欽論用兵之本 不如因善遇之。
C.太子位于是乃定 濤乃取絲付吏
D.故帝之所用 或譖之于帝
11.下列句子分別編為四組，全都表明山濤清廉正直的一組是 （ ）
①少有器量，介然不群 ②廢長立少，違禮不祥
③詔旨有所向，然后顯奏 ④時人欲危裴秀，濤正色保持之
⑤不欲任楊氏，多有諷諫 ⑥積年塵埃，印封如初
A.①③④ B.①⑤⑥ C.②③⑥ D.②④⑥
12.下列對原文有關內容的概括和分析，正確的一項是（ ）
A.山濤生性喜愛《老子》、《莊子》，常常想隱居山林，不問世事。
B.山濤雖然入仕較晚，但素有眾望，因此深得司馬氏政權統治者的尊崇，晉帝還以太子的立選問題征求過山濤的意見。
C.山濤在朝廷任職期間。以選賢任能為己任。盡管工作上的我行我素造成了一些失誤，從而招人非議，但仍不失為一位好官。
D.山濤既有文韜，又有武略。皇帝到宣武場講習武事還讓有病的山濤跟隨。皇帝與盧欽談論用兵之本時，山濤也發表了精辟的'見解。可見山濤還有杰出的軍事指揮才能。
13.把下列文言文句子翻譯成現代漢語。（10分）
①夫用人惟才，不遺疏遠單賤，天下便化矣。（4分）
答：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
②時人欲危裴秀，濤正色保持之。（3分）
答：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
③檻車送廷尉，凡所以賂皆見推檢。（3分）
答：_____________________________________________________________________
文言文的練習題3
梁彥光，字修芝，安定烏氏人也。祖茂，魏秦、華二州刺史。父顯，周荊州刺史。彥光少岐嶷（幼年聰慧），有至性，其父每謂所親曰：此兒有風骨，當興吾宗。七歲時，父遇篤疾，醫云餌五石可愈。時求紫石英不得，彥光憂瘁，不知所為。忽于園中見一物，彥光所不識，怪而持歸，即紫石英也。親屬咸異之，以為至孝所感。
魏大統末，入學，略涉經史，有規檢，造次必以禮。解褐秘書郎時年十七。周受禪，遷舍人上士。武帝時，累遷小馭下大夫。母憂去職，毀瘠過禮。未幾，起令視事，帝見其毀甚，嗟嘆久之。后為御正下大夫，從帝平齊，以功授開府、陽城縣公。宣帝即位，拜華州刺史，進封華陰郡公，以陽城公轉封一子。后拜柱國、青州刺史。屬以帝崩，不之官。
隋文帝受禪，以為岐州刺史，兼領宮監，甚有惠政，嘉禾連理，出于州境。上嘉其能，下詔褒美。后轉相州刺史。彥光前在岐州，其俗頗質，以靜鎮之，合境大安，奏課連最，為天下第一。及居相部，如岐州法。鄴都雜俗，人多變詐，為之作歌，稱其不能理政。上聞而譴之，竟坐免。歲余，拜趙州刺史。彥光曰：臣前待罪相州，百姓呼為戴帽餳。臣自分廢黜，無復衣冠之望。不謂天恩復垂收采。請復為相州，改弦易調，庶有以變其風俗。上從之，復為相州刺史。豪猾者聞彥光自請來，莫不嗤笑。彥光下車，發擿奸隱，有若神明，狡猾莫不潛竄，合境大駭。初，齊亡后，衣冠士人，多遷關內，唯技巧商販及樂戶之家，移實州郭。由是人情險诐，妄起風謠，訴訟官人，萬端千變。彥光欲革其弊，乃用秩俸之物，招致山東大儒，每鄉立學，非圣哲之書不得教授。常以季月召集之，親臨策試。有勤學異等，聰令有聞者，升堂設饌，其余并坐廊下。有好諍訟惰業無成者，坐之庭中，設以草具。及大成當舉，行賓貢之禮；又于郊外祖道，并以財物資之。于是人皆克勵，風俗大改。
有滏陽人焦通，性酗酒，事親禮闕，為從弟所訟。彥光弗之罪，將至州學，令觀孔子廟中韓伯瑜母杖不痛，哀母力衰，對母悲泣之像。通遂感悟，悲愧若無容者。彥光訓喻而遣之，后改過勵行，卒為善士。吏人感悅，略無諍訟。卒官，贈冀定瀛青四州刺史，謚曰襄。
（節選自《隋史·循吏列傳》）
注：1.解褐：入仕做官。2.毀痛：衰傷過度而消瘦3.奏課：向朝廷交的賦稅。4.彼：邪惡不正
4.對下列句子中加點字的解釋不正確一項是（ ）
A.彥光憂瘁 瘁：勞苦，憔悴
B.母憂去職 憂：父母的喪事
C.未幾，起令視事 視事：治事，任職
D.彥光弗之罪，將至州學 將：將要
5.下列句子中，全都屬于梁彥光治政效果的一項是 （ ）
①嘉禾連理，出于州境 ②合境大安，奏課連最
③吏人感悅，略無諍訟 ④改弦易調，庶有以變其風俗
⑤有規檢，造次必以禮 ⑥后改過勵行，卒為善士
A.②⑤⑥ B.①③⑤ C.①②⑥ D.②③④
6.下列對原文的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A.梁彥光年輕時就性情純厚，他的父親很看重他，認為他將來一定能使他們的家族興盛起來。
B.梁彥光頗具治理才能，他的政績深得皇上贊賞，曾不止一次受到封賞，歷任秘書郎、舍人上士、小馭下大夫、華州刺史、青州刺史、岐州刺史、相州刺史等職。
C.梁彥光生性執著，不肯屈服。在相州時有人做歌謠說他沒有治理才能，使得他獲罪免官，但他后來自請再回相州任職，雖遭相州豪強地痞嗤笑，但卻毫不退縮。
D.梁彥光在相州任上，自己出資聘請大儒，用圣哲之書教化百姓，使百姓都能夠自勵，風氣大為改觀。
7.把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）彥光下車，發擿奸隱，有若神明，狡猾莫不潛竄，合境大駭。（5分）
（2）有滏陽人焦通，性酗酒，事親禮闕，為從弟所訟。（5分）
參考答案：
4. D (將:帶領)
5. C (④和⑤不屬于梁彥光的治理效果.》
6. B (梁彥光未上任青州刺史)
7. （1）彥光一到任.就揭發奸邪之人及隱藏的罪行，如神明一般明察，從此狡詐之徒沒有不潛逃的，一郡之內人們都非常驚駭《震驚)。(下車發摘奸隱合的解釋各l分，句子通順、句意準確I分)
(2)有一個滏陽人叫焦通，喜次酗灑，侍奉父母欠缺禮數, 被堂弟告上公堂(親 闕從弟被動句式各l分，句子通順，句意準確1分)
文言文的練習題4
朝鮮王衛滿者，故燕人也。自始全燕時嘗略屬真番①、朝鮮，為置吏，筑鄣塞。漢興，為其遠難守，復修遼東故塞，至浿水②為界，屬燕。燕王盧綰反，入匈奴，滿亡命，聚黨千馀人，魋結蠻夷服而東走出塞，渡浿水，居秦故空地上下鄣，稍役屬真番、朝鮮蠻夷及故燕、齊亡命者王之，都王險③。
傳子至孫右渠，所誘漢亡人滋多，又未嘗入見。元封二年，漢使涉何譙諭右渠，終不肯奉詔。何去至界上，臨浿水，使御刺殺送何者朝鮮裨王④長，即渡，馳入塞，遂歸報天子曰殺朝鮮將。上為其名美，即不詰，拜何為遼東東部都尉。朝鮮怨何，發兵襲攻殺何。
天子募罪人擊朝鮮。其秋，遣樓船將軍楊仆從齊浮渤海；兵五萬人，左將軍荀彘出遼東：討右渠。右渠發兵距險。左將軍卒正⑤多率遼東兵先縱，敗散，多還走，坐法斬。樓船將軍將齊兵七千人先至王險。右渠城守，窺知樓船軍少，即出城擊樓船，樓船軍敗散走。將軍楊仆失其眾，遁山中十馀日，稍求收散卒，復聚。
左將軍破浿水上軍，乃前，至城下，圍其西北。樓船亦往會，居城南。右渠遂堅守城，數月未能下。天子曰將率不能，使濟南太守公孫遂往之，有便宜得以從事。遂至，左將軍曰：朝鮮當下久矣，不下者有狀。言樓船數期不會，具以素所意告遂，曰：今如此不取，恐為大害，非獨樓船，又且與朝鮮共滅吾軍。遂亦以為然，而以節召樓船將軍入左將軍營計事，執捕樓船將軍，并其軍，以報天子。
左將軍已并兩軍，即急擊朝鮮。元封三年夏，尼谿相參乃使人殺朝鮮王右渠來降。左將軍使右渠子長降、相路人之子最告諭其民，以故遂定朝鮮，為四郡。（節選自《史記卷一百一十五》）[注]①真番：中國西漢漢武帝公元前109年滅衛氏朝鮮之后，次年在其地設立的一個郡，與樂浪郡、玄菟郡和臨屯郡合稱漢四郡。屬幽州刺史部。②浿水:音配，朝鮮青川江和大同江的古稱。③王險：今平壤大同江南岸。④裨王：漢時稱匈奴的小王。⑤卒正：王莽新朝官職名，職務同太守。
4.下列對句中加點的詞的解釋，不正確的一項是
A.自始全燕時嘗略屬真番、朝鮮 略屬：侵犯并使成為屬地
B.漢使涉何譙諭右渠 譙：責問
C.上為其名美，即不詰 詰：追責
D.樓船亦往會，居城南 居：居住
5.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是
A. 燕，周朝諸侯國國名，在今河北北部和遼寧南部。燕王，中國古代王爵之一。
B. 役的本義是服兵役，戍守邊疆。 如《歸去來兮辭》中的既自以心為形役的役就是它的本義。
C. 節，符節，是中國古代君主派出的使節所持的憑信，用于代表君主出征、節制方面、監察、辦理重大案件、出使外國等重大事務的證明。
D.郡，形聲字，形旁阝表示郡與行政區域有關。本義指古代的行政區域。
6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A.衛滿后來雖成為朝鮮王，但他原是燕國人。在漢朝建立之后，因燕王盧綰造反衛滿被迫逃離出邊塞，后來在王險建國。
B.衛滿之孫衛右渠做了朝鮮王之后，與大漢朝產生了矛盾。他始終沒有覲見大漢天子，后又因漢使涉何派車夫殺死朝鮮叫做長的小王而派兵侵襲并殺死了遼東東部都尉涉何。
C.朝鮮王衛右渠奮力抵抗漢朝大軍。漢朝派出的海陸大軍分別從渤海、遼東進兵朝鮮，但都因左將軍荀彘指揮不當遭遇兵敗。
D.衛右渠被尼谿相參派人刺殺身亡。濟南太守公孫遂奉命督軍，逮捕樓船將軍后，荀彘率領兩支軍隊猛攻朝鮮，形勢逼迫下衛右渠被殺，后朝鮮被并入漢朝郡縣。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）漢興，為其遠難守，復修遼東故塞，至浿水為界，屬燕。（5分）
（2）將軍楊仆失其眾，遁山中十馀日，稍求收散卒，復聚。（5分）
參考答案：
4.D（居：駐守）
5.B（既自以心為形役的役是役使，奴役的意思）
6.C （左將軍荀彘指揮不當有誤）
7.（1）漢朝建立（興建），因為那里離得遠而難以防守，（所以）重新修復了遼東（郡）從前的關塞，到浿水作為邊界，歸燕國（燕王）管轄（歸屬于燕國或燕王）。（興為故塞屬各1分，句意1分）
（2）將軍楊仆失去了軍隊（人馬），逃到山中藏了十多天，逐漸找回（尋找收攏）四散的兵卒，重新聚集到一起。（眾遁于山中稍各1分，句意2分。）
參考譯文：
朝鮮王衛滿，原是燕國人。最初，在燕國全盛的時候，曾經攻取真番、朝鮮，讓它們歸屬燕國，并為它們設置官吏，在邊塞修筑防御城堡。漢朝建國后，因為那里離得遠，難以防守，所以重新修復遼東郡從前的那些關塞，一直到浿水為界，屬燕國管轄。后來燕王盧綰造反，跑到了匈奴，衛滿也流亡于外，聚集了一千多個同黨之人，梳著椎形發髻，穿上蠻夷服裝，在東方走出塞外，渡過浿水，居住到秦國原來的空曠之地名叫上下鄣的地方，并逐漸地役使真番、朝鮮蠻夷以及原來的燕國和齊國的逃亡者，使他們歸屬自己，在他們當中稱王，建都在王險城。
衛滿把統治權傳給兒子，再傳到孫子右渠手中，這時被朝鮮所引誘來的漢朝人越來越多，而右渠又不曾去覲見漢朝天子。元封二年（前109），漢朝派涉何責備和告知右渠，但右渠終究不肯接受漢朝的詔命。涉何離開朝鮮，來到邊界，面對浿水，就派駕車的車夫刺殺了護送涉何的叫長的朝鮮裨王，然后立即渡河，疾馳而回，進入漢朝邊塞。于是回到京城向天子報告：我殺了朝鮮的一個將軍。天子認為他有殺死朝鮮將軍的美名，就不再追究他的過失，卻授予他遼東東部都尉的官職。朝鮮怨恨涉何，調兵偷襲，殺了涉何。
漢朝天子下令招募被赦免罪過的犯人去攻打朝鮮。元封二年秋天，漢朝派樓船將軍楊仆從齊地乘船渡過渤海，共率領五萬大兵；左將軍荀彘率兵走出遼東郡，去討伐右渠。右渠調兵據守在險要的地方，抵抗漢朝軍隊。左將軍的名字叫多的卒正首先率遼東兵進擊敵人，結果隊伍失敗而走散了，卒正多帶著人跑回來，他因犯了軍法而被殺。樓船將軍率領齊地兵士七千人，首先到達王險城。右渠守城，探聽到樓船將軍軍隊少的消息，就出城攻打樓船將軍，樓船將軍的軍隊失敗而四散奔逃。楊仆將軍失去了軍隊，逃到山中藏了十多天，逐漸找回四散的兵卒，重新聚集到一起。
左將軍攻破浿水上的朝鮮軍隊，才向前進，直到王險城下，包圍了城的西北地方。樓船將軍也前去會師，駐軍城南。右渠于是堅守王險城，幾個月過去了，漢軍也未能攻下王險城。天子說將帥無能，派遣濟南太守公孫遂前去（糾正他們的錯誤），如有方便有利的機會，可以隨時自行處理事務。公孫遂到達朝鮮后，左將軍說：朝鮮早就可以攻下了，現在還未攻下是有原因的。他又說了同樓船將軍約定進軍日期；而樓船將軍不來會師的事，并把他一向懷疑樓船將軍謀反的想法都告訴了公孫遂，說：現在到了這種地步還不逮捕他，恐怕會成為大害，不僅是樓船將軍要謀反，而且他又要聯合朝鮮一起來消滅我軍。公孫遂也認為是這樣，就用符節召樓船將軍來左將軍軍營中商量事情捉拿了樓船將軍，并把他的軍隊合并到左將軍手下，然后把這件事報告了漢天子。
左將軍合并了兩方面的軍隊，就急速攻打朝鮮。元封三年（前108）夏天，尼溪相參就派人殺死了朝鮮王右渠，向漢朝投降。左將軍派右渠的兒子長降、相路人的兒子路最去明白地告訴朝鮮的百姓，因此漢朝終于平定了朝鮮，設立了四個郡。
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